- 小學(xué)畢業(yè)了六年級(jí)作文900字 推薦度：
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作文 畢業(yè)了
作文 畢業(yè)了1
好像解開了夢(mèng)的枷鎖
又開始了新的旅程
校園里的`桂花香依然飄散
飄呀飄，仿佛飄出了夢(mèng)的芳香
六年的學(xué)習(xí)生活
有苦有痛、有笑有淚
有哭有鬧、有歡有悲
但為何，每每想及
總有絲絲的惆悵填滿心房……
六年級(jí):周航
作文 畢業(yè)了2
畢業(yè)，這個(gè)熟悉的詞語。以前，畢業(yè)是我夢(mèng)寐以求的事情，現(xiàn)在，變成了情緒波動(dòng)的條件。六年級(jí)下學(xué)期，我們都意識(shí)到了畢業(yè)，可是似乎還不強(qiáng)烈，知道畢業(yè)一步步向我們走進(jìn)近，我才意識(shí)到，畢業(yè)了，真的要畢業(yè)了。腦袋里無數(shù)次浮現(xiàn)的場(chǎng)景變成了現(xiàn)實(shí)，終于體會(huì)到離別時(shí)的痛。
——題記
今天，對(duì)于一到五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們是“散學(xué)典禮”，而我們進(jìn)行的是“畢業(yè)典禮”。下午來到學(xué)校，雖然在家已經(jīng)告訴自己：把任何事情都看淡，克制住自己的情緒，做一個(gè)冷面人，也許這樣才能掩蓋心中畢業(yè)時(shí)的傷心�？墒�，發(fā)現(xiàn)做不了。面對(duì)六十一張熟悉的臉龐，和敬愛的伽老師劉老師袁老師，情緒又從表情蔓延開。伽老師發(fā)了畢業(yè)證以及獎(jiǎng)狀，還有數(shù)學(xué)卷子。我默默聽著，下一次聽著伽老師的教誨該是何時(shí)呢？這可能是最后一次吧！心里正感慨萬千。
一直到快結(jié)束的'時(shí)候，又聽見伽老師說了兩句：今天，你們?yōu)樨剐∽院�；明天，毓小為你們驕傲。我們今天微笑著告別，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，淚水在眼睛里徘徊，我悄悄用手把它抹去，還好，沒有人發(fā)現(xiàn)。心里的味道像個(gè)苦瓜，誰也不愿意去欣賞它的痛楚。
難道，真的畢業(yè)了？這么快，就畢業(yè)了？！為什么，就這樣快畢業(yè)了��！覺得不確定到底畢業(yè)沒，但已經(jīng)知道答案，的確，我們畢業(yè)了。典禮已經(jīng)結(jié)束，大家都回到家，我自己來到操場(chǎng)上靜靜地發(fā)呆，已經(jīng)不再想去上輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好亂。我坐在石椅上，望著白欄桿內(nèi)在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友，忽然又羨慕又惆悵，羨慕的是他們還有幾年的小學(xué)時(shí)光，惆悵的是他們可能不知道也不會(huì)去想幾年后的分別。
靜靜坐在石椅上，淚珠從眼睛里溢了出來，看著升旗廣場(chǎng)、教學(xué)樓、后花園、操場(chǎng)和學(xué)校里的一草一木，聞著早已習(xí)慣的淡淡花香，突然覺得如此熟悉它們的氣息！這個(gè)滿載我酸甜苦辣的地方，讓我羨慕嫉妒恨的空間，讓我學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為什么讓我覺得如此可親可愛！為什么讓我如此流連忘返！看到每個(gè)事物，都能想起一段可愛的回憶，我舍不得舍不得，舍不得老師，舍不得摯友，舍不得我們學(xué)習(xí)六年的學(xué)�！涩F(xiàn)在，我真的要向你們揮手，說一聲再見！難忍悲痛，悄悄地抹著眼淚。
不過，我們畢業(yè)并不代表我們分別，我們還會(huì)再相遇，帶著美好的回憶，來到以往的母校！
作文 畢業(yè)了3
畢業(yè)季，拉扯的時(shí)間，如同一個(gè)一個(gè)的輪回，將以往的回憶打包，推搡著我們離開母校，每個(gè)人都蓄滿了淚水，遮掩著憂傷，看著那個(gè)平日自己最在意的同學(xué)，老師，慢慢轉(zhuǎn)身離去，畢業(yè)的情景縈繞于心......
畢業(yè)季這三個(gè)字，于我而言，是陌生的卻又是熟悉的。在這個(gè)季節(jié)里，就連空氣中都帶著淡淡憂傷的味道，因?yàn)�，我待在學(xué)校最快樂的時(shí)間不多了，和老師、同學(xué)們接觸、相處的日子漸漸變少了。我默默徘徊著，溫馨的學(xué)校生活就要遠(yuǎn)離我們了，而我們也即將踏入社會(huì)。
有人問：畢業(yè)是什么？畢業(yè)是無法觸摸母校的身影；無法聆聽同學(xué)們的歡聲笑語；無法端詳老師慈愛的臉龐。在畢業(yè)季里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，揮灑過的汗水猶如最甜美的甘露，滋潤(rùn)著我們的心靈。畢業(yè)前所發(fā)生的瑣事，將會(huì)是一段美好而值得懷念的記憶，它會(huì)是伴隨著我們未來前進(jìn)的動(dòng)力。
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，一起嬉鬧過，這一切的一切，又有誰會(huì)記得，又有誰會(huì)忘記呢？曾經(jīng)，我們都期盼著早些走出校園；如今，在這種期盼到來后，卻又是另一種情感，因?yàn)�，時(shí)間不會(huì)為了任何人的留戀、不舍而停留。
在這特殊的時(shí)刻，特殊的心情中，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出：老師平日上課嚴(yán)肅的表情和對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，將陪伴著我們走過人生中最美的年華，是你們用教育的雙手讓我們追逐著夢(mèng)想，讓我們不斷成長(zhǎng)，走向美好的未來；同學(xué)，是生活中的雨露，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田；是他們，讓我懂得友誼的珍貴；是他們，讓我們的青春年華變得更加精彩動(dòng)人。那是屬于我們的匆匆歲月，定格在六月這場(chǎng)畢業(yè)季；母校，讓我們對(duì)未來充滿期待，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；讓我們舞動(dòng)青春、燃燒歲月，編寫無限的青春和友誼的舞臺(tái)。
時(shí)間執(zhí)筆，寫出這出別離。
我們都曾信誓旦旦地說永遠(yuǎn)，其實(shí)，在這個(gè)盛夏，猶如演繹著悲歡離合。沒有什么可以是永遠(yuǎn)，就算我們很努力的想要抓住，但是在風(fēng)中許下的承諾最容易消逝，又怎敵得過這時(shí)間的流逝？
離別的鐘聲即將敲響，我們即將要離開美麗而又溫馨的校園。
韶華易逝，綺夢(mèng)難留。有些人在感嘆傷懷離散、有些人在感嘆前路迷茫、有些人歡呼畢業(yè)萬歲、有些人懷念校園時(shí)光、有些人蹉跎不曾面對(duì)。
我們失去了什么，留住了什么？
再次漫步夜色校園，眺望星空傾灑而下的月光，靜靜地尋覓月光照耀下的身影，似乎沒有找到心中的印記，得不到答案的我們索性脫下鞋子，赤著腳向它跑去，如同一個(gè)受傷的孩子撞進(jìn)母親的懷抱一樣。
跑在操場(chǎng)的沙地上，留有夏日余溫的沙子不斷阻攔著我們的腳步，在他們不斷揚(yáng)起的同時(shí)，把身上僅有的`溫暖，也傳遞給我們，在不知不覺中，它們喚醒了我們某部分的記憶。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，用孩童般渴望的目光來迎接這未知的欣喜；當(dāng)我們第一次軍訓(xùn)，用汗水與淚水完成了入校的第一份作業(yè)；當(dāng)我們第一次值周，用責(zé)任心與服務(wù)周全的心態(tài)完成了入校的第二份作業(yè)。在這過程中即使感到辛苦，也會(huì)為了心中那個(gè)執(zhí)念而繼續(xù)。
然而，這一切的一切，將隨著我們的畢業(yè)，相繼遠(yuǎn)去。
記憶在校園里呼喊著，我們想念著學(xué)校里平凡而又熟悉的一切。我們留下的足跡，我們第一次加入社團(tuán)，感受新鮮與責(zé)任；我們第一次參加比賽，用汗水與激情贏得榮譽(yù)；我們第一次組織募捐活動(dòng)，感受到一顆顆懷著關(guān)愛的心。
無法忘記，社團(tuán)活動(dòng)激發(fā)的活力；無法忘記，拔河比賽體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)；無法忘記，募捐活動(dòng)帶來的感動(dòng)；無法忘記，每一個(gè)第一次鼓舞了我們的勇氣和信心。
這所有的所有，都將成為我們內(nèi)心、我們校園里是最明亮、最耀眼的星星。
驀然回首，學(xué)校承載了我們太多太多的溫馨與感動(dòng)。如今，我們即將在這里話別，我們不應(yīng)該留下一雙憂傷的眼睛，而是送上祝福的歌曲，我們各自在這里起航，駛向遠(yuǎn)方，帶著屬于友誼的祝福，邁向新的天空，在人群中綻放自己的光芒。
起航尋夢(mèng)，無論以后在哪里扎根，哪里奮斗，那些曾經(jīng)的喜怒哀樂，曾經(jīng)揮灑過的激情和人生中走過的最美年華，都將像印記般深深地鐫刻在著我們的心間。
作文 畢業(yè)了4
開始的開始，我們都是孩子。
最后的最后，渴望變成天使。
——題記
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)舍不得！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過的'動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光�。≡械拿芏家还P勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖�；想做的�?mèng)，從不怕別人看見……”，親愛的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了；我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真舍不得……
作文 畢業(yè)了5
一想到再過三個(gè)月，我就要結(jié)束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會(huì)永別，我的心里就有一種說不出的難受。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內(nèi)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了……
還清楚的記得，六年前，懷著對(duì)校園生活的好奇，童年的我背著書包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的`課本，漂亮的書包，使我對(duì)未來的校園生活充滿了希望。上課時(shí)，我聽得那么投入，那么專心；下課時(shí)，我與剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)嬉笑著打成一片……一切都是那么的美好。當(dāng)我第一次拿著滿是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽；當(dāng)我第一次擔(dān)任升旗手時(shí)，是怎樣的激動(dòng)與自豪；當(dāng)我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員時(shí)……無數(shù)個(gè)第一次，鑄就了我的成長(zhǎng)，讓我懂得了許多人生的哲理。
敬愛的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無私地奉獻(xiàn)出自己的青春，才有了我們今天的成績(jī)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jī)，都凝聚著你們辛勤的汗水。你們是園丁，無私地培育著我們，澆灌著我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開我學(xué)習(xí)了六年的母校，但您的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國(guó)文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對(duì)你們說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
天下沒有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對(duì)你說：“我不想離開你，母校！”
作文 畢業(yè)了6
臨近畢業(yè)，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學(xué)還是那么和睦。
望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，那些迷茫的眼神，開心的笑容，至今在我的腦海中揮之不去……
各位老師，我想對(duì)您說，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績(jī)考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學(xué)們?cè)鯓觿窠�，我仍在無底深淵中不肯自拔�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”我一次又一次地質(zhì)問自己，心中充滿了悔恨。這時(shí)，老師站了出來，說：“成績(jī)并不能代表什么，只要你在這個(gè)過程中努力過，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績(jī)是我唯一的奮斗目標(biāo)嗎？難道分?jǐn)?shù)真就是命根嗎？在以后的成長(zhǎng)道路中，每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，總會(huì)想到老師這些語重心長(zhǎng)的`話。在這里我衷心地對(duì)各位老師表示感謝，謝謝您六年以來對(duì)我無微不至地關(guān)心與呵護(hù)！
同學(xué)們，六年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨我們都一起扛過來了，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒有帶傘，放學(xué)了心里十分著急。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無路時(shí)，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時(shí)，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。六年了，當(dāng)我遇到困難，是你們伸出援助之手；當(dāng)我成功時(shí)，是你們祝賀我；當(dāng)我失敗時(shí)，你們鼓勵(lì)我。是你們，使我再一次揚(yáng)起自信的帆船。
臨近畢業(yè)了，我會(huì)加倍地刻苦努力，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)父母！在這里，我想說，再見了！親愛的母校；再見了！辛勤的“園丁”；再見了！朝夕相處的同學(xué)們。你們的音容笑貌我會(huì)銘記于心！
作文 畢業(yè)了7
“叮鈴鈴”，上課鈴聲回蕩在校園里，王老師緩緩走進(jìn)教師。不知從抽屜里拿出什么，向我們挨個(gè)發(fā)放。前排學(xué)生拿到時(shí)議論紛紛，原來是畢業(yè)照。
我一聽到是畢業(yè)照，眼睛直勾勾地盯著老師的手。終于發(fā)到了我這里，我捧著它，突然覺得它很重。像一個(gè)大匣子，大匣子里裝著我和同學(xué)們絲絲的友情，裝著我在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)的歲月。
看著畢業(yè)照，一千多個(gè)日子我在這里度過，教師的.教誨讓我充實(shí)，同學(xué)們的友情讓我快樂。一聲聲歡笑，一句句教誨在我耳邊回蕩。一堂堂課，一位位老師在我腦海中浮現(xiàn)。
同學(xué)們、老師們笑臉可以在照片上定格，但是我們的友情、師生情都無法定格在這里，因?yàn)樗L(zhǎng)了，太長(zhǎng)了。
作文 畢業(yè)了8
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
在這六年的.時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓�，與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
作文 畢業(yè)了9
畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光。多少次在路邊看花、看樹、看噴泉。多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至；月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶。教室里有我們最歡、最純的笑聲。走道中有我們最深、最親的情意。
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的.記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富；語文的主動(dòng)與執(zhí)著。數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)。英語的追求與努力。物理的思路與方法。化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)。政史的奮斗與爭(zhēng)取。生地的興趣與進(jìn)取。體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美。失敗時(shí)的安慰。開心時(shí)的玩笑。悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
作文 畢業(yè)了10
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得六年前，我們依偎著爸爸、媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著我們的.歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)；那整齊的隊(duì)伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
中午的15分鐘寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本……
六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；我們學(xué)到不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠≡谶@離別的時(shí)候，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲，我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由飛翔。
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