關于我的小學六年級作文集合5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的小學六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學六年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，我也不例外。但小時候的夢想太多了，我不知從何開始。直到有一天，我把企業(yè)家當作我的夢想。從那天開始，我為我的夢想而奮斗。
記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問我：“女兒，你的夢想是什么？”“媽媽，有什么職業(yè)可以選擇？”我說�！奥蓭�、醫(yī)生、護士、公司職員、科學家、發(fā)明家等，都可以。”媽媽說。我沉思了一會兒，說：“爸爸媽媽，我的夢想是：偉大的企業(yè)家�！闭f完后，我心里想：要做企業(yè)家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學，想考上大學就要認真學習。我保證一定會認真學習，實現(xiàn)遙遠而偉大的夢想。
當我實現(xiàn)夢想時，我會繼續(xù)為自己別的`夢想而奮斗。讓自己所有的夢想都實現(xiàn)，讓自己只留下一絲遺憾。我會以“為自己的夢想而奮斗”這句話為宗旨。
我的小學六年級作文 篇2
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬��？”這句話讓班上的同學們哄堂大笑，有的同學借著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的`聲音說：“安靜!”我們全班安靜拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學習也很負責。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風趣幽默的劉老師。
我的小學六年級作文 篇3
我看上去是一個文文靜靜的女孩，對著鏡子一照，不到1米5的個頭，胖乎乎的，頭頂上扎著一個高高的馬尾辮，圓圓的臉上一雙烏溜溜的小眼睛，顯得機靈又精神，嘴角微微向上翹著，露出甜甜的微笑。這就是我，一個健康、陽光的四年級學生。
爸爸媽媽說，我是一個懂事，有時卻很任性的孩子；老師說，我是一個學習認真，成績優(yōu)異的好學生；同學們說，我是一個風風火火的“暴烈女”；剛認識我的人說，我文靜又乖巧；熟識我的人說，我活潑又潑辣？是�。〔煌娜搜劾镉兄煌奈�。這就是我，一個外表文靜，其實很外向活潑的快樂女孩。
我喜歡玩滑輪、騎車、旅游、品嘗美食，喜歡參加各種各樣的活動，喜歡到沒去過的地方看一看；我喜歡畫畫、看書，媽媽常說要我長大了考中央美院，其實我可沒想那么遠，重要的是我畫的畫雖然還可以，但那個目標離我太遠了，看上去跟我沒啥關系；其實我最喜歡的是玩游戲和各種玩具，不管什么游戲或者玩具，到我手里玩轉5分鐘，我就知道這種游戲或玩具應該怎么玩。這就是我，一個興趣廣泛，內心特別貪玩的矛盾女孩。
我最大的優(yōu)點是做事認真，只要是我想做的事，我都會懷著十二分努力和十二分認真去做。比如，每期的黑板報，我都會認認真真地對待。上個月，立智英語的Monica老師推舉我參加“立智杯少兒英語繪本大賽”，一回到家，我就認真地收集材料，構思繪本畫面內容，在草稿上畫了一張又一張，然后正式打底稿、構線、填色、補色、裝訂，花了好幾天，終于完成了我的繪本。交給老師時看到老師驚喜的目光，心里格外的.開心，最后我的繪本還獲得了比賽的二等獎。
我最大的缺點就是做事拖拉。寫作業(yè)的時候，總是寫著寫著就走神了，不是坐在那里發(fā)呆，就是摸摸這個，玩玩那個，經常作業(yè)寫到很晚。媽媽總是批評我，說我做什么事都跟小烏龜一樣慢，這樣下去，到上中學時，每天的作業(yè)就要做到半夜。其實我心里也很著急，也很想改掉這個壞毛病，可是總是做著做著就忘記效率了。唉！這就是我，一個做事認真，卻總是效率不高的女孩。
現(xiàn)在大家該認識我了吧！這就是我，一個健康陽光，外表溫柔文靜，性格卻熱情潑辣，做事認真負責，卻時常犯迷糊的快樂女孩！
我的小學六年級作文 篇4
“哎喲喲！您又下來干活了！”媽媽從菜地把小老“糊”扶回了家。
小老“糊”是我家奶奶，因為她經常“糊”上家里的農活，所以被我稱為小老“糊”。小老“糊”很勤快，可就是這份勤快，給我們和她自己帶來了許多不必要的`麻煩。
午后，小老“糊”到樓下菜地干活，不小心摔了一跤，可小老“糊”一聲不吭，一直忍到第三天。直到和小老“糊”一起在菜地干活的鄰居奶奶問我：“小偉啊，你奶奶有沒有好一點呀？”“什么好點了呀？我奶奶怎么了？”我好奇地反問�！澳隳棠趟恿四銈兌疾恢�？難道沒去看醫(yī)生嗎？”鄰居奶奶急切地追問。“沒有呀，我們都不知道啊！”我趕緊把這個情況告訴了爸媽。
爸媽一刻也不敢耽誤，七手八腳硬是把奶奶送去醫(yī)院檢查。幸好只是皮肉傷，但醫(yī)生說奶奶還患有老年癡呆癥，不能預見事情的危害性，所以以后千萬不能讓她去干農活。
經過這次驚嚇，我們全家共同看住小老“糊”干農活了�？尚±稀昂眲趧恿艘惠呑�，哪里閑得��？時不時趁我們不注意溜到菜地“糊”農活。有一次，小老“糊”還叫鄰居奶奶開了門，直奔菜地。
周六，小老“糊”又想出門去菜地，但我怎么也不肯開門。小老“糊”使出了“殺手锏”：“你不讓我去，我就一巴掌打死你！”我沒有被小老“糊”嚇到，立馬反駁：“我是如來佛，你打不到我？”“你就是如來佛，也得給我讓路！”奶奶站起身子，就要去開門�？晌以绨验T鎖住了，生氣也沒用。
小老“糊”下不了菜地干活了，卻又“糊”上了家務。晚上，我在房間里寫作業(yè)，聞到了陣陣清香。循著香味去找，原來是小老“糊”在燉排骨。見我過來，小老“糊”趕緊招手：“小偉啊，快來看一下，我這個湯放了這么多鹽，怎么一點咸味也沒有呀？”
我跑過去，只見奶奶左手拿著鹽勺一勺地放，右手拿著早已舀好湯勺一口一口地品嘗。親愛的小老“糊”呀，您這樣品嘗，就是把鹽缸丟下去也嘗不到咸味呀？
我的小學六年級作文 篇5
我的媽媽長得很漂亮，長長的卷發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，就像電視里的女明星。
她有時對我很慈愛，有時又對我很嚴厲。每次考試只要我考到九十分以上，她就會滿臉燦爛，總是在我臉上親個沒夠。可是，要是我做錯了事，或考試沒有考好，媽媽就會滿臉烏云，瞪著眼，狠狠地批評我。有時她要是氣急了，也會狠狠打我?guī)紫�，可我一點也不記恨媽媽，我知道媽媽這都是為我好，就像爸爸說的，那叫“望子成龍”。
媽媽是個熱心腸，很愛幫助別人。記得有一次，我和媽媽在樓下散步，有一位老奶奶拎了很多菜，艱難的走著。突然，菜從塑料袋里掉了出來，撒了一地。媽媽連忙跑過去，幫老奶奶揀菜，媽媽還幫老奶奶提著菜送回家。老奶奶逢人就夸媽媽，街坊鄰居也都說媽媽心地善良。我聽了大家的'話，感到特別的驕傲而自豪。
我的媽媽炒菜非常拿手，色香味俱佳。我最喜歡她燒得鐵板牛蛙，聞到那誘人的香味就會讓我饞涎欲滴，每次我饞得幾乎要把骨頭都吞下去。
然而，媽媽也有讓我不喜歡的地方，她喜歡打麻將，每次她都會叫一些人來家里打，吵吵嚷嚷的，影響到了我的學習。爸爸卻說，這是你媽媽的業(yè)余愛好，她工作太累了，需要放松一下。媽媽知道了我的不滿，就再也沒有叫那些人來家里打麻將。我知道媽媽這么做，都是為了我，讓我很感動。
爸爸說世上沒有完人，每個人都會有自己的優(yōu)點和缺點，盡管如此，我認為我的媽媽是天底下最美麗、最無私、最偉大的媽媽！
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