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秋雨小學(xué)六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的秋雨小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
秋雨小學(xué)六年級作文1
今晚是雨夜，秋雨輕輕地叩打著窗子。也許它是想進(jìn)來吧！
我輕輕打開窗子，涼風(fēng)夾著細(xì)雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。雨是輕柔淡雅的，涼絲絲的雨散發(fā)出泥土的清香；潤濕了人們的心田；染綠了千千萬萬的植物；滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶……
雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下，當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，“叮咚”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地給這如詩如畫的金秋配上一支動聽的'交響樂，這獨特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。
雨也是頑皮的，當(dāng)大自然正在熟睡時，它們悄悄溜出家門，沒征得云朵媽媽的同意，便五個一群，十個一伙，三三兩兩地從天空中飄落，在空中嬉戲。但當(dāng)它們落在大地爺爺?shù)拿济�，便“哇”地一聲哭起來。白云媽媽只好請早上上班的太陽公公把它們撈起來，白云媽媽心疼“小淘氣”們的身體，叫他們不準(zhǔn)出去玩，可是呢？它們還是一次又一次地從天空中跳下來玩耍。
這就是雨，嬌柔淡雅，晶瑩剔透，頑皮可愛的雨。
秋雨小學(xué)六年級作文2
早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因為涼的.關(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們在雨中漫步。
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
我走著，走著，雨突然停了�？磥砦覀兊脑乒媚锸强迚蛄�，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤著大地和人們的心田。
這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文，語言生動活潑，文中多處運用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點將秋雨寫得細(xì)致入微，字里行間透露出對秋雨的喜愛與贊美之情。
秋雨小學(xué)六年級作文3
早上，我起了床，看見天空好像變了一個臉。烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，沒有一點兒光亮。天地間好像有一塊巨大的黑布一樣，讓人悶得透不過氣。不一會兒，吹來了一陣狂風(fēng)，路邊那五顏六色、姹紫嫣紅的小花和那隨風(fēng)搖弋的垂柳被風(fēng)吹的東倒西歪、搖搖晃晃的，好像在哪里狂歡跳舞一樣。
慢慢地，豆大的雨點落了下來。我連忙跑去關(guān)窗戶。等我吃飯的`時候，豆子一樣的雨點噼里啪啦地打在窗戶上、打在地面上。我雖然坐在家里，但外面那“驚天地，泣鬼神”的聲音讓我久久不能平靜。霎時，天空中下起了傾盆大雨，天上的雨點砸在地上的積水里，濺起了許多大大小小的水泡。這下，大地上的雨水可真像一鍋沸騰的水。
“嘩——嘩——，”水像從天上往下潑一樣，排山倒海，雷雨閃電融合在了一起，我已經(jīng)分不清哪是天哪是地了。
不一會兒，雨水變成了一條小溪急促地流去。漸漸地，雨開始停了�？墒悄窍耢F似的雨，像雨似的霧，還在絲絲縷縷纏綿不斷的下著。
秋雨小學(xué)六年級作文4
十月初旬，幾絲涼風(fēng)。街上人們的腳步總是略顯匆匆。太陽總是那樣無精打采，時而飄來幾朵云遮擋它的微光，又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般純凈，秋季的天，賦于人們無限遐想。
街邊的樹，耀眼了一個夏季，總算在秋風(fēng)中收斂了它滿身的綠葉，披上了一身黃衣裳。一陣秋風(fēng)拂過，幾片打著卷兒的枯葉輕輕落下，在風(fēng)中翩翩起舞，舞出它生命最后的精彩。風(fēng)打落了葉兒，似乎還不滿意，在空中打著旋兒，卷起一地的黃葉、紅葉，奏成葉的舞曲。使行人紛紛低頭趕路。街旁的衣店里面顧客寥寥無幾，身著時裝的女老板兩手交叉著放在胸前，微倚著店門，一臉無奈地看著匆匆的`行人。秋，總是帶著些凄涼，無奈。
站立在窗前，時不時的一陣涼風(fēng)，令人不由得打了個寒顫。不知不覺，行人的臉色起了微微的變化，先前的匆匆變得略顯驚奇，店前的人關(guān)起了門，嘀咕著：“秋雨要來嘍！”現(xiàn)在再望望天，湛藍(lán)的天被烏云悄悄覆蓋，陰沉著臉，使秋的氣氛更加無奈。不一會，一絲絲雨悄然無息地落下，輕輕的，悄悄的，沒有一點兒聲音，就這樣斜斜地印在窗上，密密的，漸漸染濕了窗。行人們倒不急著回家，這點兒清涼的雨水是那樣美好，人們靜靜仰著頭，盡情地享受，任雨洗盡他們心中的煩惱……
秋雨，那么美、那么涼……
秋雨小學(xué)六年級作文5
“一場秋雨一場寒”。秋雨，本該充滿一種婉約的風(fēng)韻，卻不知為何浸透了一些文人雅士滿筆的哀愁。
秋，這個季節(jié)本就洋溢著悲傷的氛圍。倏地，一陣秋風(fēng)夾雜著瀟瀟秋雨迎面而來。
站在屋內(nèi)，我凝視著無數(shù)晶瑩的雨滴從房檐滴落，墜進(jìn)屋瓦下凝聚成的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不知怎的，看著窗外蕭條的秋雨，我的鼻頭竟有種酸酸的滋味兒，心頭縈繞著層層苦澀。
坐在窗前，閉上眼，用心去聆聽秋雨的訴說。用心靈之窗去看秋雨，她好似一位婦人，帶著滿心的'哀怨，無處發(fā)泄，亦無處傾吐，只能默默地流著淚，對著高大無言的墻壁喃喃自語，蹩緊了雙眉，眉宇間充斥著無盡的憂愁。
秋雨，宛如墮入凡塵的精靈，因被貶入凡塵，被剝奪了往日輝煌的榮耀，無數(shù)次想要掙扎，卻又無力擺脫，所以哀哀地哭著，渴望這哭聲能夠感動上天。
秋雨，猶如美好神話中美麗的嫦娥，懷著對人間的思念及對深愛著的丈夫的深深眷戀，只得與那永遠(yuǎn)搗不完藥的玉兔獨自守著凄涼的月宮。
秋雨，又恰似萬里尋夫的孟女，與夫君相愛相思卻不得相見，長城之下撕心裂肺的哭喊，使上蒼為之垂憐。
這是今秋最暢快的一場雨。仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感，它越過整秋幽寂，打開重門深掩，用自己的暮靄深沉了俗世的繁華；攜手涼風(fēng)淡淡的寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲；喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較。
秋雨細(xì)如愁，或許正亦如此，才有人會覺著秋雨那么飄渺，捉摸不透吧！
秋雨小學(xué)六年級作文6
秋風(fēng)蕭蕭，秋雨綿綿。陣陣清風(fēng)和著縷縷白霧，伴隨著絲絲細(xì)雨。悄悄地從天上走來。那白霧像似輕紗，載著雨仙子降臨人間。一陣濕風(fēng)吹來，使人頓時清爽了許多。
一片片灰綠色的樹葉，在雨中更是加快了下墜的速度。那雨絲像是蠶娘吐出的蠶絲，斷斷續(xù)續(xù)。悄悄地落到地上，像是在撫摸著大地母親的臉，輕輕地幫她拂去臉上的塵土，塵土飛揚的馬路上空氣頓時干凈了起來。
漸漸地，雨大了起來，如斷了線的.珠子，拍打在屋檐上，樹葉上，巖石上，像是在彈奏—首沒有音符的曲子，一點一滴，只有細(xì)心傾聽的人才能聽出里面的旋律。雨又是一首催眠曲，細(xì)細(xì)地傾聽雨的心聲，能讓我如癡如醉。
在雨的拍打下，在樹木的搖晃中，一片片樹葉在空中跳一支支生命結(jié)束后的華爾茲，便落到了地上，回到了大地的懷抱。鳥兒一旦尋找到了避雨的港灣，就在那高興地啼叫兩聲，為自己的好運而感到興奮。
雨還在嘩啦啦地下，從雨霧中，我看到了樹的顏色，不是那種沾滿灰塵的綠色，而是那種水淋淋的綠色。這種綠色給人的感覺很清新很涼爽。在雨中，遠(yuǎn)處那些高大雄偉的建筑物顯得灰蒙蒙的，在雨中，似乎只容得下綠色。
雨，不知在什么時候停止了演奏。從滂沱大雨變成了毛毛細(xì)雨。漸漸地雨停了，只剩下雨珠，從樹上，屋檐上，緩緩地滴落。
烏云不見了，露出了灰白色的天空。撒滿落葉的地上，還殘留著一些小水洼，在小水洼里，折射出一條條銀白色的小魚，在那里游啊游。避雨的鳥兒像是得到了釋放一樣，從各處飛出，在空中盤旋，灑下幾聲清脆的啼鳴，飛向遠(yuǎn)方。
秋雨小學(xué)六年級作文7
“轟隆隆——”似乎要下雨了，望著窗外大片大片的烏云，我愣住了，把自己也想象成了秋雨的一員……
天陰沉沉的，伴著雷公公的怒吼，“嘩——嘩——”我和許多同伴手拉著手，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑的跳下，帶著滿心的喜悅與期待，我們化作秋的使者來到人間。
熱心的風(fēng)姑娘把我們帶到了森林里，鳥兒為我們歌唱，小草向我們點頭。大樹看到我們，紛紛招手表示歡迎。我可高興了，縱身一躍落到一片金黃色的樹葉上，可惜沒站穩(wěn)，又被風(fēng)姑娘帶走了。我有些失落，慢慢的告別了它們。
“丁——冬——，丁——冬——”是誰在彈奏著一曲美妙的樂章？啊，原來是我的小伙伴們在舉辦音樂會。聽——那動聽的琴聲，優(yōu)雅的`小曲讓人陶醉；看——那嫩綠色的樹葉，嬌滴滴的沁人心脾；聞——那甜甜的果香讓人心曠神怡！我沉醉在了這仙境般的世界里，卻不知自己早已化作一朵潔白的云彩。我等待著，因為我深知自己不久后會再次化為雨點兒，滋潤每一寸土地……
我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己不是那小小的雨點兒，心里蕩漾起一絲涼意。啊，秋雨，你如同神仙的手指，帶給大地收獲與歡笑。
秋雨小學(xué)六年級作文8
在自然界中，有蒙蒙細(xì)雨，有猛烈的暴風(fēng)，。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。
在我的眼中，大自然因為我而變得生機勃勃。
哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天，石頭，樹葉，像琴鍵一樣，飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動聽的樂章。因為我的存在，大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時，雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農(nóng)作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地?fù)]手，告別了這片大地。我來到了森林，小樹們貪婪的`吸食著雨露�；▋簜兠撓伦约何孱伭拈L裙。樹林里是那么安靜，只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了，所有的顏色都跟著細(xì)細(xì)的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。
我還要為人類造福，做更多人們有益的事。
秋雨小學(xué)六年級作文9
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的`還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧兀晃矣问幵诜比A的城市，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
在不知不覺中我來到了田野。我環(huán)顧四周，看到了田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田，一望無際，到處都是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使盡全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農(nóng)民的笑臉。
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
秋雨小學(xué)六年級作文10
雨要來了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了，雨的到來在這一刻無需預(yù)測。人們只是得時刻“提防”著。
用發(fā)絲試了試，風(fēng)是往對岸吹的，可奇怪的是，那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊，頗有點大海的感覺。
堤岸邊樹很多，人工種的松樹是痛苦的，針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹由于離人少的路更近，于是長得繁茂而高大。
風(fēng)忽大忽小，幾乎要把頭發(fā)吹得散開來。那些“高上大”的樹由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響，響聲雜亂而整齊，蓋過了外界一切的喧囂，仿佛與世隔離。
雨還是有些懶，而且懶得神秘。沒有幾個人感覺到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落，竟開心得很。
過了很久，雨才不情愿地爬起來，但仍是淅淅瀝瀝的。這時的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上，各種姿態(tài)的葉子零散著�？梢魂囷L(fēng)后，所有的`葉子擠在了一起，排出一條還算整齊的長方形隊伍。
再往前走，松樹開始出現(xiàn)，枯黃的松針也被吹過來，延續(xù)著那條隊伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛，于是扣上藍(lán)色外衣的帽子，低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋，感覺有些有些與周圍的一切不搭調(diào)，畢竟，藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。
雨還在下，耳邊卻多了車鳴，這雜音把樹的樂曲趕得一干二凈，單獨在這里折騰。抬頭，看不見幾個人，卻大都是兩三個人在一把傘下的，在冰冷的雨絲里，顯得那樣溫暖......
不知不覺走到了小區(qū)三樓的平臺上，四個剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著，玩鬧著，似乎無視了雨。一個個被淋得像只落湯雞，嘴角卻還掛著一抹陽光......
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