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我心目中的數(shù)學(xué)老師作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我心目中的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 1
我們班有一個(gè)陽(yáng)光帥氣和藹可愛(ài)又略帶嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。他很清楚我們心想的是什么，因?yàn)樗灿泻臀覀円粯拥耐�。我們平時(shí)都叫他煉哥或是吳老師。
煉身有一個(gè)高大的身段，不胖也不瘦，但有點(diǎn)黑。煉哥有一頭稀少但看著卻茂盛的亮發(fā)。有兩顆炯炯有神的眼睛，眼睛前面有一副黑色的眼鏡。下面有高高的鼻子，還有厚厚的嘴唇。
我知道煉哥的愛(ài)好是打籃球，有時(shí)候看著煉哥打籃球感覺(jué)他好帥，我都想當(dāng)他的粉絲了。煉哥有一顆不老的童心！有一次我們?nèi)デ镉危覀兺婧１I船時(shí)，煉哥嬉笑著也和我們一起跑去排隊(duì)，我看他開(kāi)心的像個(gè)小孩！我陪著老師玩海盜船時(shí)，我很害怕，哭了起來(lái)。和藹的煉哥就像一位父親那樣撫摸著我的頭邊說(shuō)：“別怕，別怕！一會(huì)兒就沒(méi)了�！蔽业臏I水被煉哥的那一句話止住了。還有今天晚托的'時(shí)候，煉哥突然大罵起來(lái)，我回頭一看，他兇的像只豹子。我的身體立刻僵硬起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)生怕煉哥把我吃了。罵完煉哥撩了撩頭發(fā)，這就是煉哥的招牌動(dòng)作。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——煉哥！你們覺(jué)得他怎么樣呀？最后，告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)煉哥的頭有點(diǎn)……
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 2
我們數(shù)學(xué)老師的特點(diǎn)很鮮明，他太逗了，很風(fēng)趣，很幽默，同學(xué)們很喜歡他，毫不夸張的說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組里教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師，我們對(duì)他的教學(xué)水平?jīng)]有一絲的質(zhì)疑。在數(shù)學(xué)課堂上，他的語(yǔ)言很樸實(shí)，非常的接地氣，有時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兏菀捉邮�，也�?huì)講個(gè)小故事然后導(dǎo)入新課，為我們的課堂增添了許多樂(lè)趣。同時(shí)他也是嚴(yán)格的老師，非常的講究原則，所以在他的課堂上可以說(shuō)是勞逸結(jié)合，張弛有度，課堂效率非常高，強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”和“得分”是兩回事，細(xì)想就是這樣的，會(huì)做題不一定能夠得滿分，而我們現(xiàn)在就是要會(huì)做并且得滿分，就這樣一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著易錯(cuò)點(diǎn)。我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
還有一件事我們很感動(dòng)，更感激。我們數(shù)學(xué)老師家就要添人口了，可是數(shù)學(xué)老師在他愛(ài)人住院的半個(gè)月里愣是陪我們?cè)谝黄�。沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假，由此可見(jiàn)我們?cè)诶蠋煹男哪恐衅鋵?shí)也是他的孩子，他全身心的'將本領(lǐng)、智慧傳授給我們，在這樣奉獻(xiàn)的老師的帶領(lǐng)下，我們將繼續(xù)我們今后的奮斗!
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 3
什么是漫畫(huà)？漫畫(huà)通常以夸張的形式出現(xiàn)在我們的眼前，相信大家也都非常喜歡漫畫(huà)，如果以漫畫(huà)寫(xiě)老師，一定會(huì)讓老師全新的面貌出現(xiàn)在大家眼前的，那么接下來(lái)就讓我介紹一下我的數(shù)學(xué)老師吧！
一雙炯炯有神的大眼和一張笑里藏刀的臉?biāo)�有一個(gè)記憶力超群的大腦和一雙大手，這些特點(diǎn)組成了我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
先讓我講一講王老師的一個(gè)“特技”吧！我的王老師他會(huì)透視眼，不僅能看透我們?cè)诟墒裁矗�能猜透我們心里在想什么，就比如說(shuō)有一次我在課堂上走神，心都飄到十萬(wàn)八千里去了，但是王老師立刻就給我拽了回來(lái)，我就不知道她是怎么看透我的.？
王老師在我們的其他方面也要求嚴(yán)格。如果我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，沒(méi)有畫(huà)線，王老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。如果我們昨天的作業(yè)忘了簽字，或者作業(yè)忘了改錯(cuò)，王老師就會(huì)立刻使用她的“利器”，都用不著想，一猜就知道這個(gè)同學(xué)將會(huì)面臨“酷刑”了。
這就是我們數(shù)學(xué)老師，王老師，雖然他很嚴(yán)格，但是她教的很好，是一個(gè)值得我們尊敬的好老師，所以我們非常愛(ài)戴她。那么你們的老師是什么樣的？你們也來(lái)介紹一下你們的老師吧！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 4
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個(gè)短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開(kāi)心，和我們開(kāi)開(kāi)小玩笑。
有一次上課時(shí)，黃老師請(qǐng)馬克同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，馬克同學(xué)正在思考問(wèn)題，黃老師就面帶微笑地說(shuō)：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑起來(lái)。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的`趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時(shí)閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽(tīng)她的話。
還有一次，黃老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害，他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽(tīng)她的話。她很溫柔的，有的同學(xué)帶小蟲(chóng)子來(lái)，她會(huì)說(shuō)下次別帶了，小蟲(chóng)子上面有細(xì)菌。我就會(huì)說(shuō)，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來(lái)。
這就是我們嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 5
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她平時(shí)總是穿職業(yè)套裝，她還愛(ài)扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
老師特別的嚴(yán)肅，一上課，同學(xué)們都乖乖的聽(tīng)她的課。
有一次，我的同桌沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，他就對(duì)我說(shuō)：“李宇瀟，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)讓我抄抄你的�！蔽艺f(shuō)：“不行，老師在看著呢。”“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我在下面偷偷抄，數(shù)學(xué)老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！甭�(tīng)著同桌的苦苦哀求，沒(méi)有辦法，我就把我的'作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)地抄起來(lái)�！袄钣顬t讓開(kāi)，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來(lái)我也要重寫(xiě)作業(yè)了。同桌一站起來(lái)，數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發(fā)出了長(zhǎng)劍，插在了我的心里，讓我難受死了。
老師大喊：“你們兩個(gè)作業(yè)給我重寫(xiě)�！笨吹竭@樣的老師，我以后再也不敢抄作業(yè)了。
看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她，因?yàn)樗舱娴臑槲液谩Ｄ阈量嗔�，我的�?shù)學(xué)老師！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 6
我們班的趙老師，大約才20出頭，不過(guò)她講的課引人入勝，娓娓動(dòng)聽(tīng)，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的'眼睛，是那么的炯炯有神。
記得有一次，我們上山撿垃圾的時(shí)候，我一不小心被草劃了一道小口子，趙老師看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“王文欣，怎么了，把手伸出來(lái)讓我看看。”
我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
趙老師有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有關(guān)系呢，我剛才都看到流血了，快點(diǎn)伸出來(lái)�！�
我只好把手從背后伸出來(lái)，趙老師像魔法師一般，變出來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼，連忙幫我貼上，老師是那樣的關(guān)心我，讓我感激不盡，不由得流下了兩排淚水。
還有一次，我數(shù)學(xué)只考了80分，老師顯得有些生氣，下課了老師把我叫到她的辦公室，那時(shí)我覺(jué)得很丟人，不過(guò)轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好，便安心了下來(lái)。這時(shí)，趙老師說(shuō)：“你這次怎么沒(méi)有考好，你平時(shí)不都是滿好的嗎？”
“因?yàn)槲掖中��！蔽业穆曇粝裎米右粯印＠蠋熉?tīng)了之后，便一題一題的分析起來(lái)。
這就是關(guān)愛(ài)我們的數(shù)學(xué)趙老師！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 7
我們班的數(shù)學(xué)老師他叫孫濤，他長(zhǎng)得很帥，剛開(kāi)始教我們的時(shí)候有很多同學(xué)都很崇拜他，仰慕他，當(dāng)然我也不例外，他性格也很溫柔，上課時(shí)不管我們?cè)僭趺磽v亂他都是溫柔的訓(xùn)斥我們，之所以我們喜歡他，就是因?yàn)樗軠厝帷?/p>
不過(guò)相處久了我們才發(fā)現(xiàn)老師并不是那么溫柔，他溫柔的時(shí)候讓人喜歡，發(fā)火的.時(shí)候讓人害怕。還記得第一次他對(duì)我們?nèi)喟l(fā)火，那場(chǎng)面驚呆了現(xiàn)場(chǎng)的所有人：上課鈴一響數(shù)學(xué)老師照例走進(jìn)了教室，當(dāng)他一走進(jìn)教室，就開(kāi)始訓(xùn)罵我們，罵完后，就說(shuō)了一句讓我記憶猶新的話“其他老師說(shuō)不要對(duì)你們太溫柔，這樣你們會(huì)得寸敬尺的，當(dāng)時(shí)我還不相信，結(jié)果卻正如其他老師所說(shuō)，給你們一點(diǎn)笑臉你們就登鼻子上臉給臉不要臉，我算是看透你們了！”說(shuō)完直接將練習(xí)冊(cè)往桌子上一甩。就是因?yàn)槟且淮稳鄬?duì)數(shù)學(xué)老師的看法大大改變了。
這周我聽(tīng)到些小道消息，說(shuō)七年級(jí)的時(shí)候?qū)O濤老師就不教我們了，我也聽(tīng)到老師當(dāng)著我們的面說(shuō)過(guò)，不過(guò)有些同學(xué)聽(tīng)到這些消息反倒很開(kāi)心，拍手鼓掌說(shuō)好，說(shuō)老師教的不好換一個(gè)年老的老師說(shuō)不定會(huì)更好一些。我不敢想象當(dāng)孫濤老師聽(tīng)到這句話的時(shí)候是什么感受。
不過(guò)我不希望老師走，不希望老師拋棄我們，我相信老師也一定不想吧！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 8
一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會(huì)迷入方向；一路上有您的關(guān)注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰(zhàn)勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我最感激的老師是我們的班主任—趙老師。
趙老師十分嚴(yán)格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發(fā)，在上課時(shí)，有的`同學(xué)說(shuō)悄悄話，老師看一眼，他們就頓時(shí)安靜下來(lái)了，
上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時(shí)看到誰(shuí)在走神就會(huì)點(diǎn)他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學(xué)上課都不敢說(shuō)話，不敢走神兒。
放學(xué)時(shí)，所有老師和學(xué)生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業(yè)，備課，她不嫌回家遲。每當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，老師會(huì)把重點(diǎn)都仔細(xì)地講一次，同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師也能看出來(lái)，再講一次。
趙老師有時(shí)很溫柔，她和別人說(shuō)到有趣事，就會(huì)笑瞇瞇的，但他一進(jìn)教室就會(huì)變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰(shuí)不張嘴，罰誰(shuí)二十道豎數(shù)，老師把好幾個(gè)同學(xué)的名點(diǎn)起來(lái)。點(diǎn)到的同學(xué)就討厭老師，就一直抱怨，當(dāng)他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，
老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 9
今天我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對(duì)我們特別的溫柔，有時(shí)對(duì)我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)第一天，我流鼻血了，語(yǔ)文老師叫我去洗一洗臉，就在那時(shí)候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來(lái)問(wèn)我是怎么了，我說(shuō)老師我流鼻血了，我一說(shuō)完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時(shí)我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的`性格。
還有一次，上課老師提問(wèn)同學(xué)們一直積極回答問(wèn)題，老師非常高興，可是一到舉手當(dāng)小老師時(shí)，也只有幾個(gè)人而已。上語(yǔ)文課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總是默默無(wú)聲地坐在大家的身后聽(tīng)課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說(shuō)悄悄話了，語(yǔ)文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽(tīng)得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師說(shuō)她科科都會(huì)，大家聽(tīng)課十分入迷，每次老師提問(wèn)大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問(wèn)題。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認(rèn)識(shí)的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說(shuō)，那我就來(lái)告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 10
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過(guò)我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來(lái)很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡(jiǎn)單的外表下，她對(duì)她的'同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對(duì)于我的大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)于我這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢老師不但沒(méi)有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會(huì)直接罵我們，錢老師幽默地說(shuō):"開(kāi)心點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績(jī)不好時(shí)，一般老師會(huì)生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會(huì)打開(kāi)投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。他臉上沒(méi)有一絲憤怒。他會(huì)平靜地向我們解釋。開(kāi)始的時(shí)候，他還會(huì)幽默風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō):“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來(lái)照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，親愛(ài)的錢老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 11
在生活中有許多人值得我們敬佩，我最敬佩的是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師教我們二班和一班，每天都要改100份作業(yè)，偶爾有同學(xué)不交作業(yè)和不寫(xiě)作業(yè)，這樣就會(huì)浪費(fèi)掉老師寶貴的時(shí)間，不知道我們哪里不會(huì)，哪里錯(cuò)的多，就不能及時(shí)給我們講了。
有一次老師來(lái)上課的時(shí)候，發(fā)著很大的脾氣，因?yàn)槲覀儼嗟哪澄煌瑢W(xué)，導(dǎo)致老師沒(méi)有改完作業(yè)，利用上課的時(shí)間來(lái)講作業(yè)，有的人上課愛(ài)說(shuō)話，不僅僅只是浪費(fèi)了上課的時(shí)間，就連下課的時(shí)間也沒(méi)了。
還有一次老師教我們畫(huà)角，很多同學(xué)都不會(huì)畫(huà)，老師只好讓我們一個(gè)一個(gè)到辦公室畫(huà)，為了我們會(huì)畫(huà)，老師專門在紙上畫(huà)了幾個(gè)角。老師一個(gè)一個(gè)檢查，特別認(rèn)真。從中我感受到了是為了我們多么辛苦��！
我知道，老師也是因?yàn)椴蛔屛覀凁B(yǎng)成這種壞習(xí)慣，也會(huì)影響到我們的`學(xué)習(xí)，我相信只要我們以后改掉壞習(xí)慣，老師每天都會(huì)露出笑臉。
老師用他們的辛苦、辛勤，才能換來(lái)我們的好成績(jī)。老師們現(xiàn)在不怕吃苦、不怕辛勤、不怕辛苦的教我們，長(zhǎng)大后我們也要會(huì)報(bào)答老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 12
劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，我非常喜歡她。
劉老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。
前天在數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們復(fù)習(xí)“長(zhǎng)方形的面積”，她在上面講得很投入，我們聽(tīng)得津津有味。她在黑板上畫(huà)了四個(gè)長(zhǎng)方形的圖，讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來(lái)板演時(shí)，其他同學(xué)在下面觀看，當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利，該找第四位同學(xué)了，只聽(tīng)劉老師喊：“劉永楊，你上來(lái)�！边B喊了好幾遍，沒(méi)人答應(yīng)，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見(jiàn)他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂(lè)禍，以為劉老師會(huì)懲罰他。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的.小玩具收起來(lái)，笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講�？蠢蠋熯@么對(duì)他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說(shuō)：“看你們德行，我就知道劉老師不會(huì)懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時(shí)候生過(guò)氣呀？不都是給我們改過(guò)的機(jī)會(huì)嗎？”
我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)�！�
笑瞇瞇的劉老師，我愛(ài)您！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 13
我的數(shù)學(xué)老師，她有著一張秀氣的瓜子臉，高挺的鼻梁，那頭烏黑的頭發(fā)經(jīng)常盤成發(fā)髻，顯得美麗而沉靜。她常穿著職業(yè)西裝，精明又干練，走路還帶著風(fēng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師孫亞楠，一個(gè)溫柔的老師媽媽！
數(shù)學(xué)課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)的海洋里探索，非常有趣。有時(shí)她還會(huì)用搞笑的動(dòng)作教我們學(xué)習(xí)，使我們能快速接受、掌握和運(yùn)用新的'知識(shí)點(diǎn)。她每天為我們批改作業(yè)，從不含糊，作業(yè)本上再細(xì)微的錯(cuò)誤，也逃不過(guò)她的火眼金睛，她每天很辛苦，想盡一切辦法教我們做題。
她一視同仁，從不放棄一個(gè)后進(jìn)生。讓我想到了《士兵突擊》里的一句話：“不拋棄，不放棄！”不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，只要有一個(gè)同學(xué)這道題不會(huì)做，她都不厭其煩的，認(rèn)認(rèn)真真再講一遍，就像《論語(yǔ)》里說(shuō)的“誨人不倦”。從中我也感受到孫老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著和對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！
孫老師是照亮我們心房的一米陽(yáng)光，每天給我們傳遞正能量，從她的身上我懂得了什么是付出，什么是執(zhí)著！遇到這樣一位數(shù)學(xué)老師，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 14
白云離不開(kāi)藍(lán)天，魚(yú)兒離不開(kāi)水，就像我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師一樣。我在小學(xué)中，遇到了好多好多老師，他們的性格各不相同，教學(xué)方式也是各有特點(diǎn)，這么多老師中，有一位讓我非常難以忘記——憋笑怪。
她是我的數(shù)學(xué)老師，她和別的老師不一樣。她即嚴(yán)格又有趣。有時(shí)被我們蠢笑，有時(shí)又被我們氣哭，有時(shí)又愛(ài)開(kāi)玩笑。她長(zhǎng)的不怎么高，樣貌也不驚人，但在我們眼里卻是高大上的。她平時(shí)上課上著上著就哄堂大笑，有時(shí)嚴(yán)格到眼神里發(fā)冷，拿鐵尺不斷地敲打講臺(tái)。
她留著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，鼻梁又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的`眼睛，小小的嘴巴。至于為什么要叫她“憋笑怪”呢？因?yàn)橛幸淮�，學(xué)校里有了紅領(lǐng)巾的新戴法，老師叫了同學(xué)上講臺(tái)示范。“第一步，不用折直接翻過(guò)去，像個(gè)披風(fēng)一樣！”同學(xué)的一句話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，老師先是用非常嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“停，別笑了！”但是，同學(xué)們還是忍不住繼續(xù)笑，老師看我們笑的這么開(kāi)心，開(kāi)始咬著嘴唇不讓自己笑起來(lái)，但最后“噗嗤”一聲也忍不住笑了起來(lái)。
這就是我的“憋笑怪”老師，她溫柔又嚴(yán)肅，實(shí)在是不能不愛(ài)她。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 15
今天我們開(kāi)啟五年級(jí)的火車，開(kāi)始一學(xué)期的旅程。
上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恍┨厥馇闆r，數(shù)學(xué)課的時(shí)間耽誤了一點(diǎn)，不過(guò)影響不大。這一次的`數(shù)學(xué)課有所不同，不單單因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一課，而是我們以前的老師因?yàn)�，特殊原因所以并不在與我們同行。
上課了，新數(shù)學(xué)老師先介紹說(shuō)：“我是蘇新紅，大家以后可以叫我蘇老師。這個(gè)學(xué)期就由我來(lái)帶領(lǐng)大家繼續(xù)，進(jìn)行數(shù)學(xué)的幸福之旅”。
接著，蘇老師與其他老師一樣，她提出了本學(xué)期的要求：1.作業(yè)要按時(shí)完成，寫(xiě)得好最高分五分。2.課堂發(fā)言按照，回答的完整程度來(lái)加分，最高分五分。3.寫(xiě)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)一律用黑色筆寫(xiě)。4.改錯(cuò)要用藍(lán)色筆修改……
但是等到蘇老師說(shuō)完這些要求以后，蘇老師又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改錯(cuò)，蘇老師說(shuō)：“在以前的班級(jí)中，她很注重改錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)了就表示，你那個(gè)地方學(xué)的還不是很扎實(shí)，所以在改錯(cuò)中就是在學(xué)習(xí)中。”
很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了，蘇老師又讓班長(zhǎng)安排這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表，我們就下課了，不過(guò)這一節(jié)課我們和蘇老師有了，會(huì)心的交流。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 16
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
有一次，剛上課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告，說(shuō)要上廁所，因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書(shū)忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了�！蔽夷莻�(gè)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的同學(xué)說(shuō)：“我還是上課吧”。
到了下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點(diǎn)摔倒。我想，應(yīng)該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，那就是，課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心��！
還有一次，在下午上課的時(shí)候，是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們會(huì)明白，很容易瞌睡的'。一個(gè)同學(xué)睡著了，被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺(jué)也是對(duì)老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 17
那就說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧。是一個(gè)95后好像，最近結(jié)婚了。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的，和學(xué)生的關(guān)系也很好，所以在我眼中那也是一個(gè)算成功優(yōu)秀的老師，而且他也數(shù)學(xué)老師中上比較會(huì)教的老師。
因?yàn)槭菙?shù)學(xué)課代表，所以和數(shù)學(xué)老師的接觸會(huì)比較多，也就見(jiàn)識(shí)了他的.幽默。平時(shí)會(huì)有很多接觸吧，但是這回竟然說(shuō)不上來(lái)一一件。他說(shuō)他是他們班的顏值代表，因?yàn)樗彩撬陌嗟陌嘀魅�，可�?jiàn)他是一個(gè)多么平易近人的老師了，也很帥的。
因?yàn)樗Y(jié)婚的事情，有回去好多次，然后他也是一個(gè)很喜歡跟學(xué)生開(kāi)玩笑的老師。有時(shí)候她會(huì)跟同學(xué)說(shuō)沒(méi)有給她買什么什么，他讓他這么好的老師，同學(xué)們也樂(lè)意給她買東西，我亦如此。前幾天這星期一道回吧，我們過(guò)去辦公室的時(shí)候，因?yàn)榭檬謾C(jī)。我陪他一起。
然后數(shù)學(xué)老師看到我在那里就開(kāi)始跟我說(shuō)我的成績(jī)相較于沒(méi)有請(qǐng)假之前又下降了很多，就說(shuō)我沒(méi)有考三位數(shù)的意思。然后說(shuō)著說(shuō)著他就叫我過(guò)去，有很大方很大氣的動(dòng)作，她的柜子叫我吃，他們那邊的特產(chǎn)也是他們家自己做的，是一種番薯干。挺好吃的。
所以也是一個(gè)很平易近人的數(shù)學(xué)老師呢。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 18
我的老師他嚴(yán)肅但又幽默，我很喜歡他。分班之后，他是與我們相處最久的老師。
煉哥長(zhǎng)著一張俊酷的臉，頭發(fā)傾斜的垂下來(lái)，有同學(xué)說(shuō)煉哥的`頭就是個(gè)天平蓋。他身高大概一米七五左右吧！他戴著一副眼鏡，一雙眼睛有時(shí)兇神惡煞有時(shí)笑瞇瞇的。嘴巴似乎也會(huì)變，對(duì)同事總說(shuō)出一些可親又搞笑的話，而對(duì)我們卻兇巴巴的。當(dāng)然有時(shí)對(duì)我們又特好�！睙捀纭边@綽號(hào)也是我們聽(tīng)來(lái)的。別的老師叫他煉哥，所以漸漸也叫上了這個(gè)稱乎。
煉哥的嚴(yán)格基本都在學(xué)習(xí)上吧�？荚嚳荚伊�，他會(huì)對(duì)那些不聽(tīng)課的人大罵，對(duì)此而生氣。對(duì)我們嚴(yán)格起來(lái)，不聽(tīng)講或者搞小動(dòng)作，便是鐵尺伺候。他的鐵尺總是狠狠地?fù)]起，然后輕輕地落下，雖然不疼，但總讓你嚇出一身冷汗，從此便牢牢記住，做題再不敢粗枝大葉了！
煉哥不僅僅是嚴(yán)格的，有時(shí)還是幽默和藹的！有時(shí)上課時(shí)，講到課外，他便會(huì)說(shuō)些笑話逗我們笑，不一會(huì)又嚴(yán)格起來(lái)。而有些同學(xué)還沉浸在玩笑中，玩笑開(kāi)大了吹過(guò)了，被他聽(tīng)見(jiàn)，他用眼神盯著這些同學(xué)，隨后訓(xùn)斥一番，大家便又乖乖地認(rèn)真聽(tīng)課。
這便是我的老師，他幽默又嚴(yán)肅。我喜歡上他的課。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 19
我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛(ài)又怕，你看，在講臺(tái)上看著同學(xué)們讀書(shū)的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
她中等個(gè)子，扎著一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會(huì)變成血盆大口，那微微上翹的.鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢。
我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)我們有不理解的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)諄諄教育我們；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，她總會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們身體不適時(shí)，她總會(huì)溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見(jiàn)了，摸了摸我的額頭說(shuō)：“好燙��！”楊老師話音剛落，就開(kāi)始撥打電話了。終于，媽媽來(lái)了，這時(shí)楊老師心中的石頭放了下來(lái)。來(lái)到醫(yī)院，楊老師溫柔地說(shuō)：“這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補(bǔ)課�！甭�(tīng)了楊老師的話，我的不適都消失了大半了。
我也十分害怕我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)椋阒灰赶乱稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤，就一定會(huì)被她大罵一頓，還會(huì)被叫到辦公室“喝茶”呢！
楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關(guān)心呵護(hù)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 20
我的數(shù)學(xué)老師蔣老師,她個(gè)子不高,戴了副眼鏡。她衣服穿得很休閑，不太穿裙子。
她上課很有意思，但是也很嚴(yán)厲。如果有同學(xué)在她上課的時(shí)候做小動(dòng)作，她就會(huì)停下來(lái)，指著那位同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”如果這個(gè)同學(xué)回答不出來(lái)，“請(qǐng)你再來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，”她又指著另一個(gè)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)說(shuō)。如果這個(gè)同學(xué)還回答不出來(lái)，她才會(huì)叫一個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)來(lái)回答，然后讓他們兩個(gè)重復(fù)一遍，再讓他們坐下。
每當(dāng)她微笑著走進(jìn)教室的時(shí)候，我就知道應(yīng)該會(huì)有好消息宣布。如我所料，她放下作業(yè)本，說(shuō)：“這次的'作業(yè)全班完成得都不錯(cuò)！”她找出一疊作業(yè)本，繼續(xù)說(shuō)：“這些同學(xué)是全對(duì)的，我報(bào)一報(bào)，詹遠(yuǎn)、舒玥......”而當(dāng)她陰沉著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我就知道會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨。果然，這次的作業(yè)完成得非常不理想，四十七個(gè)人有三十多個(gè)有錯(cuò)，其中有幾個(gè)人要重寫(xiě)，怪不得她要陰沉著臉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師蔣老師，我喜歡上她的課，她也喜歡我們班。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 21
我的數(shù)學(xué)老師很有意思。她每天的衣服都是一樣的，只有一兩天是不一樣的。同學(xué)們都感嘆道她的衣服太少了嗎？但是她最大的.特色不止如此。
數(shù)學(xué)老師有秒變功能的效果。那天在走廊里聽(tīng)到咚咚咚的聲音，好像是穿著運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。他大大的眼睛。嘴唇緊緊的閉著。盡顯出一種不悅的表情。一進(jìn)門數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，你們昨天作業(yè)是怎么做的？數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，不讓我們，亂做作業(yè)。如果你做了，這就是下場(chǎng)。
一陣光傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。瞬間掃射180度無(wú)死角掃描。把同學(xué)的抽屜看得一清二楚，而且有一個(gè)同學(xué)上課在玩東西，數(shù)學(xué)老師說(shuō)讓他把抽屜里的書(shū)拿過(guò)來(lái)。那個(gè)同學(xué)慢慢的抽出他的東西，慢慢的移到動(dòng)到臺(tái)上，把東西放到講臺(tái)上回去了。數(shù)學(xué)老師發(fā)完火先換了一口氣，然后換到播音頻道上，比如說(shuō)同學(xué)們你今天講第1課時(shí)。小數(shù)的乘法。
數(shù)學(xué)老師雖然是現(xiàn)在開(kāi)始教我，但是我也很喜歡他。她雖然沒(méi)有我想的那么溫柔，但是太嚴(yán)格就是對(duì)我們的好。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 22
她，雖然貌不出眾，但是她卻是一位和藹可親又有耐心的好老師。她，就是我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師第一次走進(jìn)教室給我們上課的時(shí)候，總是會(huì)親切地叫我們“孩子們”，讓我倍感親切。在下課以后，王老師還會(huì)和我們聊天，問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)？你們老師以前都怎么教的？上課亂說(shuō)話怎么辦？……
但是，和王老師在一起的`時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)王老師發(fā)起脾氣來(lái)也挺可怕的。有一次，在做作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣說(shuō)話聲，王老師大喊：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我看誰(shuí)在那說(shuō)話！”頓時(shí)教室里鴉鵲無(wú)聲，都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)了。王老師聽(tīng)到?jīng)]有說(shuō)話聲了，就說(shuō)：“別看我好脾氣，我妮兒、我兒都害怕我。”說(shuō)完，又瞪大眼睛看著我們，生怕再有調(diào)皮的學(xué)生不好好寫(xiě)作業(yè)。頓時(shí)，嚇得我連大氣也不敢出了！
王老師不僅“和藹可親”，而且非常地有耐心。有一次在課堂上，有很多同學(xué)問(wèn)了伴你學(xué)上的一道題，老師就開(kāi)始給我們講，列了很長(zhǎng)的算式，講完以后問(wèn)我們“聽(tīng)懂了嗎？”我們不約而同地?fù)u了搖頭，王老師又不厭其煩地講了第二遍，第三遍……直到我們都聽(tīng)懂了才放下粉筆。
這就是我的數(shù)學(xué)王老師――一位和藹可親并有耐心的好老師！
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 23
我的數(shù)學(xué)老師，他今年已經(jīng)30多歲了，稍矮的個(gè)子，戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴(yán)肅。記得有一次，在上課時(shí)，我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說(shuō)話。立刻停止了寫(xiě)字，他轉(zhuǎn)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說(shuō)話。把身子挺了挺，老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫(xiě)起了字，從那時(shí)起我就再也沒(méi)在別的課和數(shù)學(xué)課上說(shuō)話了。
而且老師還很有耐心，當(dāng)有些同學(xué)不會(huì)做題時(shí)老師還會(huì)很有耐心的再給這些同學(xué)講一遍。下課時(shí)同學(xué)們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問(wèn)題。
別以為老是改錯(cuò)題。其實(shí)，老師改作業(yè)時(shí)，會(huì)把對(duì)的改成錯(cuò)的，把錯(cuò)的`改成對(duì)的，原來(lái)老師還有馬虎的時(shí)候。
老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔(dān)一些事，比如：班主任有時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)老師會(huì)過(guò)來(lái)幫班主任看班。
想知道他是誰(shuí)嗎？其實(shí)，不說(shuō)你們也知道，這位老師就是—吳老師。
我心目中的數(shù)學(xué)老師作文 24
我們那位非常有趣、幽默的數(shù)學(xué)老師，是讀四年級(jí)時(shí)換的，是他將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)成功逆襲，躍居全年級(jí)第一。
他就是我們的w老師，數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個(gè)教授。
W老師非常的幽默有趣。上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們無(wú)精打采的時(shí)候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。
W老師非常的嚴(yán)格。有時(shí)候他表面上看起來(lái)和藹可親，溫暖無(wú)比，背后卻非常的嚴(yán)格，盡職盡責(zé)。記得有一次老師布置家庭作業(yè)，全班都得帶回家去做，第二天到校時(shí)老師當(dāng)面批，當(dāng)面改錯(cuò)，錯(cuò)了的同學(xué)，老師會(huì)趁他不注意時(shí)，出其不意一手把它按著他蹲著，罰他蛙跳200個(gè)，蹲馬步一節(jié)課，那滋味……才叫一個(gè)“爽”。做得不好的，當(dāng)然要受到懲罰，罰抄一遍。
上課時(shí)，老師看到有講話的.人，他并不會(huì)打人，而是讓學(xué)生到臺(tái)上去講題，經(jīng)常說(shuō)：“你那么厲害，你來(lái)講這道題。”講話的同學(xué)立馬閉上了嘴。
這就是老師的妙招，讓我們班成績(jī)逆襲到全年級(jí)第一。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。
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