實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑過去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的'往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動(dòng)了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動(dòng)起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動(dòng)起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動(dòng)，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒有見過世面的孩子！過了一會(huì)，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從1949年那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻開始，到20xx年的今天，我的祖國——中國已經(jīng)61歲了。在這61年來，他一次次跳躍，一步步邁向了世界頂峰。讓我們?yōu)樽鎳炔拾桑?/p>
20xx年,國的載人飛船“神舟6號(hào)”在酒泉飛船基地發(fā)射并駛進(jìn)了宇宙，人們默默祝福著它。當(dāng)它進(jìn)入預(yù)定軌道時(shí)，人們歡呼雀躍，互相擁抱：這是我國首次載人飛船發(fā)射成功！它意味著月球上將出現(xiàn)一面鮮紅的五星紅旗；它意味著中國科技的進(jìn)步與領(lǐng)先。這不是我國的一次科技飛躍嗎？
20xx年8月8日，這個(gè)令億萬中國人徹夜無眠的晚上，中國北京奧運(yùn)會(huì)開幕了！這是所有中國人多少年的夢想！美麗的'五環(huán)，可愛的福娃，它們象征著世界對(duì)中國發(fā)展的認(rèn)可�；鹁�?zhèn)鬟f著人們的希望！
今年，我國舉辦了世博會(huì)。這無疑又是對(duì)我們中國人民努力奮斗的表彰。世界各地的人們聚集在中國的上海，游覽著世博，感受著中國。世博，不僅為了將時(shí)間各國的東西帶來展覽，更是為了將中國文化的種子撒向全世界。讓所有的人都了解了解我的祖國——充滿著歷史文化的中國。千千萬萬種的語言匯成了一句話：世博真好，中國真強(qiáng)！
神六、奧運(yùn)、世博，它們是祖國的飛躍，使我國變成一個(gè)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、航天強(qiáng)國。難道我們不該為祖國喝彩嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得我8歲的時(shí)候，有一天，我和九位小伙伴提著一筐番薯，往田野去，準(zhǔn)備燒薯窖。
我們來到田野，選擇了一塊理想的空地。便開始準(zhǔn)備工作。我們分工：撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過了半個(gè)小時(shí)多，窯被燒得通紅，于是我們就把番薯投到窯洞里。然后，用泥土把窯洞封閉了。
這時(shí)，艷紅對(duì)我說：“你知道嗎？窯是受土地神管的，要是不跪拜他們，他們就會(huì)把窯洞里的番薯吃個(gè)精光。還聽說，要年齡最小的人去求他們。因此，你得去跪拜他們，不要讓他們吃光了……”說著，他交給我一塊小木炭，還說：“那邊有一口池塘，土地神就在那里，你一到池塘邊就把木炭扔到里面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千萬別回來，要在那里祈求：‘土地神，你不要吃了我們的.番薯，我會(huì)報(bào)答你的。’記住，一定要誠懇�！蔽也恢钦媸羌�，只好依了她。
到了池塘邊，我就把小木炭投到水面，然后跪到池塘邊，一心想著小木炭快點(diǎn)沉下去�？墒�，事與愿違。過了半個(gè)小時(shí)后，小木炭還是沒沉下去。哎，難受極了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。于是，我站起身來往回走……
回到燒薯窯那里，我沒想到小伙伴們已經(jīng)在狼吞虎咽般的搶番薯吃。這時(shí)，我才恍然大悟，知道自己受騙了。
“吃一塹，長一智”經(jīng)歷這件事后，我再也不盲從了，凡事都想一想才去做，因此再也不受騙了。
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