【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
雨如傾盆，雷鳴電閃，狂風(fēng)呼嘯，令人毛骨悚然。風(fēng)吹雨滴飄落在肩，走在宿舍的走廊上，瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)似利劍穿骨髓，寒戰(zhàn)連連，腹中仿佛有條黑龍，翻騰著，要把反胃的食物倒空。
挨著惡心的嘔吐趕回宿舍，我一屁股就坐下來(lái)，依舊難受。明燈看似昏暗，雙眼皮沉重?zé)o力，強(qiáng)制睜開(kāi)，又條件反射閉上。腦袋一團(tuán)糊漿，魂出七竅，低頭發(fā)呆，不去想吐的事。
“你怎么啦？生病了？”小俊關(guān)心地湊過(guò)來(lái)，估計(jì)是看到了我的'苦瓜臉。
我才回過(guò)神來(lái)，一邊把放在腳邊的水果箱塞進(jìn)柜子里，一邊輕聲回答：“想吐，難受�！�
真想不到，平時(shí)單手提水果箱都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在雙手拉都搖搖欲墜，再有，說(shuō)話一提氣更想吐了，扶著胸口俯身張嘴就打一嗝。
“我來(lái)幫你。”小俊接過(guò)水果箱放好，然后幫我打水，晾衣服，下蚊帳，為我四處奔跑，“你早點(diǎn)休息吧�！�
我拿著的杯子里裝著小俊為我打的水，暖暖的�？粗教幣埽约鹤鰞�(nèi)務(wù)還照顧我，汗水如珍珠般閃亮，從寬額頭到尖下巴留下痕跡，勤快的他顧不得去擦臉上的汗水，我都看到了。在小俊的幫助下我漸漸恢復(fù)了元?dú)�。在他奔忙路過(guò)時(shí)，送出一抹微笑來(lái)回報(bào)。
燈熄了，我的心中是明亮的。外面雷雨不斷，寒風(fēng)刺骨，可我當(dāng)晴空萬(wàn)里，因?yàn)橛心悖业暮眯值堋?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
媽媽?zhuān)俏覀兊淖钍煜さ囊粋�(gè)代稱，這個(gè)代稱不是普普通通的外號(hào)這可是辛辛苦苦生我們養(yǎng)我們長(zhǎng)大的——媽媽
我的媽媽中等身材，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，一個(gè)櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，經(jīng)常在晚上也要上班，而且很晚回家。但是，媽媽很關(guān)心我，對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。
記得我讀一年級(jí)時(shí)。有一次，天氣比較冷，我又穿很少衣服去上學(xué)。在學(xué)校里，我凍得直打哆嗦，腳還不停地發(fā)抖。那時(shí)我非常想告訴老師我很冷，但是我不敢這樣做——那時(shí)我的膽子非常小。沒(méi)辦法，我只好熬到下午放學(xué)回家。
回到家，我感到全身都冰冷，額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會(huì)沒(méi)事了，可是我穿上衣服情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我以為再休息片刻后就會(huì)沒(méi)事了，可是，我一連休息了19分鐘左右情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我心里很著急，害怕自己生病了，媽媽又沒(méi)有回家，那可怎么辦呀！
過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)敲門(mén)了，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是外婆，外婆看到我這么沒(méi)有精神，就摸摸我的額頭“呀！你怎么發(fā)燒了！”外婆焦急地說(shuō)。說(shuō)完，趕緊打電話給媽媽?zhuān)寢寢尰丶�，可是媽媽說(shuō)她要改試卷。說(shuō)完她掛了電話，我以為媽媽不回來(lái)了，可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘，媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭，二話不說(shuō)，就把我背起來(lái)，飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊，讓我們注意車(chē)輛。
在媽媽的背上，我看見(jiàn)媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來(lái)。我真后悔自己穿這么少衣服去上學(xué)，結(jié)果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院，媽媽還沒(méi)有喘口氣，就把我送到兒科大夫那里。經(jīng)診斷，我需要打三瓶吊針，說(shuō)后就開(kāi)了藥方交到護(hù)士手中。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，打完了吊針。我看了看媽媽?zhuān)呀?jīng)睡著了，我不愿吵醒她想讓她休息休息了。可是媽媽卻醒來(lái)了，她牽著我的手走出了病房。
媽媽不但關(guān)心我的身體，一旦學(xué)校要搞活動(dòng)，需要媽媽做什么事，媽媽也非常支持我。
還記得那次學(xué)校要舉行英語(yǔ)展示會(huì)，老師選我當(dāng)主持人。臺(tái)詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但是服裝還沒(méi)有定下來(lái)。開(kāi)始，老師們讓我穿校服去上臺(tái)主持，但是大多數(shù)老師認(rèn)為：穿校服在晚上主持沒(méi)有效果，讓我回家和媽媽商量商量，看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實(shí)在沒(méi)有，就到照相館里租一件。
放學(xué)回家后，我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，皺緊了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“我們家哪有主持時(shí)穿的'衣服，我們家里的衣服只有休閑的，沒(méi)有在隆重的場(chǎng)合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧。”吃完晚飯，我和媽媽一起向照相館
江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣蘆溪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):劉智超
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的'，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，每一個(gè)人的心里都產(chǎn)生一種深深的眷戀之情，心中那無(wú)數(shù)的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。無(wú)論是造型別致的假山，還是散發(fā)著油墨氣味的書(shū)本、綠草如茵的操場(chǎng)。我們都有一份依依不舍的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長(zhǎng)手冊(cè)中。
當(dāng)你拿到我的成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí)，你會(huì)看到金光閃閃的那幾個(gè)大字——“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”。這是我給成長(zhǎng)手冊(cè)起的名字，也是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。它的底色是鵝黃色的，上面有一群正在奔跑著的'孩子。其實(shí)，快樂(lè)小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長(zhǎng)手冊(cè)分成了“美文欣賞”、“優(yōu)秀的家庭作業(yè)”、“童年的快樂(lè)”、“老師的評(píng)語(yǔ)”……這幾個(gè)版塊。它隨時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
同學(xué)的贈(zèng)言蘊(yùn)含著依依不舍的感情，美文欣賞記載著我童年生活的快樂(lè)，優(yōu)秀家庭作業(yè)是我勞動(dòng)收獲的糧倉(cāng)……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長(zhǎng)的足跡，漫游其間你會(huì)看到一個(gè)從幼稚走向成熟逐漸長(zhǎng)大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)到了實(shí)踐基地，看到了那塊要高聳入云的巨石，名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的女生個(gè)個(gè)直往后退，可是怎么想也逃不出老師的手掌心，經(jīng)過(guò)了工作人員的半天講解，才有女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地穿好保險(xiǎn)帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促著我，“爬�。∨腊�！膽小鬼！”我聽(tīng)到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉(zhuǎn)念一想，表現(xiàn)一下，讓他瞧瞧，于是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來(lái)了，噢，原來(lái)我上去了，我勝利了。這時(shí)好朋友王藝靜不失時(shí)機(jī)地拿起照相機(jī)“喀嚓”，把我的勇敢定格下來(lái)。
這本成長(zhǎng)手冊(cè)不僅裝幀精美，而且內(nèi)容豐富。既陶冶了我的情操，又開(kāi)闊了我的眼界，我希望這本成長(zhǎng)手冊(cè)能成為我的終身伴侶。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我最喜歡放假了，放寒假時(shí)，我經(jīng)常找?guī)讉�(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開(kāi)陣勢(shì)玩了起來(lái)。我們找來(lái)鏟子，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的`手臂，用石子做它的眼睛，一會(huì)雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。
到了暑假，我們有時(shí)會(huì)結(jié)伴出去旅游，看宏偉的長(zhǎng)城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時(shí)，我們會(huì)聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。
別說(shuō)我只會(huì)玩，我也會(huì)和老師同學(xué)們討論學(xué)習(xí)方法，幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課余時(shí)間，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)，我就會(huì)認(rèn)真地給它補(bǔ)課，努力地讓他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓人類(lèi)能夠更好地生活在地球上。
這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我的爸爸叫唐勇，他長(zhǎng)得很帥，有著英俊的“國(guó)字臉”，大大的眼睛炯炯有神，黑黑的皮膚是他“英勇”的`標(biāo)志。
爸爸對(duì)我的要求很高，他最看不得我懶惰。比如：有時(shí)我躺在沙發(fā)上看電視，他就會(huì)批評(píng)我“懶骨頭”，要我端端正正地坐著看。可他自己卻不這樣，下班回家后，他常常躺在沙發(fā)上看報(bào)、看電視，此時(shí)我會(huì)問(wèn)他：“為什么你能躺而我不能躺？”他卻理直氣壯地找借口說(shuō)：“這個(gè)嘛……我是大人，當(dāng)然可以！”雖然我心里并不服氣，可是看他疲倦的樣子，想想他白天上班一定很累，就只好讓他躺了。
有時(shí)我老爸很有趣：小時(shí)候，我把“娛樂(lè)”認(rèn)成“吳樂(lè)”，從此每當(dāng)我和爸爸看見(jiàn)“娛樂(lè)”兩字，他就會(huì)一本正經(jīng)地問(wèn)我：“唐果，今天你有什么‘吳樂(lè)’活動(dòng)��？”還有一次，我把“豈有此理”念成“kai(豈)有此理”，后來(lái)爸爸每當(dāng)批評(píng)我時(shí)就會(huì)說(shuō)：“你怎么這樣呢？‘豈’有此理！”每次他這樣說(shuō)，我就知道他在嘲笑我認(rèn)錯(cuò)別字，真想和他吵一架�？墒俏也桓�，他是爸爸！只要以后我不認(rèn)錯(cuò)別字他就沒(méi)機(jī)會(huì)嘲笑我了。
其實(shí)我心里最佩服我爸爸。因?yàn)樗俏业摹鞍倏迫珪?shū)”，上至天文地理，下至歷史生物，他仿佛沒(méi)有不知道的。就連我感興趣的武器知識(shí)他也說(shuō)得頭頭是道。不過(guò)有時(shí)我也會(huì)讓他頭疼，當(dāng)我問(wèn)他英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，他只能一臉茫然地望著我，再望著媽媽?zhuān)傧蛩缶取?/p>
爸爸真是一個(gè)讓我又愛(ài)又怕的人！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小伙伴，她叫蕓夕。她非常愛(ài)抄作業(yè)，有一次——
“你又不是不知道這個(gè)帽子是我同學(xué)送我的！你怎么忍心把它撕壞�！蔽冶M力吼道。
“哼，那又怎樣，反正是紙帽子，再說(shuō)，誰(shuí)叫你不告訴我數(shù)學(xué)答案�！彼埠敛恍邼�。
“ 答案是通過(guò)自己思考得出來(lái)的結(jié)論，像你這樣抄，那還要老師干嗎？干脆全世界的學(xué)生都去抄答案算啦�！�
“好啊好啊，這樣的話我也不介意啊。不過(guò)你先把答案給我抄，要不然我把阿姨叫來(lái)，說(shuō)你欺負(fù)我。嗚嗚……”
“怎么了，怎么了。蕓夕，你怎么哭啦？是不是姐姐欺負(fù)你啦？”媽媽不知從哪兒出來(lái)。
“趙慧旎，是不是你欺負(fù)妹妹了？跟你說(shuō)夠多少遍，不要欺負(fù)妹妹，你是長(zhǎng)輩�！庇质且魂嚺稹Ｎ疫B一聲爭(zhēng)辯的'機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
就是這樣，就因?yàn)樗u作業(yè)，我們倆的關(guān)系僵持了一段時(shí)間。她雖然愛(ài)抄作業(yè)，但是她卻有一顆堅(jiān)韌的心。
前不久，我得知蕓夕的父親在她生下沒(méi)幾個(gè)月就去世了。長(zhǎng)大后，蕓夕總是被別人嘲笑是“沒(méi)有爹爹的孩子”，小區(qū)里的人都知道，蕓夕的媽媽為了讓我成為蕓夕敞開(kāi)心靈的好伙伴，就讓小區(qū)的人都不要告訴我，因?yàn)榕挛乙矔?huì)嘲笑蕓夕是“沒(méi)有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因?yàn)檫@段時(shí)間蕓夕沒(méi)有人陪她講話，雖然整天呆在房間不玩不鬧，但她一直都沒(méi)有放棄任何東西。因?yàn)槟鞘且活w堅(jiān)韌的心。
蕓夕，我的好伙伴，你有堅(jiān)韌的心，永不滅的心。你戰(zhàn)勝了別人都戰(zhàn)勝不了的——心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
什么樣的家庭最溫曖？不同的同學(xué)可能會(huì)有不同的答案。有的同學(xué)認(rèn)為自已家里很有錢(qián)，所以感覺(jué)好舒服；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)來(lái)家里玩的人多，所以感到好熱鬧；有的同學(xué)認(rèn)為家里有電視機(jī)、電腦、汽車(chē)、手機(jī)，所以感到特別自在。我呢，我為自已生活在一個(gè)書(shū)香家庭而感到自豪。
為什么我說(shuō)我的家是書(shū)香之家呢，我可以找出很多理由，先說(shuō)幾條主要的.吧。首先是因?yàn)槲壹业臅?shū)收最多。書(shū)是我們?nèi)胰疃嗟臇|西啦！爺爺有自己的書(shū)房，滿滿的書(shū)墻里有我讀不完的古書(shū)，還有現(xiàn)代漢語(yǔ)字典等工具書(shū)；爸爸有自己的書(shū)柜，里面有他愛(ài)看的小說(shuō)和他自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)桌。我是家里的第三代，在書(shū)這方面，我在家里也很有地位，我有自己的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌啦。我住在爺爺家里，爺爺?shù)姆孔硬淮笠膊簧�，可是桌子、沙發(fā)、床頭大部分能放書(shū)的地方基本上被我們的書(shū)本占領(lǐng)。
第二條理由是我們家里的人愛(ài)讀書(shū)，從爺爺?shù)轿�，三代人個(gè)個(gè)都是書(shū)迷。爺爺退休在家，每天都拿一本書(shū)看，我好奇地問(wèn)爺爺，你年紀(jì)這么大了也讀書(shū)啊？爺爺對(duì)我說(shuō)，書(shū)是傳播知識(shí)的重要渠道，我退休了，也可以在書(shū)上學(xué)到以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)呢。有段時(shí)間，爺爺愛(ài)看李時(shí)珍的《本草綱目》，他看到書(shū)上有古方說(shuō)橙子煮水可以治咳嗽，那幾天我正在感冒，咳嗽不止，媽媽帶我去打針也沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)。爺爺見(jiàn)狀就找了幾個(gè)橙子煮水給我喝，我對(duì)他半信半疑，沒(méi)想到第二天真的好多啦。在爺爺?shù)挠绊懴�，我也�?ài)看帶有科普知識(shí)的書(shū)本。爺爺愛(ài)讀古書(shū)，奶奶也不閑著，她最喜歡工具書(shū)，一天我放學(xué)回家，看到奶奶帶著老花鏡一邊打毛衣，一邊看書(shū)，神情特別專(zhuān)注，我走近一看，原來(lái)是一本《毛線衣的織法》，我里穿的衣服就是奶奶織的，比服裝店買(mǎi)的曖和多啦！前兩周，奶奶又在書(shū)店買(mǎi)了一本《家庭葡萄酒制作》，看來(lái)，好酒的爸爸又有口福啦！爸爸和媽媽最喜歡搶書(shū)看，爸爸愛(ài)朗讀，看到好看的新聞就愛(ài)讀出聲音來(lái)，媽媽聽(tīng)到后就過(guò)來(lái)“搶”著看，好在他們兩個(gè)關(guān)系好，搶歸搶?zhuān)瑳](méi)有發(fā)生什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”！我呢，呵呵，最?lèi)?ài)買(mǎi)書(shū)啦，一本新書(shū)買(mǎi)回來(lái)就急著看完，有時(shí)還讓媽媽生氣了呢！
第三條理由是我在書(shū)里學(xué)到很多知識(shí)。在同學(xué)們眼里，我很有學(xué)問(wèn)，一些歷史的故事、科學(xué)的故事還有考古的故事都是我從書(shū)本上看來(lái)的。我最喜歡跟爺爺一起看書(shū)，邊看邊問(wèn)，收獲了不少知識(shí)。
每到周未，我家便是讀書(shū)節(jié)啦，爺爺在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，爸爸陪我窗戶邊讀書(shū)。書(shū)聲朗朗，我感覺(jué)特別有意義！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)世界上，我的媽媽是我最?lèi)?ài)的人。
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)和苗條的身材。
記得有一年，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興的手舞足蹈，迫不及待的學(xué)了起來(lái)，很快，我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我高興的在路上騎著，媽媽怕我出事，就跟在我后面，因?yàn)槲也艅倢W(xué)會(huì)騎車(chē)。就在快下坡的時(shí)候，我騎得非常快，像風(fēng)一般沖下了坡，媽媽在后邊喊著：“孩子，慢點(diǎn)！”“沒(méi)事的媽媽�！闭�(dāng)我在得意的時(shí)候。沒(méi)有留意到前面的沙子比較多，就沖了過(guò)去，就在這時(shí)前輪突然側(cè)滑，我緊按后剎車(chē)，可沒(méi)想到整個(gè)人和車(chē)子側(cè)翻在了地上，滑出了四米遠(yuǎn)，方才停下來(lái)。
我緊緊的抱住左腿，嚎啕大哭，媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孩子，你怎么了？”話還沒(méi)說(shuō)完眼淚就出來(lái)了，因?yàn)樗匆?jiàn)了我的膝蓋旁幾乎都沒(méi)肉了，而且流出了許多血。媽媽輕輕地把我背了起來(lái)，往離我們村最近的醫(yī)院跑。我的左腿失去了知覺(jué)，一直流著血，媽媽一直沒(méi)有停歇地跑著。媽媽一邊跑一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，馬上就到醫(yī)院了。”我含著眼淚的說(shuō)：“恩�！眿寢尩暮箛W嘩地流著，她急促的'喘著氣。這時(shí)我的心怦地一跳，讓我明白了這就是愛(ài)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，終于到了醫(yī)院，媽媽此時(shí)已經(jīng)是氣喘吁吁、滿頭大汗了。媽媽小心翼翼地把我抱到了凳子上，醫(yī)生在給我涂藥，媽媽站在旁邊擔(dān)心的看著。媽媽看我忍受著這般刺痛，她不時(shí)地也留出了眼淚�？赐瓴『螅氐搅思�，我想：媽媽現(xiàn)在一定是又渴又餓了吧！于是，我一拐一拐地端來(lái)了一杯水，拿來(lái)了一條毛巾遞給媽媽。媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我的好寶貝�！�
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)业膵寢屢埠軔?ài)我。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的.基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
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