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小小“音樂家”作文（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小小“音樂家”作文，歡迎閱讀與收藏。
小小“音樂家”作文 篇1
隨著時間爺爺腳步的推移，不知不覺我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質，于是她便送我去學琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛好。
五年的彈琴時光中，我的進步越來越大：六歲學會識譜；七歲能找準位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長遠的目標。我每天堅持練琴二個小時。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動聽……
很 多時候，認識我的人都叫我小才女，有誰知道我背后的'辛酸故事呢？每周上課時，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過，媽媽 也在背后留下過淚。
記得有一次，我肚子疼，實在練不下去了。在媽媽的再三勸說下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著痛，眼里含著淚彈琴�！皼]有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表揚了我，說我進步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會看到腳下最美的風景。
小小“音樂家”作文 篇2
我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝�！陛喌綁衄幧蠄隽�，她走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的.結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
小小“音樂家”作文 篇3
說起小能人，嗨，我們身邊可還真不少：運動場上的“體育明星”唐佳恒，舞臺上的“白天鵝”陸秀玲，奧數(shù)比賽場上的“數(shù)學天才”陶英健，作文比賽中的“小作家”顧麗娜，善于作畫的“小畫家”姚玥，還有那歌詠比賽中的“小白靈”楊芯然……在這里，就說說楊芯然吧！
楊芯然是我十分要好的朋友，她總是扎著兩條粗粗的辮子，樣子十分可愛。她還特別愛笑，每次遇到她嘴角總是掛著恬靜的微笑，而且不管遇到什么事，總是微微一笑，按她的話說：“這叫笑對人生！”
別看楊芯然這一副可愛的模樣，其實她可是身懷絕技，深藏不露哩！
楊芯然在音樂方面的才華，在我們年級可謂是無人不知，無人不曉的。我和她在幼兒園時就在一個班，那時她就學習彈鋼琴了。有一次，老師在音樂課上還讓楊芯然彈給我們聽呢！只見她的手指在鋼琴那黑白相間的鍵上不停地滑動，原本吵鬧的教室都被那悠揚、動聽的琴聲深深陶醉了，我也沉浸在那如水的樂聲中，抑揚頓挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠盤中滾，妙不可言。在上了小學之后，楊芯然也一直在刻苦練琴。有一次，我聽她媽媽說，楊芯然每天寫完作業(yè)后，不管有多晚，都要堅持練兩個小時的鋼琴。可見，在那動聽的琴聲背后，是日復一日，年復一年的辛苦與堅持。前不久，楊芯然還興奮地告訴我，她已經(jīng)通過了八級的鋼琴考級了，還榮幸地和中外聞名的大鋼琴家朗朗一起彈鋼琴呢！
楊芯然的.音樂才華不單單在鋼琴方面，在歌唱方面同樣也是一流的。在音樂課上，她總是要一展她的歌喉，我坐在她后面，每當聽到她的歌聲，我總會沉浸其中，甚至忘了自己歌唱。在各類唱歌比賽中，她是我們班不可不選的人，只要有楊芯然在，我們班準能拿第一。
我記得我曾半開玩笑地對她說：“你真棒！長大后若不當一名音樂家，可惜天下一才女�。 彼牶�，對我又是一陣傻笑。
我的好朋友楊芯然，就是這樣一個愛笑的女孩，一個熱愛音樂的女孩。我真心祝愿她在長大后，成為一名舉世聞名的音樂家。
小小“音樂家”作文 篇4
我家有一位小小音樂家呢！他呀，很小很小，但是會的可真不少，你一定想知道他是誰吧，那就跟我一起去認識一下他吧。
這個小小音樂家會吹口風琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿意；一會兒又閉上雙眼陶醉其中；有時還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂了吧，小小音樂家真是當之無愧！
你可不要以為他只會吹口風琴啊，他會的還可多呢。聽聽他的另一樣拿手本領吧，那就是唱歌。他不但愛唱歌，還唱得非常好聽。快聽，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調還挺蠻好聽的呢！
對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽到音樂就會跳起舞來。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會兒又像一只袋鼠一樣向前跳動起來，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽，他又唱又跳，又笑又鬧，感覺這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的.想知道這位小小音樂家是誰吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒啊！歡迎大家來我家欣賞他的節(jié)目，保準讓你們合不攏嘴！
小小“音樂家”作文 篇5
今天我是一名小小音樂家了，有些小激動，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計都掉下來了，因為二十個月前的我，對音樂還一竅不通。
從一開始的艱難到今天的演出，我經(jīng)歷了多少，只有我自己知道。
一開始，我連指法都背不過，只好一個又一個地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導下，終于，我能夠流利地吹奏每一個音符了�？上胍迪聛硪皇浊�，對于從前的我來說，簡直難上加難。從《農場管樂團》、《正線進行曲》，到《十二點的鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛的禮贊》，每一次我都要艱難的學會并背下每一個音符，每一個指法，然后再反反復復地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續(xù)續(xù)到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對我說：“孩子，要堅持，做任何一件事，要想成功，都需要堅持不懈，我們正是因為不會才學的，要努力地練，我相信，你一定行的！”
從長笛班的最后一名，到現(xiàn)在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵我，為我加油才得到的。在學習過程中，甚至有人中途退出了長笛班，但我還在一直堅持著，為了我，也為了媽媽。
在那最后一刻，要不是媽媽及時鼓勵我，說不定我早已退出了。所以，我在這里第一個感謝的是我的'媽媽。
第二個要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯，要是別的老師，或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學們都用焦急的眼光看著老師，可是老師還是等我學會了才開始講課，謝謝您——我的老師。
總而言之，今天我能站在舞臺上表演，就是為了不辜負她們對我的期望，我相信，我一定會更加努力，更棒的！
小小“音樂家”作文 篇6
我的弟弟是一個小小音樂家�？瓤�，這是他自己要求我們對他的稱呼。從他學了小提琴之后，他就開始自詡為“小小音樂家”，他說他以后一定會名垂千古。
每當?shù)艿苓@么描述他的未來時，我們都會微笑著看著他，然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中時，一起捂嘴笑話他。不是笑話他的夢想，是笑話他可愛。一個還只有五歲的小男孩，成天幻想著自己是一個音樂家，我們的確挺好奇弟弟是怎么出現(xiàn)在我們之中的。我、爸爸、媽媽，以及偶爾來我家住的爺爺奶奶，都不是有音樂細胞的人，更不是一個愿意自詡自己是什么了不起人物的人，弟弟到底是在哪兒學的，我們誰也不知道。
“小小音樂家，可以為我們演奏一首曲子嗎？”每當我這么對弟弟說時，他都會拿好小提琴，仰著腦袋，用余光問我們：“你們想聽什么？”其實我們都不怎么懂音樂，我就從他唱練習的曲子里挑，挑到他喜歡的曲子，他會二話不說為我們開始演奏，要是挑到了他不怎么喜歡的曲子，他會像個真正的音樂家似的.，告訴我們：“那首曲子已經(jīng)過時了，我為你們演奏一首其他的吧！”然后繼續(xù)為我們演奏他拿手的曲子。
現(xiàn)在我的弟弟的確已經(jīng)成為名人了。他在我們生活的小區(qū)里，是一名人盡皆知的小小音樂家，只因他經(jīng)常在和我們一起去散步時，都想著要帶他的小提琴。我們勸他不要帶，他卻一臉嚴肅地說：“不帶出去為大家演奏，我怎么能夠成為真正的音樂家呢！”每次弟弟這么說時，我們只有捂嘴笑的份，沒有阻止他帶上小提琴出門的份。不過這倒是讓我看到了我們家除了一個“了不起”的人，但愿以后我們家真會有一個音樂家誕生吧！
小小“音樂家”作文 篇7
我的弟弟十個月了，他已經(jīng)是一個小小“音樂家”了。他不僅會彈鋼琴，還會唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動起來，迫不及待地彈起來。
他時而雙手大大張開，一起按下去；時而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問媽媽：“媽媽，你知道哪些是弟弟彈的，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個一個音是你彈的�！逼鋵嵨液偷艿軓椀牟顒e不大，只是看你會不會欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節(jié)時，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽硪粋�小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦。”我轉頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來是弟弟，我一腦子都是問號：才十個月的弟弟會唱歌？我想嬰兒是不會唱歌的，我不信！我不信！為了證實我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦。”我看見了！我看見了！果然，弟弟會唱歌，而且發(fā)音很標準，節(jié)奏很準確。我和媽媽非常開心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實弟弟真的'很喜歡唱歌，雖然他只會一個音。
我看著弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長長的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個小嬰兒，但是你真厲害，真是一個小小“音樂家”。
小小“音樂家”作文 篇8
蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家，在這里就數(shù)蟈蟈叫得最好聽。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長的細細的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。
聽說蟈蟈的.叫聲是從翅膀中發(fā)出來的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽臺的門框邊，望著窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動著長長的觸須來到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開始練嗓子了，我站在門的后面，隱隱約約看見蟈蟈的某個部位在顫動，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰(zhàn)”失敗了。
第二次“作戰(zhàn)”開始了，我小心翼翼地走過去，仔細地觀察蟈蟈的翅膀，到底會不會發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過去，叫聲再次結束了，“作戰(zhàn)”也結束了。
第三次，我裝作若無其事的樣子轉了一個圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動呢！我大喊了一聲，高興地跳起來了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認真觀察、耐心等待，就會有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
小小“音樂家”作文 篇9
“音樂會開始了！”大家格外激動因為這次我們要競爭“小小音樂家”大家都做好了充分的準備當然這種事我不得不去了。
“下一個請徐嘉蓉表演《小夜曲》�！蔽业男姆路鹣裢米右粯颖牡搅松ぷ友凵衔业谋趁爸浜刮乙Ьo牙關走上臺向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著慢慢露出了甜美的.笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺的我的頭擺動著有的同學和我一起擺著頭有的同學跟著拍子拍手還有的同學哼著小調……我彈完了同學們鼓起了熱烈的掌聲就連平時看不起人的小王也不例外。頒獎開始了周老師宣布：“我們的比賽成績出來了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無比激動。
音樂會結束了但大家卻回味無窮我更是開心這使我對鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對我的稱呼都叫我“小小鋼琴家”了。
小小“音樂家”作文 篇10
大家好，我叫mp3，深圳鴻志達科技有限公司是我的出生地。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個小巧的身體，精致的零件成為了我的細胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進格調清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的護送下登上了飛機，來到貴州的省會城市——貴陽。之后，我被長龍般的火車送到六盤水，走進了百貨商店。· 這天下午，我感覺非常無聊，便和住在樓下的耳機兄弟聊了起來。
突然，營業(yè)員把我賣給了一個小男孩，來到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個家非常幽雅、豪華。同時，透過“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫了一個圈，旁邊四個字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會兒，我的主人回來了，小心翼翼地把我取出來。把耳機插在我身體右邊的插孔里，這時，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的`下方還有一個usb接口。
主人打開我頭頂上的電源開關，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來無窮無盡地快樂……我也有六個孩子，老大叫“音樂”，它的點播率非常高，是我最重要的功能，很受人們的歡迎。老二叫“語音”，它實際上是錄音，主人常常把一些東西錄進它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進的肚子里東西播放出來。老四叫“收音機”,它能連接電臺的各個頻率，負責把一些新聞、講座等傳播出來。老五是“設置”,它負責音量、播放速度快慢、音場設置等。老六是“電子書”，它儲存了大量的書籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬個為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。晚上，主人吃了一個圓圓的蛋糕，原來“兒子生日”就是我主人的生日。
小小“音樂家”作文 篇11
每當我在家練習吹笛子的時候，爸爸都會笑著對我說：“我們家的小小音樂家開始練習了，看好你哦！”每聽到這話，我一定會練習的更賣力。
又到了普陀區(qū)第三十三屆美育節(jié)了，我們聯(lián)建小學的民樂隊肯定是要參加的，去年就榮獲了一等獎，今年更是勢在必得。
表演的前一天，我在家把參賽的曲子認認真真地吹奏給爸爸聽。爸爸仿佛是臺下的觀眾，邊聽邊打著節(jié)拍，閉著眼睛聽的如癡如醉。一曲《迎賓曲》吹奏完畢，爸爸還沉浸在美妙的笛子聲中，我叫了聲爸爸，爸爸這才回味過來。
“不錯，不過還有幾個小問題�！卑职终f，“你在慢板的時候要吹的響一點，快板的'時候不能太快，還有結尾不是一下子就停，而是漸慢后再收�！蔽尹c點頭，重新吹了一遍，這一遍效果非常好，爸爸聽完連連稱贊。
比賽了，我吹出的笛聲比其他人吹出的更響亮，更清澈。比賽結束后，我看見指揮萬老師在跟爸爸說話，我走了過去，指揮萬老師馬上對我豎起了大拇指，笑著說：“小姑娘，你是笛子隊里最出色的！”能得到萬老師的肯定，我真是太開心了！
那一刻，我真的覺得自己就是一個小小音樂家了。我相信只要堅持學習、練習，我會變得更棒的！
小小“音樂家”作文 篇12
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對靈敏耳朵去聆聽，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個音樂俱樂部，大自然的一切，不都是它的會員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著歡快動聽的小曲，前往自己下一個目的地。風孩子到處跑，它打擾了一直入夢的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來了。
雨如一位音樂家，它拿著自己的音樂棒，點一下這兒，點一下那兒，雨點落在草音樂家身上，草音樂家奏起了音樂：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點落在巖石音樂家身上，巖石音樂家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時不時加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂會別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風也回了自己的`家，突然一聲鳥鳴打破了幽靜，鳥開始啼囀，好象說“雨停了！雨停了！”成群的鳥兒飛了出來，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開它們天生的金嗓子，快樂地啼囀。蟲子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂器，與鳥兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂家。
小小“音樂家”作文 篇13
大自然的音樂家數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去傾聽，一定會發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛的音樂家們。
你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂家呀！
你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。
你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是啊！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀！
像這樣的.音樂家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。�。∥以敢鉅恐愕氖�，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
小小“音樂家”作文 篇14
大自然的聲音很奇妙，如果你留心地去聽，一定會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂的。
尤其是夏日的夜晚，堪稱是一場音樂的盛宴�。⊥砩�，天空變得黑沉沉的，上面布滿了一顆顆金閃閃的星星。星星就像一個個小孩子似的，他們都依偎在天空媽媽那寬大的懷抱里。這黑沉沉的天空以及天上的星星又像—個巨大的.黑錦緞，上面繡滿了星星的圖案。就在這般寧靜中，隱隱約約傳來了一陣歌聲。是誰在唱歌呢？原來是蟋蟀與音樂家青蛙合作，開了一場演唱會。蟋蟀請來了它的同伴，一起振著翅膀發(fā)出摩擦聲。它們互相配合，蟋蟀們唱過后，青蛙又唱，這樣高低音配合，發(fā)出這樣美妙的歌曲。也就只有大自然的音樂家們才能演奏出來的呀！
其實大自然的音樂家遠不止蟋蟀和青蛙這兩位呢！風也是一位音樂家，他在吹樹葉時，總能發(fā)出一種“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。小溪也是一位音樂家。他可是一位性格多變的音樂家呀！而且他發(fā)不同的脾氣時，演奏的音樂也不一樣。他脾氣暴燥時，演奏的音樂又快又急的。他心情好時，演奏的音樂美妙而有節(jié)奏，很動聽。雨也是一位音樂家。當它落在不同的物體上總會發(fā)出不同的音樂，這幾位音樂家中，也就屬它最有創(chuàng)意，總能彈奏出不同的音樂。
大自然的音樂家可真多呀！它們彈奏的音樂很獨特，優(yōu)于人間一切的音樂。
小小“音樂家”作文 篇15
我喜歡坐在窗邊，傾聽雨的聲音，他是那樣的柔美，那樣的歡快，它清脆的聲音令人神清氣爽。
不知是誰惹怒了雷公公?使他暴跳如雷，發(fā)出了“轟隆！轟��！”的巨響，好似一把鐵錘正敲擊著天空，令人膽戰(zhàn)驚心�！芭荆∨�！”雨點像一個個調皮的水娃娃，從云朵間紛紛往下跳又像一串斷了線的珠子紛紛往下掉。雨滴掉在小水洼里，“叮咚！叮咚！”濺起了一朵朵小水花，雨落在樹葉上，“嘀嘀!嗒嗒！”好似一位少女正輕撫著琴弦。雨水打在鐵門上，“砰砰！砰砰！”好像一個大力士正賣力地擊鼓。雨水打在房檐上，“嘩啦！嘩啦！”猶如一位姑娘正彈奏著琵琶。雨水打在竹葉上，“沙沙！沙沙！”如同一位牧童正吹著笛子。雨時而緩，時而急，時而溫柔，時而暴躁。它構成了一首美妙的交響樂，誰要是有幸聽見了，準會令他心情舒暢。這聲音是多么淳樸、動聽��！此時，我認為它優(yōu)于人間的一切音樂，因為它是大自然最高雅，最神秘的樂曲。
漸漸地，雨娃娃玩累了，只發(fā)出了幾滴“吧！吧----”的響聲。不一會兒，雨娃娃就離開了這里。空氣中散發(fā)著泥土的清香，令人精神抖擻。樹葉也已被雨水沖刷得煥然一新。“嘰嘰喳喳！”瞧！小鳥們正在為自己能重返家園而感到快樂。知了也飛了回來，他重新展示著自己雄渾的.男高音。
大自然的音樂家們都陸續(xù)登臺演出，他們用自己的天籟之音，奏出了一曲夏天的贊歌。
小小“音樂家”作文 篇16
我覺得大自然就是一個音樂家，一個情緒多變的音樂家，下雨的時候它就開始演奏，嘩嘩嘩的下雨聲，夾雜著樹葉的沙沙聲，不時還有雷電交加的聲音。我喜歡聽大自然演奏的“音樂”，它就是一個最偉大的音樂家。
其實我覺得大自然的喜、怒、哀、樂分別代表著春、夏、秋、冬四個季節(jié)。那么，就讓我?guī)е蠹胰ふ野伞ぁぁぁぁぁ?/p>
春姑娘悄悄地來了�！八边呑哌吿谧哌^的路上，春雨“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的滴落下來。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公也起來了。他伸了個大懶腰，繼續(xù)響起了“他”洪亮的歌聲。就這樣，形成了一首美妙的“春天醒神莫斯科�！�
炎熱的夏天來了。熱烘烘的風從我們的臉上拂過。太陽公公在天上笑瞇瞇的看著同學們。風“呼呼呼，呼呼呼”的.吹過，好像在和我們賽跑呢!頂著火紅的太陽，追逐、玩耍······
涼爽的秋天到了。在這瓜果飄香的季節(jié)，聞著水果的香味來到果園，小朋友們開心極了。他們左摘摘，右聞聞，抱著許許多多的水果高高興興的回家了。
寒冷的冬天到了。潔白的雪，純凈的冰。這些成了許多大人美好的回憶。小朋友在湖面上滑冰，突然，一片雪花落在了小朋友的手上。似乎在提醒他，暴風雪就要來了······
大自然是音樂家，一年四季都在演奏不一樣的音樂。
小小“音樂家”作文 篇17
大自然是一個偉大的音樂家。他的音樂有快樂的，有傷心的，有動聽的……只要你認真聽就能聽到。
你聽，一早晨，窗外的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。鴨子在那清可見底的小溪里“嘎嘎”地叫著。農場里的公雞也“喔喔”地叫著。好像是在叫人們起床，提醒孩子們上學不要遲到。青蛙開了個演唱會，在舞臺上“呱呱”地唱著好聽的歌。
大自然的.聲音很好聽。你聽，那北風哥哥吹著“呼呼”的聲音。“叮叮咚咚”，這是什么聲音哦？原來是春雨姐姐落在小溪里發(fā)出的響聲。瀑布發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是銀河從天而降。這不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我喜歡大自然的聲音，因為大自然的聲音給我的生活添加了無限樂趣。
小小“音樂家”作文 篇18
大自然有許許多多的音樂家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會在天上玩他的游戲。當他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的'房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當暴雪飛舞，整座城市都激動起來，共同演出一場熱鬧的音樂會，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會在森林里轉動他的八音盒，一場快樂的演出便開始了。只要仔細聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時大時小，時遠時近，時輕時重，人們聽到可能會跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠遠地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會他讓你嚇一跳的聲音，因為他只是在告訴我們：“我在演奏，我很快活！”
小小“音樂家”作文 篇19
春天來了，春風把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個人，在演奏一曲優(yōu)美動聽的樂曲一樣。
下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。
秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的`海洋，一陣微風吹過，一片金黃的波浪朝我撲來，發(fā)出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個個都掉進了小河里，拍打著水花發(fā)出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。
冬天，呼呼的北風吹來了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發(fā)出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的是，過年了，我們在自己的院子里歡快的放鞭炮。鞭炮被我點燃了，爆炸了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節(jié)演奏呢！
大自然是一個很厲害的音樂家；風也是一個音樂家；雨也是一個音樂家。是它們，為這個世界合奏出了最美的樂章。
小小“音樂家”作文 篇20
風是大自然的音樂家，也是個千變萬化的音樂家。
微風像個害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽的`，已經(jīng)和周杰倫唱得差不多了。
吹過樹叢時，片片樹葉隨風飄動發(fā)出“唦唦唦唦”的聲音，好像是在向我們打招呼。吹過小溪時，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。在夏天吹過你的身體時，你一定會情不自禁地說：真爽真爽!有了微風，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風，我們在夏天就不會那么炎熱了。
在風好似一個調皮搗蛋的小男孩，吹過大樹，右能會帶走幾片美麗的葉子，悄悄地珍藏。吹過遼闊的海面，就會發(fā)出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時掀起滔天巨浪……
狂風是個野蠻面暴力的小小子。他走到哪里，哪里就會遭災。走過房子，房子就會一幢一幢倒下，會發(fā)出“轟隆隆”的巨響，走過大樹，大樹就會一棵接一棵地倒下，發(fā)出“砰砰砰”的響聲音。
大家還是都喜歡微風吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風可以天天給我唱歌。
小小“音樂家”作文 篇21
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因為她經(jīng)常聽優(yōu)美的音樂，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她雖然沒有沉魚落雁之貌，但是有音樂天賦。你想知道她是誰嗎？她就是我們班的小小音樂家—袁樂涵。
她之所以稱為小小音樂家是因為她每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說這是不是一個活生生的小音樂家？學校里有一次關于音樂的比賽，她積極地報了名。賽時，老師把我們領入場地看表演。第一個演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著二胡，那悠揚婉轉的旋律縈繞著整個表演場。突然，似一股清泉從高而陡的`山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂。 蔽也唤袊@道。直到她演奏結束我依然沉浸在那美妙的琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說音樂水平突飛猛進。她獲得的獎狀可多啦！市級的，省級的……
你說這么可愛的小小音樂家有誰會不喜歡她呢？
小小“音樂家”作文 篇22
夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時地眨著眼睛，好像在天空中竊竊私語。幽靜的夜晚傳來一片聲響，原來是音樂家們的晚會就要開始了。
聽，森林里是誰在鳴叫！原來是知了在樹上演奏歌曲，他把所有的音樂家召集起來，與大家一起共同奏響音樂盛會。在音樂會上，高低音此起彼伏，每個人都大顯身手。
年輕的.歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地揮舞著，讓鼓點充滿了激情。蜻蜓也來伴舞，他的舞姿靈動而輕盈；小魚在水里不停地打出水花，嘴里吐著泡泡；蝴蝶翻飛著在空中秀出美麗的時裝；小鳥拍打著翅膀飛來飛去，好像在鼓掌；螢火蟲從草叢里爬出來，一閃一閃的，仿佛點亮的霓虹燈。
晚會進行中，許多蟲子熙熙攘攘地往來，草地作舞臺，大樹作背景，他們盡情地歡跳，美妙的音樂讓他們陶醉，動情的演奏讓他們駐足癡望。
夜晚的音樂會飛進了我的夢鄉(xiāng)。
小小“音樂家”作文 篇23
悄悄地，我們送走了炎熱的酷夏，迎來了涼爽的秋天。秋姑娘帶來了兩位音樂家，他們分別是秋雨和落葉。
它們在演奏時，通常是先獨奏，然后再合奏。
首先是落葉的獨奏：主持人——風婆婆，只見她大手一揮，落葉就會像一只只蝴蝶一樣，從樹上飄落到舞臺上。那曼妙的舞姿總會引得行人紛紛駐足觀看，這時就會跑來幾個助手(小朋友)幫它演奏。他們的小腳丫輕輕地踩著落葉，葉子喳喳作響，干干脆脆的多么好聽啊!
接著是秋雨的.獨奏，主持人——烏云阿姨，只見她伸展著寬大的衣袖，仙氣一吹，秋雨馬上從天而降。雨的腳步細碎而輕盈，交織成網(wǎng)籠罩著大地。那沙沙的雨聲猶如一首優(yōu)雅的鋼琴曲，多么動聽啊!
最后就是她們最美妙的合奏。風起雨來，細雨如牛毛、似花針，滴在落葉上，清脆悅耳。漸漸地，雨滴聚在一起，形成了一個個小水洼。你就再看不到雨滴了，因為她們被小水洼沒收了�？尚∷槿圆涣T休，依舊和落葉一起演奏動聽的歌聲，喳、嘩、喳、嘩，既好聽又干脆，多美妙啊!
這是秋的聲音，干脆，動聽、美妙!
小小“音樂家”作文 篇24
側耳聆聽音符的召喚，真心感受旋律的跳動，你會發(fā)現(xiàn)音樂是如此美妙。幼時的我酷愛音樂，做一名音樂家是我的理想，我希望用樂曲感動所有的人。
如果我是音樂家，我也許會選擇《命運交響曲》的深邃誘人，感受貝多芬奇特的.魅力；如果我是音樂家，我也許會選擇《藍色多瑙河》的柔情高雅，觸碰施特勞斯獨有的風格。
如果我是音樂家，我要學習冼星海的雄壯，讓《黃河大合唱》的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致；如果我是音樂家，我亦向往肖邦的愛國激情，讓《革命練習曲》的愛國之火在我心中燃燒。
如果我是音樂家，我要彈奏鋼琴的高雅、別致；撫摸古箏的詩意、幽靜；我要拉出小提琴的精致；奏響小號的歡快……如果我是音樂家，我就要展放歌喉，抒發(fā)自己的情感；我就要亮出魅力，顯現(xiàn)自己的風姿。
如果我是音樂家，我會讓人世間處處灑滿音樂的芬芳，讓天地中刻刻出現(xiàn)音樂的影光。我要讓音符震撼人們的心靈，讓旋律陶冶生命的情操。
……
收攏幻想的翅膀，卻又盼望到天空翱翔，一切皆有可能，就讓汗水澆灌我心中音樂的種子，直到它長成參天大樹！奮斗吧，不要讓音樂家的理想只是那一顆遙不可及的星辰，而要讓它成為一束照耀心靈的陽光。
小小“音樂家”作文 篇25
如果你要問我們三（7）班的“小小音樂家”是誰，那么同學們一定會毫不猶豫地回答：“那當然是張聞芳啦！”
張聞芳同學有一張紅潤的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的風采。一張櫻桃小嘴，非常會唱歌。她有一雙靈活的雙手，十指尖尖，彈出一首又一首動聽的鋼琴曲。她性格文靜優(yōu)雅，喜歡獨自一個人在草坪上靜靜地歌唱，那美妙的歌聲，輕輕的，像四月瀟瀟的`春雨，像五月柔和的陽光。
星期天，我跟爸爸媽媽區(qū)古典家具城參觀，碰巧遇到有一個才藝比賽進行中，于是我就安靜的坐在椅子上欣賞著，一個又一個的參賽者都在表演著自己的才藝。突然一個熟悉的名字在我耳邊響起，原來是我們班上的張雯芳同學參加比賽。她表演的比賽項目是自己彈鋼琴曲，她面帶微笑的在臺上鞠了一個躬，輕盈地坐下，彈奏起美妙而動聽的樂曲，一雙靈巧的小手在黑白的琴鍵上跳躍著，飛舞著，她的身子也隨著節(jié)奏輕輕地搖擺著，我看見臺下的觀眾都望著她，向她投去贊賞的目光，我也聽到著迷了。當掌聲響起時，我知道她成功了。她這次比賽中，拿到了一等獎，全場人為她歡呼！
這個這么棒的同學就是我們班上的小小音樂家張聞芳同學。在這次活動中我感受到了一定要堅持到底才會有收獲。
小小“音樂家”作文 篇26
理想是人生導航的燈塔，理想是人生的希望之光。每一個人心中都有一個理想，而我的理想就是當一名音樂家。
海頓、帕格尼尼、莫扎特……是樂壇上著名的音樂家，他們編寫的.樂曲在樂壇上獲得了不少獎，雖然有大部分人都離開了這個世界，但他們寫的樂曲至今還被人們所喜愛。我的理想是當音樂家。
為了實現(xiàn)我這個當音樂家的理想，我會絞盡腦汁把這方面研究好。但我就一直在納悶，為什么其他音樂家就能寫出這么美好的歌曲呢？我一直在尋找問題的病源，因為我的理想要實現(xiàn)很難有時又陷入困境之中。我歸納了以下幾點：
1、我沒有每天堅持研究音樂。
2、我沒有閱讀大量的音樂書。
3、讀音樂書有時馬馬虎虎，也沒有吸收其中的精華。
也許這三點導致我寫的樂章不怎么理想吧。所以，從現(xiàn)在開始，我要閱讀大量的音樂書，我要讀很多名著，把一個好聽又關鍵地方記錄下來，還要試著寫一寫，感悟心語，因為這樣才能讓我的樂曲慢慢的寫得好起來，寫的更生動，寫的更具有靈性。另外，每天記音樂的音符與節(jié)奏，也是編寫樂章的關鍵。只要做到了這幾點，我離理想就又跨出了很大的一步！
小小“音樂家”作文 篇27
說起我的老爸，他的確是一位名副其實的.“音樂家”，不信?那就聽我慢慢道來吧!
瞧!晚上，他一回家，就會對著奶奶嘮叨起來，一聽，我便知道，他開始用高音唱起了歌“老太婆，您這幾件衣服什么時候洗好呀!光是那個襪子和褲子就洗了老半天，抓緊點!別軟綿綿的!”唱完，他又去旁邊練習另一首歌了。
我的爸爸就是這樣，白天沒事情在公司給員工們“唱”，晚上回家又無聊的對著家人“唱”。呀!這才沒過一會兒，他來找我唱了!
這次，他給我唱得是男低音：“我的小甜心，快來、快來，讓爸爸用魔法給你施施法，看你晚上吃飽沒!”唉這次他又沒練習好——跑調了!主要是我對他的魔法很了解，被我破解了。
前面剛剛說完我親愛的奶奶，又向我發(fā)起進攻。真羅嗦，難道就不能唱正經(jīng)的歌嗎?
不一會兒，從客廳里又傳來了顫音：“你...你...要出遠門了，我...我...幫你擦...擦...鞋子吧!”這準是爸爸碰上老媽了!
對奶奶是高音，對我是低音，對媽媽是顫音。這一曲曲并不優(yōu)美的曲調在我家中，我一定要讓它變得娓娓動聽!唉!爸爸你真是個“音樂家”呀!
小小“音樂家”作文 篇28
廚房是一個音樂廳。
勺子和碗，是廚房的演奏家，每當吃飯的時候，勺子和碗總是組成架子鼓，它們一起敲敲打打，于是一場熱鬧的音樂會就開始了。
“當當當……咚咚咚……叮叮叮……”不一樣的勺子，發(fā)出的聲音就不同。不一樣的碗，發(fā)出的節(jié)奏就不一樣。如果勺子和碗都很粗糙，發(fā)出的聲音就很刺耳，如果勺子和碗都很精巧，發(fā)出的聲音就很清脆。
鍋蓋和鍋是指揮家。每當炒菜時，它們會找一個舞者，指揮它表演。表演開始了，它們找到的舞者是——火�；痖_始表演了，它只使出一個優(yōu)美的.動作，就贏得了全場的感嘆。
“當當當，當當，當！”鍋和鍋蓋被這優(yōu)美的舞姿吸引了，紛紛鼓起掌來。輪到鍋和鍋蓋上場表演了，全場都激動起來，只聽到傳來了有節(jié)奏的聲音，“當當當，當當當，當當！”又有一陣掌聲迎面而來。
抽風機也是廚房的演奏家。當它抽油煙時，只聽到了口風琴聲，“呼呼呼，呼呼”那聲音輕輕柔柔的，就像在聽搖籃曲一樣。但是它要是發(fā)起脾氣來，口風琴的聲音就變了，像長笛一樣，“嗚嗚嗚，嗚嗚”還稍微帶點鼻音，可兇了！
小小“音樂家”作文 篇29
“詩雨，你趕快去做作業(yè)，一會兒，姐姐來我們家，我做大餐給你們吃！”一聽媽媽這么說，我就高興得不得了，趕緊提起書包往書房里跑。
我拿語文作業(yè)埋頭做了起來，沒寫兩行，“嘩啦啦”的聲音響起來，媽媽的廚房交響曲開始了。這一清脆的聲音，到底是從哪發(fā)出來的`呢？想來想去，我沒心思做作業(yè)了。嗯，應該是放水的聲音，媽媽應該在洗我最喜歡的娃娃菜，突然，又聽到“嗒嗒”聲，這是敲雞蛋的聲音，我的心里知道媽媽肯定要做雞蛋餅給我吃。想到這兒，我心里美滋滋的，恨不得馬上跑出去把這些好吃的菜全吃了。
心里一邊想著，嘴里不停地流口水，我剛幻想完，廚房里又發(fā)出“撲通”聲，我很想知道，老媽在干什么，想來想去，還是不知道，沒事，一會兒就知道了！
突然，“哧哧”兩聲，我又開始幻想：媽媽如果上菜了那多好，腦子里跳出一幅又一幅圖畫，心里便是美滋滋的。
“開飯！”我扔下筆，跑出書房一看，大多數(shù)菜都是我最喜歡的菜。剎那間，這一大盤大盤的菜被我們消滅了，我開心地笑了。吃完飯又聽見“叮叮當當”的聲音，沒準兒，媽媽在打落幕的歌曲呢！
這是一曲獨一無二的音樂，也表達了媽媽對我們的愛！
小小“音樂家”作文 篇30
平時，家里的菜都是由外婆買的，每當她買菜回到家時，都會顯得滿頭大汗，氣喘吁吁。
外婆把沉甸甸的菜拎進廚房，拿出滿身是土的土豆，放入水槽，只聽“咚”得一聲，就好似在敲擊大鼓。外婆擰開水龍頭，一個個調皮的水娃娃爭先恐后地沖出來，“嘩嘩的流水聲”像在唱著歡快的'歌曲。不一會，土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。
該切土豆了，外婆左手用力地按住土豆，右手握住鋒利的菜刀，熟練地切著土豆，發(fā)出了“當當”的聲音，像下起一場暴雨，漸漸地，外婆切土豆的速度慢了下來，又像是在下毛毛細雨，不一會兒就切好了，瞧，土豆絲切得又細又均勻。
開始燒土豆了，外婆打開煤氣灶，火苗“噌”地一下子竄了上來。外婆又打開油煙機，這時，發(fā)出了“嗚嗚”地聲音，鍋時出現(xiàn)了一個個密密麻麻的小泡泡，在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是在放鞭炮呢！接著，外婆往鍋里倒進土豆，又發(fā)出了“滋滋”地聲音，她用鏟子不停地來回翻炒著。沒過多久，菜就燒好了。
這時誘人的香味撲鼻而來，開始吃飯了，我胃口大開，忍不住狼吞虎咽地吃起來。
小小“音樂家”作文 篇31
我的夢想是成為音樂家。
小時候，只要一聽見音樂，我就會從小床上爬起來，咿咿呀呀的跟著唱。媽媽領我出去廣場玩時，一聽到跳廣場舞的音樂，我也會走過去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……
再大一點，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來，認認真真地唱歌。
一次同學過生日，每個同學都拿了一件禮物，而身為同桌的`我竟然忘帶禮物了。只好用英語給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。
奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時還學著唱譜呢。
自從學習了聲樂，我也有了演出的機會。我去哈爾濱參加大型演出活動，第一個節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個上臺，有很多表演經(jīng)驗的我沒有緊張，表演結束后，觀眾給我拍手叫好，三個評委給了我八分。過一會兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質文化遺產，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。
我離夢想越來越近了，我要繼續(xù)努力。
小小“音樂家”作文 篇32
早晨，我起床時，窗外下起了雨。雨落在小花的臉上，落在小草和大樹身上，發(fā)出了“滴滴嗒嗒”的響聲，飛來飛去的小鳥也停了下來，落在枝頭欣賞著這美妙的.音樂。
我背上書包，一出門，雨越下越大了。池里，蚯蚓也冒出頭來了，在水里打滾，你們看，它們正在你推我，我推你，池里“唰唰唰”的聲音越來越響了。
晚上，我吃完飯，剛想出去玩，又下起了雨，我只能回房間看書了�？墒怯曷曁�，我不能專心看書了，雨姐姐似乎聽見我說的話，在窗外唱起了歌，彈起了琴，還打起了鼓，好像在說：“我來陪你吧！”
雨打在窗臺上，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，打在樹葉上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，一聲接著一聲，美極了。雨重重地擊在地上，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好像要把什么東西敲出來。過了一會兒，一只小青蛙從草地里跳出來了，發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，好像在說：“謝謝你把我叫醒�！迸�，原來雨是要把小青蛙叫出來。
春天是一位了不起的音樂家，它的聲音大家都很喜歡。
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