扔垃圾作文

扔垃圾作文1

我以前負(fù)責(zé)家里面的丟垃圾這項(xiàng)工作，每次我去扔垃圾就練起了“投球術(shù)”，結(jié)果有許多垃圾都會(huì)撒在外面。有一天家里的垃圾滿了，媽媽正好要出去所以順便把垃圾給倒了。我趴在窗戶上看媽媽是怎樣丟垃圾的.，發(fā)現(xiàn)她并不是像我那樣丟的，而是認(rèn)真的去丟，沒(méi)有一點(diǎn)撒出來(lái)。中午，媽媽回來(lái)了。我問(wèn)她：“媽，你中午扔垃圾為什么那么認(rèn)真？”媽媽說(shuō)：“你呀！每次都把垃圾倒在外面很容易生病的！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)“不是有清潔工嘛？”“但是這樣會(huì)給他帶來(lái)很大的麻煩的！”媽媽說(shuō)。后來(lái)只要有人倒垃圾我都會(huì)提醒他們把垃圾倒好。 扔垃圾作文250字

扔垃圾作文2

　　一天早晨，我照常背著書(shū)包，哼著小曲，穿著媽媽剛給我買的新衣服，高高興興地去上學(xué)。

　　突然，腳下不知被什么東西絆了一下，我低頭一看，呀！好惡心，原來(lái)是一袋垃圾，弄得我滿腳都是，剛換的新鞋立刻成了小花臉，真氣人！

　　就在我發(fā)牢騷是誰(shuí)不講道德、亂丟垃圾時(shí)，一抬頭看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，她一手拄著拐杖，一手拎著垃圾，步履蹣跚，邊走邊顫顫巍巍地說(shuō)：“小朋友，不好意思，我的垃圾弄臟你的鞋啦�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。老奶奶您怎么提兩次垃圾呀？”我覺(jué)得很好奇。

　　“唉！人老嘍，腿腳不靈便，一次提不了那么多，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)。”老奶奶呼哧呼哧地挪著小碎步。

　　“垃圾箱離這里還有一段距離，老奶奶行動(dòng)艱難，垃圾還是兩袋，我應(yīng)該幫老奶奶去扔垃圾�！蔽倚睦锵氲�，“可是，垃圾這么臟，弄臟了我的新衣服怎么辦？弄臟了我的手怎么辦？我可不想去學(xué)校了被同學(xué)們說(shuō)成泥猴�！薄翱墒�，如果不幫，老奶奶怎么辦？老師不是常教導(dǎo)我們幫助別人是一種美德嗎？對(duì)！一定要幫助老奶奶�！�

　　想到這里，我快速地迎上老奶奶，“奶奶，讓我?guī)湍�扔垃圾吧！”我邊說(shuō)邊從老奶奶手里搶過(guò)了垃圾袋。

　　“好孩子，不用了，別弄臟了你的衣服。”老奶奶急忙阻止到。

　　“沒(méi)關(guān)系，老奶奶，衣服臟了可以洗�！蔽疫呎f(shuō)著，邊飛快地也拎起地上的垃圾袋，一起送往垃圾箱。

　　“真是好孩子！太謝謝你了！”老奶奶不停地夸我。等我扔完垃圾回來(lái)時(shí)，她臉上的`笑容依然在綻放，仍在沖我豎大拇指。

　　雖然我的新衣服臟了，手也臟了，可是我的心里卻快活極了，這時(shí)我也深刻體會(huì)到了一句話：“幫助別人，快樂(lè)自己”。

扔垃圾作文3

　　校園，是莘莘學(xué)子滋潤(rùn)知識(shí)雨露的地方。俗話說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責(zé)。”然而，在我們校園里，有些同學(xué)卻漠視這一事實(shí)，他們習(xí)慣于隨地扔垃圾，而且已成了一種習(xí)慣。

　　如果你是一個(gè)細(xì)心的人，走在校園里總能發(fā)現(xiàn)，在教室、走廊、餐廳、操場(chǎng)或道路上，只要是有人去的地方，都有隨手扔垃圾的現(xiàn)象。

　　有一次，我在打掃包干區(qū)時(shí)，剛把地上的紙屑揀起來(lái)，人還沒(méi)走開(kāi)，就看到樓上的教室里又在“天女散花”了！我仔細(xì)觀察了一下，“隨手扔”一般有兩種：一種是把吃喝用過(guò)的包裝盒、袋、瓶等隨手扔在地上，走到哪兒就扔到哪兒。第二種是在教室里隨手向窗外扔?xùn)|西。這些現(xiàn)象在學(xué)校里每天都在發(fā)生，上午剛打掃過(guò)的'道路，到下午又是垃圾一地。我真搞不懂，那些垃圾的“主人”為什么不肯多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而要隨手一扔呢？我們的學(xué)校規(guī)模雖不大，卻也有七八百名學(xué)生，假如大家都像他們那樣隨手扔垃圾，那將是一個(gè)什么樣的“景象”�。∧沁�是學(xué)校嗎？與垃圾場(chǎng)有何異？想必在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)也不是大家所希望看到的。好在絕大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有“隨手扔”的不良習(xí)慣。很難想象那些隨手扔垃圾的同學(xué)在心里是怎樣想的？面對(duì)那么干凈的校園，你“啪”地扔下去一個(gè)垃圾，你沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)因?yàn)槟愕倪@個(gè)行為而看不起你嗎？你要知道，你扔掉的不光是垃圾，也是你的素質(zhì)��！

　　愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是我們的義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們不僅不應(yīng)該隨手扔垃圾，而且還應(yīng)該在自己經(jīng)過(guò)的地方，把別人隨手扔在地上的垃圾撿起來(lái)。如果大家都這樣做了，我們就能在一個(gè)潔凈明亮的校園里學(xué)習(xí)生活了，那該是多么快樂(lè)的事��！

扔垃圾作文4

　　在我的身邊，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有許多的事都已經(jīng)忘記了，但有一件事在我的腦海中仍然記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期日的下午，媽媽讓我出去扔垃圾，我走到門口，看到垃圾桶旁的一堆堆垃圾散發(fā)出一陣陣的惡臭，我的心情糟糕到了極點(diǎn)，只想快點(diǎn)離開(kāi)這里，我把垃圾小心翼翼的扔進(jìn)垃圾箱，便馬上腳踩西瓜皮-----溜之大吉了，剛走出十幾步遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的掃地聲，原來(lái)是一位女同學(xué)在垃圾桶旁打掃著，旁邊的一位男同學(xué)在左思右想：怎樣才能讓別人講文明，不把垃圾倒在外面呢?他突然想出了一個(gè)好點(diǎn)子：他在垃圾桶上貼了一個(gè)“文明——只差一步”幾個(gè)大字，提醒大家要把垃圾倒在里面，保持外面的清潔。做完這些，男同學(xué)和女同學(xué)就拿著掃把默默的走開(kāi)了。

　　我看著他們倆離去的背影，我的心久久不能平靜，他們矮小的'身影在我眼里變得高大，他們的精神令我敬佩，他們的行為值得讓我學(xué)習(xí)，他們就是祖國(guó)的綠化使者，時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護(hù)著祖國(guó)的環(huán)境。

　　是啊，“文明——只差一步”�？晌覀�?cè)谏�活中又是否能做一個(gè)文明的人呢?我相信，只要我們共同努力，我們的家園一定會(huì)變得更加美麗!

扔垃圾作文5

　　隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，周圍的環(huán)境也越來(lái)越美好，人們的生活越來(lái)越富裕和幸福。可是，伴隨著這些外部因素的改變，我們?nèi)祟惖奈拿餍袨�，也隨著改變了嗎？

　　我就說(shuō)說(shuō)火車站吧。我媽媽在火車站工作，幾乎每天都要加班，吃飯的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)起火車站的事。有一次，媽媽下班很疲憊，回來(lái)說(shuō)：“唉，我們火車站又上頭條新聞了！”我追問(wèn)道：“怎么回事啊？”“今天車站旅客很多，車站的保潔阿姨工作不及時(shí)，地面的垃圾成堆，上了頭條新聞了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你們火車站應(yīng)該多設(shè)置幾個(gè)垃圾桶，讓垃圾這位調(diào)皮的小朋友可以回家啊！”媽媽搖搖頭，很氣憤的`說(shuō)：“不是沒(méi)有垃圾桶的問(wèn)題，是旅客養(yǎng)成了隨手亂扔的壞習(xí)慣。每個(gè)區(qū)域都放了好幾個(gè)垃圾桶，可是，有的懶得挪動(dòng)自己，將垃圾隨手扔地上；有的把扔垃圾當(dāng)成投籃練習(xí)，投中了垃圾就進(jìn)桶，沒(méi)投中垃圾就在桶邊；還有的把垃圾桶視而不見(jiàn)，和垃圾玩捉迷藏，把垃圾藏在凳子底下、座位的縫隙里……不上頭條才怪！”

　　我聽(tīng)了，陷入了深深的思考。我記得小學(xué)的時(shí)候，老師就教育我們從小要養(yǎng)成文明行為，要主動(dòng)幫助需要幫助的人，走天橋，下地道要保持距離，排隊(duì)候車要講究秩序，相互體諒才能讓社會(huì)更和諧�？墒�，現(xiàn)在“該不該讓座”、“要不要扶摔倒的老人”“垃圾要不要扔進(jìn)桶里”等等，大家的行為越來(lái)越不文明，內(nèi)心也變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越?jīng)]有愛(ài)心。

　　我呼吁：為了讓我們的社會(huì)從外到內(nèi)實(shí)現(xiàn)真正的美好，請(qǐng)每一個(gè)人都從仍垃圾做起，從小事做起，自己文明一小步，社會(huì)將文明一大步！

扔垃圾作文6

　　一天早上的，天氣晴朗。小豬出門散步，走著走著，突然，小豬被一個(gè)易拉罐絆倒了。疼的齜牙咧嘴小豬非常生氣，就一腳把易拉罐踢飛了。落到了小鳥(niǎo)的窩里。

　　小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里睡覺(jué)，突然被砸到，一下子驚醒了，小鳥(niǎo)被砸的.頭暈眼花，非常生氣，低頭一看，憤怒不已，小鳥(niǎo)說(shuō)：“誰(shuí)人的垃圾呀，這么沒(méi)有公德心。”小鳥(niǎo)想也沒(méi)想就把這個(gè)不知來(lái)歷的易拉罐踢下去了。

　　一個(gè)漂亮的小女孩興高采烈的從樹(shù)下走過(guò)，忽然被從天而降的易拉罐砸中，小女孩尖叫一聲，被砸的眼冒金星。小女孩揉揉腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真沒(méi)有公德心，這是誰(shuí)扔的？”沒(méi)有人回應(yīng)。小女孩想：我應(yīng)該把易拉罐扔到垃圾桶，要不然把別人絆倒怎么辦啊！于是，小女孩拿起易拉罐，扔到垃圾桶里。小豬，小鳥(niǎo)看見(jiàn)小女孩做的事情，他們臉紅了，慚愧的低下了頭，他們很不好意思的像小女孩承認(rèn)錯(cuò)誤，小女孩原諒了他們，并且告訴他們，以后不能亂扔垃圾，要扔到垃圾桶。

扔垃圾作文7

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，小豬一邊哼著歌一邊慢悠悠的在公園里散步，它走著走著，突然被一個(gè)東西給絆倒了，小豬氣呼呼地爬起來(lái)，呲牙咧嘴的說(shuō)道：“這是誰(shuí)扔的易拉罐，把我絆了一跤�！毙∝i非常生氣，于是它飛起一腳，踢了過(guò)去，恰好踢到了小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)正在睡美容覺(jué)，卻被突如其來(lái)的易拉罐砸到，從夢(mèng)中驚醒，小鳥(niǎo)被砸得頭暈眼花，眼冒金星。它低下頭來(lái)一看，憤怒不己，心想：“這是誰(shuí)扔的易拉罐，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有�！庇谑巧鷼獾赜职巡恢獊�(lái)歷的易拉罐給踢了下去。

　　就在這時(shí)，有一個(gè)漂亮的小女孩興高采烈的路過(guò)這里，只聽(tīng)見(jiàn)：“啊”一聲尖叫……”原來(lái)，易拉罐砸到了小姑娘的`腦袋上，小姑娘揉揉腦袋，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么，只見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)。小姑娘默默無(wú)聞地拿起易拉罐把它扔到了垃圾桶里。小豬和小鳥(niǎo)都看見(jiàn)了，紅著臉，十分慚愧，不好意思的承認(rèn)了錯(cuò)誤，小女孩溫柔的說(shuō)：“以后千萬(wàn)不能亂扔垃圾，要時(shí)刻懷有一顆愛(ài)心。”

　　這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球的好孩子！

扔垃圾作文8

　　今天，我在家里把舊電池和破衣架分開(kāi)拿起來(lái)，下樓去處理它們。

　　在樓下我看到其它垃圾筒，我就把破衣架放進(jìn)去。我在小區(qū)走了一圈沒(méi)有看到有害垃圾筒，所以我沒(méi)有將舊電池扔掉，我將舊電池先拿回家，想等到見(jiàn)到有有害垃圾筒再扔，因?yàn)槲抑�道舊電池亂扔會(huì)影響環(huán)境，會(huì)對(duì)土地造成污染的。

扔垃圾作文9

　　這次看圖作文的題目是：《是誰(shuí)扔的.垃圾》，看完后，我知道了小豬做的不對(duì)，小鳥(niǎo)做的也不對(duì)，他們最后都羞愧地低下了頭。我們都要向圖畫中的那個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)，不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)，也要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶中。

　　我們這樣做了，我們的環(huán)境才會(huì)更加干凈，我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。

扔垃圾作文10

　　今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，邢老師讓我們看了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只是有四幅圖組成的，但是這四幅漫畫給我們的啟示是很多的。

　　這幅漫畫雖然上面沒(méi)有文字表示，可是我們可以體會(huì)出這四幅漫畫的'主要內(nèi)容。主要寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁邊布滿了垃圾，小女孩看到了以后趕緊跑過(guò)去正要撿垃圾的時(shí)候，那個(gè)小男孩叫住了她初中，便說(shuō)道：“我們要是只把這些垃圾放到垃圾桶里的話，以后肯定還會(huì)有人再把垃圾扔到這里的。我們必須想一個(gè)兩全其美的好辦法才行�！本瓦@樣小男孩想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)道：“要不這樣，你先把垃圾撿到垃圾桶里，我來(lái)寫一則廣告語(yǔ)�！毙∨�孩同意了。就這樣小男孩寫了一則文明只差一步的廣告語(yǔ)貼在垃圾桶上。他們倆個(gè)都夸對(duì)方的辦法好。

　　通過(guò)這幅讓我們知道了，我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)保人人有責(zé)，我們要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境。

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