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關(guān)懷六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)懷六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)懷六年級(jí)作文1
奶奶前幾天去重慶開(kāi)縣老家，今天要回來(lái)了。我和爸爸去接奶奶。
六點(diǎn)左右，我們到了后湖高速口，奶奶已經(jīng)等在了路邊，瘦弱多病的她在細(xì)雨中提著大包小包里面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上還挎著幾個(gè)包，連傘都沒(méi)有打，讓人心疼。爸爸急忙下車去接奶奶提的東西，我也打開(kāi)車門扶奶奶進(jìn)車。
奶奶一看見(jiàn)我，伸開(kāi)手就抱了過(guò)來(lái)，我也伸開(kāi)手抱了過(guò)去。奶奶左看看右瞅瞅，看我變了沒(méi)有。她關(guān)切地說(shuō)：“向向，這么晚了吃飯了嗎？”我笑著搖了搖頭，說(shuō)：“還沒(méi)有吃呢！聽(tīng)爸爸說(shuō)你回來(lái)了，就來(lái)接你了！”她一聽(tīng)，趕緊在包里找著拿出了一包肉松餅，遞給我，說(shuō)：“吃了吧，你不是餓了嗎？不夠這還有面包呢！”我趕緊接了過(guò)來(lái)，一邊吃著美味的肉松餅太，一邊聽(tīng)著奶奶講去老家的.趣事兒，不知不覺(jué)回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一滿桌美味佳肴，饞的我直流口水，正準(zhǔn)備拿起筷子，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我。我極不情愿地走進(jìn)臥室。沒(méi)等奶奶開(kāi)口，自以為是地嘟囔著：“學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，生活很快樂(lè)，你還有什么要問(wèn)的，快問(wèn)，我要吃飯了！”奶奶像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，低下了頭。一看這樣，走了過(guò)去，握住奶奶的手，說(shuō)：“你問(wèn)吧！剛才是我太餓了。對(duì)不起！”奶奶這才抬起頭說(shuō)：“我并不想問(wèn)你一些事，只是想給你看一下給你買的睡裙�！彼贸鲆患棺�，那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒，上面是藍(lán)色的星空。奶奶說(shuō)：“我只給你買了一件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶對(duì)我如此細(xì)心。
別人都說(shuō)家是港灣，也是保護(hù)自己的一雙大手，奶奶更像我的一座靠山，一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。
關(guān)懷六年級(jí)作文2
晚飯時(shí)間，我盛湯，因?yàn)槌燥埱耙呀?jīng)喝過(guò)湯了，我把湯中的蓮藕都盛到父親的碗里，自己的碗內(nèi)只有湯。父親早已在桌前等待，我把湯端在了桌上，又忙去盛飯。
飯盛好，我回到桌上，卻發(fā)現(xiàn)湯中多了蓮藕，再望望父親碗里的——蓮藕寥寥無(wú)幾。
我很受感觸，覺(jué)得不怎么會(huì)表達(dá)愛(ài)的父親能做出這樣的舉動(dòng)，簡(jiǎn)單的關(guān)懷，讓我感動(dòng)許久。
八月的一天早晨，我照舊早起去上興趣班。和我一起乘電梯下樓的`鄰居是一位叔叔。電梯停到了八樓，進(jìn)來(lái)了一位女生，她帶著大框眼鏡，看樣子是一個(gè)十二三歲的孩子。
我們一起乘電梯，電梯到了五樓又停下了。我沒(méi)有按著“開(kāi)”按鈕，認(rèn)為電梯開(kāi)關(guān)的這段時(shí)間已經(jīng)足夠讓外面的人進(jìn)來(lái)了�？蓻](méi)想到的是，外面人進(jìn)來(lái)時(shí)，那位女生下意識(shí)的用手扶住電梯門，生怕電梯門突然關(guān)上了，看著她，我羞愧不已，自己居然毫無(wú)安全意識(shí)。
電梯來(lái)到二樓，進(jìn)來(lái)的是位老奶奶。老奶奶手拿一團(tuán)大棉被，進(jìn)來(lái)時(shí)，我長(zhǎng)記性的按住了“開(kāi)”按鈕，女生也依然扶住電梯門�？墒抢夏棠痰拿薇贿�是沒(méi)有安全的進(jìn)到電梯里。我不知道怎么提醒，女生就用手扶住棉被，示意老奶奶往后退，電梯門才關(guān)上了。
電梯門打開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是一樓了。女孩等全部人都出去了，自己才踏出電梯，鄰居叔叔夸她很棒，她卻一臉意外，也許她把這些事都看得很平常吧，而又毫不刻意地去做了。
鳥(niǎo)兒光臨著天空，此時(shí)的天是多么的藍(lán)，映著底下那股清水，簡(jiǎn)單而美好。
關(guān)懷六年級(jí)作文3
世間最美好的東西，莫過(guò)于人與人之間的關(guān)懷。關(guān)懷像一陣春風(fēng)，蕩漾在冰冷的大地上，讓處處生機(jī)勃勃、春暖花開(kāi);關(guān)懷像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心田，驅(qū)走一片陰暗。
還記得去年，我的右手受傷了，去了醫(yī)院包扎后。第二天，去學(xué)校時(shí)，我的心里忐忑不安：真怕見(jiàn)到同學(xué)們異樣的眼光，哎，這半邊手——包扎得和“木乃伊”沒(méi)什么兩樣，能不被人說(shuō)笑嗎?
我硬著頭皮走進(jìn)教室，意想不到的一幕發(fā)生了：小莉熱心地跑來(lái)，幫我提書包;幾個(gè)女生圍到我身邊：“嘿，小運(yùn)，你的手沒(méi)事吧!”“暫時(shí)寫不了字沒(méi)關(guān)系的，我?guī)湍愠P記!”還有男生善良地開(kāi)著玩笑：“嘿，她可是‘危險(xiǎn)’人物，別靠近!”……頓時(shí)，似乎有一股暖流從我心田流過(guò)，心里暖烘烘的.，我擠出一絲笑容對(duì)著他們真誠(chéng)地點(diǎn)頭道謝。
課堂上，鄭老師還是一如既往地用著她那銀鈴般的聲音講著課，但時(shí)不時(shí)也會(huì)向我投來(lái)關(guān)切的眼神，老師無(wú)言的關(guān)懷也使我倍感溫馨。
下課時(shí)，鄭老師和藹地囑咐著同學(xué)：“小運(yùn)的手受傷了，你們要多幫幫她……”
課間，小月拿出一盤飛行棋笑吟吟地說(shuō)著：“還是教室清靜，來(lái)，小運(yùn)，我們玩飛行棋吧!”我知道她是怕我一個(gè)人無(wú)聊，所以特意來(lái)陪我的，一種叫“感動(dòng)”的情感一下子彌漫了我整個(gè)心房。
放學(xué)時(shí)，小玉幫我掃了衛(wèi)生區(qū)，小莉幫忙抄了作業(yè)要求，小月幫我背書包……
同學(xué)們從心里到行動(dòng)上的關(guān)懷，是那么的溫暖，似春風(fēng)、像陽(yáng)光，掃蕩了我心中的陰影。我不禁由衷地感嘆道：“被關(guān)懷的感覺(jué)真好!
關(guān)懷六年級(jí)作文4
一個(gè)動(dòng)作，勾起人無(wú)限的回憶；一句問(wèn)候，溫暖了人的心窩；一把雨傘，滋潤(rùn)了人的心田。而這些，都將是我最珍貴的回憶，而這些，都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對(duì)我的關(guān)懷，更是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)……
我還清楚地記得，那是一次放學(xué)，放學(xué)鈴剛打響，家長(zhǎng)們就一窩蜂地朝校園里沖過(guò)來(lái)，接走了自家的孩子。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：奶奶怎么還沒(méi)來(lái)。我焦急的等待著，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背后傳來(lái)一陣腳步聲，我一看，原來(lái)是唐老師�！霸趺戳�，你奶奶沒(méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧�！薄安挥昧�，謝謝老師�！薄斑@么大的雨，你自己一個(gè)人怎么辦啊，我送你回家吧，沒(méi)關(guān)系的�！薄罢娴�.不用了。”在我和老師的爭(zhēng)執(zhí)中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘，撐開(kāi)，牽著我的手，朝大路走去。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖，原來(lái)，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師，我流下了感動(dòng)的淚水。這時(shí)，雨漸漸停了，我也到了家�！袄蠋�，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學(xué)習(xí)啊！”“恩，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的�！薄澳蔷秃�，我先走了。”“奧，老師再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)。”
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我又流下了眼淚。
關(guān)懷六年級(jí)作文5
關(guān)懷，是人類語(yǔ)言中最美好的字眼，它象征著美好，象征著溫馨，象征著永恒，象征著和諧……因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，世界才變得更加溫暖，關(guān)懷，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
體貼的母愛(ài)
記得有一次，我接到了古箏老師派給我的任務(wù)——參加古箏比賽。我興高采烈地把這件事告訴了媽媽，她特別重視。因?yàn)槲夷菚r(shí)彈得還不算太流暢，所以一直彈到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有練好（這次的比賽比較特殊，需要錄音），母親就一直陪在我的身邊：寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，媽媽為我披上大衣；萬(wàn)分疲倦時(shí)，媽媽為我沖一杯咖啡……最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，古箏比賽獲獎(jiǎng)了，雖然只是一張小小的`證書，卻包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我好快樂(lè)哦！
深沉的父愛(ài)
那一年，我發(fā)了高燒，住院了，爸爸很著急，一夜之間，白頭發(fā)又多了不少。在我住院的時(shí)候，爸爸請(qǐng)假天天陪著我，照顧我，我想吃什么爸爸個(gè)我做什么，我從未見(jiàn)過(guò)爸爸那般摸樣。在我的記憶當(dāng)中，爸爸是嚴(yán)厲的，是嚴(yán)格的，有時(shí)甚至傻傻的認(rèn)為爸爸不愛(ài)我，但這場(chǎng)病讓那深沉的父愛(ài)表露無(wú)遺。后來(lái)，我病好了，康復(fù)后的我十分快樂(lè)，也十分幸福！
溫馨的友愛(ài)
記憶中，有很多失意的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，總有人在我身邊安慰我。有一次，因?yàn)槭芰宋�，一向�?jiān)強(qiáng)的我也流下了眼淚，這時(shí)，小星看到了，便來(lái)到我身邊安慰我，她那體貼的話語(yǔ)撫慰著我受傷的心靈，幽默詼諧的打趣，把我逗得哈哈大笑，一切不順心的事煙消云散。
關(guān)懷，關(guān)懷，關(guān)懷就在身邊，無(wú)處不在！�。�
關(guān)懷六年級(jí)作文6
有一群這樣可愛(ài)的人，他們培訓(xùn)，伴著我在私塾中成長(zhǎng)。他們是我的良師，是我的益友。從他們那里我學(xué)會(huì)了怎么樣學(xué)習(xí)，怎樣坐得十年冷板凳。
首先我要說(shuō)的就是我在私塾中的師兄啊。我的師兄好像都不善言辭，卻都比我大得多。
他們有的已經(jīng)20了有的也16了，最小的也都比我大5歲，我當(dāng)然是最小的。我一進(jìn)去，出于人的本能，我首先害怕他們，我畏懼他們，畏懼他們可能我會(huì)遇人不淑。那是一個(gè)陌生的環(huán)境——方方的桌子面前，明晃晃的燈，桌上的`藏青色布，無(wú)不襯托出一種嚴(yán)肅安靜的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的學(xué)術(shù)氛圍，我很難輕易就這么放松下來(lái)。
我會(huì)在有這么一瞬間的灑脫，便是去拿我們?cè)谧雷用媲�，桌子的中間放著那部新華字典。那個(gè)很小的新華字典，已經(jīng)被翻爛了，紙張舊舊的。真的很難想象，在我用指尖觸碰到新華字典的那一刻，帶給我一種厚重的感覺(jué)。師兄們似乎把我看著，我眼睛看著他們畏畏縮縮地把新華字典挪了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪了過(guò)來(lái)。我害怕他們會(huì)打我，害怕他們會(huì)跟我搶，然而他們只是笑了笑。
我那個(gè)時(shí)候不太會(huì)熟練地運(yùn)用字典，因此翻得特別笨拙。一個(gè)字都至少翻兩分鐘。然而師兄們就會(huì)主動(dòng)告訴我這個(gè)字念什么？這個(gè)字念什么？或許他們也想翻罷——因?yàn)槲铱偸翘恕麄兿游姨肆T。
然而我第一次從大師兄的嘴巴里面聽(tīng)到了對(duì)我的關(guān)心。那個(gè)時(shí)候我對(duì)這位帶著眼鏡、留著短短的學(xué)生頭，一臉儒雅氣質(zhì)，穿著深色衣服的師兄，有發(fā)自內(nèi)心的感受。
那時(shí)候我才覺(jué)得原來(lái)我在這里能夠受到關(guān)愛(ài)，原來(lái)還有這樣美好的時(shí)間。
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