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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-17 08:16:51 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選[3篇]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  如果老師是一位辛勤的園丁,那么我就是辛勤培育的花果;如果老師是無(wú)邊天空,那么我就是在天空下自由翱翔的雄鷹;如果老師是清澈的河水,那么我就是在水中快活地魚兒......一次和老師偶然地談心,使我改變了對(duì)考試的看法。

  記得那是一個(gè)緊張的下午——我們班舉行了一次周周清考試。卷子一發(fā)下來(lái),我便迅速地把題審視一遍。哇!題好簡(jiǎn)單。∥乙欢芸家话俜,還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)。想著,我便拿起筆飛快地寫起來(lái)。不一會(huì)兒,我便把卷子寫完了,開始東張西望,也不檢查就玩了起來(lái)。“叮鈴鈴……”下課了,我胸有成竹地交了卷,看著其他同學(xué)忐忑不安的樣子,我驕傲地笑了一下。

  可是,萬(wàn)萬(wàn)沒有想到。第二節(jié)一上課,老師就把我叫了過(guò)去。我懷著忐忑的心情來(lái)到了辦公室門前,可是我的手像灌了鉛似的'怎么也抬不起來(lái)。猶豫片刻,終究我的勇氣戰(zhàn)勝了害怕,低著頭進(jìn)入了辦公室。剛來(lái)到老師旁邊,老師就把卷子遞給了我,我頓時(shí)傻了眼,才考90分,心想:唉,我該倒霉了。想著,我不由地低下頭。這時(shí),老師扭過(guò)來(lái)耐心的給我講:“孩子,俗話說(shuō)勝不驕,敗不餒,這次考試,是為了復(fù)習(xí)你近段知識(shí)的考證,而不是為了其它的目的,孩子,雖然這次你沒有考好,但還有下次呢!加油!”聽了老師的話,我頓時(shí)豁然開朗。出了辦公室的門,我的心也不那么低沉了。

  從這以后,我只要一驕傲,老師的話就會(huì)回響在我耳邊,使我不再驕傲!老師,是您辛勤培育了我;老師,是您給了我廣闊的天空使我自由翱翔;老師,是您給了我無(wú)邊的海洋是我盡情遨游!老師,謝謝您!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  書迷,分為好幾種:有低、中、高之分?伤齾s是比高還高的書迷!她這比高還高的書迷是什么境界呢?那就快來(lái)聽我給你娓娓道來(lái)吧!

  她中等個(gè)兒,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),平時(shí)不言不語(yǔ)的,很文靜,總是抱著一本書,生怕別人給她搶走了似的。

  記得,那是個(gè)大課間,我們大家都去玩,可她不去,捧著一本《笑貓日記》讀了起來(lái)。我去叫她,喊了她七八聲,她都不理我。好高傲!我又搖了搖她的胳膊,她才如夢(mèng)方醒!我對(duì)她說(shuō):“你不玩嗎?”她說(shuō):“我不去了!”我只好無(wú)奈地走了。她的頭又埋進(jìn)書里。我玩了一會(huì)兒回來(lái)看見她笑得合不攏嘴,我正想問她原因,可不等我開口,她的眼淚像斷了線的.珠子吧嗒吧嗒地滴在桌子上。我擔(dān)心地問她怎么了!她半天才哽咽出幾個(gè)字,后來(lái)我才知道她是被書中的人、事所感動(dòng)。小書迷,十足的小書迷。我打心眼里佩服你!

  還有一次,那天中午吃西瓜,同學(xué)們?cè)谂抨?duì)等,那個(gè)小書迷可不愿浪費(fèi)這排隊(duì)的時(shí)間,又回到房間讀起來(lái)了!隊(duì)都排完了,西瓜也分完了!沒有她的了!我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地對(duì)她說(shuō):“叫你非看書!你不知道西瓜有多少營(yíng)養(yǎng)!你吃不上了吧?”她沒事似的對(duì)我說(shuō) :“莎士比亞說(shuō)過(guò):‘書籍是全世界上的營(yíng)養(yǎng)品’,今天我已營(yíng)養(yǎng)完畢!所以不吃沒事!”我無(wú)語(yǔ)了!她已完完全全成了個(gè)書呆子了!

  這個(gè)小書迷,你服了嗎?快來(lái)猜猜這個(gè)高級(jí)小書迷是誰(shuí)吧!噢,猜對(duì)了嗎?她就是我們班的李姝錦。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  小時(shí)侯,盼星星盼月亮,希望能夠早日放假,期末考試前,就開始準(zhǔn)備寒假的游玩計(jì)劃。高高興興的跑上街頭,又高高興興的消失在街尾,F(xiàn)在,成熟拉許多,面對(duì)放假,心中卻有絲憂愁。六年級(jí)拉,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重。兒時(shí)的天真不知什么時(shí)候與我不辭而別,留下一個(gè)滿腹心事的女孩,童年的快樂也突然消失,留下一個(gè)多愁善感的我。我的眼前只有一堆堆永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。

  每天早上起床,留給我的只是一張計(jì)劃表。我一個(gè)人孤獨(dú)的做著作業(yè)。好不容易有拉空閑時(shí)光,打開電腦,滿屏的游戲。許多同學(xué)都叫我游戲高手,望著那一個(gè)個(gè)玩通拉的游戲,只有又一次失望的垂下拉頭。

  夜晚,望著那美麗的星空,又不禁想到拉那一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉,想起那即將離別的同學(xué)們,心中又有一種說(shuō)不出的滋味。曾經(jīng),與調(diào)皮的同學(xué)一起玩耍,他的鬼點(diǎn)子曾讓我挨罵;曾經(jīng),與優(yōu)秀的同學(xué)一起回家,他的聰明讓你佩服;曾經(jīng),與滿腹經(jīng)綸的同學(xué)聊天;他的'博聞讓你驚嘆……用力的把時(shí)鐘的指針往回搬,希望時(shí)間能停止,傻傻的笑著,其實(shí)心中也知道這只是掩耳盜鈴。那么多個(gè)曾經(jīng),化為永恒的記憶,真讓人有絲不舍得。

  時(shí)間飛逝,寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期即將開始。望著寒假自己的碌碌無(wú)為,又只有用傻下笑了事。在同學(xué)面前,我總是裝著有說(shuō)有笑,其實(shí)心中的苦楚只有自己才能領(lǐng)略。我孤獨(dú)寂寞,期待能有一個(gè)知心朋友,也希望能和這里的所有會(huì)員做朋友。

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