有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個(gè)接一個(gè)地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋(píng)果、芒果、梨子……我一見(jiàn)，連忙抓起一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開(kāi)冰箱時(shí)，看見(jiàn)蘋(píng)果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點(diǎn)，梨卻完好無(wú)損。我拿起蘋(píng)果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點(diǎn)軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)。
于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將芒果和蘋(píng)果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開(kāi)冰箱一看，第一層的蘋(píng)果、芒果安然無(wú)恙，第二層的.芒果變黑。見(jiàn)狀，我猜測(cè)：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會(huì)有如此神奇的“魔力”呢？
為解開(kāi)這個(gè)謎題，我翻遍了家中所有書(shū)籍，可也沒(méi)找出名堂來(lái)。我懷著好奇去問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會(huì)兒遺憾地說(shuō)：“非常抱歉，我們也不知道。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，我腦海中閃出一個(gè)好辦法：上網(wǎng)去查查，一定可以找到答案！
功夫不負(fù)有心人。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會(huì)發(fā)生一種相克現(xiàn)象。某些水果可以釋放一種無(wú)色無(wú)味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來(lái)的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導(dǎo)致了蘋(píng)果都熟透的現(xiàn)象。
通過(guò)這次“水果事件”，我懂得了：無(wú)論身處任何境地，只要發(fā)現(xiàn)了疑問(wèn)，就要立即調(diào)查，直到弄懂為止。只要不停地發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)并解決它，就會(huì)有收獲。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
小小的一片天地，是我們溫馨的港灣，在溫馨的港灣里懷揣著美好的憧憬，在我的小天地里有著我小小心思。藏著我數(shù)也數(shù)不清的秘密。那你們一起走進(jìn)我的小天地看一看吧！
當(dāng)你走進(jìn)我家，走過(guò)客廳，右手邊就是我的`小天地了。
一走進(jìn)臥室，四周都是粉色的墻壁�？蓯�(ài)又溫馨。在房間的正中間有一張不大不小得床，床上整齊的鋪著一張淡粉色的被子。床上有一個(gè)白色的兔子枕頭和一個(gè)棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個(gè)。在床的左邊有一個(gè)淡綠色的衣柜，上面雕著一些美麗的鮮花，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。床的右邊有一個(gè)床頭柜，一共有三層。第三層放著我親手做的手工。第二層放著我舞蹈比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)杯，第一層放著一個(gè)喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實(shí)的小伙伴。每天晚提醒我按時(shí)睡覺(jué)，早上叫我按時(shí)起床。有了它，我的生活才更有規(guī)律，在床尾的靠墻處是我的書(shū)桌。書(shū)桌上傍著各種各樣的書(shū)籍，有故事書(shū)。漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)……書(shū)桌的正中間有一盞臺(tái)燈，他可辛苦了，每天都陪著我熬夜寫(xiě)作業(yè)。瞧他的腰累的都直不起來(lái)了。
我的小天地介紹完了，如果你喜歡的話，隨時(shí)歡迎你來(lái)做客哦！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
人人都擁有童年，也都會(huì)擁有快樂(lè)、幸福、意義非凡的童年。今天，就帶大家走進(jìn)那個(gè)專屬于我的童年世界吧！
童年的我“不認(rèn)媽”，見(jiàn)媽就像見(jiàn)“老虎”。
我是違法來(lái)到這個(gè)世界的小生命，當(dāng)媽媽偷偷摸摸，東躲西藏，歷經(jīng)艱辛把我生下之后，我就離開(kāi)了媽媽那溫暖的懷抱，來(lái)到了娘娘家。記得媽媽說(shuō)過(guò)：有一天，他們來(lái)接我回家，我竟哭著鬧著堅(jiān)決不肯，眼淚如豆子一樣從胖嘟嘟的小臉上滑落。那哭聲真可以稱得上是驚天地，泣鬼神，摟著娘娘的脖子不放手，爸爸媽媽也實(shí)在無(wú)奈，只好失落的離開(kāi)。后知后覺(jué)的我在媽媽走后的好長(zhǎng)一段時(shí)間才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然連親媽也不認(rèn)？
上了幼兒園之后的我，竟變成了一個(gè)愛(ài)“管閑事”的小大人。
“哥哥這么晚了你又去干嘛？”看著哥哥準(zhǔn)備走出家門(mén)，我昂起小臉、皺著眉頭。撅著小嘴，情不自禁的問(wèn)道。但哥哥卻好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，騎著車(chē)邊飛快消失在了我的眼前。我氣的'直跺腳，嘴里嘮叨不停：“一定要等到他回來(lái)好好審問(wèn)一下，不然不就白生氣了？”但等得我花兒都謝了也不見(jiàn)老哥的蹤影，我最終困得堅(jiān)持不住了，倒頭就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都對(duì)我不理不睬。有時(shí)問(wèn)媽媽，媽媽也總會(huì)說(shuō)這么一句話。：“大人的事，小孩別管�！彼晕颐看巍肮荛e事”都不抱太大希望能從老媽口中得知什么。但爸爸的態(tài)度卻不同，我問(wèn)什么爸爸都會(huì)如實(shí)交代，不敢有半點(diǎn)謊言。
小學(xué)的我也就是現(xiàn)在，總是喜歡天馬行空的想一些常人無(wú)法想象的東西，我還因此而課堂上走神，被老師罰站了呢！
記得那次想象的主題是：半夜停電嚇老師。我托著下巴，雙眼盯著黑板，很快便進(jìn)入了自己的想象空間。那是一個(gè)停電的夜晚，同學(xué)們?cè)缭缛胨�，而我和幾個(gè)朋友卻異常清醒，決定去裝神弄鬼嚇唬生活老師。我們每個(gè)人把頭發(fā)直直的披下來(lái)，穿上自己的睡衣，悄無(wú)聲息地慢慢走進(jìn)老師的房間。一路靜得很，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹衣服的聲音，不過(guò)看著那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因?yàn)橐路诒伙L(fēng)刮著的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)神秘的幽靈。我因害怕過(guò)度而急忙跑到同學(xué)的身邊。“蔣佳媛同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這道題。”我突然被老師的聲音拽回了現(xiàn)實(shí)，連忙站了起來(lái)，臉紅的像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，趕緊向左右的同學(xué)求助。那時(shí)的我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是丟死人了。自從那次挨批以后，我再也不敢上課開(kāi)小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了這些經(jīng)歷，才會(huì)慢慢真正長(zhǎng)大吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
在我的親人當(dāng)中，我的母親最愛(ài)我，她對(duì)我的愛(ài)不僅比山高還比海深，像一股暖流涌進(jìn)我的胸懷。
因?yàn)槲乙邮芨玫慕逃冶仨毢湍赣H一起奔波到東海。我對(duì)母親的思念像是每天的功課，必須去做。我想，媽媽也許在路的那一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我。我們雖然相隔很遠(yuǎn)，但我依然能感受到他對(duì)我的.愛(ài)，因?yàn)椋覀兊男氖窍噙B的。
每逢星期天回家母親總是對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，生怕我有什么不便。我常常被母親的一句話、一個(gè)眼神所感動(dòng)，我甚至不想去上學(xué)了，但不行呀，媽媽越是關(guān)心我，我就越應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，不然，我真的對(duì)不起我的母親。
上個(gè)星期，我生病了，是被凍的，當(dāng)星期天一到家母親就把我拉去醫(yī)院，希望我沒(méi)什么事。當(dāng)醫(yī)生證實(shí)我確實(shí)沒(méi)事的時(shí)候他放心了，我因?yàn)檎陂L(zhǎng)身體，所有的毛衣都小了，母親為了我不再受涼連夜為我織毛衣，夜里，風(fēng)是那么冷，母親一個(gè)人坐在那里，為我一針一線的織著毛衣……多么動(dòng)人的一副畫(huà)面呀！誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？
早晨，一件嶄新的毛衣平鋪在我的床前，這每一根線都是那么地富有生命感，使我感動(dòng)不已，風(fēng)還是那么強(qiáng)，它似乎想鉆進(jìn)我的衣服，但我不怕，因?yàn)椤?/p>
��！母親，您為我付出了多少呀。原來(lái)年輕的你，富有青春的你，一下子老了許多，我拿什么獻(xiàn)給你呀，我偉大的母親！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。有了理想，人的一生才有意義，才有希望，才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當(dāng)一名名副其實(shí)的飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)，翱翔于藍(lán)天下。
我從小就對(duì)藍(lán)天、對(duì)飛翔有著濃厚無(wú)比的'興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人傻望著天空，對(duì)著天空一直發(fā)呆，嘴里還會(huì)不知依依呀呀地念著些什么，可能是發(fā)出的一些疑問(wèn)，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小時(shí)候的我都有這樣一番模樣，我想我自己對(duì)飛翔和天空一定有著一種天賦，一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題：“天空有多高？”媽媽總是會(huì)輕撫著我的頭回答我說(shuō)：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高。”還有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題，我也將他們?nèi)P(pán)托出，讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑。“云朵上面住著什么？”“月亮是從哪里來(lái)的？”“小鳥(niǎo)能飛多高？”媽媽總是用那句話回答我：“你長(zhǎng)大后，駕駛著飛機(jī)去看不就知道了？”
“對(duì)！我要去解開(kāi)我心中的疑團(tuán)，我要去飛，我要駕駛飛機(jī)飛得很高！”讓那些和我有著一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著飛機(jī)到處飛行，展示著祖國(guó)的國(guó)力的強(qiáng)大和科技的發(fā)達(dá)。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
伙伴，一個(gè)知心的朋友，在遇到困難是主動(dòng)拉一把，伙伴是童年中必不可少的一樣?xùn)|西，沒(méi)有了他，童年生活將會(huì)變得枯燥乏味。
我就有這樣一位知心的小伙伴，他的'名字我先不說(shuō)，我們就先叫他小剛吧。他的性格活潑開(kāi)朗，不拘一格，做事大大咧咧，愛(ài)好很廣泛，如：跑步、打籃球……他有兩只炯炯有神的大眼睛，十分精神，他為人大方，助人為樂(lè)，以前我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，但通過(guò)一件事，使我進(jìn)一步了解了他。雖然歲月正在沖刷著我的記憶，但有一件事我記憶猶新。那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備回家，可一出校門(mén)，一摸衣袋，��！糟了！鑰匙忘帶了，我急忙把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，我一想，哦！原來(lái)我中午走時(shí)忘家了。唉，這可怎么辦��？爸爸媽媽今天都有事，晚上八點(diǎn)才能回家，看來(lái)今天肚子就空著吧。我十分無(wú)奈，垂下了頭。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，一看我無(wú)精打采的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我把一肚子苦水都倒了出來(lái)，他一聽(tīng)，說(shuō)：“去我家吧，我家有人，晚飯就在我家吃吧�！蔽壹泵ν妻o，說(shuō)：“不用了，餓一晚上沒(méi)事�！彼彩前盐易У搅怂�，到他家后，他的爸爸媽媽都很歡迎我，我吃了一頓前所未有的溫暖的晚飯。吃完飯后，我又在他家玩了一會(huì)兒，臨走時(shí)，我十分感謝他，說(shuō)：“謝謝你，給你添麻煩了�！彼f(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嘛�！蔽乙宦�(tīng)，強(qiáng)忍著淚水，回家了。
從這一件事中，我認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)知心的朋友，在朋友遇到困難時(shí)主動(dòng)上前拉一把，在他看來(lái)，同學(xué)間根本沒(méi)有其他的雜念，都是純潔的友誼。我在心里暗暗地說(shuō)道：我一定會(huì)陪我的同學(xué)們走過(guò)小學(xué)這六年的美好時(shí)光。
這就是他，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光的男孩——耿博。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我獨(dú)自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽(yáng)光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過(guò)的日子浮現(xiàn)在腦海里。
我們常常望著校園里的小樹(shù)林，看著那些樹(shù)的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時(shí)的背影。這六年的時(shí)光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我們一起參加軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂(lè)。是那么刻骨銘心又那么難以忘懷。在這幾天的軍訓(xùn)里，我們體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉(zhuǎn)法……一次又一次地重復(fù)著枯燥的.動(dòng)作，在教官的嚴(yán)格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因?yàn)橛幸淮螞](méi)有根據(jù)教官的要求去做，我們一個(gè)班全部都要跑5圈。跑到第3圈時(shí)都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個(gè)人都是不堪忍受了。我們都沒(méi)有抱怨任何一個(gè)人，因
為我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒(méi)有白費(fèi)。
還記得嗎？
六年級(jí)時(shí)的我們十分快樂(lè)。雖然當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來(lái)的是練習(xí)冊(cè)和試卷，但我們?nèi)匀粯?lè)觀。我們?cè)谡n上認(rèn)真聽(tīng)講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分別，進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一起走過(guò)的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過(guò)。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。
他五年級(jí)了，個(gè)子比我還高，1.65米。 他有著一些細(xì)碎的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，雙眼皮，濃密的眉毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩。
有一次，我在睡覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了個(gè)熊貓。我怒了，我就知道是我弟弟干的，我找他理論去。他一看見(jiàn)我就笑個(gè)不停，我更生氣了。我叉著腰說(shuō):“你還笑得出來(lái)，下次睡覺(jué)有你好看的。”我止住了笑聲，連忙討好我：“姐姐，我下次不敢了，你就原諒我這一次吧�！闭f(shuō)著還配上一副特別萌的表情。我受不了這副可愛(ài)的樣子說(shuō):“就原諒你這一次，下次還敢的話……”說(shuō)著我漏出噩惡魔般的笑容。他聽(tīng)后，身體抖了抖。
還有一次，我在房間里和周公約會(huì)去了。突然我臉上濕濕的。睜開(kāi)眼睛一看是露露在舔著我臉。奇怪，我睡覺(jué)前鎖米了啊？露露怎么會(huì)跑到我床上來(lái)。我看向四周，弟弟在翻我的'東西。我走上前去說(shuō):“弟弟，在找什么呢？”我的臉黑了。他一邊翻東西一邊說(shuō):“在找一本書(shū)�！钡艿苡X(jué)得有些奇怪，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到的是我，嚇了一跳。我說(shuō):“下次不要再翻我東西�！钡艿苷f(shuō):“姐姐，我也是被逼無(wú)奈�。e人在向我借那本書(shū)，就在你房間，所以我……”我走向床頭，打開(kāi)柜子，把那本書(shū)拿了出來(lái)。遞給他說(shuō):“諾，給你�！彼舆^(guò)書(shū)就一溜煙地跑了。我整理我房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的日記被翻了，我很討厭別人翻我日記。接下來(lái)姐弟大戰(zhàn)又開(kāi)始了。
我的弟弟是不是調(diào)皮又可愛(ài)呢？
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