小學(xué)五年級作文7篇【合集】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
讀小學(xué)的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了（可那總有一天要醒來），還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來？”我睜大眼睛問著。
“所有時間里的'事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了�！卑职终f。
爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁”使我心里著急和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在家里的庭院里面看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。而或許明天飛過這條線路的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。
以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我10天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。
每一次比賽勝過時間，我就快樂地不知道怎樣形容。
后來的20年里，我因此受益無窮，雖然我知道人永遠跑不過時間，但是人可以比自己原來有的時間跑快一步，如果跑得快，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功！
小學(xué)五年級作文 篇2
每個人在成長的過程中，多多少少會有一些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成了七彩的童年。
在我小時候，總是吃了玩，玩了吃，每天都是過得這么無憂無慮�？墒�，隨著年齡的增長，我就再也沒有體會過小時候那種無拘無束的感覺，每天都會為了考試而煩惱，怕自己考不好而被老師批評。每當我看到那寫令人頭痛的作業(yè)，我總會發(fā)出一聲長長的嘆息，也許這樣，我能稍微好受點兒。做完今天的作業(yè)，我也絲毫不會感覺高興。因為做完今天的作業(yè)，明天還會有，后天還會有……作業(yè)讓我感覺是一個永無休止的話題。
記得有一次英文考試，我只考了八十幾分，可老師讓我們回去簽字。我的'心里不禁發(fā)起愁來，我究竟該如何和媽媽講呢？她會不會責怪我呢？就這樣，我在忐忑中熬過了漫長的一下午。放學(xué)后，我背著書包朝家走去，只感覺今天的書包是那么的沉重。我明白紙是包不住火的，所以一回家我就把試卷給媽媽看。媽媽雖然什么也沒有說，但我的心里卻很難過�？墒歉野l(fā)愁的是：我下次又該怎么辦？想考出好成績的我，無論怎么努力也考不好，我煩惱極了。
這些事情，都無法避免，只有去接受暴風雨的來臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現(xiàn)在風雨后。
小學(xué)五年級作文 篇3
又是一個秋高氣爽的早晨，遠遠的就能看到學(xué)校門口人來人往的同學(xué)們歡快地走向?qū)W校。
那桔色的墻壁上寫著“第一小學(xué)”這四個剛勁有力的大字。學(xué)校的左面有一個很大的鐘，每當我們進校時它好像在提醒我們要珍惜時間好好學(xué)習(xí)、天天向上。右面是一個大屏幕，每天都播放著校園里精彩紛呈的生活畫面。
走進美麗繽紛的校園，道路兩側(cè)粗壯挺拔的大樹好像一個個威武嚴肅的衛(wèi)士歡迎著我們，這長長的大道一直通往一塊大石頭，石頭下面的瀑布嘩啦啦地流著。
道路的左邊是我們的操場，早晨的操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，有的.同學(xué)在快樂地玩耍。體育課上，我們整齊地喊著口號，洪亮有力的聲音傳遍整個校園。
六棟教學(xué)樓像巨人一樣聳立在操場對面，每天早晨就會傳來我們朗朗的讀書聲，電腦房里我們打?qū)懗鲆黄忠黄鷦拥奈恼�，音樂教室里我們唱出一首又一首動聽的歌曲，�?shù)學(xué)課上我們羅列出一個又一個整齊的算數(shù)，語文課上我們寫出一頁又一頁漂亮的漢字。
今天我們?yōu)榈谝恍W(xué)為榮，明天第一小學(xué)以我們?yōu)闃s。
小學(xué)五年級作文 篇4
小學(xué)五年級作文：老古董
老古董是什么呢？其實它是個削筆刀。我有三個削筆刀它們各有各的優(yōu)點，但我依然喜歡其中的“白兔”削筆刀，被我起了一個好聽的外號：老古董。
老古董這個外號是因為它從一年級開始就坐落在我家的書房里、書桌上了。老古董既沒有精巧的花紋，又沒有華麗的.裝飾，只有雪白的皮毛，淡淡的微笑和一身簡潔、樸素的粉色T恤，恐怕在一群垃圾中它也毫不起眼兒，但我依舊喜愛這個老古董。
當它的伙伴都變成隨身攜帶的小家伙時，這個龐然大物應(yīng)該早已退休了，不過在我的書桌上，它是最顯眼的，但也是功能最強大的！
記得那天星期一，寫完屈指可數(shù)的作業(yè)后，我削起了鉛筆，我先往鉛筆盒里拿了一堆尖兒一個比一個粗的鉛筆，“開始行動！”我邊拿起小型削筆刀邊叫道。隨后，我過關(guān)斬將，不久，一半鉛筆已成為我的手下敗將，我又心不在焉地拿起一枝鉛筆，不料，這枝鉛筆是頑強型的，斷了“N”次鉛，我心一橫，一咬牙，一跺腳，拿出了絕招：老古董！終于，這根鉛筆在老古董面前乖乖地順服了，敗下陣來，怎么樣，老古董強吧！
它還有一鮮明特點—肚子大！
那些小型削筆刀，作為“女漢紙”，我不禁感嘆：太不給力了！如果它們能成功地裝下三根鉛筆的屑，那就是奇跡了！而我的老古董甚至能“吃”掉20枝鉛筆的“垃圾。真乃一個字“爽”！
怎么樣，這就是我家的“老古董”，夠帥吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
在生活中我扮演了許多不同的角色：在父母面前我是兒子，在同學(xué)身邊我是伙伴，在老師眼中我又是學(xué)生……這一切一切的角色中，我最喜歡做父母的兒子，他們點滴的愛伴隨我度過十幾載光陰。我怎能不感激呢
無數(shù)個日日夜夜是電話聲伴隨著我進入夢境，是汗水伴隨著我學(xué)習(xí)，是微笑伴隨著我進步……
還記得那是很小的時候發(fā)生的一件事。那天，我正安穩(wěn)地睡在被窩里，突然感到一陣巨熱，如同滔滔江水涌動上來，漸漸地我就覺得惡心頭昏，非常難受，不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到后像失了魂似的沖了進來，看著我發(fā)紅的臉蛋，一摸額頭，媽媽自言自語到：壞了，發(fā)熱了！便急忙抱著我來到了醫(yī)院。不量不知道，一量嚇一跳，40℃！這對當時的我那個小不點來說可是個驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了，又帶我去驗血，又幫我開藥。
溫度不僅沒下降，還略有上升，慢慢地我失去了知覺，七魂六魄不知都跑到哪兒去了，整個腦袋一片空白。聽媽媽說當時的我真得像死人一樣，手指甲發(fā)烏，臉色灰白，沒有任何反應(yīng)，這個情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復(fù)了知覺，我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影，當她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時，她已是水珠滿面，真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心陪護下，我的病情漸漸地好轉(zhuǎn)了，一天比一天有精神，一天比一天更加開心。從那天起，我更由衷地愛上我這位美麗，偉大的母親。
雖說那次的經(jīng)歷已經(jīng)過去很久遠了，很多的`細節(jié)我也漸漸地淡忘，但唯有媽媽的一舉一動我還歷歷在目�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我一直都深深地愛著我的媽媽，這種情感是無法忘懷的。
國外有這樣一句名言——"母愛是世界上最明亮的燈火，她照亮了孩子前進的道路，"這句話深深印在我的心中，我不曾忘記，因為我已經(jīng)深深地體會過很多次。正是這一點一滴的愛凝聚成了我感恩的心。
小學(xué)五年級作文 篇6
我來給你說說我的拔牙經(jīng)歷吧！你就會知道我是多么膽小。
去拔牙的路上，我一直在問媽媽，“拔牙是不是很疼？”媽媽總是微笑地對我說：“不會很疼的。”到了醫(yī)院，我的腿肚子開始顫抖了，我一小步一小步地走進電梯。叮咚！電梯到了。一走到口腔樓，我就聽見從遠處傳來的`哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳加速了，全身開始起雞皮疙瘩。
我躺在了專門拔牙的床上，腿肚子抖得非常厲害，全身的汗毛都豎起來了。醫(yī)生拿著拔牙鉗走過來，我驚出了一身冷汗。我剛要說：“不要��！”的時候，只聽到“砰”的一聲，我只感到嘴里有一顆牙沒了，而且有血一股一股地涌了出來，我愣了一下，開始放聲大哭，既有“哇哇”，也有“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，已經(jīng)拔完牙了，再哭，也沒用了！”
醫(yī)生看我還是淚流滿面，就往我嘴里塞了個大棉花球，然后對我說：“咬住半個小時，不然血流不止！”我聽了之后馬上咬住大棉花，一句話也不敢說。
這就是我，膽小如鼠的我。
小學(xué)五年級作文 篇7
有人說：老師的愛像一束光，給你指明方向。讓我說，我覺得老師的愛像一杯溫水，溫暖我的心扉。
三年級上學(xué)期的一天，正在上課時，我的頭不合時宜的暈了起來，天旋地轉(zhuǎn)的，難受極了。我盡力把注意力集中，聽老師講課，不去想它，可是都沒用，頭暈困擾著我，迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實在撐不住了，趴在了桌子上。
夏老師看見了，走過來輕聲問道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“沒事，只是有點頭暈�！蔽一卮鸬�。夏老師摸了摸我的額頭，溫柔地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進辦公室。不一會兒，她端著一杯水走了出來，遞給我說：“別硬撐著了，喝杯溫水吧，或許過一會兒就好了。實在不行，我給***媽打電話�！蔽医舆^溫水，點了點頭。
手里這杯水，雖然只是一杯普普通通的溫水，但我卻感到沉甸甸的，因為里面包含了夏老師對我濃濃的`愛和關(guān)心，使我感到溫暖極了。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，細心耕耘，培育我們。啊，我敬愛的夏老師，我會用我的好成績來回報您！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文03-14
小學(xué)五年級作文08-29
小學(xué)五年級的作文11-03
小學(xué)五年級作文11-04
小學(xué)五年級作文（精選）09-13
【精選】小學(xué)五年級作文08-27
(精選)小學(xué)五年級作文09-04
小學(xué)五年級作文(精選)11-08