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【實用】夢想六年級作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的夢想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想六年級作文 篇1
回憶小時候，總會有一些成熟感。我們家鄰居，幾年前搬到這里，他們的兒子因為有病，所以說話有些口吃，沒有愿意和他玩兒，他每天只好獨自一人仰望天空，打發(fā)難耐的無聊。他媽媽在他很小時就想盡辦法幫他改掉口吃的毛病，但都沒有成功。
后來，到了上學(xué)的年紀(jì)，讀課文是他最大的障礙，同學(xué)們笑話他，他也失去了對學(xué)習(xí)的興趣，成績也是班上的“吊車尾”，而我也常常嘲笑他，這使他變得更加內(nèi)向，班上的任何活動他都不參加。
再后來，我才知道，原來他的夢想是當(dāng)一名解說員，卻因為口吃而實現(xiàn)不了。次日，我第一次鄭重其事的到他家里，正聽見他朗讀一篇課文，那種節(jié)奏仿佛是把一篇文章拆散了架又亂七八糟的裝上的。他看見我，表情顯得很驚愕，但又立刻顯得不知所措�！澳阕x得非常好，這有可能是我所聽過的.最優(yōu)美的樂章，請繼續(xù)讀吧�！彼犃耍樕衔⑽⒙冻鲆唤z笑容，讀的更加用心了。
每天早晨，我都會聽到一陣陣?yán)首x聲，而他的學(xué)習(xí)成績也一點一點的提升，班上的活動他也開始主動參加，人從此變得開朗起來。后來，他終于被一所重點高中錄取。
直到現(xiàn)在，我才知道，鼓勵原來可以發(fā)揮這么大的作用。也許，現(xiàn)在他正在為自己的夢想拼搏，也許，他以同樣的方式來幫助別人，也許，他不再口吃……
夢想六年級作文 篇2
在我們的生活中天天離不開汽車。但是汽車在很多方面還需要改善，趕善后一定會讓人感到更舒適，更安全，更時尚。
我覺得汽車改善有四個方面，一是安全，二是舒適，三是外形，四是便捷。
安全應(yīng)向小朋友方面改善，可以讓成人座椅改裝成成兒童和成人可以共用的座椅，也可以在乘車方面改善，如果有兒童乘車，就會自動用語音表示出最適合兒童乘坐的座位。也會自動開啟童鎖。大人開車時，就會再插好鑰匙后自動發(fā)出警報提醒這個人有沒有醉酒駕駛或疲勞駕駛，如若發(fā)現(xiàn)車一快一慢它會馬上停下來。探測到紅綠燈時，如果是紅燈它會強行關(guān)掉引擎。綠燈一到它又會發(fā)動引擎。假如有小偷要偷走這輛車，他會毫不猶豫的讓小偷進來，然后重重的把門一關(guān)，然后用語音大叫：“有人偷車?yán)�！�?/p>
舒適感是人們關(guān)注的話題。如果躺在座位上就像躺在床上一樣，那一定非常舒服。所以應(yīng)當(dāng)把座椅做得更溫暖，更舒服。讓人感到開車很舒服。
外形是一輛車的一大亮點，選車人在看車時選車的一大重點就是看車的`外形和顏色，外形普通顯得沉穩(wěn)，外形新奇顯得與眾不同，但車的外形設(shè)計也要科學(xué)合理。在生活中可以把車的外形設(shè)計的更為與眾不同，那樣可以吸引人們的眼球。
便捷可以讓復(fù)雜的事情變得很簡單。想一些車鑰匙不見了，車忘記加油了，哪只輪胎有氣，哪只輪胎沒氣……看似平常的小麻煩，但是卻困擾許多人。所以就要把事情變得簡單，設(shè)計師要站在用車人的角度去觀察，去思考，讓人用得到的地方要設(shè)計得簡單一點，用不到的地方就不要設(shè)計，這樣一定會有很多人來買車的。
這就是我想象中的車子。
夢想六年級作文 篇3
夢想是人類動力的泉源，只有努力地去追求夢想，生命才更有意義。
有一次，我陪著弟弟去上幼兒園，因為是暑假，所以我就沒有讀書，我們找到了小二班，我和媽媽牽著弟弟一同走了進去。映入眼簾的是許多充滿生機的小生命，我一眼就喜歡上了他們。他們是那么的可愛、活潑、有趣，我又把弟弟牽到了一個位置前，坐了下來。弟弟十分安靜，因為他今天是第一次見到這些小朋友們。我看弟弟這么安靜地坐在那里，便去拿了一些積木給弟弟玩。
我看著弟弟一點一瞇地大膽起來，我開心極了，就在這時，一個大約三歲左右的小女孩來到了我身邊，她張開雙手，腳尖不停地踮起來。我看出來了，她是想叫我抱抱，我當(dāng)然很樂意。我抱著這個可愛的小女孩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，她的臉上露出了甜美的微笑，一股暖流涌進我的`心頭。我們越玩越開心，我玩得滿頭大汗，我連擦個汗都來不及。我的旁邊頓時來了許多小孩子，我走都不出去。不過，我很開心，我第一次被這么多小孩子包圍著。他們是多么天真可愛��！
從那以后，我的夢想就是當(dāng)一名可以讓小孩子臉上天天充滿笑容的幼兒園老師。所以，我準(zhǔn)備要一路堅持到底！
夢想六年級作文 篇4
當(dāng)我看到“為夢想一起前行”這個班級口號時，我不禁聯(lián)想到：夢想，是無限的，每個人都有一個屬于自己的夢想。有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)空姐，還有人想當(dāng)老師�？墒俏覀兞�4）班的共同夢想是什么呢？
班級是一個大家庭，一個美好的大家庭應(yīng)該是和諧的`。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該主動幫助他（她）；當(dāng)同學(xué)傷心哭泣時，我們應(yīng)該安慰他（她）。同學(xué)之間最忌諱的就是打架，因為這樣會傷了和氣，給班級丟臉！對待每一件不愉快的事，為什么不能一笑了之？只要其中一位同學(xué)寬容些，一切矛盾都會化為烏有，一切不開心都會煙消云散。尊重自己，尊重同學(xué)，更要尊重老師。老師竭盡全力將一身的知識傳授給我們，我們是否更應(yīng)該認(rèn)真聽講？老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點亮他人。這種無私的愛難道不能更加激勵我們上課積極舉手發(fā)言，課后仔細(xì)完成作業(yè)？
我們的夢想，就是互相尊重，和睦相處；我們的夢想，就是積極向上，爭做第一！來吧，讓我們一起為夢想前行吧！
夢想六年級作文 篇5
夢是什么，夢就是目標(biāo)，夢就是理想。之所以有了夢，人們才會為夢想而努力，為夢想而奮斗，爭取為自己創(chuàng)造出更美好的明天。
每個人都有夢想，醫(yī)生的夢想是幫助病人走出病痛，警察的夢想是維護社會和平，運動員的夢想是為國家爭光……而我的夢想是當(dāng)名老師，當(dāng)名奉獻自己，培育出千千萬萬良才的老師。
我從小便有了這個夢想，每次看見老師，心中充滿了無限敬佩。因為，我覺得這個職業(yè)是偉大的，是神圣的。老師舉起的是別人，奉獻的是自己。他把個牙牙學(xué)語的稚嫩的小孩培養(yǎng)成了祖國的棟梁。在這漫長而艱辛的路上，是老師默默的付出。
老師就像父母樣，關(guān)心我們，教導(dǎo)我們，讓我們不斷進步。記得那是年級的次數(shù)學(xué)競賽，全班只有我個人得了數(shù)學(xué)之星，當(dāng)我知道自己獲獎后，十分激動。老師也過來表揚我，鼓勵我，叫我再接再厲。此后，不斷有這樣的競賽，我也經(jīng)常獲獎。于是，我便對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
到了四年級，我們的數(shù)學(xué)老師換了，他是位很有教學(xué)經(jīng)驗的老師。他很快就發(fā)現(xiàn)了我對數(shù)學(xué)的愛好。他就像加油站給汽車加油樣傳授我們更多的知識。平時遇到難題，我也會虛心向他請教，而他也總是耐心地為我講解。在老師的幫助與鼓勵下，我更加有信心了。
時間過得真快，眨眼，又到了六年級。次數(shù)學(xué)考試，全班只有我得了滿分，許多好學(xué)生都被同道題目難住了。試卷發(fā)下來后，老師讓我給大家講解這道題目。我高興極了，因為我可以當(dāng)回小老師了。我自信滿滿地走上講臺，津津有味的講了起來，當(dāng)我講完時。老師問同學(xué)們聽懂了沒，大家都異口同聲說道：“沒有”。我頓時尷尬極了，老師見大家都沒有聽懂，便自己為同學(xué)們分析了。經(jīng)過老師番講解后，同學(xué)們都恍然大悟。我感到很奇怪，我覺得自己已經(jīng)講解的很全面，同學(xué)們?yōu)槭裁催� 沒有聽懂呢？我失落極了，想：我可能沒有當(dāng)老師的天賦吧！自己做得出來，卻不能幫到同學(xué)，我好難過。老師似乎看出我的失落，安慰我說：“你還 小，沒有教學(xué)經(jīng)驗，同學(xué)們聽不懂很正常，不用難過，再接再厲。只有學(xué)到更多的知識，才能更好的幫助別人“。這使我受傷的心靈得到了安撫。我知道這路上會有許多困難，但我是不會放棄的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會有彩虹，我會鼓起勇氣揚帆起航，克服切困難，勇往直前！
老師就像媽媽樣，時刻關(guān)心著我們，鼓勵著我們。使我每步走得更加精彩，更加自信。等我長大以后，我也要像他們樣，成為名知識淵博，品德高尚的老師。
筑夢路上，有你們真好。在這筑夢路上，有你們的鼓勵，我充滿了自信，在你們的幫助下，我定會越走越好!
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