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小學(xué)五年級作文

時間:2024-10-27 09:08:39 小學(xué)五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文(集合)

小學(xué)五年級作文 篇1

  一走進美院,我想最顯眼的就數(shù)爬山虎了,美院的爬山虎又多又密,覆蓋了每幢樓,像一道厚厚的“綠瀑”。

  爬山虎那嬌嫩的卷須像吸盤似的牢牢地吸住了美院的墻面上,邊緣呈鋸齒狀的葉子蔓菁縱橫,爬山虎的翠葉遮蓋如屏,別有個性韻味。現(xiàn)在正是爬山虎開的最旺的時候了,爬山虎把每幢樓包得結(jié)結(jié)實實的,整幢樓都好似浸在一片綠色的海洋里。

  有從窗頂上悄悄地落下來,成為了天然的綠色窗簾;有的毫無規(guī)則從樓頂散落下來,好像是小女孩的頭發(fā)從頭定皮落下來;有的從左邊蔓延到了右邊。它們用綠色的枝葉組成了陽光照不進來的`綠色屏障。我想,這個時候住在里面一定很清涼吧。

  爬山虎綠得可愛,有那么多種綠顏色,有嫩綠、淡綠、翠綠、碧綠,陽光下,它們閃著綠色的光芒,好像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。整個美院似乎被包圍在綠色的光影中。

  七月的美院,且讓我們其盡情欣賞滿且蔥郁的爬山虎。

小學(xué)五年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng),在中國的首都—北京。北京有許多名勝古跡,而且我都去過,可是我印象最深的卻不是這些名勝古跡,而是北京的老科技館,因為我在那里度過了童年快樂的時光。

  小時候,奶奶爺爺經(jīng)常帶我去科技館玩?萍拣^離我家并不遠(yuǎn),坐幾站地公交車就到了。奶奶總帶我去科技館玩是因為她年輕時曾在那里做過售票員。現(xiàn)在她退休了,但是仍然享有免票的特殊待遇,所以她經(jīng)常帶親戚朋友的小孩來這里參觀。第一次進入科技館的大門,就感覺到它非常大,奶奶介紹說它有A、B、C三個館。A館都是高科技的東西,比如會說話的機器人。B館是環(huán)球影院,它是一個球形建筑,里面的銀幕也是球形的,前后左右都能看到,非常立體逼真。這里每天都有電影循環(huán)放映,都是關(guān)于我國科技發(fā)展的一些電影。A館和B館我只去過一次,可能由于我那時比較小,對高科技的東西還是不太感興趣,但是C館我卻去過很多次,也最熟悉,因為C館是小朋友最喜歡去的地方——兒童館。

  一進兒童館,就是小朋友最愛玩的滑梯,滑梯很多,長的`,短的,直的,彎的,還有各種動物造型的,可以說是一個滑梯的大樂園。我經(jīng)常去玩,但是有一次,我太貪玩了,竟然在里面迷了路,找不到出口了。奶奶隔著鐵絲網(wǎng)給我指路,我才走了出來。兒童館還有一層,也是我最愛去玩的一層。那里有泡泡機,游戲機和一些關(guān)于科幻的知識和場景。在游戲機前,小朋友們很有秩序,大家排著隊,每人輪流玩十分鐘。我最喜歡玩開車游戲,每次一玩上就忘記了時間,可是奶奶只讓我玩半個小時,我已經(jīng)很享受這半個小時了。然后我又去坐會兒木馬,再看看科幻動畫片,奶奶還給我講講科幻小知識,而我也是似懂非懂地聽著,眼睛卻不停地四處亂轉(zhuǎn)尋找自己感興趣的。時間很快過去了,每次離開科技館我都依依不舍的,盼望下周末趕快到來。

  去年暑假,我又回到北京。路過科技館時我發(fā)現(xiàn)科技館不見了。我問奶奶怎么回事,奶奶說老科技館拆掉了,新的科技館搬到了鳥巢的北邊。我和爸爸馬上趕到了新科技館,卻見這里沒有游客。我們找了個保安打聽,原來今天閉館,他還說最近參觀新科技館的人很多,這里已經(jīng)成為鳥巢邊上的一道獨特的風(fēng)景線。我們坐上汽車,我最后望了一眼新科技館的白瓦白墻,不禁想起了往日的老科技館和那段快樂的童年時光。

小學(xué)五年級作文 篇3

  我們班有一個同學(xué),人送外號——“書蟲”。要是在班上比誰看得書多,那一定非他莫屬。愛看書雖是好事,可我們這位仁兄卻總是因為看書入迷而鬧笑話、耽誤事情,下面你們聽我說

  那天,我和小伙伴們約好一起去玩。我上樓去他家催他時,他正捧著一本書津津有味地看著,聽到我叫他,他一臉的迷茫,問:“啊?什么事?”

  我急了:“你怎么回事?不是說好了一起去弘陽廣場的嗎?大家都在樓下等著你呢!”

  “不好意思,我給忘了!”他愧疚地說,“對不起!要不,你們先走,我收拾收拾,很快就來。”

  “好吧!你快點!我們在摩天輪下等著你!

  我們一群人先走了。到了弘陽廣場的摩天輪下,排完隊、買好票。左等,他不來;右等,他不來。小伙伴們都著急了,議論紛紛:“這人怎么這么磨磨蹭蹭的'?”“這么多人等他一個”“再這么等我們還玩不玩呀?”“我們邊玩邊等他吧!”

  可是一直到太陽下山,我們也沒見著他的人影。我氣沖沖地去他家,準(zhǔn)備興師問罪,只見他正埋頭在一堆書里。唉!真是一個書蟲!我一邊搖頭嘆息,一邊默默地走了。

  這個書蟲大多數(shù)時候是安安靜靜的,話也不多,不過他也有滔滔不絕、眉飛色舞的時候。有一次他就繪聲繪色地給我們講述了他自己的一件糗事

  那天晚上,媽媽做晚飯時發(fā)現(xiàn)鹽沒了,就給了他五塊錢讓他去買。他當(dāng)時看書正看到高潮處,心想:等我看完這頁,再去也不遲。誰知這一看就入了迷,把買鹽的事給忘了。媽媽著急了,擔(dān)心他在路上出什么意外,急急忙忙地跑下樓找他。路上、超市,哪兒都找不到他,媽媽急得都快哭了,后來媽媽想:會不會走岔了?他已經(jīng)回家了?

  媽媽火急火燎地趕回家,卻見他正聚精會神地看書,五塊錢還放在桌子上,動都沒動。媽媽哭笑不得,“噼里啪啦”地就數(shù)落開了,越說越來氣,然后就動手揍他……哈哈哈!

  想知道這個“書蟲”是誰嗎?他就是——周宏亮。

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