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小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述1
春靜悄悄的來(lái)了，從不弄出一絲聲音。春天真的是無(wú)聲的嗎？晚上我?guī)е蓡?wèn)躺在床上，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)……
我夢(mèng)見(jiàn)自己在大自然的懷抱里奔跑著，我要在大自然的懷抱里尋找春天的聲音，尋找我心目中的春天，我跑到河邊，河水發(fā)出嘩嘩的響聲，他輕快的`告訴我：“春天到了，我要去澆灌稻田了”我離開(kāi)小河，漫步在果園里，只看見(jiàn)樹(shù)芽向上猛長(zhǎng)，還發(fā)出沙沙的聲音，它們告訴我：“春天來(lái)了我們要快快長(zhǎng)大�！边@時(shí)候我累了，便坐在幾棵楊柳樹(shù)下，看著一望無(wú)垠的草原，陣陣寒意未盡的春風(fēng)吹得柳條舒枝展葉，吹得綠油油的麥苗忽左忽右，發(fā)出呼啦呼啦的聲音，哦！原來(lái)你們也在告訴我：“春天來(lái)了。”這時(shí)連那毫不起眼的蘭花草也放出一股幽香，讓我感覺(jué)到春天真的來(lái)了。
轟隆隆”，這聲巨響壓倒了一切細(xì)微的聲音，它向大地吼著：“春天來(lái)了！”
這聲句響也把夢(mèng)中的我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)一屢金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在地上，暖暖的。窗外有幾只小鳥(niǎo)在電線桿上唧唧喳喳的叫著，它們用悅耳的歌聲告訴我：“春天來(lái)了�！�
春真的來(lái)了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫了春天的贊歌！我想這應(yīng)該就是我心目中的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述2
春姑娘悄悄地來(lái)了，她為我們帶來(lái)了許許多多的“禮物”，她為大地伯伯披上了綠色的新衣，讓大地更加生機(jī)勃勃，為小草弟弟買來(lái)了綠色的染發(fā)劑，讓小草看起來(lái)更加充滿活力，為大樹(shù)叔叔請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，大樹(shù)再也不用擔(dān)心生病了。
為了歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的.春姑娘，花朵們張開(kāi)了自己的笑臉，小鳥(niǎo)們也從南方匆匆趕回來(lái)，唱起了悅耳的歌曲，竹筍從大地中蘇醒過(guò)來(lái)，用盡全身力氣，努力冒出來(lái)，他們使勁的成長(zhǎng)，希望自己能成為一根高大的竹子，春姑娘幫助了竹筍弟弟，為他降下了春雨，伴隨著“轟轟”的雷聲，一些冬眠的小動(dòng)物們也被春雷給吵醒，它們知道春天來(lái)了，都出來(lái)吃一頓可口的食物。
孩子們也都知道春天來(lái)了，他們脫下了厚厚的衣服，開(kāi)始纏著父母，帶他們?nèi)ヌで啵绱松鷻C(jī)勃勃的季節(jié)，我們?cè)趺茨苤桓C在家里呢？我們應(yīng)該陪伴著自己的父母，爺爺和奶奶，一塊出門旅游，這才是春天真正的含義。
一年四季中我最喜的是春天，不僅是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，更因?yàn)樗梢宰屛覀兣惆樽约旱募胰耍幸粓?chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述3
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的.作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：可擦筆的自述4
大家好，你知道我是誰(shuí)嗎?哈哈，我就是在學(xué)校里最吃香的筆家族的新起之秀——大名鼎鼎的可擦筆。
我有著流線型的背，身高1.8分米，頭上戴著一頂“官”帽。我為人正直，不花哨，只穿藍(lán)隊(duì)服，上面印著05和識(shí)別碼。我的官帽做工精致，是塑料制成的，上面寫著百樂(lè)，然后，不得不說(shuō)一下我的秘密武器——尾部的橡皮擦，只要紙上有點(diǎn)污點(diǎn)，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地擦掉污點(diǎn)。擦掉官帽，筆頭如導(dǎo)彈一樣蓄勢(shì)待發(fā)，筆芯里裝著滿滿的口水，我是最喜歡吃紙了，一看到紙，我就迫不及待的流口水，流的可順暢了。我的殼子上面有一圈一圈的`疤和疙瘩，這是干什么的呢?是為了防止我的頭和身體分家。我和小主人的感情可深了，他一有空就把我擦的干干凈凈，從來(lái)不用我打架。有一次，小主人不小心把我掉地上，他急忙說(shuō)“對(duì)不起，你，沒(méi)事吧!”每當(dāng)看到其他伙伴們的主人不愛(ài)惜他們，我就感到很慶幸;"有這樣一位主人真好!“我是人們重要的書(shū)寫工具，雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)比如我在紙上留下的筆跡時(shí)間不長(zhǎng)，不適合做檔案的書(shū)寫。有些遺憾吧!
我希望小主人們用心學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再幫我改進(jìn)改進(jìn)，這樣就更加完美了。相信，到時(shí)候你們會(huì)更加喜歡我了吧!
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