【精華】六年級(jí)畢業(yè)作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)母校了，為了留住在學(xué)校里美好的時(shí)光，我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)：互相寫(xiě)同學(xué)錄，為自己辦成長(zhǎng)檔案，其中能讓學(xué)校里時(shí)光凝固住的活動(dòng)，莫過(guò)于照我們班的畢業(yè)照了。
記得那天，為了讓我們照一張完美的畢業(yè)照，老師專(zhuān)門(mén)讓出一節(jié)課來(lái)照畢業(yè)照，在樓下等待期間，同學(xué)們既興奮又迫切，有的甚至于竊竊私語(yǔ)，準(zhǔn)備等畢業(yè)照發(fā)過(guò)后看誰(shuí)的表情最怪異。我們排好隊(duì)按高低個(gè)站好后，咔嚓一聲，時(shí)間便凝固了。
當(dāng)畢業(yè)照發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，大家的臉上呈現(xiàn)出各式各樣的表情，有的捧腹大笑，有的愁眉苦臉，有的在發(fā)呆，有的在發(fā)懵，還有的像含羞草一樣羞澀。
而我則欣賞著同學(xué)們的特點(diǎn)。瞧，金雪楓同學(xué)，愛(ài)笑的特點(diǎn)在畢業(yè)照上淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，嘴邊緣菱角的角似的往上翹，而嘴唇則上下分明地分開(kāi)，露出兩顆已被他笑歪的大門(mén)牙。在我們班所有的男生中，屬他笑得最熱烈，最奔放，除了上課他會(huì)收斂一點(diǎn)外，和同學(xué)們談話時(shí)哈哈大笑，在做某件事專(zhuān)注地也會(huì)掛起他招牌似的微笑，甚至于和同學(xué)發(fā)生口角時(shí)他還是會(huì)嘻嘻地笑個(gè)不停，我猜啊，在他回家睡覺(jué)時(shí)，也會(huì)將笑容與笑聲帶進(jìn)夜晚�？上攵绻@種可能成立的話，那么他父母一定會(huì)徹夜未眠。他一定會(huì)排上笑王第一名的好名次。
再看看李森與詹春暉這兩個(gè)情同手足的同學(xué)，雖然平時(shí)也會(huì)嘻哈一下，但是此時(shí)，他倆嚴(yán)肅得像一個(gè)古代的`教書(shū)先生，這也不是要烘托我笑得多甜蜜，而是他倆真的太嚴(yán)肅了，是不是他倆在責(zé)怪?jǐn)z影師，他倆還沒(méi)有準(zhǔn)備一個(gè)最精彩的臉上POSS便開(kāi)拍了，是不是他倆已經(jīng)厭煩了照相感到無(wú)聊而嚴(yán)肅？唉，真是讓人想不明白？
這張畢業(yè)照里，最讓我羨慕的便是崔燦了，也竟然蹲在了校長(zhǎng)前面，而在同一排的申悅處境就差得多了——也竟然和耿一鳴挨在一起，真是“杯具”呀。
唉，與母校分別的日子就快到了，就讓我們班這張畢業(yè)照成為我們?cè)趯W(xué)校里最美的回憶吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力一些。我們會(huì)分開(kāi)，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的'。現(xiàn)在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無(wú)力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡……
二模結(jié)束了。
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無(wú)力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡。
正匆匆流逝的，是我原以為會(huì)涂滿紅色與黑色事實(shí)上卻只涂了一層清水的初三最后的日子。這日子被快快地翻過(guò)，就像翻過(guò)一張張蒼白的試卷。帶不走的，只是水輕輕流過(guò)喉嚨時(shí)咕嚕咕嚕的聲音。
阿K的生日在3月15日。他說(shuō)他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯。可那天真的'飄起了雪花。還有那天我們開(kāi)始考試。在成績(jī)一門(mén)一門(mén)地下來(lái)后，阿K就開(kāi)始發(fā)愁。他覺(jué)得自己考大學(xué)是件很困難的事。回到宿舍，阿K臉上不再掛著以往的淡淡的笑容�！叭ゲ蝗ゴ蚧@球？”我問(wèn)。他搖頭�！白闱蚰�？”他還是搖頭�？粗氐谋砬�，我的內(nèi)心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當(dāng)周?chē)呐笥涯樕蠏觳蛔g笑時(shí)，我只會(huì)認(rèn)為我做錯(cuò)了什么或是沒(méi)做什么。
“出去走走吧�！蔽艺f(shuō)。他站起來(lái)，穿上外衣，跟著我出去了。我們沿著操場(chǎng)的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們?cè)谇驁?chǎng)上大聲地歡呼，女孩子們伴著毽子舞動(dòng)輕盈的發(fā)梢，這情形與陰霾的天色格格不入。他說(shuō)，他考了594分。雖然我比他還要低一些，但我還是安慰他：“不要發(fā)愁了，反正已經(jīng)這樣了�！彼磫�(wèn)我：“你不愁嗎，你很滿意？”
“第一天就發(fā)過(guò)愁了，現(xiàn)在想開(kāi)了。”我說(shuō)。我告訴他，他的整體成績(jī)已經(jīng)很好了，報(bào)一所名牌大學(xué)都不會(huì)有什么問(wèn)題。可是他不相信，或者聽(tīng)不進(jìn)去，再或者是不想聽(tīng)。初三的我們，往往夸大自己的悲哀。
當(dāng)初三最后的日子匆匆從指尖溜過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它與我初一初二沒(méi)有什么區(qū)別。也就是說(shuō)，我?guī)缀跏巧狭巳瓿跞Ｒ苍S就是這個(gè)原因，無(wú)數(shù)人描述過(guò)的黑色初三在我這里喪失了真正意義上的殺傷力。三年來(lái)，我總是羨慕著別的孩子顯得很逍遙的初中生涯，雖然我不了解他們的生活，他們中也一定有人羨慕我算不上好的成績(jī)。
小C考得不錯(cuò)。他考了讓我羨慕，甚至可以說(shuō)是嫉妒的成績(jī)�！叭绻愕臄�(shù)學(xué)卷子上只錯(cuò)了兩道題，你丫就從這跳下去。”我開(kāi)著玩笑，其實(shí)這家伙卷子上就只錯(cuò)了兩處。“我真的考得不好！”小C卻皺著眉頭說(shuō)。那時(shí)我和阿K都在他的旁邊。于是，我倆湊上去，抓住他的衣領(lǐng)：“你小子不要混蛋！考了這么高還嫌低，當(dāng)心我倆滅了你！”
考試，卷子，老師。這是我最近夢(mèng)的主體�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋這叫“夢(mèng)魘”，是由過(guò)度疲勞或大腦皮層過(guò)度緊張引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滾，就是睡不著。于是到了白天，英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課就成了我補(bǔ)充睡眠的時(shí)間。雖然我知道這樣不好，但是無(wú)能為力。阿K對(duì)我說(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)偽裝得特好�！蔽倚α诵�，突然覺(jué)得不對(duì)勁，表?yè)P(yáng)人也不是這樣的！
晚上，我聽(tīng)著舒伯特的《小夜曲》。我從沒(méi)想過(guò)他會(huì)寫(xiě)出這樣婉轉(zhuǎn)的曲子，印象中他更像是一個(gè)戰(zhàn)士，作品里充滿了對(duì)崇高與斗爭(zhēng)的歌頌�？磥�(lái)，我錯(cuò)了，就像做錯(cuò)了一道現(xiàn)代文閱讀的選擇題。樂(lè)曲很低迷，纏繞著剪不斷理還亂的憂郁，訴說(shuō)著他對(duì)自己深深的同情，絲絲入耳。有一段，樂(lè)曲竟也激昂了起來(lái)，似乎在訴說(shuō)一段烈火燃燒的歲月，但很快就熄滅了。就像我曾經(jīng)做夢(mèng)的日子，已是一團(tuán)在黑夜中再也燃燒不起來(lái)的冰涼的死火。
談到希望，我不知自己還有什么可以企盼的，現(xiàn)在似乎只希望初考快快地結(jié)束。偶爾我會(huì)翻翻各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，看看專(zhuān)業(yè)設(shè)置等等，憧憬一下未來(lái)，但每每都會(huì)被人打斷。班主任會(huì)說(shuō)：“分！沒(méi)有分什么都是空談！”
語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)：“恭喜你，兩個(gè)班就你一個(gè)人錯(cuò)了這道題！”阿K會(huì)說(shuō)：“城市規(guī)劃設(shè)計(jì)？！你千萬(wàn)別學(xué)理工科。”當(dāng)我問(wèn)為什么時(shí)，他說(shuō)：“像你這么纏的人，不學(xué)考古或者歷史或者古代文獻(xiàn)，對(duì)不起黨和人民��！”
……
這就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地過(guò)著有些激情有些沮喪的生活。生活或許就是這樣的匆匆，也許只有到了我們想象中的未來(lái)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這日子的價(jià)值。我對(duì)阿K說(shuō)，我似乎快要看到這條路的盡頭了。他罵道，你就不會(huì)說(shuō)你快要看到未來(lái)的曙光了嗎？
初一:與卻很少
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們總在成長(zhǎng)。
六年了，回想我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候剛剛?cè)雽W(xué)，我們用懵懂的眼神看著這個(gè)學(xué)校，看著這些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的伙伴，以后要成為我們永遠(yuǎn)的朋友。雖然在這六年里走了很多很多的同學(xué)，但是也有許多人成了我永遠(yuǎn)的朋友。六年了，過(guò)了這六年意味著我們要分開(kāi)了嗎？不！雖然我們不在一個(gè)班了。但是我們的友誼永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。
六年，除了朝夕相處的同學(xué)，也有對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，關(guān)心我們的老師。夏天，生活老師怕我們睡覺(jué)的時(shí)候太熱，就給我們開(kāi)開(kāi)了空調(diào)，我們就可以在涼爽的屋里睡覺(jué)，冬天，老師怕我們?cè)谕砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，就悄悄的給我們蓋上被子。這些無(wú)微不至的.關(guān)懷感動(dòng)著我們
班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人，跟我們嬉戲。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師為我們吶喊助威。晚上，老師還給我們批改作業(yè)。
我們即將畢業(yè)，就要離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，踏上初中的腳步，接受新的教育，新的老師，新的同學(xué)�？墒俏也粫�(huì)忘記在小學(xué)的老師同學(xué)的。在這幾天的時(shí)間里，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜我們?cè)趯W(xué)校里最后的時(shí)光，我們的在英華小學(xué)的日子還有456個(gè)小時(shí)，237360分鐘。
英華再見(jiàn)，老師再見(jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如流水，流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束，是母校給我們了一個(gè)女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的全力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些臨近畢業(yè)我這樣做敬愛(ài)的老師我的`同學(xué)們
大家好。
時(shí)光如流水流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束，是母校給我們了一個(gè)女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象，那么我想把愛(ài)護(hù)環(huán)境的心態(tài)播散到位，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動(dòng)會(huì)讓他感到羞愧，從此改掉這個(gè)壞習(xí)慣隨之校園會(huì)變得圣潔。
俗話說(shuō)：好習(xí)慢成就人的一生，壞習(xí)慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會(huì)有亂罵人的現(xiàn)象，一年級(jí)的小孩也會(huì)罵，有的是聽(tīng)家長(zhǎng)多學(xué)會(huì)的，但無(wú)論如何都應(yīng)該杜絕這種不文明的現(xiàn)象，要不然會(huì)斷送了自己的前程怎么解決呢？這個(gè)就需要一些提示語(yǔ)了。當(dāng)然，不能太粗暴要用溫和的語(yǔ)去告誡。
校園的美麗需要我們一起維持這個(gè)教書(shū)育人的地方不能有一些壞風(fēng)氣，雖然，我們即將畢業(yè)但這個(gè)學(xué)校是我們大家的，是它給了我們上學(xué)的機(jī)會(huì)，我們要盡自己的全力美化這個(gè)大家共同的校園。杜絕切的歪風(fēng)邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
相信每個(gè)人都有自己的理想吧!我也不例外。不過(guò)，我的理想?yún)s與眾不同——當(dāng)一名考古學(xué)家!
小時(shí)候的我，看見(jiàn)爸爸當(dāng)警察時(shí)那英姿颯爽的身影，我幻想著長(zhǎng)大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們愛(ài)迪生、牛頓有多偉大，我想�。何乙惨鱿蛩麄円粯邮苁廊怂囱龅牡目茖W(xué)家!而現(xiàn)在的我，不再是以前那個(gè)幼稚的我，也不張口閉口說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家了。長(zhǎng)大了，我知道了自己應(yīng)該有一個(gè)真正的而有遠(yuǎn)大的理想。自從看見(jiàn)電視臺(tái)上播著歷史節(jié)目，我就深深地被吸引進(jìn)去了。從此，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了歷史，喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目，總是守到電視直到探究清楚為止。我的書(shū)架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》，沒(méi)事的時(shí)候，總要看上幾遍……從此，我立下了一個(gè)志愿：我要當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家，到處去探秘。
我希望，長(zhǎng)大以后，通過(guò)自己的努力，會(huì)成為一位考古學(xué)家，到金字塔去探秘，看看傳說(shuō)中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林，探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒(méi)有記載的或者從來(lái)沒(méi)被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的神秘地方。因?yàn)�，這個(gè)世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的.都記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，讓大家都來(lái)見(jiàn)證奇跡!
當(dāng)然，我知道這個(gè)理想還離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我知道，我已經(jīng)成功的邁出了第一步，我要更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)，還要多看關(guān)于考古、歷史的書(shū)籍，多看關(guān)于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來(lái)，方便以后復(fù)習(xí)，加深我的歷史知識(shí)，為今后的理想做鋪墊。當(dāng)然，更要學(xué)好多國(guó)的語(yǔ)言，并且，也要掌握足夠的科學(xué)知識(shí)和野外生存的必須知道的常識(shí)。大學(xué)時(shí)，多多研究關(guān)于考古的知識(shí)，努力向考古學(xué)發(fā)展。這樣，只要我堅(jiān)持考古的理想，永不放棄，我相信，我一定能成為一個(gè)出色的考古學(xué)家!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
還記得6年前，一個(gè)個(gè)年少無(wú)知的孩子，步入了校門(mén)，可今天我們要分開(kāi)了，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開(kāi)我們敬愛(ài)的齊老師，今天我們即將分開(kāi)。
六年前，我們天真無(wú)邪，是老師將我們帶大，教會(huì)我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，一轉(zhuǎn)眼我們已長(zhǎng)大，即將離開(kāi)，我們心中有太多的不舍，在學(xué)校里快樂(lè)的時(shí)光使我久久不能忘懷。還有我的64個(gè)小伙伴經(jīng)管我們吵過(guò)鬧過(guò)，可你們?cè)谖业男闹杏兄惠p的`分量。老師，在您的教導(dǎo)下我們以學(xué)會(huì)生存，就在昨天我們已學(xué)會(huì)把淚藏起，勇敢的面對(duì)未來(lái)。
今天我們?cè)跉g樂(lè)中畢業(yè)了。
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