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我和字典交朋友作文
我和字典交朋友作文1
我有一個朋友,不要問它從哪里來,也不要問它家住在何方,我和它是最好的朋友。可是有小朋友就會問了:“你和它是怎樣叫朋友的呢?我告訴你們,我們一年級就是朋友了!那是我的媽媽幫我在書店里找到了它。我有困難時它就會來幫我的`忙。它肚子里的學問有很多很多,你給它一個拼音,它就能給你找出好幾個字呢。
小朋友們,現(xiàn)在你們知道我的朋友是誰了吧!它的名字就叫《新華字典》。
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我和字典交朋友作文2
我有一個最可愛的朋友——字典。
你們一定要問,你是怎樣和字典交上朋友的呢?哎呀,說起來話可就長啦!
“小超,看——爸爸給你買回什么啦?”三年前,一個酷暑的中午,剛出差歸來的爸爸,還沒邁進大門,就揚起一本厚厚的書,向正在院里玩得起勁的我高聲喊著!鞍职只貋韲D!”我高興得瞪大了眼睛,舉著雙手向爸爸跑去:“我要!我要!”我接過那本書,仔細一看,嗬,是位“厚書爺爺”。它打扮得可真漂亮:嶄新的藍色工作服,一張平靜而慈祥的面孔。噢,臉上與眾不同的就是有四只“眼睛” “新華字典”。我正看得出神,爸爸哼著京腔說:“小超——送給你吧——你要是和字典交上了朋友,那本領可就大了!”我疑惑地點了點頭。
過了幾天,爸爸教我學會了“部首”、“音序”、“筆畫”三種檢字法,囑咐我每天把字典帶到學校,用一用,練一練。其實,那時這本字典我并不喜歡,遇到了一個不會的字,只是懵一懵,不肯去用它。結果字典倒成了我的累贅,裝進去把書包撐得鼓鼓囊囊的。一天中午,上學的時間快到了,我午休剛睡醒,迷迷糊糊的,背起書包向學校跑去。由于不小心,背著重重的書包,在路上一連摔了三個“筋斗”,腿上還碰破了一層皮。當時,我心里氣急了,于是就把火氣全都撒到字典身上:“哼,要不是你給添麻煩,我能摔跤嗎?”第二天早晨,我給它發(fā)了一個黃牌,讓它“退休”到墻旮旯里。
然而,終于有一天,難題找到了我的頭上。那是我剛升四年級的時候,晚上,我開始做作業(yè)。老師叫我們給多音字做出準確答案,這時,我可是老虎吃刺猬——沒處下口!沒法兒,我只好去問爸爸,誰知爸爸卻故意賣關子——不肯說,只是沖我笑笑,然后才說:“還是請你不說話的朋友來幫忙吧!”沒辦法,我只好又請它上陣了。我?guī)е鵁o可奈何的`心情,查呀,找呀,嘿,還終于找到了正確的答案,我驚奇極了,真感到慚愧。后悔不該讓它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光,望著字典爺爺的慈祥面孔,輕輕把上面的灰塵拭去,拭去……晚上,爸爸又給我講了許多許多……
從那以后,我才真正和字典交上了朋友,再也沒有因為“生字問題”而犯難,什么不知道的生字呀,不會解釋的生詞啦,我都在字典里找到了答案,得到了解釋。不信嗎?您可以考一考我……
對了,小伙伴們,你們也和交典交上朋友了嗎?
我和字典交朋友作文3
我的朋友長著方方的臉、厚厚的身子,穿著紅紅的衣服,衣服上刻著響亮的名字——“新華字典”。
我的“朋友”雖然不會說話,但肚子里的學問可真不少!
一次上“語文園地六”,老師隆重地把這位朋友介紹給我們。我們捧著這個小磚頭一樣的朋友,順著老師的指點從漢語拼音音節(jié)索引開始學查字。當查到“往”字一頁時,我發(fā)現(xiàn)“往”原來有那么多的詞語朋友,是我以前不知道的,這位厚厚的小不點真是太厲害,太神奇了!于是,我天天把它帶在書包里,跟著我一起上下學,成了形影不離的'好朋友。
自從有了這位“朋友”,我認識的字越來越多。雖然只是二年級小學生,我還嘗試用部首查字法查字,挺厲害的吧!
記得有一次,我翻開語文書,看見《小蝌蚪找媽媽》這一課挺有意思,就興奮地讀起來?墒撬凶謱殞殯]有一個拼音,有幾個生字成了攔路虎。但這難不倒我。當看到“鼓”這個字時,我不知道它的讀音,我下決心一定要查到它。我用部首查字法第一次查“士”失敗,第二次查“支”也是失敗,最后一次我查整個字。啊!終于讓我查到了,原來它念“gǔ”啊!
這位字典“朋友”真好!以后我可以在書的海洋里盡情暢游啦!
我和字典交朋友作文4
在我的書桌上整齊地擺放著一疊書,其中最耀眼的是一本穿著金色鑲紅邊的外衣,厚厚的、方方的,上面閃著四個醒目的.大字“新華字典”,記得那是幼兒園畢業(yè)典禮上,老師親手贈給我的,老師告訴我,它是一位不會說話的“老師”。
“新華字典”別看他個子小小,本領可大啦!肚子里裝滿了知識和學問,不愧是一位知識淵博的老師。自從有了這本新華字典,每當我學習上遇到困難就去找他幫忙,他是我生活中的好伙伴。
有一次,我看了一本書叫《漫游未來》,書中有兩個字“凹凸”,我指著這兩個字問爸爸:“爸爸,這是什么字?”爸爸說:“我只告訴你它的讀音,其它的你就去請教你的‘老師’吧!”于是,我用老師教的音序查字法,很快地在字典里找到了這兩個字,原來“凸”是高出的意思“凹”則和它相對的意思,用來形容道路高高低低不平坦,我終于明白了這兩個字的意思,“凸”和“凹”字的結構也不一樣,一個肚子鼓起,一個肚子下陷。這下我深深地把這兩個字記在腦海里了。有時遇到區(qū)分不清楚的字我也會去請教我的‘老師’,如:“像”“象”“橡”三個字怎么更好的區(qū)別,我翻開字典,我的‘老師’會幫我舉例、解答,讓我弄懂這三個字怎么區(qū)分,在考試中,遇到同音字的選擇,我再也沒錯過哦!
我特別珍惜這本書,每當用完它,我會輕輕地擺放在書桌上。新華字典將陪伴著我學習、陪伴著我成長,它是我的良師益友,是我生活中形影不離的好幫手!
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