制作“彩蛋”作文

　　今天下午的綜合課，我們將要制作一枚彩蛋�！　�

　　上課鈴響了，同學(xué)們便拿起了早已準(zhǔn)備好的蛋殼和水彩筆，喋喋不休地談?wù)摿似饋�。同桌高舉著一個蛋殼，說他的蛋殼質(zhì)量最好，摔也摔不破。　　

　　正當(dāng)他吹大牛的時候，老師夾著講義夾走進(jìn)了教室，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針?biāo)ぴ诘厣系穆曇舳悸牭靡姟Ｍ瑢W(xué)們都坐得端端正正，生怕老師察覺到了自己剛才的行為�！　�

　　老師并不知道他們的想法，只是讓同學(xué)們翻到書本第四十七頁，講解了一下制作彩蛋的要點之后，就讓我們自己做�！　�

　　我一邊“啊啊啊”地尖叫一邊解開水彩筆盒上的扣子，我以前做出的手工制品都是老師指導(dǎo)的呀，今天居然自己來做，哦不！　　

　　我拿著一根橙色水彩筆和一個蛋殼，無從下筆�！　�

　　今年最萌的動物是什么？是貓咪！我盯著彩筆，突發(fā)奇想，在蛋殼上用細(xì)細(xì)的虛紅勾出一只貓咪的輪廓，然后細(xì)細(xì)地點上了彩點，又覺得蛋殼太空，再加上了一只水壺和一把小椅子，可蛋殼背面還是沒有東西，于是我又畫出了一個扎辮子的小女孩，但還覺得沒有新意，就給她戴上了一副面具……就這樣添添補補了好一會兒，我的蛋殼畫終于大功告成了！　　

　　同桌正拿著他那只“永不會碎”的蛋殼抓耳撓腮，前面的柯琳盈正拿著她的“小丑蛋”精心裝飾著，而后面的瑤璐則轉(zhuǎn)動著蛋殼——那上面畫著五六張臉。　　

　　就像被我們的笑聲感染了似的，屋外的雨也漸漸地小了……　　

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