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六年級成長作文

時間:2022-12-11 17:52:20 小學六年級作文 我要投稿

實用的六年級成長作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的六年級成長作文3篇

六年級成長作文 篇1

  成長是怎樣的滋味?成績優(yōu)秀時如同蜜桃般香甜可口;被親朋好友冤枉時,如同檸檬般酸澀不堪;犯了錯誤時如同苦瓜般苦不堪言。在我心中,成長的滋味無處不在,薄荷的苦澀,卻讓我有口難辯。

  紀律管理員好威風。∥以诶蠋煹墓膭钕庐斏狭送L凜凜的紀律管理員,心中不禁像吃了蜜棗一樣歡天喜地。剛開始,在我嚴格管理下,班里同學上課都秩序井然。老師對我豎起了大拇指,得到認可的我渾身充滿力量。我如獲尚方寶劍一樣所向無敵,心情如蜜桃般甜。

  紀律管理員有辦法。槍打出頭鳥這俗語是不錯的。我總得到老師的.表揚,有些同學不服氣了,明明是他們表現(xiàn)好,怎么都是我得到表揚呢?同學們漸漸都不聽我話來與我對抗。我為此煩惱不已,一時間也是無計可施,垂頭喪氣?嗨稼は霂兹蘸螅蚁肓藗妙招。時不時表揚一些同學,大家看見有同學得到我表揚了,便都爭先恐后的表現(xiàn)好,想要我的表揚。班里又恢復了如前的秩序,我如同吃了安心丸般松了口氣。這猶如咖啡先苦后甜。

  紀律管理員不好當。幾個月過去了,同學們都覺得得了表揚也沒有什么用,不管我在講臺上多么費力的管理也當耳旁風,我像吃了薄荷一樣苦澀。老師來了,教室里亂哄哄的,老師第一個找到我,把我批評了一頓,我心里寒啊!感覺打翻了醬油瓶有口卻也難辨,只好苦笑地點了點頭。

  成長的滋味是平衡的,當你感到苦澀時,也許甜蜜就在之后;當你感到香甜時,也許酸苦的滋味也在耳后了。

六年級成長作文 篇2

  中華民族有五千年的文明史,以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中,有許多我們應該而且必須繼承的有價值的精神文化成果和需弘揚的傳統(tǒng)美德。它們是中國傳統(tǒng)文化的`精華,代表著中華民族的整體道德風貌和精神特征,體現(xiàn)著中華民族生存和發(fā)展的凝聚力和內(nèi)聚力。

  怒江流域的一個叫馬底村的小村寨被怒江一分為二,茫茫的大山,陡峭的懸崖,湍急的怒江江水,更令人吃驚的是,怒江兩岸并沒有橋梁,只有一根100多米的索道成為人們要想過江的交通工具,一旦出現(xiàn)意外將是九死一生。而每天冒著危險過索道次數(shù)最多的,就是村里唯一的鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆。從醫(yī)二十八年,他來來往往無數(shù)次為村民看病,村民的安危就是無聲的命令。艱苦的條件,微薄的收入,使很多鄉(xiāng)村醫(yī)生都離開了這個偏遠的小村寨。他也曾猶豫過,也曾動搖過,但是對職業(yè)和信念的堅守,使他留了下來。村民的安危,成為他最大的牽掛,于是便有了“索道醫(yī)生”的美稱。他多么偉大啊。

  道德在我們這個悠久的民族熠熠生輝,讓我們接過這個金光閃閃的接力棒,讓中華的美德發(fā)揚光大吧!

六年級成長作文 篇3

  三月是一個陽光明媚、生機勃勃的季節(jié),我參加了“星星火炬”英語風采大賽全國總決賽,雖然獲得了全國銀獎,但是我看到了更加優(yōu)秀的小朋友的精彩表演;更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場面,使我受益匪淺!三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每個角落的季節(jié)。三月八號,我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著感恩的心到諸暨市特殊教育學校進行“學雷鋒,傳遞愛心”實踐體驗活動。

  在那里,天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑,體現(xiàn)出他們的樂觀、自信與堅強。在《感恩的心》的溫馨音樂旋律中,我們和30個哥哥姐姐進行交流溝通,跟他們聊天游戲,用心交流,體會到他們的純真;體會到他們的團結(jié)互助;體會到他們用微笑與命運作斗爭的不屈的精神。他們當中,有的哥哥姐姐智力先天不足,但是他們毅然堅持學習,不屈不撓,取得了諸暨市、紹興市科學知識競賽的優(yōu)秀獎,難能可貴。有的哥哥姐姐在無聲的世界里創(chuàng)造出有聲的精彩——有兩個哥哥姐姐獲得了全國殘運會的冠軍,贏得了大家的陣陣掌聲,我們?yōu)橹湴。有的哥哥姐姐身殘志堅,雖然雙腿病痛,但是用靈巧的雙手贏得了諸暨市手工制作比賽的桂冠,出類拔萃。座談中,看著哥哥姐姐們燦爛的笑容,我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子;看著他們面容坦然的'神情,我們備受感動,感動的是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恒心,我們不禁潸然淚下。不管學習上有多少困難,生活自理上有多少艱辛,哥哥姐姐們都咬緊牙關、堅持到底;直到最終的成功。我們把學習用品贈送后,參觀了一個個教室,看著哥哥姐姐們的勤奮好學、鞠躬道謝的舉動,我深深佩服他們的毅力和素質(zhì),為了盡量不打擾他們正常的學習,我依依不舍地告別了諸暨市特殊學校。

  通過這次實踐活動,我感觸很深。我想,雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺,但是他們的樂觀、堅強的毅力,頑強不屈的精神都是我們學習的榜樣。同學們,讓我們學會戰(zhàn)勝學習生活中的困難,珍惜現(xiàn)有的幸福;珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件;珍惜和父母長輩相親相愛的美好時光;珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學會用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個人、每一件事。讓我們懷著感恩的心的人把愛心傳遞下去,讓雷鋒精神長存。同學們,讓我們學會感恩,在感恩中不斷成長!

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