觀察大樹(shù)作文

觀察大樹(shù)作文1

今天下午，我在大樹(shù)爺爺腳下看大樹(shù)，看啊看，我看見(jiàn)好多紅色的葉子、綠色的葉子、黃色的葉子、還有帶蟲(chóng)眼的葉子，我心里直念叨：“要是葉子全是綠的那就好了�！蔽蚁肓艘粋�(gè)辦法，就是把樹(shù)下面抹上石灰水，那樣蟲(chóng)子就不會(huì)爬到樹(shù)上咬葉子了。

我猜這棵大樹(shù)爺爺七十歲了，所以它的'葉子有紅、綠、黃以及蟲(chóng)子吃了的。

我看了一會(huì)兒，走到另一頭去玩，看見(jiàn)了蒲公英，毛茸茸的，可愛(ài)極了！蒲公英媽媽有很多，都長(zhǎng)在一根桿子上，一個(gè)媽媽可以生很多小傘兵。

我在觀察蒲公英的時(shí)候，看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，我想抓住它，可它飛走了。我回家想上樓梯，往身后一看，有好多蜻蜓和蝴蝶在空中飛舞。

我今天寫(xiě)的是觀察植物日記。觀察大樹(shù)作文250字

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觀察大樹(shù)作文2

　　今天是星期六，上午我練好鋼琴，就背上一只包，里面放著鋼卷尺、白紙和筆，媽媽背著相機(jī)，和我一起到人民公園去�？赡苡行∨笥褧�(huì)問(wèn)我：“你們是去公園玩，干嘛還要帶著紙和筆呢？”呵呵！猜不到了吧！告訴你們，我是去完成科學(xué)課老師布置的作業(yè)——觀察大樹(shù)�！班�！一棵樹(shù)有什么好看的！”有的小朋友肯定會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)槲以瓉?lái)也是這么想的，可是當(dāng)我學(xué)了科學(xué)課后就知道不簡(jiǎn)單了，我媽媽是學(xué)自然科學(xué)的'，她知道怎么觀察。

　　我一走進(jìn)人民公園就犯了愁，這么多大樹(shù)觀察哪棵好呢？忽然，我眼前一亮，一棵高大的銀杏樹(shù)挺立在路旁，對(duì)！就選它吧！我就拿出紙和筆開(kāi)始觀察記載。

　　這棵樹(shù)的樹(shù)冠形狀像一個(gè)大大的等邊三角形，頂上尖尖的，樹(shù)頂?shù)母叨却蠹s比四層樓房還要高一點(diǎn)。來(lái)到樹(shù)下，媽媽讓我去抱一抱樹(shù)有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再來(lái)個(gè)小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在離地一米高的樹(shù)干上繞了一圈，量出樹(shù)干的周長(zhǎng)有185.5厘米！可真粗��！

觀察大樹(shù)作文3

　　今天，我來(lái)繼續(xù)觀察一棵大樹(shù)。對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我就是來(lái)繼續(xù)觀察一棵大樹(shù)，一棵平平常常的大樹(shù)，一棵普普通通的大樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在路邊的大樹(shù)。說(shuō)得確切一點(diǎn)，就是矗立在我們家屬院門(mén)口的這棵大樹(shù)，足有三層樓高的這棵大樹(shù)。

　　你可能會(huì)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)地球上的大樹(shù)，劃得著那么用心去觀察?劃得著這么張狂來(lái)呱嗒?哦，你錯(cuò)了。正因?yàn)樗�不是黃山上那棵特別招眼、特別養(yǎng)眼的迎客松，我才要費(fèi)這個(gè)勁兒呢。告訴你吧，它確實(shí)很平常，確實(shí)很普通，就是一棵長(zhǎng)得壯壯的梧桐樹(shù)。

　　我相信，你肯定見(jiàn)過(guò)梧桐樹(shù)，肯定知道梧桐樹(shù)屬于落葉喬木。但是，更細(xì)的道道，更細(xì)的縷縷，你就不一定說(shuō)得上來(lái)了。比如，它的葉子啥長(zhǎng)相?比如，它的花兒啥顏色?等等等等，敢說(shuō)百分百，哦，百分千把你難住。這些，我可是清楚。不為啥?就在于我觀察，早早晚晚觀察，一年四季觀察。勁兒上來(lái)了，還情不自禁地摸摸它。

　　所以，我就清楚得很。梧桐樹(shù)的葉子像手掌，花兒黃綠色，木材乳白，質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可以做樂(lè)器，還可以做成各種好看的木雕擺設(shè)。它的種子能吃，還能榨油，還能入藥。倘若不信，你可以查查詞典、搜搜百度。當(dāng)然，絕對(duì)不可以將梧桐樹(shù)的樹(shù)皮剖開(kāi)，去探個(gè)究竟，那是要罰款的。

　　呵呵，我外公說(shuō)：他年輕的時(shí)候，這梧桐樹(shù)才一人多高，細(xì)細(xì)的干、疏疏的葉，弱不禁風(fēng)的模樣。那年代鄭州的風(fēng)沙特別大，尤其是春秋兩季，刮得好多人害沙眼，可硬是沒(méi)把梧桐樹(shù)刮倒。呵呵，我媽媽說(shuō)，她剛上班的時(shí)候，這梧桐樹(shù)的枝枝已經(jīng)挨著二樓的窗戶臺(tái)，樹(shù)干已經(jīng)粗得一個(gè)人抱不住。鄭州的風(fēng)還是照常刮，那迷眼的細(xì)沙塵可是少多了。去哪兒了?瞅瞅，都被梧桐樹(shù)的葉葉吸住了。

　　總而言之，言而總之，梧桐樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，梧桐樹(shù)很無(wú)私。它在風(fēng)里生、雨里長(zhǎng)。它寧可把自己的手掌弄得臟兮兮，也要把城市的空氣過(guò)濾得甜絲絲。所以嘛，梧桐樹(shù)就成了鄭州的`標(biāo)志樹(shù)、景觀樹(shù)。所以嘛，有了一街兩廂的梧桐樹(shù)，鄭州才成了赫赫有名的“綠城”。

　　哦哦，扯遠(yuǎn)了。我還拐回來(lái)，繼續(xù)觀察我們家屬院門(mén)口的這棵高大的梧桐樹(shù)。天還冷著呢，樹(shù)枝上沒(méi)有葉。風(fēng)還刮著呢，樹(shù)干上裂著皮。不過(guò)快了，等春暖花開(kāi)，它又該生出綠油油的葉片了，又該張開(kāi)毛茸茸的手掌了。那無(wú)數(shù)個(gè)手掌，又該捕捉潛伏在空氣里的霾粒、塵埃了，又該還給過(guò)往的行人一個(gè)格外的清爽了。

　　哦哦，我在梧桐樹(shù)的近旁，見(jiàn)到了清掃著走來(lái)的環(huán)衛(wèi)阿姨;我在梧桐樹(shù)的遠(yuǎn)處，見(jiàn)到了指揮著交通的警察叔叔。我忽然感覺(jué)，他們不也是一棵棵挺拔的梧桐樹(shù)嗎?觀察著，觀察著，我想起了一句老古話。啥老古話?別急，你百分百，哦，百分千地能猜著。對(duì)，就是這句：“栽下梧桐樹(shù)，能引金鳳凰�！�

觀察大樹(shù)作文4

　　樹(shù)皮是暗灰色的，粗粗的紋路縫里長(zhǎng)滿了綠綠的東西，媽媽告訴我這就是青苔，我還發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干朝南的一面青苔少，綠色淡，朝北背陰的.一面青苔多，綠色深。這使我想起了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文《假如你在野外迷了路》，里面就介紹了這是一種辨別方向的方法。

　　樹(shù)葉是綠色的，形狀像一把打開(kāi)的折扇，大小有我的手掌一半大。我和媽媽一起量了一根橫向伸展的樹(shù)枝，足足有10米長(zhǎng)！

　　我看見(jiàn)樹(shù)干上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著這棵樹(shù)已經(jīng)105歲了，哇！這可是一棵大樹(shù)爺爺?shù)臓敔斄�！怪不得這棵樹(shù)這么粗、這么高！我知道銀杏樹(shù)還是活化石呢！這個(gè)知識(shí)是從二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的課文里學(xué)到的！

　　咦！我發(fā)現(xiàn)樹(shù)叉上安放著一只綠色的木制小屋，那一定是為小鳥(niǎo)做得家吧！

　　大樹(shù)觀察完了，我通過(guò)觀察，不僅完成了科學(xué)課的作業(yè)，還與大自然親密接觸，增加了不少知識(shí)！

觀察大樹(shù)作文5

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹(shù)，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。

　　再往前走去，看見(jiàn)一棵特別突兀的大樹(shù)，身邊圍繞著許多花花草草，大樹(shù)的胡須延伸至地上，樹(shù)上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥(niǎo)們來(lái)啄食，除此之外，我還看見(jiàn)許多小朋友圍繞在大樹(shù)身邊xx，把大樹(shù)的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的`笑容，看到這幅畫(huà)面令我心中充滿暖暖的感覺(jué)！

　　如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹(shù)的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)向大樹(shù)爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹(shù)爺爺?shù)暮�須上一個(gè)人沉思，沒(méi)多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹(shù)爺爺分享我的喜悅。

　　大樹(shù)爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽(tīng)我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹(shù)爺爺訴說(shuō)不完的回憶！如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹(shù)爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。

觀察大樹(shù)作文6

　　在一個(gè)荒無(wú)人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹(shù)，它的“外衣”樹(shù)皮裂開(kāi)了許多，正在一塊塊地往下掉，樹(shù)水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹(shù)葉也沒(méi)有生機(jī)，它很傷心，正在痛哭，天上的.白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語(yǔ)大問(wèn)它：“大樹(shù)，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂(lè)嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽(yáng)光沐浴你，患有許多同伴陪伴你……

　　大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的‘外衣’，茂密的‘頭發(fā)’，身體充滿水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康。如今，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，如今我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴��！?/p>

　　朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。

　　如今我們開(kāi)始行動(dòng)吧！�。∽屛覀儚男∈伦銎�，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

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