實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是除夕夜，奶奶。大伯伯，大媽媽。哥哥。姐姐都要來(lái)我家吃年夜飯。
一大早，媽媽就在廚房間忙開了。殺雞，洗菜。做肉丸，包餃子……還不時(shí)叫爸爸幫忙。就只聽(tīng)到廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憽?/p>
吃飯咯，一聲令下，我馬上坐好在桌子前。呀！今天的菜真豐富，有雞湯，雨蝦，肉，蔬菜一大桌。吃好飯我們?nèi)窍路艧熁�，煙花五顏六色，各種形狀漂亮極了。
除夕夜的.晚上，我真吃得開心，玩得痛快，心想要是天天除夕夜，那該有多好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國(guó)家更美好。
20xx年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我來(lái)到******廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節(jié)日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國(guó)母親已經(jīng)61歲了。雖然我生于世紀(jì)之交的`和平年代，親眼見(jiàn)證的事情不多，但通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國(guó)母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與小康，也期盼著輝煌與復(fù)興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
******廣場(chǎng)的正中央，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛(wèi)著整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著今天幸福的人們珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的生活�？吹郊o(jì)念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。
沿著******廣場(chǎng)所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館鳥巢，它證明了我們祖國(guó)母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國(guó)人民的獨(dú)立與自強(qiáng)。******廣場(chǎng)前的長(zhǎng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟(jì)，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過(guò)后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過(guò)去，明天轉(zhuǎn)瞬間即到來(lái)。我們偉大的國(guó)家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩(wěn)健地實(shí)現(xiàn)著復(fù)興之路。今天，我期盼著中華民族的社會(huì)更和諧，我期盼著祖國(guó)母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同。我的夢(mèng)想是擁有神奇的魔法。
如果我擁有魔法，我要變出一支愛(ài)心彩棒。我會(huì)手拿彩棒飛向天空，把愛(ài)心撒向人間，讓關(guān)愛(ài)充滿地球的每一個(gè)角落；
如果我擁有魔法，我要變出一雙雪白輕盈的翅膀。我會(huì)扇動(dòng)翅膀飛向地震災(zāi)區(qū)，用翅膀庇佑那些孤兒，讓他們重新獲得愛(ài)的溫暖；
如果我擁有魔法，我要去拯救患有白血病、艾滋病的人們。我會(huì)用神奇的魔法消除他們的'病痛，讓寶貴的生命得以延續(xù)；
如果我擁有魔法，我要在海嘯來(lái)襲之時(shí)，變出強(qiáng)大的保護(hù)屏，保護(hù)沿海的居民和各國(guó)的游客；
如果我擁有魔法，我要變出一塊具有轉(zhuǎn)換功能的超大云朵。我會(huì)用它吸收各種溫室氣體和噪音，讓它散發(fā)出新鮮的空氣，保持我們的天空永遠(yuǎn)一碧如洗；
如果我擁有魔法，我還要變出巨大的裝風(fēng)口袋。我要用它把強(qiáng)悍的臺(tái)風(fēng)裝起來(lái)，讓沿海的居民永遠(yuǎn)不再受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。我還要把臺(tái)風(fēng)拿去發(fā)電，造福人類……
如果我擁有了魔法，我還可以做好多好多的事……
但是，這些都需要我去努力。因?yàn)橹灰ヅα�，這些愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天邊飛來(lái)一只鳥，淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮，暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空，沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們，一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說(shuō)無(wú)盡的憂傷。
鳥兒飛累了，落在一棵干枯的樹枝上，自言自語(yǔ)道：我曾經(jīng)生活在茂密的樹林里，那里藍(lán)天白云、青山綠水，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。人們開始在這里蓋起了工廠，工廠向天空中排放尾氣，天空不再蔚藍(lán)；工廠向河流中排放污水，河流不再清澈。后來(lái)工廠越來(lái)越多，煙囪也越來(lái)越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原，鏟平了一座座茂密的山丘。再后來(lái)這里的.天空霧霾連綿、河水臟臭無(wú)比，原來(lái)綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠，茂密的山丘已變成了堅(jiān)硬的石頭。更可惡的是大量的樹林被砍伐，我們的家都沒(méi)有了，我們的族類大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者，為了生存，今天我不得不離開我的家，離開這個(gè)傷心地方。小鳥就這樣帶著憂傷飛走了。
地上的人們看著小鳥遠(yuǎn)去的身影，開始自責(zé)，開始反省：我們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥默默地低下了頭：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀兊呢澙�，我們破壞了我們賴以生存的環(huán)境，我們錯(cuò)了。”地上的人們說(shuō)到做到，付出了行動(dòng)。植樹造林、沙漠治理、河道整理，還拆除了很多重污染的工廠。
過(guò)了很久很久，這里的天空開始變藍(lán)了，河流又清澈見(jiàn)底，樹木茂盛，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。地上的人們聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的叫聲，抬頭一看，天邊飛來(lái)了一只鳥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我餓著肚子，頂著火辣辣的太陽(yáng)四處搜索了起來(lái)，灼熱的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，竟覺(jué)得眼前模糊了起來(lái)，我拖著鞋子，額頭上汗珠密密的�；氐皆攸c(diǎn)時(shí)，他們已經(jīng)在那喘氣了。
“哥……我們報(bào)警吧！那孩子……不會(huì)因?yàn)閮蓚�(gè)糖被別人騙走了吧！”我跑過(guò)去說(shuō)道，大口地喘氣，撥了撥額前的頭發(fā)。
青葡的臉被曬得紅彤彤的，就像成熟的石榴。她說(shuō)話時(shí)就像石榴因成熟咧開了嘴：“冥影哥，如今只能這樣了，那孩子肯定在哇哇大哭呢！”
哥哥眉頭緊鎖，拿出手機(jī)按鍵，正和警方交談的時(shí)候，那廝左手拽著幾張票子，右手拿了一袋子冰淇淋，喜滋滋地飛奔而來(lái)。
我們抬起頭看見(jiàn)了那個(gè)耀武揚(yáng)威的家伙，氣地說(shuō)不出話。電話中傳來(lái)了頗具磁性的聲音：“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在所在地點(diǎn)？喂，喂。請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在所在地點(diǎn)？”
我們額頭上都排列著斜斜的黑線……哥哥最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿著電話說(shuō)道：“對(duì)不起啊，給您惹麻煩了，那個(gè)孩子已經(jīng)找到了�！�
電話中傳來(lái)憤懣的一聲：“同學(xué)，你在開玩笑啊還是在惡作��？”
哥哥隨便附和著說(shuō)了幾句，還一直陪笑，很囧的樣子。現(xiàn)在我和青葡是哭笑不得。
易小紫輕輕把頭探到哥哥面前，詭異道：“師父在和女朋友交談嗎？為什么一直苦笑吶�！�
冥影哥把手機(jī)關(guān)上，不作理會(huì)。頭上還鑲著幾顆晶瑩的汗珠，不慍不火，看不出什么表情。
易小紫拿著一袋子冰淇淋在我們面前晃了晃，笑容可鞠地拿給我們分給我們，嘴里還嘟囔著自己排了多長(zhǎng)的隊(duì)，那家店有多么火熱，甚至還把我買給她的冒牌冰淇淋的沉芝麻爛谷子的也搬了出來(lái)。
青葡一直笑著，她可以說(shuō)是微笑專家了，各種微笑在各個(gè)時(shí)刻演繹著。我可沒(méi)那么多嫵媚的笑容，現(xiàn)在又累又氣。
“小紫，你知道我們找了你好久不知道？”我憤憤道。
“筱陌，她還只是個(gè)孩子�！鼻嗥侠业囊陆�。
那廝立刻賣萌道：“還是青葡姐姐好，小紫獎(jiǎng)勵(lì)你這個(gè)香草味的，這個(gè)可是那家店的招牌冰淇淋，唔哈哈哈哈哈哈……”還不忘朝我吐吐舌頭，這家伙，比沉吟還討厭。
我丟給她一記白眼。青葡正笑的如嬌花羞月，以前小紫雖然常惡作劇，但令我驕傲的是，她習(xí)慣性纏著我，像個(gè)小跟屁蟲�，F(xiàn)在，她只依偎青葡了，青葡就像第三者一樣。
我皺一下眉，把臉扭向一旁，何時(shí)我也這般小家子氣了？
哥哥似乎注意到我的不悅，牽起我的手向前走去，邊走邊說(shuō)道：“該去吃些飯了吧！”后面那兩位回應(yīng)了兩聲知道了，又在陽(yáng)光下追逐了。
我的冰淇淋在驕陽(yáng)下快速融化著，就像我冰冷已久的心也漸漸融化，也許我應(yīng)該像哥哥一樣主動(dòng)帶給他人溫暖。
“哥……”我低聲喚道。他低下頭，認(rèn)真地看著我，我以前從未發(fā)現(xiàn)他臉部的輪廓如此俊美，他微微勾起嘴角，輕輕在我耳邊低喚了一句，我呆呆的.，說(shuō)實(shí)話，只注意看他，沒(méi)注意聽(tīng)哇！
我抓抓頭發(fā)，懊惱地說(shuō)道：“哥，你說(shuō)什么？”
他一直笑著，說(shuō)：“我說(shuō)你的冰淇淋再不吃就化了�！�
我看看冰淇淋，它在火速融化，我趕緊大吃了一口：“好涼�。 �
我們走進(jìn)一家很有特色的餐廳，一進(jìn)門就涼氣逼人，特別是門口，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，我本想逗留一會(huì)涼快些，哥哥直接把我拽了過(guò)去。他似乎明白我為什么不快，說(shuō)道：“一冷一熱會(huì)感冒的，還是先進(jìn)去過(guò)渡一下吧！”
我乖乖進(jìn)去了，有哥哥沒(méi)哥哥就是不一樣，要不是我身子骨挺強(qiáng)健的，一路上那羨慕嫉妒恨的激光射線早就把我射的千瘡百孔了。
我們找了一個(gè)靠里面，稍微安靜點(diǎn)的桌子坐下，環(huán)顧一下周圍，裝修的很有特色。一層一層綠色的葉子從天花板上垂下來(lái)，使整間屋子生機(jī)勃勃，綠意盎然的。周圍的墻壁用木條裝飾了起來(lái)，為屋子增添了幾分別樣的輕松與活潑。還有一些少數(shù)民族的工藝品錯(cuò)落在屋子各處，店主肯定是很用心的設(shè)計(jì)了。
以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這家餐廳，應(yīng)該是剛開不久的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一年四季：有樹葉凋落的秋天，白雪紛飛的冬天，生機(jī)勃勃的春天，當(dāng)然也少不了充滿活力的夏天。
我盼望夏天，因?yàn)橹挥性谙奶觳趴梢猿缘娇煽诘谋ち�；只有夏天才能感受到空調(diào)下的涼爽；只有夏天才能夠度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假；只有在夏天才能去享受游泳的樂(lè)趣……
我盼望夏天，因?yàn)橹挥性谙奶觳拍苄蕾p到荷花，荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。一朵朵荷花在陽(yáng)光的映照下散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，在晶瑩水珠的襯托下，更增添了一份清秀。荷花好像未醒貪睡似的，在火熱的夏風(fēng)中左右搖晃。這可害慘了荷葉上飽滿的水珠，它們像座“海盜船”一樣前后擺動(dòng)，有些水珠掉落在水中，發(fā)出“通、通……”的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白的粉的'荷花集中在一起成為一幅獨(dú)一無(wú)二的畫，而小魚和蜻蜓也是其中不可缺一的主角。
我盼望夏天，因?yàn)橄奶炜梢韵硎苡斡镜臉?lè)趣。穿上泳衣，跳入冰涼的水中，你會(huì)感受到一種無(wú)比的涼快和自在。在泳池里你會(huì)徹底地放松下來(lái)，像魚兒一樣自由自在。待上幾個(gè)小時(shí)，再出去時(shí)你會(huì)感受到暑熱全散了。
我盼望夏天，因?yàn)樗滉?yáng)似火為，荷花映日，給予我無(wú)窮的快樂(lè)！我盼望夏天……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，我們一家十幾口人去仙巖大羅山玩，我們知道了，都十分高興。
我們來(lái)到大羅山山腳，一下車，就興高采烈地跑上階梯，不久，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的水潭，這個(gè)水潭清可見(jiàn)底，一眼望去，根本望不到邊。走上石橋，便看到了一個(gè)牌子，上面寫著：金河水庫(kù)游走道。哦，原來(lái)這個(gè)水潭叫做金河水庫(kù)，由于這金河水庫(kù)十分美麗，壯觀，所以我們便走了進(jìn)去，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這道路十分樸素，但正是這樸素，透露出陳舊的歷史。我們繼續(xù)向前走去，只見(jiàn)前面道路旁邊有一條通往下邊小溪的路，我不假思索走向通往小溪的路，小溪上有許多千奇百怪的.石頭，我站在最巨大的石頭上，有種居高臨下的感覺(jué)，再看看四周，怪石嶙峋，奇峰羅列，大有幾分被包圍的感覺(jué)。我在這些巨石之間跳躍，玩耍，好不開心。玩鬧了一會(huì)兒，便又繼續(xù)啟程，因?yàn)閯偛磐娴氖珠_心，此時(shí)心情自然是極好，一路上蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)。
走了不知多久，我們來(lái)到了一座廟前，走進(jìn)去，里面十分寂靜，連繡花針落地的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，不過(guò)幸好，有一個(gè)人來(lái)把我們請(qǐng)進(jìn)去，我們?cè)诶锩姘莘馃�，雖然有點(diǎn)枯燥，但也算做了件有意義的事。
這次大羅山之旅真是讓我大開眼界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
曾看過(guò)一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活·
一切知道感恩父母的人，才算的一個(gè)完整的人．記的在我上一年級(jí)的一天晚上，天下起了大雨，當(dāng)時(shí)我還還在學(xué)校，我不知道怎么回家，因?yàn)橛旰艽�，就是跑都不可以安全回家．我的眼睛被雨水打著．�?dāng)時(shí)眼睛看不清周圍的一切．就在那時(shí)一個(gè)身影離我越來(lái)越進(jìn)，我看的很模糊．我不知道是誰(shuí)．就在那時(shí)我聽(tīng)到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺(jué)了·就在三更時(shí)事情發(fā)生了·當(dāng)時(shí)我覺(jué)的自己全身很熱，就像身上著火一樣．我很受不了．我暈過(guò)去了，以后的事我一點(diǎn)不級(jí)的了．當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說(shuō)嚇?biāo)缷寢屃恕の耶?dāng)時(shí)很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔(dān)心我而哭的．外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的．我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來(lái)·
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了很多道理．我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒(méi)有父母最博大最無(wú)私的愛(ài)傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌溉、毫無(wú)顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢·
親愛(ài)的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的'孩子愛(ài)自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對(duì)自己的父母說(shuō)：＂爸媽我愛(ài)你們＂．
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；……
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳�，此時(shí)此刻，我開始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報(bào)恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì)為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(zhǎng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開花。那時(shí)，我會(huì)含著淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì)露出天下最動(dòng)人的笑容。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在很久很久以前，有一條坐落在大森林下的字母村，里面住著26個(gè)英文字母村民，他們每天都過(guò)著非常休閑安逸的日子。直到有一天，一位年長(zhǎng)的智者路過(guò)字母村，駐足在村口前。
智者發(fā)現(xiàn)字母村的居民們雖然閑適，但是不互相交往，臉上的神情顯得十分冷漠。他鼓勵(lì)大家說(shuō)：“你們互相交往，串串門，這樣生活才更有意思呀！”
“我們祖祖輩輩都是這么生活的，我們不知道怎么交往�！弊帜�?jìng)兟柭柤�，表情漠然地說(shuō)。
“是��！你既然是智者，一定有什么好法子吧！”字母“O”瞪大眼睛說(shuō)。
“好吧！我教你們玩一個(gè)有趣的'游戲，叫‘抱抱團(tuán)’。游戲的規(guī)則是：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組成一個(gè)單詞�！�
游戲開始了，規(guī)定時(shí)間內(nèi)大家迅速抱在一起，組成一個(gè)單詞，每一次都不一樣，字母?jìng)兺娴瞄_心極了：“嘿！我們以前怎么沒(méi)有想到這樣玩呢？”“每一次都是一次挑戰(zhàn)，真刺激！”
不知不覺(jué)中，不和諧的事情發(fā)生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”這幾個(gè)字母在游戲中最受歡迎，在單詞中出現(xiàn)的次數(shù)最多，漸漸地變得驕傲起來(lái)，覺(jué)得自己很了不起。
“v”卻很少有人要他，“v”難過(guò)極了。
“瞧它那干癟的模樣，難聽(tīng)的聲音，誰(shuí)愿意要她呀？”“a”翹了翹尾巴，不屑地說(shuō)。智者只在一旁靜靜地看著。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，大家漸漸地遺忘了“v”。
一天，智者對(duì)大家說(shuō)：“我想請(qǐng)大家拼成一個(gè)愛(ài)的單詞。”
大家使盡渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，大家才想起了“v”。大家找到躲在一邊的“v”，看到她的模樣，大家知道錯(cuò)了，紛紛地?fù)肀Я恕皏”。
這樣，“v”回到了字母村大家庭，“l(fā)ove”拼成了。
智者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)游戲，我相信大家都能明白一些道理吧！你每一個(gè)人都非常重要，是組成單詞的重要部分，缺一不可。同時(shí)，你們也不能盲目自大，因?yàn)閱蝹�(gè)的字母是很難表情達(dá)意的。大家需要團(tuán)結(jié)，需要合作，這樣，字母村才能生生不息，永遠(yuǎn)留住快樂(lè)！”
字母?jìng)兟?tīng)了智者的話，受益匪淺。從此，他們合作進(jìn)取，生活更加充實(shí)快樂(lè)了。
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