課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

課間十分鐘 下課了，我們飛快的跑到操場(chǎng)上，像一頭猛烈的公牛，有的踢足球，大哥哥踢一腳球就飛到天上去了，有的同學(xué)都來(lái)鼓掌；有的爬雙桿；有的'爬到頂上往下看好恐怖，還有的在玩貓捉老鼠。操場(chǎng)上好熱鬧��！課間十分鐘作文100字

課間十分鐘作文2

　　下課鈴聲響了，校園從寧?kù)o轉(zhuǎn)到沸騰，課間十分鐘是校園最熱鬧的時(shí)間，也是突發(fā)意外的高峰時(shí)期。老師講過(guò)，一枚小小的硬幣從高空中扔下就有可能砸傷或砸死人，你能想像到嗎?那么，我們?nèi)绾伪苊饽?

　　我們就在這珍貴的課間十分鐘里做些有意義的事情吧，比如說(shuō)：踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談?wù)勗�，還有，我們教室門前有一片小花園，有柱子上刻著許多古詩(shī)的'長(zhǎng)廊，左邊是八根，右邊是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好聽(tīng)的詩(shī)。那些是小學(xué)生必背的八十八首古詩(shī)中選出最好的十六首，用燙金的字雕刻在柱子上。我們可以一天學(xué)一首詩(shī)，慢慢地就會(huì)背了，這樣多好呀!

　　寶貴的課間十分鐘內(nèi)不能做的事情有：追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的行為，尤其是樓層高的同學(xué)。另外，我們教室門前的小花園里的花兒不能摘，草坪不能踩，還有剛栽下的小草更不能踩，草坪上還豎著寫有“草木皆生命，腳下請(qǐng)留情”、“綠草悠悠，腳步收收”的標(biāo)語(yǔ)牌子呢，咱們一定要保護(hù)這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!

　　在課間十分鐘里，我們還要喝水、上廁所，這樣才能精精神神的上下一節(jié)課。課間十分鐘，要做的事情可真不少!

課間十分鐘作文3

　　游戲地點(diǎn)：課室外的走廊。游戲時(shí)間：星期三第三節(jié)課課間十分鐘。游戲名稱：“CF”穿越火線游戲。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，期待已久的下課終于來(lái)臨。老師走了，我像箭似地沖出教室。

　　卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線游戲。卜凡說(shuō)：“我們玩救世主模式吧?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始猜拳，很不幸我都輸了。這時(shí)孫庶哲也來(lái)玩，我就轉(zhuǎn)身和他猜拳。我出了剪刀，可隔了兩三秒他才出石頭。“你慢出!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說(shuō)：“沒(méi)有，是你慢出!”這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的.盯著我，好像真的是我慢出耍賴一樣�？粗�同學(xué)們的眼睛，我想算了吧!只要大家一齊玩得開(kāi)心，誰(shuí)輸誰(shuí)贏又有什么關(guān)系呢?大家都是同學(xué)，何必斤斤計(jì)較呢?我認(rèn)輸了。

課間十分鐘作文4

　　記得如果上小學(xué)時(shí)，老師要我們寫課間十分鐘時(shí)，每人都會(huì)把它寫的很快樂(lè)，可能都無(wú)一例外地寫：“ 有的同學(xué)玩耍，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，玩得真高興！ ” 其實(shí)這樣寫只是為了符合老師的要求，那時(shí)的我們上課和下課并沒(méi)有什么兩樣，自然而然也不會(huì)覺(jué)得特高興……

　　現(xiàn)在老師還愛(ài)讓我們寫課間十分鐘，不過(guò)我們卻不會(huì)再把它寫得很快樂(lè)，可能也會(huì)大多寫同學(xué)們都在刻苦地研究數(shù)學(xué)題吧！當(dāng)然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實(shí)讓我們很快樂(lè)，為什么呢？

　　自從上了中學(xué)后，白天，坐在窗明幾凈的教室里，我們把整個(gè)身心都交給了老師。45分鐘連著一個(gè)45分鐘，腦海里那五花八門的知識(shí)像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛剛還是“ 楚漢相爭(zhēng) ” 的戰(zhàn)場(chǎng)，突然就就進(jìn)入了“ 櫻花之國(guó) ” ；這一節(jié)還未結(jié)束“ 陋室 ” 的欣賞，下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開(kāi)了帷幕。我們?nèi)�神貫注地憑老師領(lǐng)航導(dǎo)游，神經(jīng)繃得緊緊的，說(shuō)實(shí)話，對(duì)待學(xué)習(xí)不“ 專心也不行……當(dāng)然還有老師們總愛(ài)拖堂，讓我們本來(lái)稀少的課間時(shí)間少之又少……

　　看看，每個(gè)老師在拖堂這里還各有一招 ：語(yǔ)文老師在下課時(shí)如果聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)使他不滿意的聲音，就立刻開(kāi)始他的“ 拖堂大計(jì)，詭詐地一笑，對(duì)我們說(shuō)：“ 大家知道老師從來(lái)不會(huì)拖堂的.，但有位同學(xué)強(qiáng)迫老師拖堂，下課后大家去K他好了。 ” 說(shuō)完，把責(zé)任推開(kāi)后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學(xué)老師的那招更絕，臨下課時(shí)，像讓我們做選擇題似的對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們說(shuō)這道題現(xiàn)在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？ ” 暈，這么難，當(dāng)然每一個(gè)人都會(huì)選擇讓老師繼續(xù)講下去啦，但我們所要付出的代價(jià)就是課間時(shí)間泡湯了…… 政治老師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)15班的學(xué)生很可愛(ài)，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！ ”“ 我們也很可愛(ài)， ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應(yīng)我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了，因?yàn)檫@不是“ 變相 ”的拖堂嗎？……

　　為什么我們的課間時(shí)間越來(lái)越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著歡笑，帶著歌唱，伴我們健康成長(zhǎng)……

課間十分鐘作文5

　　隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。那邊，跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，甩繩的兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏的'把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。

　　再來(lái)看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來(lái)跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎(jiǎng)，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。

課間十分鐘作文6

　　快樂(lè)十分鐘，應(yīng)該是下課吧，NO NO NO，快樂(lè)十分鐘作文350字。是在課堂上，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“在課堂上，老師不訓(xùn)你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎么，你不相信，聽(tīng)聽(tīng)鎮(zhèn)完小四年一班吧。

　　快樂(lè)猜猜猜，這游戲規(guī)則是：三個(gè)人一組，一個(gè)人寫四個(gè)字的詞語(yǔ)，一個(gè)人做動(dòng)作，還有一個(gè)猜這個(gè)詞語(yǔ)，小學(xué)三年級(jí)作文《快樂(lè)十分鐘作文350字》。

　　這個(gè)游戲開(kāi)始了，老師先讓劉德壯來(lái)作動(dòng)作，讓黨珂寫詞語(yǔ)，還讓班長(zhǎng)徐越來(lái)猜，黨珂寫了個(gè)詞語(yǔ)，望子成龍，劉德壯看見(jiàn)了詞語(yǔ)，他用左手放到頭上，一會(huì)兒看這，一會(huì)望那，徐越不知道到怎么一回事，一直沒(méi)有說(shuō)出答案，我們開(kāi)始倒數(shù)5.4.3。2.1，徐越急中生智，答對(duì)了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開(kāi)始了，課堂里連一根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，黨珂又寫了一個(gè)“龍飛鳳舞，”劉德壯一會(huì)兒擺出瞧的`樣子，一個(gè)兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來(lái)。最后徐越背會(huì)了五個(gè)詞語(yǔ)。

　　這個(gè)這個(gè)新的教學(xué)方式不錯(cuò)吧。我很喜歡，在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

課間十分鐘作文7

　　“叮叮�！毕抡n了。低年段的小朋友聽(tīng)見(jiàn)到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。

　　他們有的在教室里認(rèn)真的寫作業(yè)；有的'嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說(shuō)著悄悄話；還有的在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂(lè)玩耍地小花。踢球的用飛球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門里，藍(lán)隊(duì)不屈服，從防御的狀態(tài)改為進(jìn)攻。哇！嘭！只見(jiàn)足球像一團(tuán)火沖進(jìn)了紅隊(duì)的球門。叮！��！藍(lán)隊(duì)這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……

　　哎！不好了一年級(jí)的小朋友要打起來(lái)了！走進(jìn)聽(tīng)。他們說(shuō)：“你搶我的筆干什么��！”“這本來(lái)就是我的嘛！”不好老師來(lái)了，他們倆馬上“和好如初”。老師一走，他們又打起來(lái)。我終于明白什么叫“變臉比翻書還要快”

　　跑步的小同學(xué)更加夸張，他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻�(gè)夸張的一起說(shuō)：“�。≌媸呛帽鶝霭。　�

　　“叮叮�！鄙险n的鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。十分鐘雖然短暫，但是是這么的愉快，快樂(lè)，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！

課間十分鐘作文8

　　一陣清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　操場(chǎng)上有健身器材的那邊，在攀爬項(xiàng)目處擠滿了人，同學(xué)們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬項(xiàng)目不遠(yuǎn)的雙杠，被男孩子占領(lǐng)著。幾名女同學(xué)就排隊(duì)玩“轱輪悠悠”。還有一部分同學(xué)在挑戰(zhàn)平衡木，看著 一個(gè)個(gè)搖晃的`身體，真讓人替他們擔(dān)心。操場(chǎng)中間的旗桿附近，三五一群的男同學(xué)圍在一起，玩“賽爾號(hào)”、“打卡”，還有的在玩“瘸子拐”，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，灰頭土臉，像只“小花貓”。而我找 了幾名女同學(xué)一起玩“碰數(shù)”的游戲，這個(gè)游戲既文明又益智，不用下樓，也不用跑的滿頭大汗。

　　突然，一陣急促的上課鈴響起，同學(xué)們飛快地跑回教室，操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文9

　　課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)奈的事，瘋狂的事……

　　高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓，有位一年級(jí)的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見(jiàn)一個(gè)桌子搖搖晃晃的，便拿起一個(gè)大釘子在兩個(gè)木頭的交叉點(diǎn)釘上一個(gè)釘子，沒(méi)想到木頭很硬，怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個(gè)釘子，手都快打酸了，還沒(méi)等我的手恢復(fù)，其他小朋友們就又把一個(gè)壞桌子抬來(lái)了，見(jiàn)他們那么地?zé)嵝�，我也顧不得手的酸疼了，又拿起錘子干了起來(lái)，終于弄好了，小朋友們都圍住了我，十分佩服的看者我，有的說(shuō)：“謝謝�！边�有的說(shuō)：“大哥哥真了不起！”頓時(shí)，一種自豪感油然而生。

　　“叮鈴……”上課鈴聲響了，不好，今天該我擦黑板，我飛快地沖進(jìn)教室，老師正站在講臺(tái)上指著黑板批評(píng)我呢？我沒(méi)有解釋，畢竟是我沒(méi)有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評(píng)，我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)槲医裉煊眠@寶貴的課間十分鐘做了一件好事。

　　高興事說(shuō)完了，該說(shuō)傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來(lái)時(shí)，帶回來(lái)了幾個(gè)小木雕，我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來(lái)炫耀起來(lái)，我就說(shuō)：“大家看一看，瞧一瞧從外地帶來(lái)的小木雕”同學(xué)們都到我跑來(lái)看我的小木雕，我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的'由來(lái)，大伙卻不知為什么都散開(kāi)了。等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨，原來(lái)趙晨帶來(lái)了一個(gè)搖控賽車，可酷了！外表會(huì)發(fā)光，這時(shí)我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞，他差點(diǎn)被我撞到了地上。于是，同學(xué)們都說(shuō)我不好。大家都不理我了，那一會(huì)，我真的很傷心，很傷心……

　　課間的時(shí)間雖然很短，但卻有很多故事！你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故事吧！

課間十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，有的玩老鷹捉小雞，有的跳繩，有的拍籃球，還有的在踢足球，大家玩得開(kāi)心極了，我和最好的`朋友一起玩拍籃球，比誰(shuí)拍得多，誰(shuí)就贏，我們互不相讓，你追我趕，誰(shuí)也不輸誰(shuí)，激烈極了！

　　最后居然打成了平局，我們驚訝極了，我想：玩足球吧！這個(gè)我拿手。便對(duì)他說(shuō)：玩足球吧！好啊他爽快的答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)足球，開(kāi)始吧！我說(shuō)。好啊他迫不及待的說(shuō)。正當(dāng)我踢得起勁，結(jié)果足球就像不受控制似的飛向了對(duì)面的人，我連忙向他道歉，他也原諒了我。我便接著踢足球。

　　玩了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室，靜靜等待老師。

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