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作文 不同的人
作文 不同的人1
在一座醫(yī)院里，住著兩位病危的'人。
其中有位小伙子，每天都悶悶不樂，因為他知道自己沒有多少日子了，所以每天水喝不下飯也吃不下。臉色十分蒼白，渾身沒有一點力氣。還有一位老大爺患了同他一樣的病，但是他每天都高高興興，他沒有因為自己日子不多了而不高興，他每天早晨都出去散步，呼吸著新鮮空氣。有時還跟家人有說有笑，過了三個星期后，醫(yī)院傳來了一個壞消息，那位小伙子過世了，他的家人悲痛欲絕。而那位老大爺呢，已經(jīng)出院了。
這個故事就告訴我們，只有相信希望才能出現(xiàn)奇跡。就像這位老大爺一樣，每天保持心情愉快，結(jié)果他創(chuàng)造了奇跡。
星沙?S?S小?六年級:文思嘉
作文 不同的人2
在我身邊有這樣一個與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過人；看似渺小，卻心胸開闊，他就是我的英語老師——魏老師。
記得有一次，我因沒完成作業(yè)被魏老師叫進辦公室罰寫，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽到了，有的說讓他好好訓訓我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒聽到似的，繼續(xù)批他的'作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無地自容，匆匆忙忙寫完了作業(yè)。魏老師接過作業(yè)，放到了桌子上，說：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，學習也不錯，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里感到無比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動畫片或之類的節(jié)目，看的時候走走停停，看一點兒講一點兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂中學到很多知識，還能了解到許多課外知識，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長時間才能講得那么熟練、生動有趣，從一個單詞或一個句子轉(zhuǎn)向一個國家或一座城市的名字，從一個字母轉(zhuǎn)向一個國家的歷史……
就是這樣一個與眾不同的人，給我的學習帶來了無限的興趣和快樂，就是這樣一個與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
作文 不同的人3
從我第一次見到你時，就感覺你很與眾不同：那是一個晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍和無數(shù)白色的點子，看起來就好像那天空上的藍天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的.頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡單。更特別的是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來。
沒想到，在茫茫人海中，我竟然又見到了你，而且，你居然是我的同班同學。
你成績優(yōu)異，做事負責，幫助同學也十分地耐心，在班級里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見了你。你還是幾年前那個與眾不同的你，依舊在讀名著。這時，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過來，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來是一群小螞蟻在地上。我從小就愛淘氣，沒那樣嬌氣，捉蟲子的事情我可沒少做，小螞蟻我當然不害怕，于是我又把腳邁了過去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會把小螞蟻踩死的，咱們繞過去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來你大叫不是為別的，原來是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，諸如此類的優(yōu)點是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
作文 不同的人4
說起“MM”，你們都認為是妹妹了吧！其實它還是一個美好的組合。我本來是個愛看NBA的中學生，因此對于這個“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什么組合了呢？它就是我最愛看NBA體斯火箭隊的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）
在NBA里，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個“MM”組合。那是為什么呢？看看下面。
那是一場NBA比賽，由圣安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節(jié)還剩50秒時，HOU（火箭簡稱）火箭還落后SA（馬刺簡稱）15分之多，只生HOU的12號隊員拿球進攻，把球交給姚明，姚明一個后轉(zhuǎn)身，球進了，但此時HOU還落后13分，時間還剩35秒了。但正為35秒時不我，才成就了麥蒂的.時刻。只見他搶斷一個，進了3分崩離，還得到了一個罰球，于是進了又進……結(jié)果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀錄拿了13分。此時此刻你不得不驚訝，不得不為麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個人在35秒能做出什么？時間這么寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時候，真的為這個“MM”組合感到驕傲！
看了以上的事，你們可要記住這個“MM”組合哦�！癕M”不但是妹妹的意思，也代表了一個驚人的“MM”組合！
作文 不同的人5
寧老師是我的第一任語文老師，她是一個與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著一個小馬尾，長著一雙炯炯有神而又會說話的眼睛，顯得很嚴肅。還長著一個細小秀挺的鼻子，兩個小鼻孔總是貪婪地張著。
記得那一年，剛過完暑假，我們剛剛升入三年級，開學了，寧老師卻沒有來給我們上課。同學們議論紛飛，說什么的都有，我們感到很意外。后來另一位老師來給我們代課，又過了一個多星期，寧老師終于來了，同學們高興得跳了起來。
“同學們，對不起，耽誤你們的學習了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語音有點哽咽地說。
“好，太好了！”同學們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來給我們上課了。她坐在靠近講臺的椅子上，精神看起來很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時還用手捂著肚子。同學們很擔心，就問老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒事，孩子們。”老師用輕柔的聲音給我們說。
后來我們繼續(xù)上課，老師不時地捂著肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問她，她還是說沒事。
經(jīng)過同學們的`調(diào)查，原來我們的寧老師在假期里生了一場大病，還動過手術。老師帶病堅持給我們上課，是怕耽誤了我們的學習��！同學們知道了真相以后，就約定誰也不能惹老師生氣，上課也認真聽講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過了一段時間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對同學們的學習很嚴厲。有句俗語叫：嚴師出高徒。她總是一視同仁，從來不偏向好學生，也不放過差學生，還經(jīng)常給學習差的學生補習功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關心我們，也很有責任心。她教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無比的驕傲和自豪。
在這里我向您說一聲：“老師您辛苦了！”
作文 不同的人6
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的'“孔乙己”傷痕。
他從小苦學傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛，所以一直在上“私塾”，而沒有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術也是他們的必修課，如長拳、太極拳和猴拳都會一點兒。每次我們搞集體活動時，他都能隨口背誦一大堆古文，或來一串武術動作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術細胞也非尋常。那些外國動畫片的主題歌，他只要聽一兩遍就能記住，唱起來還十分動聽，真像一位小歌星。最近，他又學上了小提琴，不懂就問，非常認真。聽說，學琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點兒都不差。他愛好象棋，因為他爺爺是當?shù)剡h近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當他回老家，就常常跟他爺爺學下象棋。只要有機會，無論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點兒斗不過他了，真是“青出于藍而勝于藍”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當我們倆一起玩打斗游戲時，他常�！疤摶我粨尅保缓笕鐾忍优�。
他的這種現(xiàn)象比較特殊。因為沒怎么學數(shù)學和英語，所以，簡單的算術都經(jīng)常出錯，英語也只能說幾句�？墒牵麤]有那么大的學習壓力，有足夠的時間自由活動與休息。我想，這應該引起家長和全社會的關注與思考。
這就我的朋友，一個與眾不同的人。
作文 不同的人7
一個十七歲的女孩她經(jīng)歷過在同齡人當中沒有經(jīng)歷過的事。三年前，她十四歲，剛升初一不久，在第一次寄宿生活中，丟錢幾乎在每個女孩身上都有過，而她也一樣。學校一個星期回一次，生活費40元，而在一個星期的第二天，她的30元丟了，那會那個女孩沒有朋友，她不敢向別人借錢，放學之后，自己一個人去門衛(wèi)給她的母親打電話，她母親答應她第二天早上給她送錢，此時她很高興，因為她已經(jīng)餓了一天半了。但那個女孩沒有想到的是那是她最后一次聽到母親的聲音了，一個星期前的十四歲生日也是母親陪她過的最后一個生日了，星期送他上學的時候就是她見母親的最后一面了。
第二天那個女孩早早醒來，跟以往不一樣，這是那個女孩第一次起那么早。跑完操六點四十她回到宿舍，一直站在窗臺等到七點半也沒有見母親的身影，她絕望了，那時她還在嘀咕她的母親。她進了教室之后，有幾個男生一直盯著她，嘴里還不知道說什么，直到上午她二叔接她回家時，他們都對她異常的`很好，她沒有時間去思考這些。她二叔接她的時候，她看見他二叔眼眶紅紅的就問他是不是父親的闌尾炎又犯了，他沒有說話只是搖搖頭，她也就沒再多問�；氐郊议T口，看著大門兩邊貼著白紙，她似乎明白了些什么，她沖進家門口，看見一些村里父母的好友還有她母親那邊的親戚呆著家里，人非常多，沒說沒笑，異常的安靜，靜得讓人有些害怕。去了臥室看見老村長寫著幾個字，韓明慧！就是她母親的名字，她明天了轉(zhuǎn)身去了她的臥室，坐在床上低聲不語，一個她母親生前最好的朋友過來安慰她，她沒有哭，很多人以為她很堅強所以沒有哭，但她們不知道此時她是有多無助多傷心多難過。很多人都這樣認為她母親的去世是因為她，只是為了給她送十元十元！十元而已。但是，即便她怎么懊悔她的母親再也回不來了。在她最需要母愛的時候母親不在了，永遠不在了，她守了母親三天哭了三天，沒有人知曉，第四天，她回去上了qq，一個她的同學問她干嘛去了怎么三天都沒有上去，她回了一句旅游，她只能這樣說，那個同學好像知道似的，說那就完了之后休息幾天別著急上來了。
我沒有回他，下了qq趴在床上。三年了，她沒有享受過一點點母愛，她靠著別人對她的同情活了三年，也就墮落了三年，高一快上完的她仿佛就像明白了一樣，準備認真學習，考一個好大學。三年了，她沒有去過她姥姥家，她姥姥對她的態(tài)度她不敢去面對她姥姥，她比任何一個人都難過，三年了她以為別人都在怪她，怪她讓她母親給她送錢。三年后，她想通了，她終于想通了，她開始不在意他人的話語，她可以自己安慰自己，她對她說過最多的一句話就是，這是每個人必須經(jīng)歷的事，她只是經(jīng)歷的早了而已�，F(xiàn)在的她放下手中的筆，憧憬著與別人不同的路她笑了，她相信她一定會在人生的道路上成功……
作文 不同的人8
假如有人民幣掉在你面前你會怎樣？是撿？還是告知失主？
在一個星期五的下午，我照常去補習英語，補習的地點在一個小區(qū)內(nèi)。補習老師常說我們這個組是最聰明、活潑、鬼主意最多的小組�？�！我們又發(fā)明了一個新游戲：“測試人心”。
這個游戲的發(fā)起人是我們組的王濤。今天放學后，他到學校門口買了兩袋假人民幣，可別小看這些jiǎ幣，它的做工幾乎可以以假亂真了。他對我說：“假如有人民幣掉在你面前你會怎樣？是撿？還是？”“當然不要，不是自己的東西干嘛撿？”我說�！澳俏覀儊碜鰝�測試，把錢丟在地上，看看路人的反應？一定會有人撿走�！蓖鯘f。我堅定說：“不會，不是自己的，別人一定不會撿。”
我們把錢隨意丟在路上，等待結(jié)果。見證輸贏的時候到了，走來了幾個人，我們屏息以待。等一下，出差錯了，jiǎ幣被風吹到了一戶人家的陽臺上了，一位老奶奶正在收衣服，看到有一張人民幣，迅速的拿起回到屋里。我愣了一下，王濤說：“看見沒，你輸了。”我說：“不能以一概全，多試幾次才行。”王濤嘆口氣，搖搖頭說：“我會讓你心服口服的，試就試。”
第二次，錢被放到地上，沒有發(fā)生“意外”，我們藏在樹后面暗暗觀察，來人了，是一位提著菜的老奶奶，我不知道整么緊張起來，老奶奶每走一步，我的心跳就加一倍，豆大的汗珠不禁往下流。到了，到了，她走到jiǎ幣面前，彎下腰，撿起來了！撿起來了！帶著笑容離開了！帶著笑容離開了！走遠了？王濤走過來，趾高氣揚的說：“看到?jīng)]，我贏了�！蔽壹傺b平靜的說“這不算，還要多試幾次�！薄霸僭嚩嗌俅�，也只有一個結(jié)果，人—是貪心的�！蓖鯘f�！斑@樣，我們換一種方法，我在前面走假裝掉錢，你在后面看看路人的反應，怎樣？”我不死心的說�！鞍�！行�！蓖鯘f。
就這樣，一次、兩次、三次……每一次都被路人悄悄的撿走，這中間有男的、女的、年長的和年輕的。每試一次，我的`心情就無比失落。最后一張了，這一次我還是和前幾次一樣向前跑，故意落下手中的錢。這時，聽到一位老人在后面叫道：“小伙子，你的錢掉了�！甭牭竭@句活，我仿佛聽到一種絕世天籟的音樂一般，興奮不已。YE！這句話終于讓我等到啦！回頭看看這個老人，衣著樸素、面色祥和，就像自家的爺爺一樣，讓人頓時徒增親切之感……
現(xiàn)在回想起來，那位老人真是與眾不同。我們要改正那些不好的習慣，學習他的拾金不昧的精神，讓這種精神永存。
作文 不同的人9
好像很多時候我都是比較遲鈍的。無論發(fā)生了什么事情，我都是人群中最后一個反應過來的。所以基本上什么好事兒都貪不上我，什么壞事也都能和我沾邊兒。
小時候我以為這只是運氣的原因。和誰長得好，以后就會有所改變的�？墒情L大以后，根本就沒有什么很大的改變。原本是什么，現(xiàn)在依舊是什么樣的？我有時候甚至就在思考，為什么人與人之間要有這么大的差距。我究竟該怎么努力才能縮短這個差距。
有的人先天不足后天補。那些確實的東西，通過彌補也是可以補回來的'�？墒怯行┤伺α艘惠呑佣疾荒苓_到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的人生�？墒俏抑溃菢拥娜松呛臀医厝徊煌�。
有的時候我甚至期待過一周和自己完全不同的人生�？墒怯窒耄菢拥纳钫娴倪m合我嗎？如果適應了那樣的生活，我還是現(xiàn)在的我嗎？我什么都不知道，我只不過在做一個沖動的決定和一個不切實際的幻想罷了。
或許他們很多人還會安慰我說。不要那么早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的余地。我們根本就不應該那么早的下結(jié)論。不應該否定了所有人。
可是你知不知道，在你看不到的時候，那些風邪氣的猖狂。我們只是不知道，并不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力�？墒桥χ髸惺裁礃拥慕Y(jié)果，也是我們不能知道的。
作文 不同的人10
我曾經(jīng)聽說這樣一個故事：有一個孩子在8歲的時候，因為一場大火而失去了行動的能力。但是他不甘心就這樣消沉下去，于是他每天都在籬笆墻邊練習走路。后來這個孩子成為美國的田徑運動員，他就是美國著名的短跑健將——葛林·康漢寧。
我還聽說過這樣一個和上述故事相反的故事：有一個病人在醫(yī)院做了一次檢查，檢查結(jié)果出來的時候，醫(yī)生把這個病人的檢查單和另一個患有癌癥病人的檢查單調(diào)轉(zhuǎn)了過來。結(jié)果原來那個本來只是患有肺炎（可治的）的人被誤診為癌癥（不可治的）。從此這個人便消沉了下去，不出三個月，便死了。
不只是上面說的兩個人，生活中還有許多人是這樣的，當然包括我自己。有一次，我去學琴，老師說我練得不好，讓我回去練習。我很不高興，回家后只是草草練幾遍就完事。后來，媽媽看見了，就問我：“你怎么不練琴？”我說：“老練都練不好，浪費那么多時間干嗎呀？”媽媽聽后，語重心長地對我說：“你都沒下苦功練，怎么知道練不好呢？快點去練，媽媽相信你能彈好！”或許是媽媽的話啟發(fā)了我，我又重新坐回琴邊，努力練琴，果然把最難的一段練好了。
生命對任何人都是公平的，他不會欠哪一個人或多給某些人什么。然而決定命運的，就是你面對人生的態(tài)度。
如果你希望命運能有什么奇跡出現(xiàn)的話，你就應該像葛林·康漢寧一樣勇敢、積極的`去面對人生，不向命運低頭。那么你一定可以點燃你人生中的燈籠，讓著生命的燈籠照耀你前進的道路，點亮你希望、成功的火炬。
反之，如果你遇到困難就退縮、消極下去的話，那么等待你的就是黑暗和死的窟窿、深淵，一旦你跌落下去，你將無法自拔，接下來的也都是失敗的浪潮，它們會一浪比一浪高，直到完全把你吞噬為止。
人生就像是你的一個強大的對手，如果你主動進攻，可能你的對手就可以被你擊倒，你也就可以取得勝利；相反，如果你向后退或坐以待斃，那么你的對手就可以輕易贏了你，讓你一敗涂地。人生其實就掌握在你手中，它會怎么樣，就看你用哪種態(tài)度面對它。
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