【實用】六年級作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“六（2）班，加油！六（2）班，加油……”同學們期盼已久的六年級籃球奪冠賽馬上開始了！經(jīng)過前兩天的比拼，勝出的是我班和六（3）班。
在同學們的加油聲中，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，口哨一吹，我們班的主力劉貴雨迅速接過球，敏捷地躲過前面的同學，邁出幾大步，奮力向籃筐跑去，就在這時，三班的一位同學擋在他的前面，只見他身體微微低下，雙臂展開，隨時可以把劉貴雨手中的球過去，但是，劉貴雨有節(jié)奏地拍打著球，猛地一下傳給了對面的夏有朋，當他把球準備投進籃時，三班的另一位主力搶走了球，劉貴雨見了，立刻用飛一般地速度跑到最前面，把球又搶到自己手中，輕輕一跳，雙手一拋，一個完美的球投進籃中�！耙∥覀儼噙M了一球！”我興奮地叫道。話音剛落，劉貴雨又將球投進了籃中，“yes，劉貴雨太厲害了，我們班進兩球了！”三班的幾個主力見狀，立馬跑起來，想盡辦法把劉貴雨手中的球搶過去，這時，劉貴雨跑到籃筐下邊，投籃時，三班的一位同學擋住了這個球，并把球搶了過來，向?qū)γ姹既ィ瑒①F雨也在后面緊跟著，早已跑到前面的.曾琪，盯著那位同學手中的球，張開雙手，防著那位同學，誰知，他突然一個360°轉(zhuǎn)身，一躍，把球投了進去，他們班也順利地投了一個球，我們的加油聲更加強烈了，劉貴雨似乎增添了一些力量，將那位同學手中的球拍到自己手中，他見前面有一位同學正擋著他，就把球傳給曾琪，曾琪馬上反應過來，把球一接，準確無誤地將球投進了籃筐。
“耶——曾琪，加油！”我們一齊呼喊著。就在這時，那球剛剛落地，就被三班的一名主力搶了，他一邊拍球，一邊注視著前方防他的同學，突然，他用盡全身氣力把球投進了筐中，哇——我不得不佩服那位同學的精準率真高，好一個三分球！眼看他們班的分數(shù)要趕上我們班了，劉貴雨不慌不忙地搶過球，投了一個個完美的好球。我們兩班的票數(shù)都不分上下，幾乎票數(shù)都差不多，就在那最后關(guān)頭，三班是23分，我們班是22分，我心都提到嗓子上了，劉貴雨在我們的加油聲中投了兩個一分球，所以，最終結(jié)果是——六（2）班獲勝！24比23，這兩個數(shù)字隔得是那樣近，這兩個數(shù)字相隔的分數(shù)是那要少，多么險呀！在這一次次比賽中，我們換來的總是開心、激動、興奮！都要感謝我們班的主力劉貴雨，他在賽場上，手腳特別靈活、敏捷、迅速，我真是太佩服他了，我們班上有這么個“球仙”真是令人驕傲！
這次精彩的奪冠賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們的歡笑聲充滿了整個校園。
六年級作文 篇2
圓圓的臉蛋，一雙晶瑩的眼睛被長長的睫毛蓋著，烏黑亮麗的長發(fā)，再配上一張櫻桃般的小嘴，這就是我的好朋友，善解人意的萱萱。
開學時，我?guī)е掳l(fā)卡來到了學校，當然我想讓萱萱第一個看見這個發(fā)卡，她看后可以說是贊不絕口，當然，我也不會置她于不顧，我也為她買了一個，作為她的生日禮物。上學后，一個飛快的身影從我身邊跑過去，說時遲那時快，我被那個人撞倒在地上，萱萱把我扶起來，拿起地上的發(fā)卡，看到發(fā)卡時，我頓時驚呆了，發(fā)卡被摔成了兩半，而我認為是萱萱弄壞的，就對她大吼：“你為什弄壞我的發(fā)卡？”她低著頭，好像啞巴吃黃連，有苦說不出，我們一連幾天沒說話，好像從來就不認識，送給她的發(fā)卡，我一直放在一個盒子里，心中有一種說不出的'痛，想著想著不禁落下了淚。
第二天清晨，我看見她在我的座位周圍徘徊，我過去一看，一個一模一樣的發(fā)卡在我的座位邊，她默默的站在我的面前，對我說：“對不起，我們能和好嗎？”
我腦子一片空白，想萱萱并沒有因為這些小事發(fā)脾氣，而我……我把發(fā)卡別上頭，也把發(fā)卡送給了萱萱。后來想起這件事，我有這樣一個善解人意的好朋友，我是多么幸福�。�
這就是我的好朋友，善解人意的萱萱，今天站在鏡子前，看著這個為了一個發(fā)卡差點失去一段友誼的傻瓜，回想起這件事，想起我的好朋友。
六年級作文 篇3
在我八歲的時候，媽媽希望我能學習一樣樂器，所以帶我來到琴行。琴行里有許許多多的樂器，看得我眼花繚亂。最后，在我精挑細選之下選擇了“鋼琴”。
我被它那龐大的外型、精美的翻蓋、潔白的琴鍵，深深地吸引�？吹降谝谎畚揖蛺凵狭怂�，從此我踏上了學習鋼琴的道路。 鋼琴擺在我家最顯眼的位置。每當坐在鋼琴前，翻開它那精美的翻蓋之后，心中總會產(chǎn)生一種自豪感。鋼琴上有五十二個白琴鍵和三十六個黑琴鍵，像是八十八個淘氣的精靈，在我雙手的指揮下聽從我的命令，跳出悅耳動聽的聲音。 從當初的.單手練習，到后來的雙手配合，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來這八十八個精靈真的很難對付。
我開始退縮了，坐在鋼琴前，皺著眉頭，撅著嘴巴，狠勁地砸著琴鍵，彈著支離破碎的鋼琴曲。媽媽看到我這個樣子非常著急。她語重心長地對我說：“孩子，只有你不想努力做的事，沒有你做不成的事。不要因為一點困難就選擇放棄，只要努力克服現(xiàn)在的困難，將來一定會成功。”我聽完媽媽的話，從新喚起了對鋼琴的熱愛。開始加倍努力，遇到不熟練的曲子，我會反反復復地練習，直到彈地流暢為止。
現(xiàn)在聽著自己彈地動聽的鋼琴曲，仿佛自己像是天空中那自由的小鳥在藍天里愉快地飛翔。心情格外地愉悅，格外地興奮。 通過學習鋼琴，磨練了我的毅力。使我在做其他事情的時候也會堅持不懈，努力克服困難。我更加熱愛鋼琴了，我會沿著鋼琴之路一直走下去。
六年級作文 篇4
對于B班超人來說，生活每天有新花樣，最近，我們班又多出了一項流行的運動，這項運動，可以說在全校是“前無古人，后無來者”——那就是網(wǎng)球！在上學期，我的同學們就開始學者用羽毛球拍打網(wǎng)球，因為我們都是“越前龍馬”，“手塚國光”，“不二周助”……的崇拜者，是《網(wǎng)球王子》的超級粉絲。但是羽毛球拍畢竟不適合打網(wǎng)球，所以，在這學期，同學們真的開始把網(wǎng)球拍帶到學校里來，熱火朝天地開打了。
現(xiàn)在，我們都盼著體育課快點到來，因為那是我們打網(wǎng)球唯一的時間。雖然這是下午第三節(jié)課，驕陽似火，同學們心中對網(wǎng)球的熱愛絲毫不減，依然決定開打。雖然只有兩塊球拍，但我們還是玩的很開心。因為誰輸了，就可以換另一個人上場。等啊等啊，終于輪到我了，我按壓不住自己興奮的心情，擺出一個自以為很帥的姿勢，毅然地把球發(fā)了過去，對手防不住，我贏了！這一球，使我在“戰(zhàn)場”上留了下來，而我，也因為這一球，士氣大增！連贏幾場之后，我有點“天下無敵”的感覺，當另一個“敵人”站在我面前時，我絲毫不把他放在眼里我發(fā)出第一個球，失誤了；第二個球，又失誤了；第三個球，由于打得太急了，直接出界！因為我三發(fā)失誤，我被換了下去，又排到似蛇非蛇，似龍非龍的長長的球迷隊伍的`最后一個！其實我們這幫“菜鳥”們，常常笑料百出：我的三發(fā)失誤；同學甲用網(wǎng)球打傷了別人的眼睛：同學乙打球打到果園里……雖然我們常常鬧笑話，但這笑話給我們增添了許多樂趣。時間飛逝，體育課結(jié)束了，我們又期盼著下一節(jié)課的到來！
網(wǎng)球，既豐富了同學們的課余生活，也讓我們開心，快樂！這是一種神奇的運動，它有著籃球給我們的激情；游泳給我們的快樂；羽毛球帶來的能量……
聽說，張老師知道我們在打網(wǎng)球，特意讓我們在大課間活動的時候也打網(wǎng)球，雖然只有短短的20分鐘，但還是給我們帶來了歡樂！也許哪一天，我們會從一個網(wǎng)球“菜鳥”，長出一對有力的翅膀，變成一個高手，在賽場上為國爭光。
六年級作文 篇5
“快來，把這堆作業(yè)本報來發(fā)了。”周老師親切的說著。
一副熟悉的面孔，正在靜靜地伏在課桌上做作業(yè)，她愣了一會兒，好像沒聽見誰在叫她似的，還是旁邊的同學提醒了她，她仿佛才從一種安靜的地方走出來，來到熱火朝天的教室里，微笑著回了一聲：“好的，馬上就來！”
她微笑著，潔白的牙齒露在外面，眼睛閃亮閃亮的，這種笑容好像是一種永恒的笑，恍若那湖面蕩起的一圈圈輕輕的漣漪，映入我的心簾。她笑的那么自然、平靜。在這時，仿佛沒有任何一個人能跟破壞這種美好的境界。
她把一疊疊作業(yè)本抱了過來，雖然作業(yè)本沉甸甸的，但她絲毫沒任何愁意，卻能笑得像那炸開的爆米花，爆米花五彩繽紛的`炫光便是她煥發(fā)出的滿面春風的笑了。
“丁柏玲，你的練習冊。熊俊豪，你的作業(yè)本。陳嬌嬌，你的……”她在講臺上叫同學們的名字，臉上依然露出笑容，這笑好似綻開的向日葵一般，那么燦爛，那么溫暖，使去領(lǐng)作業(yè)本的同學感到無比溫暖。
時間一分一分的流逝著，她手中的作業(yè)本也一個個地發(fā)給了同學。她微笑著，坐到了自己的座位上。她拿起筆，把作業(yè)放正了，便又做起了作業(yè)，她好似進入了另一個五彩斑斕的世界。
同學眼中的她，是一個活潑開朗的小伙伴；老師眼中的她，是一個可愛樂觀的女孩；而我眼中的她是一個愛笑的小姑娘。這溫暖、陽光的笑，將永遠停留在我的心中。
六年級作文 篇6
又一枚煙花劃過天空，使原本黑暗的星空好似曇花一現(xiàn)一樣成為了天上少有的優(yōu)雅“貴族”，成為所有人們的視線焦點。無數(shù)炮響聲替我們趕走了調(diào)皮的小瞌睡蟲，令我們精神煥發(fā)、神清氣爽，好一同慶祝這歡樂祥和的除夕之夜！
我來到大門前的'這條小巷子里，平日靜寂得如深林一般的小巷，今日卻顯得格外地“不安分”。人們的吵雜聲和煙花的爆炸聲相互交織在一起，兩排的小樓也都亮著燈，顯得巷子里亮堂堂的，天空中煙火正毫無保留地展現(xiàn)著自己的靚麗風采，好一派熱鬧的景象��！
眼看時針和分針這對兄弟就要重逢了，我卻無心再去看外面那張燈結(jié)彩的花花世界，一個人跑到后面小院里來。這個小院在這時是格外地寧靜，似乎與世隔絕一翻，我靜靜地站在那兒，緩緩地合上雙眼，豎起耳朵仔細地聽，現(xiàn)在一枚針掉在地上我都能聽見。許久，周圍都是一片安靜，只有迷路的風輕輕劃過而已。
忽然，遠處傳一陣微弱地歌聲，接著越來越近，越來越近……這到底是什么？這樣的旋律，這樣的節(jié)奏，是什么？這么好聽但卻令人忘我的歌，是什么？伸出手看了一眼表，我恍然大悟。原來，表上時針和分針重合了，這是新春的腳步，這是新春的贊歌！
六年級作文 篇7
每天下午放學后，學校的籃球場上都會有兩個身影在來回穿梭。他們二人就是我們班里大名鼎鼎的球迷兄弟——衛(wèi)豐愷和岳宇軒。至于兩人的關(guān)系嘛，那就勿需多言了……
三八婦女節(jié)那天，放學的鈴聲剛剛響起，全校的老師已聚集在一起，參加學校組織的趣味足球賽。而他們二人卻在校長和眾老師的眼皮子底下，旁若無人地打起了籃球。在夕陽的照耀下，他們的身上仿佛鍍上了一層金邊。只見他們義無反顧地打了起來，那叫一個熱火朝天，真讓人懷疑，他們是不是吃了熊心豹子膽，或是喝了酒壯了膽。
李老師終于忍無可忍，以火山爆發(fā)之勢，將兩人叫到跟前，而他們兩人卻沒有意識到問題的嚴重性，依然絲毫不改往日的嬉皮笑臉。
第二天他們向班里有共同語言的同學們，訴說了他們昨天下午的戰(zhàn)績和累累碩果。至于李老師的雷霆之恕，則在八卦王朱旭強烈解說下，將他們二人的“名聲”又一次推向了頂峰，班內(nèi)是無人不知無人不曉。
他們兩個人因愛打籃球而癡迷到無法自拔�？上挛绶艑W后學校籃球場那地顯然是不能再“混”了。怎么辦？“涼扮”。兩人的大腦開始飛速運轉(zhuǎn)，最終又想到了解決的方法：那就是換個地方打。
又是周五下午放學的時間，衛(wèi)豐愷百無聊賴地在教室外徘徊，只見他踢著球網(wǎng)里的籃球，像是在踢足球似的，那無所事事的樣子明顯是在等他的玩伴岳宇軒。我故作隨意走了過去，調(diào)侃道：“你又要到操場上打籃球了？小心讓李老師逮住�！薄安皇��！毙l(wèi)豐愷回答道。我有些驚訝，難道今天的太陽是從西邊升起的`？他們怎么可能不打球了？莫非他們真的已經(jīng)改過自新了？
我正暗自嘀咕之際�！拔液托≡涝罍蕚淙ダ弦恢星驁龃颉！彼鏌o表情地回答。我聽了這話，不由怔住了，真是道高一尺，魔高一丈�。]有想到他們竟用這個方法來躲避李老師，也難怪他們愛打籃球到無法自拔，果然是名不虛傳呀！為了打個籃球而不遠“千里”。
后來聽說他們還帶了幾個人一起去，在那里轟轟烈烈地打了一場。他們的隊伍也在逐漸壯大，儼然形成了一個小小的籃球隊。真不知道要是李老師看見的話，表情會有多難看。恐怕他們現(xiàn)在是“防火、防盜、防李老師”了吧！
兩人打籃球的熱情因李老師的插入而變得更加有趣。兩個也屢次與李老師斗智斗勇，他們的“光榮”事跡成為了我們班上休息時的又一熱點話題。
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