【合集】小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
以前，我并不怎么喜歡蠶兒，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懶洋洋地，樣子長(zhǎng)得也不怎么好看。今年春天，我見(jiàn)同學(xué)們都買(mǎi)了蠶，我感到很有趣，就也買(mǎi)了幾只玩兒。
剛買(mǎi)下來(lái)的蠶像米粒一般大小，全身黑乎乎的。經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓呐囵B(yǎng)，蠶兒長(zhǎng)大了許多。身上長(zhǎng)有許許多多的黑點(diǎn)兒。它的鼻子高高昂起，嘴前的一雙雙“鉗子”正把桑葉弄碎后送進(jìn)嘴中，還不時(shí)擺動(dòng)身子，裝出一副不可一世的樣子。每一次換桑葉的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼地拿出被它們咬得七零八落的干葉子，把它丟掉，然后換上新鮮而又美味的桑葉。有時(shí)，我竟會(huì)害怕自己的不小心舉動(dòng)，會(huì)把蠶兒連同桑葉丟掉。漸漸地，我對(duì)養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣。就又買(mǎi)了幾條蠶兒來(lái)養(yǎng)。
于是，我每天回到宿舍后做的第一件事情，就是觀(guān)察一下蠶兒，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就十分高興。順便再給它們吃個(gè)夠，讓它們快快長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)蠶兒拉下來(lái)的'坨坨不是黑色的，而是一種極深的綠色，我想這和蠶兒吃桑葉有關(guān)吧！
蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候十分有趣，它們?yōu)榱四芨玫爻缘缴Ｈ~，有時(shí)還會(huì)采用“倒掛金鉤”的方法：蠶兒先用自己的小腳緊緊地抱住桑葉的邊緣，嘴朝上，倒懸身子，貪婪地吃著，蠶兒還有一個(gè)特點(diǎn)：它會(huì)蛻皮。蠶兒蛻皮時(shí)會(huì)不斷的收縮身體，最后將尾巴用力地甩來(lái)甩去。它的這種動(dòng)作要重復(fù)十多次，皮才能完完全全地蛻下來(lái)。
時(shí)間總是匆匆忙忙地過(guò)去。一只只春蠶早已蛻變成蛾，與大自然融合在一起了，可它們留下的蠶繭卻被我們織成了東暖夏涼的衣被。它們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，卻不問(wèn)我們索要什么。這時(shí)我想起了高爾基所說(shuō)的一句話(huà)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。那些春蠶不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
點(diǎn)評(píng)：
小作者觀(guān)察仔細(xì)，感受深刻，能從小事中悟出大道理。敘事過(guò)程耐人尋味，習(xí)作語(yǔ)言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
傍晚，我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪(fǎng)一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎(jiǎng)是國(guó)務(wù)院頒發(fā)的全國(guó)勞模獎(jiǎng)。 我們大家坐在會(huì)議廳里等待著尹超師傅的.到來(lái)。尹超師傅來(lái)了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來(lái)。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了，開(kāi)始簡(jiǎn)單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工，我沒(méi)有什么文化，不大會(huì)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)話(huà)很樸實(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)虛，他覺(jué)得沒(méi)有什么要為自己遮擋的。 這時(shí)，郭老師說(shuō)：“你們有什么想知道的，趕緊去問(wèn)尹超師傅�。 甭�(tīng)了這話(huà)之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請(qǐng)教一番。自己的問(wèn)題問(wèn)完之后，又耐心的傾聽(tīng)別人的問(wèn)題，將重點(diǎn)記述下來(lái)了。有人問(wèn)道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過(guò)不滿(mǎn)嗎？”尹師傅聽(tīng)了之后，微微笑道，答：“肯定是會(huì)累的，但是我沒(méi)有不滿(mǎn)，因?yàn)閲?guó)家培育了我，我就應(yīng)該好好報(bào)答祖國(guó)。更何況，對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō)，用戶(hù)的滿(mǎn)意，是對(duì)他們最好的答案，為國(guó)家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過(guò)大家的再三請(qǐng)求，尹超師傅拿出了他的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，有幾位同學(xué)將獎(jiǎng)牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪(fǎng)結(jié)束。同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲！！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
伙伴 她叫劉芮汐，我們從小一起長(zhǎng)大，是我童年里形影不離的好伙伴。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的。在她那白里透紅的臉上常常會(huì)顯出一對(duì)小酒窩。她長(zhǎng)得不怎么高，和我比起來(lái)，她可比我矮一個(gè)頭呢。我們倆走在一起就好似是個(gè)大姐姐帶著個(gè)小妹妹，怎么看也不像同班同學(xué)，可我們?nèi)匀皇且粚?duì)好伙伴。我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)上常�；ハ鄮椭�。
有一次，我沒(méi)有帶鋼筆，可下節(jié)課就要考試了。怎么辦、怎么辦，我像瘋了一般地不停地翻著文具盒。文具盒里鉛筆、橡皮都乖乖地躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，唯一只有鋼筆不見(jiàn)了。“這下可完了。”我想。正在這時(shí)，我忽然間想到了她，我便快步走過(guò)去向她借鋼筆，她毫不猶豫地把鋼筆遞給了我。還說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相幫。我這才得救了�？荚嚦煽�(jī)發(fā)了下來(lái)，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我心想：“多虧了劉芮汐��！
” 好伙伴之間難免也會(huì)鬧些小矛盾，不過(guò)，我們倆鬧矛盾，也只有一兩天的時(shí)間就會(huì)和好。不信，我就講幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)。那天早晨，同學(xué)們正聚精會(huì)神地早讀，我站在講臺(tái)上注視著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正與同桌同學(xué)說(shuō)話(huà)�！皠④窍��！蔽医辛怂宦�，她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的白了我一眼，滿(mǎn)不在忽地又說(shuō)起來(lái)。“劉芮汐�！蔽矣纸辛怂宦�，這時(shí)，全班同學(xué)把目光投向了她，她這才不情愿地拿起書(shū)。下課后，她不理我了，我知道，她生氣了。第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的課桌上多了一張小紙條。紙條上寫(xiě)著幾行清秀的`字：“是的，友情是生活中不可缺少的一部分。友情它似一朵四季芳香的美麗花朵，我們的友情雖然經(jīng)歷過(guò)一次風(fēng)雨，但它永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。對(duì)吧！我們和好吧！”
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她站在離我不遠(yuǎn)的地方注視著我，那目光是這么的純潔，她向我作了個(gè)ok的手式，我也微微的笑了。
“她”就是我永遠(yuǎn)的伙伴――劉芮汐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天上的云彩形狀可真多，瞧！有的像一只兔子，長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵正在吃蘿卜。有的像羊長(zhǎng)著羊角，正在吃草。還有的像大象，長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子，正在吸水。
天上的云彩變化可真快，剛才還像兔子，一眨眼又成了天鵝，不一會(huì)兒，卻變成了小狗。
天上的云彩的顏色可真多。這一片是紅的，像火；那一片是綠的，像玉。有紅色、黃色、紫色，還有一些我叫不上名的顏色，真是五顏六色。
我要把這些云彩畫(huà)下來(lái)，我想畫(huà)一朵小兔子一樣的'云彩，還想畫(huà)一朵小羊的云彩，還要畫(huà)幾朵大象的云彩。
我畫(huà)的云彩知天上的云彩一樣絢麗多姿。我仿佛變成了一朵云彩，在天空自由自在地飄蕩……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天的語(yǔ)文課上，老師讓我們回家學(xué)做一道菜，周一帶到學(xué)校來(lái)。我早就想好了，就做我最?lèi)?ài)吃的“炒土豆絲”。
放學(xué)回到家，我便迫不及待地跑到廚房，讓奶奶答應(yīng)我的請(qǐng)求。奶奶聽(tīng)了笑著一邊幫我系上圍裙，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在就開(kāi)工嗎？”我急忙點(diǎn)頭，同時(shí)也非常期待自己的“杰作”。
首先，我從冰箱里取出土豆和蔥絲。洗干凈后，正準(zhǔn)備給土豆削皮，只見(jiàn)它調(diào)皮地像個(gè)娃娃，左躲右閃，就是不被我抓住，害得我整整用了二十分鐘才把它搞定。有了上面的經(jīng)驗(yàn)，切土豆的.過(guò)程要順利多了。我一手按住它的小腦袋，一手順勢(shì)切下。很快，像硬幣似的土豆片切成了。雖然最終沒(méi)有那么像“絲”，但是慶幸沒(méi)有切到手指。
做好了準(zhǔn)備工作，要下“油鍋”了。由于我對(duì)煤氣的畏懼，奶奶幫我點(diǎn)了火。我輕輕地往鍋里到了少許花生油后，就讓蔥花、土豆絲排好隊(duì)依次跳入了油鍋。頓時(shí)間，油花四濺。伴隨著“噼里啪啦”的節(jié)奏聲，我還原地跳了一場(chǎng)“踢踏舞”。不用說(shuō)也知道了，這次肯定搞砸了。
有了前車(chē)之鑒，我決定卷土重來(lái)。在奶奶的精心指導(dǎo)下，我終于打敗了花生油，一道色、香、味俱全的炒土豆絲出鍋了。我付出的代價(jià)卻是滿(mǎn)頭的大汗加滿(mǎn)身的蔥花和土豆泥。
吃著自己親手做的土豆絲，我嘗到了土豆絲的酸辣味，嘗到了家人的辛勤付出，更嘗到了做好一件事的不容易。于是，我對(duì)土豆說(shuō)：“等著，我下次還回來(lái)的�！�
老師評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，文章聲情并茂，結(jié)尾升華！
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