座位話題小學(xué)六年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的座位話題小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　說到座位，大家都不陌生。對(duì)于座位，人們見仁見智，我的概念不同于旁人。

　　一、“貴賓席”小傳

　　進(jìn)入我們班，首先映入眼簾的就是咱們班的“貴賓席”了。咱們班四大“害群之馬”之“上課講話處”就落坐于此地。每次上課，老師都有個(gè)習(xí)慣：向“貴賓位”望一眼，看“貴賓”有沒有在講話。

　　一次數(shù)學(xué)課，陽光明媚，老師讓我們每個(gè)小組討論數(shù)學(xué)問題。第一小組的“貴賓”正在“認(rèn)真討論問題”。老師滿意地看了一眼。突然，老師一個(gè)回頭看，“不對(duì)呀，這口型……”老師似乎明白了什么，一個(gè)箭步邁到貴賓位后，發(fā)現(xiàn)貴賓正與一位同學(xué)講話呢，他們倆還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，滿面春光，和顏悅色。老師被激怒了，一個(gè)冷冷的聲音在“貴賓”身后冒出：“你們倆在干什么？”

　　頓時(shí)，天空昏昏沉沉，烏云密布，狂風(fēng)肆虐，狠卷起地上的沙石，向空中拋去。兩位同學(xué)忐忑不安，心里正翻江倒海，不出一會(huì)兒，倆人便上了黑板……

　　課后，路過“貴賓席”的同學(xué)們都會(huì)繞道而行。據(jù)說，那里還回蕩著濃濃的殺氣……

　　二、講臺(tái)“碰撞區(qū)”

　　咱們班的講臺(tái)，是一個(gè)不亞于涿鹿、赤壁的“古戰(zhàn)場(chǎng)”。每次大課間回來，語數(shù)英一個(gè)“小宇宙”都會(huì)在這發(fā)生強(qiáng)烈的“碰撞”與“爆炸”—三位老師在講臺(tái)上把各自的教科書一放，就開始“大罵出口、大打出手”了一一對(duì)對(duì)方的科目指指點(diǎn)點(diǎn)。語文老師憑借自己對(duì)理科的厭惡和“三寸不爛之舌”，用自己的語文學(xué)識(shí)，開始怒懟另兩科老師。那氣場(chǎng)簡(jiǎn)直是當(dāng)年藺相如附身，唇槍舌劍，好不痛快。而那兩位老師則顯出一幅“我自巋然不動(dòng)”的架式，開始以數(shù)學(xué)的重要性、英語的重要性來還擊，下課了還是喋喋不休，直到第二節(jié)課鈴響了，三位老師才不歡而散，而我們也只能“呵呵”了。

　　三、詩(shī)意風(fēng)景區(qū)

　　靠窗兩邊的同學(xué)們，是最最愜意不過的了，不管是嚴(yán)冬還是盛夏，都有一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的地方：窗外，是一片樹林。春天，春暖花開。窗外的林子一片勃勃生機(jī)，飛燕高歌，無聲滑過；秋天，層林盡染。窗處的林子怡神而高遠(yuǎn)。風(fēng)兒無聲拂過，只留下幾片樹葉在“簌簌”地輕訴，大雁飛過，只留下一聲對(duì)秋不舍的離別。

　　窗外，正是“向往的生活”。每個(gè)季節(jié)的詩(shī)情畫意都通過窗口流淌而來，每每坐在窗前的同學(xué)都會(huì)因發(fā)呆的“罪名”被老師尷尬提起……

　　除了以上幾個(gè)特殊區(qū)域外，還有“空調(diào)區(qū)”、“睡覺區(qū)”、“野餐區(qū)”……更多區(qū)域糗事等你來發(fā)現(xiàn)。

【座位話題小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

座位的話題作文05-06

以換座位為話題的作文05-01

以座位為話題的作文（通用25篇）04-17

關(guān)于座位的話題作文450字05-06

我的座位小學(xué)作文02-20

座位的作文12-04

座位作文05-06

愛的座位小學(xué)生作文04-30

換座位作文08-15

換座位作文11-20