【實用】小學五年級作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
當朝陽從黑夜的余幕中走出時，天亮了。霧姐姐穿著白色的秋裝來到我的學校中做客了。
身著灰色西服的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將頭埋進翅膀里梳理羽毛。太陽照在了小麻雀身上，小麻雀一驚，飛走了。輕輕地，一陣微風拂過，校園中的雪松點點頭，小草欠欠身，向來往的師生們問好。
足球場左邊有一個美麗的花壇。黃色的瓷磚臺，白色的水泥底墻，像包裝紙將鮮花、碧葉和雨露包起來，送給晨光中每一個匆匆忙忙可愛的身影；花壇中錯落有致的'鮮花，有牽�；ā⑹窕�、燈籠花、葉子花等�；ò晟线�有未干的露珠，在陽光的折射下出現(xiàn)了小小的七色彩虹。啊，美極了！操場邊有十幾棵雪松�？囱�，左邊那棵圓錐形的小松樹，多么像中世紀貴族們住的城堡上頂尖兒呀！微風一吹，小松樹就表演起了舞姿動人歌聲悅耳的歌舞劇。升旗臺上那面鮮紅的紅色，風阿姨一吹，國旗像手一樣跟來往師生招手，問好。
看到這一派生機勃勃的景象，我忍不住哼起了一首歌：“校園多美好啊，處處有芳草，待到明朝百花齊開，風光更妖嬈…。。。
啊，我們的校園真美�。�
小學五年級作文 篇2
我做過很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎、學會了自行車、學會了游泳、是我們學校的小記者等等，但我覺得最成功的是選擇了學小提琴。
早在一年級時，老師就鼓勵我們學習小提琴，但是我只對繪畫感興趣。有一次，我聽到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂中。
我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當時，我覺得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開始學小提琴。原來我以為學小提琴很容易，但真的學起來就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準音，真是太難了。后來我開始學一些枯燥的練習曲，慢慢就開始厭煩了，我不想學琴了，不想花這么多時間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學習課本知識，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會傷心，我害怕他們會生我的氣，在老師的一番教導和我的努力下，我學琴有了進步，在父母的表揚中我找到了一種成就感。
過了一段時間，因為學習越來越忙，再加上原來的'老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學琴花了多少錢，我自己又為學琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學習。
也許以后我不會成為一個音樂大師，但我比別人多會一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。
小學五年級作文 篇3
今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。
我坐車回到家已經(jīng)是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩只風箏美麗極了！一個是《西游記》里的孫悟空，另一個是《多啦A夢》里的機器貓�？吹竭@兩只風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏�！鳖D時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的'動作要領(lǐng)：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時，可以適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨著春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節(jié)線，再放�！蔽野凑瞻职纸痰姆椒�，收——放——，終于，“機器貓”又平穩(wěn)地在天農(nóng)工中飄了起來，好懸啊！我看著自己的“機器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風，僅借助線的拉力，風箏再有本領(lǐng)，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。
小學五年級作文 篇4
亞洲體育運動會，是繼奧運會和世博會后中國舉辦的又一個盛會。
把亞洲運動會放在中國舉行，不僅是因為中國是亞洲最大的發(fā)展中國家，還有諸多因素是其他國家無法比擬的。這可是代表亞洲呀！中國無疑是亞洲眾多國家中最耀眼的明星。
奧運會、60年國慶、世博會、亞運會。這些令人激動、心潮澎湃的盛會見證了中國走向復興之路的步伐�！皷|亞病夫”等一些嘲笑中國的詞語將被中國前進的'步伐踏平。
舉行諸多盛會，見證了祖國越來越強大。無論是軍事，還是經(jīng)濟，祖國在各方面都有長足的進步。這次亞運會，正好成了見證祖國強大、富強的最佳時機。
隨著祖國經(jīng)濟的發(fā)展，在體育方面的投資越來越多，因此，體育界的英才輩出，中國逐漸成為了體育強國。從之前只有一位運動員參加奧運會，到現(xiàn)在數(shù)百名運動員參賽，中國的每一個腳印，人們都看的清清楚楚。奧運會的成功舉辦，讓世人看到了另一個中國。一個追求更高、更快、更強的中國。為亞運喝彩
為亞運喝彩，為中國喝彩。亞運會雖然比奧運會低了一級，但我們依然關(guān)注這次盛會，期待著中國體育健兒精彩的表現(xiàn)。
感動亞洲！感動世界！中國，加油！亞運，加油!
小學五年級作文 篇5
愛讀書的我——有許多的讀書故事，酸甜苦辣咸，種種滋味，都在讀書中。在我記憶的星空中，印象最深的便是那次“竊讀”。
“姐姐，看在我們姐妹之情的份上，就給我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看著姐姐。而姐姐卻從嘴里吐出了兩個字——“不要！”然后便抱著她那寶貴的'童話，走進了臥室。
“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜歡那本書……”我小聲嘀咕著。這時，我的腦海里突然蹦出了一個想法——偷！
我決定趁姐姐去學拉丁的那會兒去找書。
我等啊，盼啊，終于到了下午。
我輕輕地打開門，小心翼翼地把鞋子脫掉，怕把樓下的弟弟吵醒，便踮起腳尖，悄悄地走到了書柜前，認真地找。一遍，兩遍……我無論怎么找，都找不到難道不在這？那會在哪呢？書桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。難道姐姐知道我要找，所以特別藏了起來？哎！
我一子累倒在床上。咦？這是什么？說不定是——書！我強忍激動的心情，快速地抽出來。
果然是書！我趕緊捧起書來讀。一頁，兩頁，我似一名水手貪婪地在“海洋”中盡情地遨游著。
不好！書濕了……怎么辦？！不好！姐姐回來了，可我還沒看好呢……怎么辦？！我手忙腳亂地把書放回原處，飛一般地跑到客廳，快速地打開電視，一個鯉魚跳龍門，跳到了沙發(fā)上，裝模作樣地看電視。這時，姐姐走到了我的面前，奇怪地問我：“你怎么該看足球了？還有我門口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯著我看，仿佛要把我看透，別提我有多緊張了。
“我……我體育熱情被激發(fā)了……門口的鞋……我去玩衛(wèi)生間，拖鞋……呃……擺反了！”我支支吾吾地回答。
“哦？”姐姐似笑非笑地看著我，然后從她的房間里拿了書，給了我說：“看吧，還沒看完吧？”
我臉紅地接過書，小聲地說：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。
小學五年級作文 篇6
有五個指頭兄弟，他們各有各的長處，各有各的'本領(lǐng)。
一次，一個大皮球滾了過來，對他們說：“五指兄弟，你們能把我舉起來嗎？”大拇指聽了，想：“我是老大哥，我要舉起皮球顯示一下我的本領(lǐng)。”他對四個兄弟說：“你們都往邊上靠，我一個人就能把它舉起來�！彼镜酱笃で蚯懊�，一抬身，大皮球被頂?shù)脻L跑了。他不甘心，又反復舉了幾次，累得渾身大汗，可還是沒有成功。中指笑了笑說：“看我的吧！”可是他也沒成功。大皮球說：“還是你們五個兄弟一塊兒舉吧！”五個指頭接受了大皮球的建議，一同走到了他身邊。大拇指想：“五個人舉，舉起來了算大家的功勞，也顯不出我個人的本領(lǐng)，我才不早使勁呢！”食指想：“這么多人呢，少我一個沒關(guān)系�！敝兄赶耄骸靶∧粗笡]啥本事，舉成功了還得算他一份，我才不那么傻呢！”這時，只聽大皮球喊：“一、二、三，舉！”大拇指裝裝樣子，不用力；食指懶洋洋不使勁；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指雖然用了力，也沒有舉起大皮球。
小學五年級作文 篇7
周末，天氣晴朗、陽光明媚，我和媽媽去珍珠泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來到了珍珠泉公園。
走進一看，哇！多美呀，好像世外桃源！一進大門，門外的熱氣就立刻煙消去散。樹陰遮日，鳥語花香，陣陣微風夾帶著青草的香味襲來，讓人無法抗拒。路邊的花壇里，花兒爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的、粉的┅┅個個充滿生機。碧綠的草地，柔軟的像個毛毯。在不知不覺中，我們走上了石橋。石橋上，涼風微微吹過，真是舒服極了！
一直往北走，很快我們就到達了珍珠泉的源頭。這兒的水可真清��！水底的.小魚、水草看得清清楚楚，水面平得像一面鏡子似的，偶爾有一陣微風吹過才會有絲絲波紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多，一串串珍珠大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過，咕嘟咕嘟往上冒，這邊才剛冒完，那邊又開始涌了。這時如果你跺跺腳或者大聲說話，泡泡就會快速地冒上來，像是一個巨大的泡泡機吐出一串串美麗的泡泡。
沿著岸邊走，再往東北角拐，我就到了一片櫻花地，雪白的、粉紅的、淡粉的、淡白的，一個個像小精靈，活潑可愛；一株株櫻花樹，托起一團花瓣，像個小姑娘揚起甜美的笑臉，粉紅粉紅，可愛迷個！
美麗的珍珠泉就是坐落在南京江北的一顆明珠！
小學五年級作文 篇8
我好想養(yǎng)一只可愛的小寵物，不管是小狗兒，小貓，小兔，小雞都可以。你肯定會說，你為什么每只動物你都喜歡呢？難道你是“喜愛動物綜合癥”？哦，不不不。因為，每個動物都有它自己的小生命和特點呢！不信，我就給你說說：
首先呢，小狗兒，俗話說的好！狗狗呢，是人類最好的朋友，friendly（友好）。再說了，早上，它就來用爪子來撓你的門，叫你起床。中午，它就和你一起上桌子吃飯。晚上，它和你一起散步。悲傷時，它安慰你；開心時，它與你同喜。你說，溫馨嗎？
再說，小兔子，是一種非常柔和可愛的小動物。皮毛順滑，柔軟，細細長長的，眼睛如小紅寶石。養(yǎng)用者可以是那種大大咧咧的女生，這樣會使你變得文靜稚氣。
最后，就說小雞，小雞那“吱吱，吱吱”的叫聲。聽著就讓人歡快無比。金黃色的陽光灑落在雞毛身上，顯得金光閃閃，好看無比。呵！
所以說，我想養(yǎng)一只可愛活潑的'小動物做我貼心，知己的小寵物。當我的知音，好朋友。可是，我到現(xiàn)在還拿不定注意要哪只可愛的小寵物呢。因為每只寵物都有它的特點。如果，你是一個熱心腸，又聰明智商高，那你就幫我參謀參謀吧！
小學五年級作文 篇9
“新的一周又開始了。周一的早自習，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。
“李宇鵬，請上來�！崩蠋熗蝗唤械轿业拿�，我的心有點忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫的不好，要我重寫？我在座位上遲疑了一回�！袄钣铢i，請你上來。”老師又一次叫到我的名字，還見到老師的.表情很嚴肅�？隙ㄊ俏业娜沼泴懙貌缓茫饫蠋熍u了。
我來到老師的講臺邊。老師遞過我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實面前無話可說了。只好紅著臉，等待老師的批評。
老師終于說開了：“你想，一個人的‘責任心’是多么的重要�。∧阍趯懭沼洉r，由于缺少了‘責任心’，是為完成老師的任務，所以會把字寫成這樣；這是對自己不負責任的表現(xiàn)。你作為一個小組長，更應該有責任心，為同學作榜樣�！闭f完，在本子上重重地寫了“重做”二字，把本子還給了我。
我第一次遭老師而且是當著全班同學的面批評。我當時不只是臉紅，更有在同學面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當初會做成這樣的作業(yè)。，請上來�！蔽业谝淮卧饫蠋煻沂钱斨嗤瑢W的面批評。我當時不只是臉紅，更有在同學面前抬不起頭的感覺。我心里很難過，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當初會做成這樣的作業(yè)。
小學五年級作文 篇10
秋天像一個交響樂團，演奏出的音樂令人心醉神迷。秋天像一位指揮家，指揮著世界萬物演奏音樂。秋天的聲音豐富多彩，惹人喜愛。
在田野里，秋姑娘在斟酌腳步。濃郁的谷香隨風飄來，稻子在風吹時“沙沙”作響，向我招手：“快來呀！”高粱也左右搖擺地招著手。稻子是金黃色的，它身上的一顆顆飽滿的谷粒，像一個個圓圓的小球似的，牢牢粘在稻桿上。高粱和稻子非常相似，簡直是一對雙胞胎。秋雨下起來了，每當這時，田野里就異常熱鬧，谷物“沙沙”的音樂聲和“啪嗒啪嗒”的跳舞聲不絕于耳，“嘩啦嘩啦”的鼓掌聲響徹云霄。
山林里也不安靜，熱鬧的像集市一樣。每當小溪“叮咚叮咚”的唱完一支歌曲時，樹葉“嘩嘩”的鼓掌聲是對歌聲的贊不絕口。小河有點不好意思，流得更快了，“叮咚叮咚”的聲音仿佛在說：“哎呀，不要這么夸我，我都不好意思再唱下去了。”聽了這話，樹木也活躍起來，一下子掉下來好幾片落葉，紅色的'、黃色的的落葉，經(jīng)過風中的飄舞，輾轉(zhuǎn)到地面上，發(fā)出沙沙的聲音仿佛在回答它，說：“不要不要，你不要害羞，繼續(xù)吧！你唱得多好聽呀，我們都很喜歡呢！”在樹葉的再三請求下，小河答應唱完一支歌之后再走。樹葉歡呼雀躍起來，伴隨著動聽的歌聲，躺在大地母親的懷抱里，慢慢進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
果園比所有地方都要喜慶，門庭若市，又大又圓的蘋果沐浴在夜晚的月光下，像一個個害羞的仙子藏在綠葉身后。大黃梨在秋風里搖擺著圓鼓鼓的身子，像“啪啪”地跳著踢踏舞。橘子在公雞歡唱的時辰，伴著公雞的歌聲，一起“沙沙”的唱起來，一串串紫瑩瑩的葡萄在晚風中晃動，一顆顆飽滿的葡萄你擠我碰，在黃昏敲響震耳欲聾的大鼓……果園的音樂聲連綿不斷，跌宕起伏，奏響秋的贊歌。
秋天收獲了快樂，孩子們的歡聲笑語在田野山間流淌。
秋天收獲了希望，風吹麥浪、瓜果飄香，傳遞著美的音符。
秋天，演奏者美妙的韻律，令人沉醉。
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