【熱門】六年級的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
星期一，老師帶領(lǐng)我們開展了“一日護蛋活動”就是把自己帶的雞蛋保護好，不讓他破碎，受到任何傷害。
那天我干什么都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時候我一會摸摸它。下課也不敢出去玩，怕撞到他。上廁所的時刻護著他。中午放學(xué)在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端著它。下午放學(xué)我小心翼翼的放進口袋，還用紙包了起來。
我很高興我成功的完成了這個任務(wù)。但高興過后總會留下“?”，我非常不明白老師為什么布置這個活動，非常浪費雞蛋，第二天上學(xué)老師回答了我這個問題。
老師是想讓我們體驗一下母親在十月懷胎時的辛苦，尤其是在我們將要來臨時的痛苦。在母親懷有我們的時候也跟我們保護雞蛋是一樣的，比那還要更加細心。在吃飯的時母親會想著吃什么對我們身體有好處。聽什么音樂對我們身體有好處�？词裁措娨�、書籍對我們有好處。在降生我們時，母親挺著痛苦把我們帶到這個世界上。我感謝我的父母。
在我媽媽生我妹時我親眼目睹了母親當時的表情和聲音。至今我還記憶猶新，我也深深感到母親在懷我時身體上的不適和疼痛。
我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規(guī)》，入則孝里邊的我還有很多沒有做到，我會努力做好每一條來報答我的父母給予的養(yǎng)育之恩。
六年級的作文 篇2
爸爸非常好酒，但卻不酗酒。說他好酒是指對“酒文化”的喜好，酒的歷史，酒具等等都有涉獵，更甚于爸爸自己能釀酒，而且釀出的酒在村子里可是遠近聞名，不少人還經(jīng)常到我家來取酒喝。
不過引起我注意的，并不是爸爸那出色的釀酒技術(shù)，而是一根小小的，毫不起眼的.透明膠皮管子，管子是爸爸用來取酒的工具。我曾經(jīng)一度感到非常奇怪，取酒我們不是有酒斗嗎？為什么要用管子？又怎么用管子取酒呢？
直到有一次，我親眼看見爸爸用管子取酒的時候，才解開了這些疑問。
膠皮管子的一頭是通過酒壇蓋子上的小孔，浸入酒壇里的酒水中的，另一頭延伸到外面，當爸爸要取酒的時候，他便會對著露在外面管子的一頭，用力一吸，透過透明的膠管，我可以清晰地看到，酒水沿著管子流了出來，難道爸爸在偷喝酒？可接下來奇怪的事情發(fā)生了，爸爸并沒有等酒流到嘴巴里，只見他迅速地把膠管頭從嘴巴里拔出，伸入一個盛酒的容器中，而酒呢，現(xiàn)在也似乎變得乖巧聽話，沿著管子，酒源源不斷地從酒壇里流出，直到灌滿酒壺，直到爸爸把伸在外面的管子一頭提起，它才像完成任務(wù)的軍人一樣，悄悄地退卻了。好奇妙�。�
我迫不及待地向爸爸請教起來。爸爸告訴我，這叫“虹吸”現(xiàn)象�！昂缥�？爸爸，什么叫虹吸呀？你說得具體一點啊，為什么會這樣呢？”我連忙問。爸爸聽了呵呵地憨笑著說：“爸爸知道的就只有這么點了，你可是個小知識分子哦，這些知識是不是該爸爸向你請教呢！”“好��！想考我，行！爸爸，我一定給你個滿意的答案�！蔽易孕诺卣f。
其實，“虹吸”現(xiàn)象還是有很多地方讓我感到非常奇怪的。俗話說，水往低處流，可為什么管子中有一段卻是水往高處走呢？后來有為什么會如此乖巧地、不停歇地流出來呢？真是百思不得其解。
不過既然夸下了�？诹�，就要努力去做。我并沒有一開始就去查資料，而是找來了一根管子，一桶水，也嘗試著做一個“虹吸”。我學(xué)著爸爸的樣子，把管子一頭浸入水中，嘴巴對著另一頭猛吸，卻不曾想，用力過猛，把一口水滿滿地吸了過來，看來還要把握好力度啊，接下來通過四次的失敗，我終于在第五次的時候成功了�？粗敲俺龅匿镐讣毩�，我想那興奮的感覺不亞于愛迪生發(fā)現(xiàn)合適的燈絲材料時吧。
接著，我還做了一些嘗試。我又發(fā)現(xiàn)，當管子口比那水桶水面低的時候，水流的特別快，當把管子往上提時，水流越來越慢，到后來甚至停止了流動，而這時如再把管口提高一些，那管子中的水就會“嗖”地一聲跑回水桶中。
通過這一番實驗，對“虹吸”現(xiàn)象，我更有了一定的了解，但并不全面，最后還是在網(wǎng)上找到了這方面的資料，原來那根管子叫做虹吸管，如果虹吸管里灌滿水，沒有氣，來水端水位高，出水口用手掌或其他物體封閉住。此時管內(nèi)壓強處處相等。一切安置好后，打開出水口，雖然兩邊的大氣壓相等，但是來水端的水位高，壓強大，推動來水不斷流出出水口。從中我還發(fā)現(xiàn)了并不取酒時一個有欠妥當?shù)牡胤�，就是用嘴巴吸酒，多不衛(wèi)生�。∑鋵嵵灰诠茏又邢裙酀M酒，同樣能引起虹吸現(xiàn)象。我還幫爸爸想了一個注意，在第一次取酒后，不要讓酒回到酒壇里，而是找個夾子把膠管夾住，這樣膠管里就灌滿了酒，等下次取酒時只要把管子放下，拿下夾子，酒就自然而然地跑出來了。
六年級的作文 篇3
在人們的生活中，電視機是不可缺少的放松，娛樂工具之一。在電視頻道的欄目里，其中我最喜歡的是《動物世界》。
《動物世界》是中央電視3套的一個欄目，放的是動物，說的也是動物。這個欄目主要介紹了動物的生活習(xí)性，特點，獵食方法等等，全方位地讓人們了解動物，它不僅能讓人沉浸在大自然中，使人身心放松一下，還拓寬了人的知識面。
在我這個“動物粉絲”的記憶里，有一次的節(jié)目讓我印象最深。那天，做完家庭作業(yè)，背完書的我打開電視機，迫不及待地等著《動物世界》的到來�！敖K于開始了，不曉得今天會放什么內(nèi)容呢”？我在心里想著�！鞍�！”我叫了一聲，原來今天放的是特約節(jié)目，介紹的是生活在恐龍以前的生物，正好是我感興趣的內(nèi)容。今天播放的剛好是第一集：在兩棲動物和昆蟲賴以生存的石炭紀，存在著許多可怕的殺手。比如說中突蛛，它有一個人的腦袋那么大，兩顆大牙擁有劇毒，被它叮上一口的生物都會死亡，它是當時的頂尖殺手之一，如果能存活到現(xiàn)在，必然是人們談蛛色變的暗殺者。它的獵食方法很奇特：先在洞口附近噴一些蛛絲，如果有生物靠近，它就能根據(jù)蛛絲感受到，然后再猛撲出去，一口把牙齒插入獵物的身體，不到半分鐘，獵物就死了，最后便開始飽餐一頓。還有大翅蜻蛉，它的翅膀展開有一米多長，身長相當于一個3歲嬰兒，也是一只肉食性昆蟲，速度十分敏捷，能飛到50米以上的高空。節(jié)胸蜈蚣更可怕，它有一輛巴士那么長，盤起來能跟人相視而行�？上�，沒多長時間，《動物世界》放完了，只能下一集再看了，意猶未盡的我只好悻悻地離開電視機前。
如果要問我什么電視節(jié)目最能打動人心，使人于自然親密接觸，共存。那我一定會說：是《動物世界》。它是非常成功的電視欄目。我希望跟隨人們走過了20年的《動物世界》能繼續(xù)往前走，一直陪伴在人們的左右。
六年級的作文 篇4
在這個世界上，人和動物一直相互愛護，相互幫助，相互關(guān)心地生存下去。
科技在發(fā)展，時代也在發(fā)展，人和動物的關(guān)系也在發(fā)展。他們不曾像以前那么友好，開始變得互相殘殺。因為工廠的老板不安裝污水處理器，為了這一己私利，把水排放到河里，所以導(dǎo)致了魚兒失去了家園初中，水資源也逐漸遭到破壞。為了科技能跟得上時代的腳步，人們不惜犧牲一切，發(fā)明了汽車。成千上萬的汽車排放出的尾氣，導(dǎo)致了大氣層受到了嚴重的污染，企鵝也在瀕臨滅絕，北極川在消失，你聽見北極川的哭泣嗎?你感受到了她的眼淚嗎?我想你應(yīng)該從來都不知道，因為你就是破壞美好家園的“幕后主使”。
難道這就是我心目中的美好家園嗎?不，不是這樣的。我心中的美好家園并不是如現(xiàn)在這樣自私，那是一幅和諧的畫面：人們過著舒適和安逸的生活，沒有人亂丟垃圾，也沒有人破壞環(huán)境。他們把隨手的垃圾扔進了垃圾桶，不會因為垃圾桶離自己只有一步之遙，而不愿邁出這輕松的一步，因為他們知道文明只差一步!那時也沒有許多輛汽車，只有自行車和電動車，人們騎著自行車或電動車上下班，不會整天聞著汽車排放出來的尾氣。魚兒們在清澈的湖水里，一起嬉戲，可以整天看著魚兒幸福的微笑。森林里的花草樹木在舒適的環(huán)境下茂盛的生長，森林里的動物快樂的生存。這樣不僅給人類，動植物一個美好的家園，還給了我們下一代未來的希望。
可是，美好的幻想離事實差距太大，幻想如同一個泡沫，如薄冰，改變不了。只要我們邁出一小步，世界就能邁出一大步，同時也要切記：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的!
六年級的作文 篇5
美麗有很多地方。美麗是一首動聽的歌，是一條清澈的河，是一輪皎潔的月……我欣賞過無數(shù)的風(fēng)景，但有一處，讓我至今記憶猶新。
云霧，一切都美得讓人沉醉。
早晨，天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天空出現(xiàn)了一片銀沙，慢慢的在擴大它的范圍，加強它的深度，像作畫的人不停的用顏料涂抹、渲染。
我知道今天有霧了，便不轉(zhuǎn)眼的望著那里。云霧更密了，變成了白花花的一片，仿佛銀沙一般，顏色越來越明顯。
我走出窗外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一片被白茫茫的霧裹著。地面上的一切事物都變得朦朧起來。路上平常熟悉的商店、工廠、學(xué)校都變得模模糊糊的，像魔法師給他們變了一件外套，來往的車輛不斷的按喇叭，打車鈴。街上的行人也放慢了腳步。
霧緩緩地移動著，繞過白楊，飄進竹林，宛如仙女飄進自己的宮殿一般。村莊像是披上一層銀沙時隱時現(xiàn)，變化莫測。不知村莊在漂移還是村莊在蠕動。
大霧把整座山村裹得嚴嚴實實的，像是給山村蓋上了一層棉被，能聽見人們的說話聲和響聲，卻看不清是誰。
霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐飄升，一會兒滾到跟前，好像一群活蹦亂跳的小兔子跳來跳去。
霧，不像下雨那樣纏綿，而是輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們絲絲清涼的感覺；霧，身上沒有一朵花，也沒有一絲芳香，它卻給大地帶來神奇的美，給藝術(shù)家?guī)韯?chuàng)作的靈感。
漸漸地霧薄了，淡了，像魔法師揮動魔法棒結(jié)束的瞬間。村莊、河流、田野……界限分明了，像一襲輕紗在空中消失，露出了太陽憨厚可愛的笑臉。路上的人和車加快了速度，原來擁擠的“長龍”一截一截的斷了。
霧散了，天空像水洗過一般蔚藍，池水如銀鏡一般明亮，遠山依然煙霧迷蒙，那紗仿佛沒走。
云霧，給大地增添一份色彩，給生活增添另一番情景，給人們造成一種迷離的魔幻之美，這不是很美嗎？
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