【必備】六年級(jí)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
雨，是一種奇妙的東西。它一會(huì)兒洋洋灑灑調(diào)皮的像個(gè)孩子；一會(huì)兒又安靜祥和像個(gè)母親；又一會(huì)溫情脈脈像個(gè)少女。不管雨變成什么樣子，它都是很美很美的……
春·雨淅淅
青山路上，到處都是春雨的腳印。雨淅淅，成熟穩(wěn)健，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人。春雨落在花朵上，花朵笑了；春雨落在草葉上，草葉也笑了。晶瑩的露珠大滴大滴地滾落，無聲地滋潤(rùn)著世間萬物。雨淅淅地下著，是大自然最美的禮物。
夏·雨傾傾
天上的烏云越來越密集了，青蛙望了望天空，“撲通”跳下了水——一場(chǎng)暴雨就要來了！第一滴雨點(diǎn)落下，緊隨其后的是大批大批、浩浩蕩蕩的雨點(diǎn)！它有力地捶著地面，敲打著我的心。那不是雨點(diǎn)，是天、是地、是世間的節(jié)奏！雨傾傾，難以撫平的是我的心緒。多么豪放、多么壯闊、多么火烈的舞蹈呀——雨！傾盆大雨，是大自然留下的磨練。
秋·雨綿綿
秋意正濃，雨是最常見的現(xiàn)象，像一曲華爾茲，令人回味無窮。細(xì)雨如絲卻怎么斬也斬不斷，那是天地的情意。細(xì)雨瀝瀝耳畔回響的仍是那沙沙的雨聲。恍惚中，我仿佛看到一位撐著油紙傘的古色女子，正帶著笑意朝我走來�；剡^神來，女子不見了。窗外仍是一片雨景。多久沒有這般愜意了！雨綿綿，天地間蕩然無存，是大自然給予的祝福。
雨還在淅淅、傾傾、綿綿的下著，它隨時(shí)都可以洗凈人心靈的煩悶……
六年級(jí)作文 篇2
在學(xué)校，玩弄沙可算得上是第一樂事。體育課時(shí)，男男女女的同學(xué)們紛紛跳入沙池，“工作”起來。有時(shí)，我們?cè)谝黄鹜谝粋�(gè)坑，在里面注滿水，又派一路同學(xué)去操場(chǎng)上捉螞蚱，把螞蚱放在水里，看著它們游泳。一開始覺得很好玩，可又有點(diǎn)于心不忍，趕緊把它撈起來。有時(shí)，我們又在一起挖水渠，兩路同學(xué)分別在兩地挖，再在中間會(huì)合。在水渠的起點(diǎn)灌滿水，看著水流滿整渠，高興程度不亞于考試得了第一。
夏天時(shí)，坐在石凳上看書也充滿著愜意。學(xué)校的石凳被周圍郁郁蔥蔥的數(shù)目所圍，置身其中，仿佛來到了茂密的森林。坐在石凳上，一邊看書，一邊與同學(xué)聊天，這是何等的愜意啊！
下雨天時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上總會(huì)有一些坑坑洼洼的地方出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不大不小，不深不淺的水坑。女生們總會(huì)從沙池運(yùn)來一捧捧沙，試圖在水坑中鋪出一條路來。而我們則在水坑邊尋找一顆顆石子，準(zhǔn)備打水漂。一開始，我是比較抵制打水漂的，一不小心便會(huì)弄得一身臟水不說，回家后還會(huì)遭到老媽的一陣臭罵�？墒且院螅覞u漸地愛上它了。在同學(xué)們的熏陶下，我也拿起了石頭，打起水漂來。我認(rèn)為，雖然時(shí)常賤的一身泥水，雖然時(shí)常受到責(zé)罵，可快樂才是最重要的�？粗^在水中造成的漣漪，聽著“撲通、撲通”的水聲，仿佛一學(xué)期的憂愁煩惱，都在這兒消失得無影無蹤。
打乒乓球也十分有趣�？粗粋�(gè)個(gè)你拼我趕的架勢(shì)，既鍛煉了身體，又娛樂了身心。
校園中到處充滿了樂趣，只是看你是否有一顆發(fā)現(xiàn)的心。
六年級(jí)作文 篇3
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！信任是一縷陽光，可以溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，可以連結(jié)我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵(lì)他人；社會(huì)中的信任，是事業(yè)發(fā)展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
我在電腦上讀了一篇文章：有一位父親跟兒子在戶外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準(zhǔn)備跳下來之前，父親跟他講了一個(gè)故事：這個(gè)故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國(guó)的一個(gè)富翁。有一天富翁的兒子爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子�？墒钱�(dāng)他的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開了。富翁的兒子摔在地上，兒子一面哭一面很困惑地看著父親，不知道爸爸為什么要這樣做。這時(shí)候，這個(gè)富翁跟他的兒子說：我讓你跌一膠是為了讓你學(xué)到一課這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對(duì)兒子說：來，跳下來吧，我會(huì)接住你。這時(shí)兒子心里不安起來，這個(gè)故事已經(jīng)令他內(nèi)心產(chǎn)生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會(huì)摔在地面，但當(dāng)他睜開眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說：我也想你學(xué)到一課連陌生人有時(shí)你也可以相信，何況是你的父親。
讀完之后我受益匪淺，瞬間感受到了信任的力量，如果每個(gè)人之間都可以再添一分信任，人與人之間就會(huì)更美好，就會(huì)讓那些無助的人們感受信任的溫暖，就會(huì)引導(dǎo)人們走向成功。
把白鴿放飛蔚藍(lán)天空，藍(lán)天寫出信任的詩篇，讓白帆駛向無邊大海，大海發(fā)出信任的請(qǐng)柬，讓獅子奔進(jìn)翠綠森林，森林唱出信任的小曲。
六年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，我們會(huì)遇到許多不同的人。也許是會(huì)遇到勇敢的化身——警察；也許會(huì)遇到熱心公益的慈善家；也許會(huì)遇到默默無聞卻責(zé)任重大的環(huán)衛(wèi)工人……有一次，我卻在公共汽車上遇到了一個(gè)不務(wù)正業(yè)的家伙——小偷。
就在前年的冬天，我和媽媽在乘公交車的時(shí)候，竟然看到了小偷偷東西。那天的天氣很冷，北風(fēng)呼嘯，刺骨寒風(fēng)撲面而來，風(fēng)吹到臉上像刀割般疼。我和媽媽站在寒風(fēng)中的車站前等車，我們雖然穿了不少的衣服，但還是感受到寒風(fēng)凜冽。我們等了好一會(huì)兒，公共汽車終于來了，我和媽媽上了車，坐在公共汽車靠近車門的座位上。過了幾個(gè)站，一個(gè)二十歲出頭的小伙子上了車。
那個(gè)小伙子穿了一件羽絨服和一條牛仔褲，在人群中顯得特別平凡，他上車后就一直站在車廂的中間抓著車把手。在旁人看來，他和普通的乘客并沒什么不同，但他的舉動(dòng)卻吸引了我的注意。他從上車開始就一直在東張西望，而其他的乘客都是在玩手機(jī)。我心想：難道他是小偷！我對(duì)自己的想法既有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑，在當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，那個(gè)人竟然對(duì)他身前的那位女乘客下手了。
只見他嫻熟地把手在那位女乘客渾然不知的情況下悄悄地伸進(jìn)了女乘客的挎包里，還一邊用身體擋住了司機(jī)的視線，他只用了十多秒的時(shí)間就把挎包里的錢包和一些貴重物品拿了出來，更是以迅雷不及不掩耳之勢(shì)把偷到了東西塞進(jìn)了他自己的斜挎包里。而被他偷了東西的那位女乘客卻始終在那里玩手機(jī)，絲毫沒有察覺到自己的東西被別人偷了。
我看到這一幕，證實(shí)了之前的猜想，但我該怎么辦呢？對(duì)了，告訴司機(jī)叔叔。我就趕緊把這件事告訴給了駕駛室里的司機(jī)叔叔。司機(jī)叔叔起初并不相信我的話，但他看見我那著急的樣子，覺得我應(yīng)該不像是在說謊，就從車?yán)锏暮笠曠R里觀察那個(gè)人，果然，經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)叔叔不一會(huì)兒就看出了端兒。司機(jī)叔叔立刻打方向盤靠邊停車，并把車門緊緊地關(guān)了起來，他悄悄地繞到小偷的身后。而這時(shí)的小偷正在準(zhǔn)備對(duì)一個(gè)抱著小孩的婦女下手，竟然沒察覺到有人在朝他走來。司機(jī)叔叔趁著小偷正要下手的時(shí)候，從后面把小偷給控制住了。有的乘客看到后打電話報(bào)了警，也有乘客上前去幫助司機(jī)叔叔，還有一位帶孫子去公園玩的爺爺把孫子用來跳繩的朔料繩綁住了小偷……
在此我要提醒大家，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，不要只顧著玩手機(jī)。在冬天更要特別注意，本來就穿了很多的衣服，如果還顧著玩手機(jī)，東西被偷了也不知道。另外我們不但要注意財(cái)物的安全，我們最應(yīng)該注意的是我們自己的人身安全，如果失去了寶貴的生命，我們就會(huì)失去我們所擁有的一切。所以，珍惜生命，讓我們的明天大放光彩！
六年級(jí)作文 篇5
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我因?yàn)樾那椴缓�，便出去散步。來到廣場(chǎng)，也許是因?yàn)閯倓傁铝擞辏厥只�。我在小石子路上走，沒有在意天的變化，天下起了牛毛細(xì)雨，路面越來越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個(gè)真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過這件事，我明白，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)助人，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒有看見空位，便靠扶手站著，突然，一個(gè)急剎車，我沒有抓牢拉桿，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。這時(shí)，一個(gè)叔叔從我鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你坐在這兒來吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的，反正我也要下車?yán)��！蔽冶阕搅四抢铩＼嚨搅艘粋�(gè)站，上來了一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”我不好意思地說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應(yīng)該的。”我懂得，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。
學(xué)會(huì)微笑，微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心；當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的`微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
面對(duì)生活，以平常心對(duì)待！
六年級(jí)作文 篇6
人生，往往在來去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝；人，總是在失去后才懂得珍惜。
——題記
一出經(jīng)典戲曲；一塊溫潤(rùn)古玉；一杯微苦香茗；一本線裝書。總是害怕在不經(jīng)意間將它們弄丟，今生再無緣相見。
時(shí)光像把鋒利的刻刀，早已雕琢好了一切。無論你是否喜歡，存在過的，永遠(yuǎn)都擦拭不去。
當(dāng)匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過天際，消失在茫茫中。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的美；也卡死在不堪一擊的脆弱。
走在一起是緣分；一起在走是幸福，失敗時(shí)有人伸出一只手來為你擦淚，會(huì)好過成功時(shí)無數(shù)人伸手為你鼓掌。生命，是個(gè)華麗的錯(cuò)覺。因?yàn)椴还芪覀兊纳绾尉式^倫，對(duì)于他人來說也僅僅是個(gè)配角。在世上，我們也只是個(gè)匆匆的紅塵過客。留不下什么，也帶不走什么。
總聽有人說，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會(huì)怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講：人生是一條有無限多岔口的長(zhǎng)路，每個(gè)人都要不停地做選擇，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個(gè)岔口的選擇沒有真正的好與壞，只要把人生看做是自己一部獨(dú)一無二的創(chuàng)作，且行且珍惜，就不會(huì)頻頻回首將有限的光陰浪費(fèi)在感嘆如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。
知道時(shí)間不可能停留，就沒必要去傷春悲秋；知道感情不可能刻意，就不會(huì)為了誰尋死尋活；知道孤獨(dú)是如影隨形的，就不會(huì)在某一刻難以自制；知道遺忘總是必然，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感；知道過去是始終存在的，就沒有必要掩飾和炫耀；知道美好總是會(huì)在未來的某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好現(xiàn)在的每一刻。
我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力，無論別人有多好，我們都不必去羨慕。因?yàn)槊總�(gè)人追求的幸福不都是不一樣的，比如我，只追求自己的積累能再多一點(diǎn)，能寫出更好的文章；古琴的技術(shù)再高一點(diǎn)，能學(xué)著古人暢游山水、吟詩作樂。
人生路很漫長(zhǎng)，沒有人能陪我們一直走到終點(diǎn)。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丟一個(gè)，再不小心又弄丟一個(gè)，于是，這樣走著走著，最后就只剩下孑然一身。風(fēng)景依舊，物是人非，我們只能無力的對(duì)著時(shí)光嘆息，卻沒有任何改變局面的方法。
或許，我們對(duì)于一些人或一些事來說，只是一個(gè)片段；一些人或一些事對(duì)我們來說，亦只是一個(gè)插曲．然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍．珍惜生存的每一刻；珍惜每一個(gè)干凈的微笑；珍惜每一縷清澈的陽光；珍惜每一次快樂每一份傷悲．只有這樣，這樣一來當(dāng)它們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們才會(huì)沒有遺憾！
六年級(jí)作文 篇7
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機(jī)會(huì)，有人等待幸福，也有人是在等待孩子的放學(xué)……等待兩字說長(zhǎng)不長(zhǎng)，可親身體驗(yàn)后卻越發(fā)覺得：等待太漫長(zhǎng)，等待的途中是幸福的，同時(shí)也是煎熬的。
升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時(shí)間也晚了。那是一個(gè)夏轉(zhuǎn)秋的時(shí)節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長(zhǎng)的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動(dòng)無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得……
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個(gè)大大地感嘆號(hào)！頓時(shí)，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識(shí)到該努力朝著放學(xué)的時(shí)間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時(shí)地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表那沉而有力的在蠕動(dòng)的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯(cuò)，老師在我的作業(yè)本上打了一個(gè)大大地叉，同時(shí)也為來接我的老爸打上了一個(gè)更大的紅叉�？磥硭雀L(zhǎng)的時(shí)間了！我一次次與時(shí)間賽跑，可又一次次地被時(shí)間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題�！昂昧�，”一個(gè)大勾說明了這一切，家長(zhǎng)從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時(shí)間追趕，努力挽救這已無法彌補(bǔ)的場(chǎng)面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因?yàn)橛曷曁蟮木壒�，聽不出他在再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？
是父母的等待換回了我們的等待，因?yàn)槲覀兠靼�，父母是不�?huì)讓我們等的，而只會(huì)委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了……
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的煩惱與幸福中等待吧！
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