小學(xué)五年級作文匯編【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
未來的教室是很神奇的，下面就讓我們走進(jìn)教室看一看吧。
進(jìn)入教室門，首先映入眼簾的是門口兩邊的自動清洗器，每個人進(jìn)入教室都可以自動清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會感應(yīng)自動不會噴水，光清洗鞋底。挨著清洗器的就是掃地機器人，教室臟了，機器人自動去打掃，這樣我們就再也不用放學(xué)留下來值日了，為我們的值日生帶來更多的時間學(xué)習(xí)或者玩耍。當(dāng)然更不用值日生倒垃圾了，由機器人自動處理垃圾，然后它連著智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。
接著映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫字，老師一講課，智能識別語音，所講的內(nèi)容都出現(xiàn)在了黑板上。同時在學(xué)生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內(nèi)容也會同時出現(xiàn)在電腦上。老師留的`作業(yè)也會在電腦上顯示。電腦的功能也極其強大，它擁有各種語言的字典、已經(jīng)學(xué)過的文章、練習(xí)題的解析、錯題的解析等等，各種能想到的學(xué)習(xí)工具應(yīng)有盡有。當(dāng)然，考試是需要關(guān)閉電腦的。
課桌是根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)的，誰上課亂動還會發(fā)出警報，提示他認(rèn)真聽課。教室的墻面是根據(jù)天氣變化而變化的，一年四季恒溫，還帶有溫度計，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學(xué)習(xí)。
這就是我們未來的神奇教室。
小學(xué)五年級作文 篇2
我很喜歡雨，不僅因為雨的聲音好聽，還因為雨是透明色的，像水晶球。我很喜歡雨，不僅因為雨掉進(jìn)池塘里很美，還因為雨是香香的，像奶糖……
最近幾天，每天都下雨，而且還是不定時的�？�，現(xiàn)在這會晴空萬里，馬上就會烏云密布，電閃雷鳴、五雷轟頂……
今天偶早有防備，準(zhǔn)備了：耳塞、大棉衣、和手電筒。因為昨天我已經(jīng)領(lǐng)教過了（我怕打雷，而且不是一般的'怕），那天忽明忽暗、忽黑忽白，讓偶心里“撲通撲通”直跳。我今天要拿耳塞塞住耳朵，拿大棉衣遮住我的整個身子，拿手電筒照明�？墒牵裉旄緵]有下雨……
我這個天下第一可愛的小狐貍失算了！嗚嗚……
哼哼，不管怎么說，偶還是喜歡雨滴。偶怕打雷，但不怕雨！
淅淅瀝瀝，昨日深夜，天空飄起了陣陣小雨，我趴在窗戶上，看著窗外的雨景。雖然天黑，很難看到，但我的心可以感受到！打開窗戶，伸出手臂：涼絲絲的雨打在我的手臂上，好舒服哦！我有一種被大自然懷抱的感覺�。。�
偶喜歡雨，喜歡“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，喜歡“叮叮咚咚”的細(xì)細(xì)小雨，更喜歡“淅淅瀝瀝”的綿綿細(xì)雨！
小學(xué)五年級作文 篇3
爬山虎，也許有些同學(xué)沒見過，也沒聽說過，那就讓我為大家講講什么是爬山虎吧！爬山虎是落葉藤本植物，他的葉子就像一只只吸盤，在空中揮舞，他的葉子是闊卵形的，多三裂葉柄細(xì)長，翠綠翠綠的顏色，等到夏天一開花，那花就像小傘一樣一朵朵的很漂亮，他的果實呈球狀，莖上還有卷須，最前端有吸盤，能附在墻壁上形成一道美麗的風(fēng)景線。
記得小時候，在姥姥家時，常和妹妹去后山玩，山上住著幾戶人家，有戶人家的墻后有一片綠油油的爬山虎，我和妹妹經(jīng)常摘下來，小心翼翼的觀察它的'結(jié)構(gòu)，我們經(jīng)常猜想他為什么會那么牢固的吸附在墻上，不掉下來呢？到臨走的時候，每人摘下兩串爬山虎，一串戴在頭上，另一串則拿回家去種植，可是在家里種上，不一會就枯萎了，本以為只是暫時的，私心想著可能是爬山虎不適應(yīng)。但是過了一天回過頭在看，爬山虎看起來更加萎縮了！唉！無奈！去后山走一趟難道這爬山虎這么倔強；這么要強，給他換個環(huán)境它還不活了！于是我和妹妹向后山奔去。
那時的天陰沉沉的，好像要把大家都吞沒似的，但我們風(fēng)雨無阻，為了爬山虎，依然興致勃勃的向后山奔去，到了后山，忽然小雨變成了瓢潑大雨，我們立刻跑到爬山虎前，妹妹說：“喂，咱們回去吧！下這么大雨，爸爸媽媽會來找的�！蔽艺f：“你這小兔崽子，怎么又不叫我姐，雖然咱倆不是一個媽生的，況且我比你大好多個月，為什么不叫我姐�！彼f：“我再把你叫老了。”我一聲打。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了過來，和她一起拽爬山虎，剛想拽時，我看見爬山虎用一個大葉子正蓋在小葉子上，我說：“妹妹，先別拽，你看那爬山，他在動�！彼叩轿业拿媲罢f：“姐，你看他真?zhèn)ゴ�，給小葉子遮風(fēng)擋雨，我長大了也要做一個偉大的人�！彼终f，“姐，還拽我嗎”我說，“你想拽我也不讓你拽了�！薄澳窃蹅冏邌幔俊薄霸倏匆粫�，我想在觀察一會。”那天回家，我們因為淋雨了所以都感冒了。
不過，我讀懂了爬山虎的幸福，他對后輩就是無私奉獻(xiàn)著自己的葉身，為后“葉”奮斗，使他的孩子茁壯成長，免受風(fēng)吹雨打，真是偉大的精神。
點評：
本文的視覺十分新穎，主要圍繞著一般人很少注意到的爬山虎，爬山虎是一種草本類植物，平時并不是很引人矚目，但是卻有著非同一般的韌性和品格，小作者從平凡的爬山虎身上看到了很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
小學(xué)五年級作文 篇4
人生中有過種種經(jīng)歷，有過種種酸楚，有過難堪，有過傷心，有過幸福，但是，那件事讓我非常后悔，讓我印象最深。
那是一個星期天，我出去找殷欣玩，但是她在和梁靜茹玩電腦，她招呼我過去坐下，我有點不情愿，因為媽媽說過不能玩電腦，我的眼睛又不好，可是她熱情地邀請我，我想了想，還是看一會兒吧�！拔铱刂埔粫䞍簳r間，到時間我就不看了”，我邊想著邊坐下。
我們一邊看著，一邊談笑著，時間一分一秒地過去，離我規(guī)定的時間快到了，但是我已經(jīng)被劇情深深地吸引住了。看？還是不看？我糾結(jié)著。看？可是我的眼睛不好；不看？可是我舍不得丟下。我原本堅定的心動搖了。再看一會兒吧，我又接著看起來，一直看完。
從4點多玩到5點多，我終于醒過神來。此時，我的眼睛難受，好像有些腫了，我揉了揉眼睛，世界比以前模糊了不少。唉，我真后悔！世界上沒有賣后悔藥的，如果有，我一定買一大包。
回到家后，原本清晰的`自己在我看來有些模糊，我真難過。我坐在桌前，想著，如果當(dāng)時下決心不看的話，眼睛就不會壞到這種地步。正想著，媽媽的一聲話把我從思緒中拉回來，她看見我發(fā)呆，問我：“怎么啦？”“沒，沒有啊！”我嚇了一跳，有點語無倫次了。
但是細(xì)心的媽媽覺察到了我的異常，打破砂鍋問到底。我終于把事情的來龍去脈說了一遍。當(dāng)我垂下頭等著媽媽的批評時，媽媽卻說：“沒關(guān)系，以后要注意哦！貪婪的欲望就像無底洞，你越滿足，越是渴望�！苯又鴭寢層指抑v了怎樣保護(hù)眼睛，調(diào)節(jié)視力。聽了媽媽的這番話，我雖然放松了不少，但我仍感到后悔。
從那以后，我再也不會因為貪看電視而長時間盯電視了。因為我懂得了“貪婪的欲望是無底洞”的道理。同時這件事給我留下了深刻的印象。
小學(xué)五年級作文 篇5
很久很久以前，有一個小孩，他記什么都打折扣，想什么都不周全，所以外號叫“沒頭腦”。
一天，“沒頭腦”過生日，朋友送給了他一個活的玩偶，“沒頭腦”非常喜歡這個玩偶，每天都和他形影不離，并且給他取名為大拇指湯姆。
國王知道了這件事，覺得這個大拇指湯姆很好玩，于是派了幾個士兵去“沒頭腦”家把大拇指湯姆搶了過來�！皼]頭腦”沒有了湯姆，整天吃不好，睡不香，總是垂頭喪氣、沒精打采的。這時，他的朋友“不高興”來找他玩，看見他這番模樣，就問他發(fā)生什么事了�！皼]頭腦”把事情一五一十的告訴了“不高興。”“不高興”聽后，拍著他的肩膀說:“兄弟，既然你的玩偶被別人搶去了，那你可以再搶回來呀!”“沒頭腦”聽了這話，茅塞頓開，暗暗下定決心，一定要奪回大拇指湯姆！從此，他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，克服了自己的缺點。幾年后，“沒頭腦”成為了一名出色的企業(yè)家，但他仍沒有忘記大拇指湯姆。一天，“沒頭腦”離開了家鄉(xiāng)，踏上了“尋找大拇指湯姆”的.路程。他經(jīng)歷了千辛萬苦，終于來到了王宮的大門前。國王從王宮里走出來，看見了“沒頭腦”，于是對他說：“‘沒頭腦’，你這么辛苦，就是為了一個玩偶，你值得嗎？”“值得！因為大拇指是我的朋友!”“沒頭腦”堅定的說�！昂茫遗宸闶莻�男子漢，這樣吧，只要你能闖過我設(shè)得關(guān)卡，我就把大拇指湯姆還給你。開始闖關(guān)吧!我會在終點一直等值你�！薄班牛乙欢軌蜻^這些關(guān)卡！”“沒頭腦”胸有成竹地說。
“沒頭腦”來到第一關(guān)，這一關(guān)叫做“誘惑屋”，“沒頭腦”看見四周到處都是金銀財寶，但是他不能拿，“沒頭腦”生怕自己抵擋不住這些東西的誘惑，連看都不敢看一眼，埋著頭直往前沖，迅速的來到第二關(guān)。
第二關(guān)名叫長隧道，一共長360萬千米，要走到它的盡頭才能到出口�！皼]頭腦”一直走啊走，他幾乎都想放棄了，但是這時耳邊想起一個堅定的信念：我一定要奪回大拇指湯姆。于是，他站起來，一步一步的往前走。就這樣，他走了整整一年，終于找到了出口。
這時，“沒頭腦”發(fā)現(xiàn)自己在海邊，只見國王拿著大拇指湯姆在附近坐著，他本以為國王會把湯姆還給他，可是國王竟然把湯姆扔進(jìn)了海里�！皼]頭腦”來不及多想，縱聲一躍，跳進(jìn)海里，及時抓住了湯姆。國王看到了“沒頭腦”這么勇敢，大吃一驚，頓時，他明白了！“沒頭腦”和大拇指湯姆的心是連在一起的，誰都不能把他們分開。于是，國王把大拇指湯姆還給了“沒頭腦”，“沒頭腦”贏回了大拇指湯姆，他欣慰地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇6
孬孬是弟弟家的一只小狗。
它是一只貴賓犬，全身上下都是金黃色的卷毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小小的嘴和一個小小的'鼻子，還有一對“順風(fēng)耳”。
孬孬的耳朵特別靈，每當(dāng)有人上樓梯的時候，它都能聽見。有一次孬孬跑丟了，弟弟下樓去找，只見弟弟角落幾聲“孬孬”，孬孬便從那邊跑來。
孬孬還特別地聽話，弟弟隨叫隨到。
這就是弟弟家的孬孬。
小學(xué)五年級作文 篇7
在星期六的上午，我給爸爸媽媽做了一個一道菜，名字叫“金飯袋”。
原材料的準(zhǔn)備很簡單，只需要胡蘿卜、青豆、甜玉米、木耳和蝦。我很快將這些物品切成了指頭大小的小丁。這些小丁的顏色非常好看，花花綠綠的。
緊接著，就到了關(guān)鍵步驟了，那就是炒制米飯。我把油倒入了鍋中，感到油熱后，倒入蔥花，炒香。接著，我將胡蘿卜倒入鍋中，炒制透明。接下來，就該“主角”出場了。我將米飯倒入鍋中，飛快地炒起來，過一會兒后，再將剩余材料加入，翻炒至熟即可。最后，再以個人喜好，加入胡椒粉等，“餡料”就準(zhǔn)備好了。
接下來，就要準(zhǔn)備蛋皮了。可別小看這個步驟，這道飯的.美觀程度全靠它了。我把雞蛋打在碗中后，認(rèn)真地攪拌起來。在打成蛋液后，我又加了些水淀粉，就開始攤蛋皮。這事可是個技術(shù)活。蛋液到下去，我想讓它變成一個圓形，可它總是不聽使喚。我端著鍋，上下左右地不停變換方向，累得氣喘噓噓，才得以弄完。
最后，就是扎口了。我用勺子將炒飯放到蛋皮中央，攏起蛋皮，用燙過的韭菜扎住口，就好了。
我細(xì)細(xì)打量了一下，哇，真漂亮��！一個個金色的飯袋，整齊地碼在盤子中央，周圍還點綴著小西紅柿和香菜。嗯，不錯，一看就讓人有食欲。
接下來，就是讓爸爸媽媽品嘗了。我懷著忐忑不安的心，等著爸媽發(fā)話�！班�，不錯，好吃！”媽媽說。我吊著的心放松了一些。“還不錯，與上次相比，大有長進(jìn)！”爸爸說�！昂�，嚇?biāo)牢伊�，讓我也來一個吧�！蔽艺f著，拿起一個飯袋，送進(jìn)嘴中。真不錯，米飯里夾雜著各種滋味，再加上蛋皮，更好吃了。
“耶，我成功了！”我歡呼一聲。同時，我也懂得了：付出就會有回報，收獲一定是在辛苦勞動后得來的。
小學(xué)五年級作文 篇8
總是以為時間還沒夠，總是以為時間為什么可以過的這么快。現(xiàn)在的我，不能夠貪玩，貪玩的時光已經(jīng)消逝了。
我總以為，可以再幼稚一點，再貪玩一點，可以留住時間匆匆的步伐，可是我已經(jīng)做不到了，我知道，我從某種時間上，我該懂事了，我必須要學(xué)會很多，我真正懂事的`時候，是別人還在天真玩耍時；我已經(jīng)慢慢懂得：我要學(xué)會很愛很愛每個人，要學(xué)會很努力很拼命的去學(xué)習(xí)，當(dāng)成績一落，我會恐懼，心里空白的，象錐子一樣刺著，接著在心里蔓延開來，我很努力的記住每次挨打的那種痛，那種痛，不是一種光榮，而對我來說，是一種恥辱，一種不肯定，被否認(rèn)的痛。
我很努力在學(xué)，每一樣，在學(xué)者自立，學(xué)著愛家人，學(xué)著很乖很乖，我很恐懼，我怕有一天會長大，不是可以依賴別人了，而是獨立著自己的依賴，某種時候起，我要學(xué)會很好的保護(hù)自己，很同學(xué)打成一片，我都學(xué)會了，在別人眼里，我是別人少了很多，少了一份愛，少了一種童稚，其實在我的心里，我什么都不比別人少什么，我懂得該怎樣愛我的媽媽，也許其他孩子還在媽媽懷里撒嬌，我就已經(jīng)懂的了。我擁有很多很多的愛，很多很多的贊揚和獎狀，我從來都沒有少過什么。
我很想下一個天亮，
那樣，我不會有這樣多的不舍的回憶，不會有孩子氣的臉上卻有著很大人的心思，我學(xué)會了，曾經(jīng)貪玩的我，已經(jīng)學(xué)會了不再貪完��！
小學(xué)五年級作文 篇9
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個人在家學(xué)習(xí)，看著看著書便感覺有點困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時，已是晚上八點過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無賴。原來，這一覺已有大約五小時，更經(jīng)歷了驚險的過程。
下午三點過，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班后打不開門時，就往家打電話，還到鄰居家的陽臺上叫我，大約一個半小時過去了，家里仍沒動靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的`爸爸打電話。
爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒動靜。不巧的是，我平時帶的小靈通已沒電，處于無法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂，他們心里如同十五個吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機一動，準(zhǔn)備冒險借道鄰居家的陽臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過來后，聽著這些驚險的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時，我站在陽臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。
小學(xué)五年級作文 篇10
每個人都有奮斗的目標(biāo)，當(dāng)然，也不能缺少勇敢和堅強。每個人都有獨特的性格，當(dāng)然，也不能缺少理想和愛好。
我平時不怎樣愛說話，都是別人問一句答一句，問什么答什么。遇到同學(xué)打個招呼或報以微微一笑，我喜愛安靜，喜愛宅在家睡個懶覺什么的，一到放假，我連屋都不出，天天過著“豬”的生活，當(dāng)然，這肯定會少不了媽媽的一頓罵�！靶」媚锛壹业奶焯齑粼诩遥憧纯茨愕艿堋薄疤焯觳皇浅跃褪撬�，咋沒看見你干一點兒活？”這些話我可都記得一清二楚。往后的.幾個星期里經(jīng)常刷碗拖地，最后擺脫了這個“豬”的稱呼。眼前仿佛比彩虹還絢爛，比穿越了還高興，比考試考了100分還自豪，比看到一桌山珍海味還興奮。心里不禁大喊：“豬啊，我最后甩掉你了~~慢慢跑吧！”
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