小學(xué)五年級作文精品(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),他們各具特色:春天生機(jī)勃勃、夏日烈日炎炎、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞。要問我喜歡哪一個(gè)季節(jié),答案是——都喜歡。
首先呢是春天。春天是生機(jī)勃勃的。萬物復(fù)蘇,小草鉆出了地面,柳樹也發(fā)芽了,他在風(fēng)中搖晃著自己的柳條,像一個(gè)小姑娘,在整理著自己的頭發(fā)。睡了一條的'刺猬啊、松鼠啊、蛇啊……都走出了自己溫暖的窩,面對著太陽伸了個(gè)大懶腰,對了,還有在南方呆了一冬的小燕子也飛了回來,開始在人們家的房檐上做窩,真是一片生機(jī)勃勃的景象!
夏天也是不錯的,要是再涼快一些就好了,到了傍晚人們就熱鬧起來了:小孩子們開始結(jié)伴去抓知了,每一個(gè)人手拿著一個(gè)罐子或一個(gè)杯子。而大人們就在大樹旁乘涼。到晚上,小孩子們就跟著大人們?nèi)プ津序小⑿,而有一些小孩子就去捉螢火蟲,真熱鬧!
秋天就不那么熱了,楓葉紅了,瓜果的香氣漫天飄,蟋蟀把歌唱,大人們放眼望去,田野里一片豐收的景象,心里都是樂滋滋的。
冬天也很好玩,小孩子們都盼望小雪,那樣我們就可以玩打雪仗、滾雪球、堆雪人,玩兒的不亦樂乎!
總而言之,我喜愛這多姿多彩、又各有特點(diǎn)的四季!
小學(xué)五年級作文 篇2
臺燈下,我做著作業(yè),做著,做著……,我便迷迷糊糊地睡著了。
一只可愛而又古怪的小精靈向我飛來,我嚇得連忙后退。小精靈忙擺了擺手說:“別害怕,我是制造汽車王國的小精靈,名叫皮皮,我?guī)闳タ纯次覀兊耐鯂!”我聽了立即答?yīng)了小精靈的邀請,背上旅行包跟著小精靈皮皮一起去它的王國了。我們穿過了一片片汪洋大海,越過了一座座青翠的青山,終于來到了皮皮的'家園——制造汽車的王國。
皮皮在我身邊飛來飛去,驕傲地說:“看!這就是我的家園!蔽叶ňσ豢矗旱教幨乔啻溆蔚臉淠,五彩繽紛的花朵。小蜜蜂正在不停地、勤勞地采著蜜。我驚呆了,過了一會兒,我不禁埋怨皮皮起來:“皮皮,你不是說這里有汽車的嗎?那我為什么一輛汽車的影子都沒看到呢!而且,就連人的影子也很少!皮皮,你騙我呀!”皮皮連忙對我說:“別急,你沒聽說過:‘心急吃不了熱豆腐嗎?’我現(xiàn)在也正在制造一輛汽車,等一會兒就好了,要不你先看看!蔽乙宦犛謥砥鹁,此時(shí),皮皮在平板電腦上點(diǎn)了確認(rèn),一輛汽車立即放在了我們的面前。我迫不及待地拉皮皮上了汽車。皮皮對我說:“這里沒有汽車是因?yàn)檫@個(gè)地方是不允許開車進(jìn)入的。我現(xiàn)在再帶你去一個(gè)地方,那里會讓你大吃一驚的!蔽揖痛咂てた煲稽c(diǎn)帶我去那。遇到這樣的事情,我是控制不了自己的好奇心的。
到了,眼前剛剛看到的一輛汽車,一瞬間變成了一個(gè)機(jī)器人,正在干活呢!疤衿媪!”我不由地驚呼一聲。“你自己為什么不試一試呢?”皮皮問道。我一聽笑著說:“真的?我也可以?那怎么設(shè)計(jì)?”“給你!”皮皮說完遞給我一個(gè)平板電腦。我聽著皮皮的講解,就準(zhǔn)備操作起來。我先選了一輛寶馬牌的跑車,然后點(diǎn)擊裝飾。我看了看自己設(shè)計(jì)的跑車,覺得很滿足了,準(zhǔn)備點(diǎn)確認(rèn),皮皮說:“你不是要汽車變形的嗎?你還沒有裝上這個(gè)程序呢!”皮皮不厭其煩地教我,我漸漸地熟練了,就啟動了汽車,此時(shí),汽車變成了一架飛機(jī)。我興奮極了,上路了。皮皮告訴我這里的每一輛車都是海、陸、空三用的呢!而且,它們排出的氣體可變成水用來澆花草呢。
我很高興汽車都能變成這樣的,不僅有很多的用途,而且排出來的氣體也不會污染環(huán)境!昂伲懽鳂I(yè)!快點(diǎn)!”,我被媽媽的叫聲驚醒了。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的奶奶是一位平凡的教師。她有著一雙粗糙的'手,很寬大,很溫暖。她用她的雙手譜寫出了學(xué)生們的未來。 奶奶在自己的崗位上任勞任怨,一心只為學(xué)生們的將來著想。 那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰雪交加的冬天,風(fēng)在刮,雪在飄。我和父母待在溫暖的屋子里,津津有味地欣賞著電視節(jié)目,卻不知奶奶在干些什么。我悄悄地走進(jìn)有些涼的書屋,看見奶奶用那只已經(jīng)歷滄桑的大手握著鋼筆,在書上寫寫做做,十分專心!澳棠獭!蔽抑皇莿倓傔M(jìn)屋,卻已經(jīng)感到了明顯的涼。我示意奶奶,去臥室吧。
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