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我的小學六年級作文

時間:2021-04-12 14:04:43 小學六年級作文 我要投稿

【實用】我的小學六年級作文六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學六年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】我的小學六年級作文六篇

我的小學六年級作文 篇1

  我慶幸,從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范;有的是誨人不倦的表率;有的是為人師表的楷模;還有的是良師益友型的典范……

  古往今來,教師這個職業(yè)都是至高無上的,的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛,那愛如同春風般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋潤著心田。

  劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然,也不會死板的教學,她上課聲情并茂,語言幽默詼諧。她說的每一句話,都像是一首首譜著音符的樂曲,悅耳動聽,深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑,簡單易懂的手勢,恰到好處的語言,巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門,把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。

  我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼,洞察著我們的生活學習,我們的小小變化無法逃脫她的眼眸,在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天,或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜,潤物細無聲”

  您是知識的傳播者,是為人師表的典范,更是愛的化身呀!我們成功您為我們高興,我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師。

我的小學六年級作文 篇2

  一個個躍動的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺中享受幸福:喜怒哀樂交織著。

 。ㄒ唬┫

  又是新的一周,又是一個新的開始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門,聽瑯瑯的.讀書聲,讓我振奮精神,看早早來干值日的同學,那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨,我們要上早讀了,同學們個個認真的讀著,好像書本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強,端著書本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個進步,我好開心,我們班好幸福哦。

   (二)怒

  一個同學竟敢亂下位,我氣沖沖的走過去,咳嗽了兩聲,那同學趕快坐好,端出一副學習很認真的樣子,我說:“別裝了,剛才干什么了?”他意識到不好,連忙說:“是,坦白從寬,抗拒從嚴,我說!彪S之就是同學們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!

  (三)哀

  唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評我,我考的又不是很低?晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且驗殛P心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因為有太多太多的師愛伴我左右,我已經(jīng)不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風避雨的老師,我好幸福。

 。ㄋ模

  一聽到上體育課這個好消息,同學們一蹦三尺高,因為體育課是我們完全放松的時間,可以在草地上追逐打鬧,談天說地,像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開心,好快樂。時間過的真快,一晃45分鐘過去了,我們又投入了緊張的學習中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

  喜、怒、哀、樂構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調(diào)也不成調(diào)了,校園生活也會很空虛。

  我喜歡校園,喜歡學校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時光最珍愛,是這幸福的中學時代……

我的小學六年級作文 篇3

  我十分喜歡我的房間,雖然它很普通,但卻清新舒適。

  走進房間,一眼就能看見一張乳白色的書桌。書桌上面整齊地放著筆筒、臺燈,還有一排由高至低擺放的課外書?沼鄷r間,我經(jīng)常端坐就在椅子上聚精會神地翻看它們。書桌頂端還擺放著兩只可愛的毛絨玩具與一盆“死而復生”的何首烏。之前,何首烏的葉子已經(jīng)接近枯萎了,可就在我們的悉心照料之下,它竟奇跡般地舒展出綠葉,給我的房間增添了幾分生趣,我十分喜歡它。

  我的小床就在西南面。淡淡的顏色十分耐看。床單同是相似的顏色,看起來很是協(xié)調(diào)。

  南面角上有一個大柜子,柜子上貼著我得過獲得的獎狀。就在柜頂上,趴著一只毛絨大狗,雪白的身子,烏黑的眼睛,頭上還戴著一個蝴蝶結(jié),它是我的好朋友。

  就在東南面有一個面積不大的陽臺,里面擺放著許多植物。有吊蘭、文竹、杜鵑等等,每天清晨起來,望著這些植物,我都會覺得神清氣爽。陽臺前的窗簾是兩層的,淡綠的底色,上面有許多飽滿的花兒。

  這就是我的房間,能給我?guī)頍o限溫暖的房間!

我的小學六年級作文 篇4

  我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲,那可真要被他打個半死了!

  蝗蟲長得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團糟。

  蝗蟲常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書本啊,都“堆積”在書桌上,一連幾節(jié)課下來,那些書本都堆積成山了。

  “椢哥(蝗蟲對我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲就扯著嗓子對我喊。

  “好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說,并把試卷給了他?墒牵佼斘蚁蛩獣r卷時,他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍,可就是沒有找到我的數(shù)學試卷,我叫蝗蟲把他的書包拿過來,我打開他的書包,媽呀,我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經(jīng)達成了團兒,不堪入目,那個團兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們?nèi)藗遍,可還是沒有找到我的數(shù)學試卷,我急得眼淚都快出來了。

  上課了,語文老師走進教室,在地上撿到了一個紙飛機,一看,居然是我的數(shù)學試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機,不,是數(shù)學試卷拿了回來;认x這家伙,居然還害我在同學面前出了一次丑!

  蝗蟲不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說星期六去騎單車,他爽快地答應了,并且說一定有時間,絕對不會缺席,我也相信他了?墒,誰知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點等他了 ,可是他卻遲遲未到。

  忽然,他打了個電話過來,說他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。

  這個蝗蟲呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時,可要準備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜!

我的小學六年級作文 篇5

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”驀然回首,六年的小學生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來,又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉,瀟灑地揮揮手,不再回頭。別了,親愛的母校;別了,尊敬的老師;別了,淘氣的同學們。

  可是,習慣了您陽光般的微笑;習慣了您日日澆灌哺育;習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼,戛然而止。成為永恒的過去。

  不禁想起了朱子清的散文“燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候“是啊,“我們的日子為什么一去不復返呢?”

  六年,二千多個日子里,蘊含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻;凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

  成長需要多年。然而,長大似乎就在那瞬間。

  忘不了,語文老師精湛的講解,密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍,喚起了我對寫作的興趣。忘不了,數(shù)學老師無數(shù)次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣,忘不了,英語老師鼓勵的目光,使我對外語有了脫口的欲望。更忘不了,體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

  那難以磨滅的印象,我永遠也忘不了!

  似乎再次觸動了心弦,仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響:六一班是個全校師生公認數(shù)年來最少有的奇才,個個鬼精鬼精的,而且比較早熟,比老師都經(jīng)得起風風雨雨。然而,不放心的是我,善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑:記住,燦爛的未來是屬于你的,加油!或許會遇到有些人和事不可理喻,不必在意,那是天使在和你游戲,考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩,他會一直守護著你,直到另一位天使出現(xiàn)的時候,才會離開你。

  “天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧!別了,親愛的老師,別了,我的小學生涯!

  我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光,走向未來。

我的小學六年級作文 篇6

  一雙炯炯有神的大眼睛,雙眼皮,一張能說會道的小嘴,還挺愛搞破壞。沒錯!這就是我家的“拆東西能手”——我的弟弟。

  只要是被我弟弟碰到的東西,十有八九會“粉身碎骨”。

  就在這個星期五,我正在房間里專心致志地寫作業(yè)。突然弟弟敲了敲我房間的房門,接著像一架飛機似地沖進來,跑到我的身旁,叫我和他玩,可我一抬頭,弟弟的眼睛早已定在我的文具袋里的那個圓規(guī)。只見他像只木雞似的,呆呆地看著那個圓規(guī)。我以為借給弟弟玩一會就還回來,就遞給弟弟,弟弟接過圓規(guī)時,嘴里雖說著謝謝,但早已跑到了“九霄云外”。

  不一會兒,弟弟垂頭喪氣地搖著腦袋,慢條斯理地走回來,他雙手捧著圓規(guī)那零散的零件,臉上也有鉛筆的畫痕。我一看,真是哭笑不得:我的圓規(guī)的那支鉛筆已經(jīng)被斷成三節(jié),再看看弟弟臉上的兩條“皺紋”,真不知是生氣還是開心。在寫作業(yè)的我只好停下工作,幫忙修理那支被弟弟拆得七零八落的圓規(guī),還得幫他洗“皺紋”呢!

  記得還有一次,媽媽正在拖地,突然電話打來要媽媽下樓取快遞,媽媽吩咐我看好弟弟,可我正在寫作業(yè),沒聽見媽媽的吩咐。突然,客廳傳來幾顆螺絲釘?shù)瓜碌穆曇,我連忙跑出去,一看,只見弟弟坐在拖把前,將拖把給拆了。我一看,連聲嘆氣。

  我的弟弟就是這樣,雖然調(diào)皮,愛拆東西,但卻給我們家里帶來了許多樂趣。

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