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精選六年級年的作文300字匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
一個星期六,在家里,我目睹了一場下雨的全過程,那場雨至今讓我記憶猶新。
下午五點多的時候,天黑乎乎的,不見一點亮光,像一匹黑色的幕布蒙住了天。剛開始,雨點兒,幾乎感覺不到,因為雨很小!但是“雷公電母”生氣了,它們不喜歡這黑色的天。突然,一道閃電劃過天空,撕破了黑色的絨布,劃破了烏云的衣裳,緊接著,雷聲悶響,大點大點的'雨滴了下來。雨,下得越來越狠,一陣又一陣,打得行人的皮膚生疼生疼的,肯定難受!
空中的水汽像一層蒙蒙的薄霧,蒙住了世間萬物。雨,是多變的,時而兇猛,時而溫柔,讓人捉摸不透她的心情。
雨,下著,下著。雷聲不間斷,閃電不停歇。
看,雨中的樹,擺著身子,像是在跳“太空步”!看,雨中的玫瑰,更加婀娜多姿,實在是比王者還威武!真不愧為花中之王!雨點兒嬉戲著,游戲著,像一群調(diào)皮的孩子。
雨停了,珍珠般的雨停了,但屋檐上還時不時落下幾滴水呢!!天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞。
下雨真有趣,我喜歡觀察下雨!
六年級年的作文300字 篇2
我們平?磿⒆x報、寫信、作文,都離不開漢字。但是,你對漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,是世界上使用人口最多的文字,曾對日本,韓國的文字產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。同時漢字書法是一門藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇,充滿了喜怒哀樂,可以把人類的一切高呼在藍天,讓它們迎風(fēng)起舞,讓人類的一切夢想都隨風(fēng)飄動。讓那些不愉快的事,化為灰燼,讓那些美好的事永不流失。
漢字會讓人變得快樂、幸福,可以讓一切事物變得生機勃勃,充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起,讓大家團結(jié)一致,讓世界變得更加和諧美麗!
漢字,我愛你!愛你的.鳳舞龍翔,愛你的端莊大方,愛你的古色古香,更愛你的流暢自然。漢字,我愛你,我愛屬于你的一切!
六年級年的作文300字 篇3
親愛的巴金爺爺:
謝謝您的回信。您帶病寫下的信,那飽含溫情的文字,就像是您親自教導(dǎo)我一般。我知道,您的回信不僅表達了對我們的關(guān)愛,還滲透了您對我們的期望。您一直在人生的路上為我們指引著方向,在迷途的暗處中作一處指標(biāo)。
您希望我們用多余的精力,多出的時間來關(guān)愛別人,幫助別人。我一定會做到。在當(dāng)今的社會中,有一些人是一心為自己,甚至為了達到自己的目的而背地里干損人利己的事情。這是極為不道德的。他們到頭來一定還是什么都不會得到。您讓我明白,每個人都應(yīng)用自己的果實來回報社會,而不是生于社會再像蛀蟲一般,吞噬社會。在人的一生中,奉獻是最令人自豪的,在奉獻中,我們會得到無窮的快樂,這是一種截然不同的`快樂。施比得更有福,只有我們每個人用自己辛勤的汗水為世界澆灌出一片綠蔭,未來才會是更美好的,而不是爾虞我詐的世界。
謝謝您,為我在人生的道路上指引了道路。
一名小學(xué)生:王圣杰
xx月xx日
六年級年的作文300字 篇4
我家小區(qū)里有一片桂花林,不是有一句話說得好嗎,“八月掛花香又香”。
八月到,桂花林里一片金燦燦的,桂花樹的葉子碧綠碧綠的。綠油油的葉子下躲藏著一簇簇金黃色的小花,像一個個害羞的小姑娘。它們散發(fā)出那迷人的香味,一陣陣涼風(fēng)輕輕吹過,那些花兒就飄飄灑灑地飛落下來,像一只只飛舞的蝴蝶。我拾起被花吹落的小花,放在手里,仔細一看,這些小花有的是四片花瓣的,有的是三片花瓣的'。把這些小花捧在手心,放在鼻邊重重的吸了吸,“啊!真的是太香了!”
摘了一束迷人的桂花,細細的看著它,它長得很小,猶如一粒粒米飯,黃色的小小花瓣,可是十分美麗。它雖小,但它的香氣能香飄十里,讓每個人都迷上,喜歡它那獨特的香味。
桂花,迷人,我迷上了它,愛上了它,愛它那迷人的味道,愛它那美麗、溫暖的顏色。如果你摘下一束桂花,就得悄悄地好好地收藏起來。
六年級年的作文300字 篇5
我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上,我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家,吃過晚飯,媽媽早就坐在床上看書了,我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃,抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁,想著想著,我便想到了媽媽身上,我注意到媽媽看書都不讀出聲,可我讀書都要讀出聲的,我便問媽媽為什么不讀出聲,媽媽告訴我她這是默讀,還說以后再教我,我卻想自己學(xué),于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》,從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁,而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級,我不再滿足于各類童話,我便開始讀少兒小說,里面描寫的社會百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文,讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集,在詩的`海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂,我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。
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