【精品】六年級作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
據(jù)我的記憶，他的改變，應(yīng)該是從林老師來了后的第二年才有的吧。
他是個不折不扣的“老大”，雖然他生氣時會很兇，但不生氣的時候，他還是一個不錯的朋友。他學(xué)習(xí)成績很差，不及格是他的家常便飯，經(jīng)常在被老師批評。
林老師是三年級才教我們的，她很漂亮，處事也公平，經(jīng)常和我們一起玩，一起勞動。她來的第一年，就進行了不記名投票，重新選出十二個新的值日生，這次他和我一起當上了值日生，和我一起值日，管早讀和午寫。只要他一吼，全班就鴉雀無聲，叫讀書就讀書，叫安靜就安靜，在他的協(xié)助下，班上紀律越來越好，而他自己也用自己的行為影響著幾個和他差不多的差生，他自己每天都早早的來到學(xué)校，幫著別人值日（因為班上的同學(xué)只聽他的），他在班上有了很大的權(quán)威，班長的話還沒他的話管用。
第二年就重新選出班長，他當上了副班長，而我也變成了他的'同桌同學(xué)。我們兩個強強聯(lián)手，一起商量著如何管好班上的紀律，因為班上的同學(xué)越來越難管，他突然提出要他的好朋友幫著管，我也覺得不錯，所以我們問了老師，老師沒有意見。以此我們值日隊又添了一個隊友。班上的紀律又好了。
前幾天的自習(xí)課，我被老師叫到辦公室?guī)兔�，看見去上課的老師又回來了，林老師問任課老師，班上的紀律怎樣？老師說，他們兩個那把椅子坐在講臺上，班上連個說話的都沒有，所以老師又回來了。林老師不信，拉著我悄悄的走到教室門口，里邊真的很靜，他們兩個坐在講臺上邊，像兩尊佛像。老師回到辦公室，向其他老師夸他們兩個厲害，我在一旁附和著老師的話，如果是我們其他幾個值日生坐在上面，班上還會有人在下面說話。我不得不佩服他倆。
這就是我們班上兩個差生的變化，你們班呢？
六年級作文 篇2
在一個陽光明媚的上午，我?guī)е鶄�“寶貝”——鴨寶寶，在溫哥華的街頭漫步，走著走著，我們來到了一條馬路。
正要過馬路的時候，我的兩個“寶貝”突然失足，跌入了旁邊的下水道里，我還稀里糊涂的，什么都不知道。
這時，我的孩子們突然嘎嘎嘎地大叫起來。我一回頭，看見我的兩個孩子不見了，其余的孩子示意我到下水道旁邊去。我往下水道一看，我的.兩個孩 子竟然在里面，并且還在不停地掙扎，它們用翅膀不停地拍打水面，好像在說：“媽媽，媽媽，你趕快來救救我們！救救我們！”
看到這驚險的一幕之后，我驚慌失措。不過，我很鎮(zhèn)靜了下來，不停地在想辦法。突然，我靈光一閃，想到了一個好辦法。我急忙地跑向一個正在巡邏的巡警，我叼著他的褲腿，把翅膀指向下水道那邊。巡警似乎意識到了什么，跟我來到了下水道旁，他一看，幾只鴨寶寶正在拼命地掙扎�！安恍�，得想辦法馬上把它們救上來，要不然它們就被水沖走了�！毖簿钡妙~頭上都滲出了汗珠。正巧，附近有一個商店，巡馬上拿 來一個魚網(wǎng)，把我的孩子給撈了上來。
我的孩子得救后，我走到巡警身邊，嘎嘎嘎地叫，輕輕地拍動翅膀，好像在說，巡警，謝謝您，要不是您，我就再也見不到我的鴨寶寶啦。
過后，旁邊的路人和巡警目送著我們一搖一擺地上路了。我們時不時地回頭，看著那些幫助、關(guān)心我們的人，我們的心中有一種說不出的溫暖…….
六年級作文 篇3
我忽然覺得心跳的好快，似乎我什么大事似的。“從溫州火車站到上�；疖囌镜穆每蛡冋堊⒁猓銈兯俗膁5562號火車開始登車�！币环N莫名的緊張直壓我的心頭。上了火車，在自己的座位上坐好，開始等待開車。“咔噠咔噠咔噠”我瞬間有了一種特別的感覺。
當火車剛下了，走出火車站，我便開始不約而同地站起來歡呼雀躍！對于從未來過上海的我來講，這里是多么的美麗！我們竟顧不得一身的疲憊，迫不及待地想趕快呼吸到這里的空氣。
這時已經(jīng)很晚了。在去飯店的路上，我喜悅，我驚奇，我恐懼，我沸騰！只能在電視上看到的，可望而不可及的上海夜景，此刻竟真實地顯現(xiàn)在我們眼前。從一種遙不可及的渴望，到近在咫尺的驚喜，從夢境到現(xiàn)實，我們用了十幾個小時。而這十幾個小時對我們而言，是短暫還是漫長？我不知道，也沒有了知道的必要。在我的心中有一種虔誠的信仰，那是對上海的追求，也正是這個偉大的城市化作一股神圣的力量，推動我們?nèi)ひ�，去探索，去融入這片天地！
夜深了，出來這里的新鮮感使我沒有絲毫的困意。我躺在床上向外面的世界望去，依舊燈火通明，美麗而又輝煌。懷著對第二天旅行的憧憬，我漸漸睡去。
第二天，我去參觀上�？萍拣^。“哇，科技館可真高�。〈蟾庞形�、六層樓，每層樓都有一個主題，而每個樓層都帶給人不一樣的感覺�！�
二樓是動物世界，墻上掛著一只足足有二平方米大的'深紅的蜘蛛模型，嚇了我們一跳。在蜘蛛的不遠處，還有一條巨蟒模型。兩只動物模型栩栩如生，對目而立，似乎就要開戰(zhàn)。導(dǎo)游把我們帶到一個“洞穴”，里面黑乎乎的，令人汗毛直豎。走過深處，墻上發(fā)出淡淡的紫色的光，還不時傳來幾聲蝙蝠的聲音。往墻上看，只見墻上停滿了一片黑壓壓的蝙蝠，尖叫聲此起彼伏。雖然所有人都知道這是假的，可是猛的一看，的確嚇了一身冷汗。轉(zhuǎn)彎口有參觀留戀的印章，一共有六個，分別是穴居狼蛛、蟹蛛、捕鳥蛛、窯蛛、跳蛛、黑寡婦。
三樓是我比較感興趣的電腦科技，里面有幾十個小房間，每個房間里都有幾十臺電腦，有學(xué)聲樂的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……
一眨眼，兩天過去了，我要回家了。我真舍不得這……
六年級作文 篇4
銀鈴般的歡聲笑語在陽光下彌漫開來。我們用笨拙的雙手釀成了一杯最醇最美的人生之酒。
——題記 曾幾何時，我已邁出了童年這列火車，又匆忙而不經(jīng)意間上了另一列，我妄圖極力反抗掙扎，可終究無濟于事，惆悵充斥著我，我這才知道，我是無論如何也戰(zhàn)勝不了時間的，它永遠支配著我們向前走，不許回頭。 童年，如天上的星星，絢麗奪目；如海邊的貝殼，美麗多彩；如天然的美玉，潔白無暇。它承載著我們奇特的想法，編織出一頁獨一無二的畫面。
永遠也忘不了的是秋千，那個被歡聲笑語所包圍的地方。雖然它只是由兩根繩子加之一塊木板所構(gòu)成，雖然我們常常為要坐上這個寶座而搶奪不休，甚至?xí)磦�你死我活。但是無論如何，這都是我最美好的回憶。小心翼翼地坐上去，兩只小手緊緊抓住那兩根堅固的繩子，但此時的我心里仍忐忑不安，生怕木板會趁機溜走，讓我摔個“屁股開花”。坐定之后，小伙伴們就一起幫我推。漸漸地，我仿佛感覺到了風(fēng)在我耳邊竊竊私語。我就像在天空中飛一般。我歡呼雀躍，真想大喊一聲：我飛起來了！”到了最高點，我趕快閉上眼睛，我怕自己會摔下來。我就這樣在秋千上蕩啊蕩，感受著大自然的氣息。這純樸的相間氣息永遠都給人一種最真實的感受。
童言無忌。童年的`我們過得無憂無慮，不必擔心說錯話得罪某人，也不必刻意隱藏自己的想法和感受。那時候的我們是一個活脫脫的自我，不必去掩飾、去包裝，也不懂得謊言是什么，奉承為哪般，只要自己快活、高興，就什么都好了。
童年的我們又怎知道社會上的種種規(guī)則？只要我們不惹父母生氣，與小朋友們友好相處，就會覺得這一切都是那么美好。誰又知道這世界竟如此之大，有些事情竟如此之復(fù)雜？
真希望能再次回到童年，享受那段永遠也不厭煩的美好時光。雖然知道這是不可能的，但我仍要感謝上天給我一曲最優(yōu)美的童年之歌。我將珍藏到永久！
六年級作文 篇5
我是一顆樹，我的根深深地扎在松軟的泥土里，我的莖挺直向上并且不斷向外擴散，我的干茂盛蔥蘢支撐著頭頂?shù)乃{天，我的葉又多又密就像綠色的頭發(fā)，我的小伙伴們遍布世界各地。
我是一棵樹，長在沙漠旁，村莊邊，馬路上，校園里。每天早上學(xué)校的大門打開以后，迎接歡歌笑語的小學(xué)生們進入校園，上課時我會在一旁靜靜的看著，下課后我和他們一起快樂玩耍，運動比賽時我會在旁邊觀看比賽，搖擺吶喊加油助威，一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會戀戀不舍的揮手再見。
我是一棵樹，可以為人類遮風(fēng)擋雨，根部抓緊泥土，避免土崩，減少水土流失；可以吸收二氧化碳和過濾粉塵，釋放氧氣，凈化空氣；還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪，消滅病菌；此外，還是天然蓄水庫和天然空調(diào)，可以美化環(huán)境、綠化祖國。我們是人類最好的'朋友。
我是一顆樹，不僅對于人類的生存具有十分重要的環(huán)境效益，而且對于人類的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟效益。但是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用，會造成生態(tài)失衡，此外亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等，會破壞森林和草場，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現(xiàn)，另外不合理的開發(fā)建房、占用土地，使耕地面積日益減少。
我是一棵樹，一顆有理想有追求的樹，一顆為人類幸福造福的樹。我有這么多的好處，呼吁大家都要愛護樹木，植樹造林，為我們的后代子孫們創(chuàng)造一片干凈美好的樂土。
六年級作文 篇6
當我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的'回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
六年級作文 篇7
大家好，俗話說得好，不想當將軍的士兵不是好士兵。今天我被推舉為市級三好學(xué)生候選人，心里非常激動。感謝校領(lǐng)導(dǎo)們和老師們對我的精心培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對我的大力支持，六年來我在蔡臺中心小學(xué)茁壯的成長。我認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學(xué)們做好各項服務(wù)，能出色地完成校領(lǐng)導(dǎo)和老師交給的每項任務(wù)，成了老師得力的小助手。我連續(xù)3年被評為校級三好學(xué)生，連續(xù)2年被評為區(qū)級三好學(xué)生，多次被評為優(yōu)秀小隊干部、優(yōu)秀中隊干部；在西青區(qū)第一屆小學(xué)生硬筆書法比賽中獲三等獎；在20xx年全國小學(xué)生英語競賽中獲市級三等獎；20xx年9月在“視保知識”競賽活動中，榮獲個人一等獎；在20xx年6月被評為優(yōu)秀執(zhí)勤干部；20xx年6月在“紅領(lǐng)巾心向黨”繪畫比賽活動中，繪畫作品榮獲一等獎；20xx年10月在區(qū)運會儀仗隊展示活動中，被評為優(yōu)秀隊員；
在搞好學(xué)習(xí)的同時，我利用課余時間學(xué)習(xí)小提琴，并在各項比賽獲得好的成績，如：小提琴考級中獲得4級通過、5級良好、7級良好和9級優(yōu)秀的優(yōu)異成績；在第六界天津市青少年文化藝術(shù)節(jié)榮獲小提琴獨奏銀獎；在第九屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)天津賽區(qū)榮獲小提琴獨奏金獎；在“花兒朵朵向太陽”全國第三屆少年兒童藝術(shù)節(jié)既全國中小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)特長生展演活動天津賽區(qū)獲得小提琴獨奏金獎、北京總決賽金獎，并拿到了一張?zhí)亻L生證和一個獎杯。
在今后的'學(xué)習(xí)里，我還要努力奮斗，為自己的理想拼搏進取，為我的班級爭得更多的榮譽，更為自己能成為對社會有用的人而努力奮斗。
希望大家支持我，你們的信任與支持會成為我前進的巨大動力，我不會讓你們失望的，謝謝大家。
六年級作文 篇8
春天到了，我發(fā)現(xiàn)不僅各種各樣的花都競相開放了，很多樹葉也都長出了嫩芽，我決定趁機展開調(diào)查。
我家里有一棵高大的桂花樹，我發(fā)現(xiàn)桂花樹一開始萌發(fā)的嫩芽很小很小，藏在老葉子里面，不仔細觀察根本發(fā)現(xiàn)不了，顏色居然是紫紅色的，紅得發(fā)亮，像寶石一般透亮，后來，嫩芽一點點長大，從一個小尖尖變成了兩個對生的小葉片，然后嫩芽慢慢長高，高高站在樹梢，葉片開始清晰了，變多了，顏色也慢慢變紅，紅紅的新葉子和墨綠色的老葉子對比非常明顯，看到新葉子一天天轉(zhuǎn)綠，老葉子這時好像才放心地慢慢掉落，我想這就是科學(xué)課上老師說的“新陳代謝”吧！
無花果樹冬天的時候掉光了葉子，成了“光桿司令”，春天一到，它也迫不及待地長葉了，它的葉子是碧綠色的，形狀像小鳥走過后留下的腳印。
柳樹的葉子一開始只有米粒般大小，后來長得又細又長，從遠處看像是垂下了一串串綠油油的簾子，翠綠翠綠的，很是美麗。
枇杷樹的嫩葉竟然是豆綠中泛白的，像把小扇子，上面有許多絨毛，老葉子是深綠色的，上面也有許多絨毛，媽媽告訴我，枇杷樹的葉子還可以治咳嗽呢！
樟樹的新葉子居然是黃色的`，真是不可思議！
還有一種我叫不出名字的樹，它的葉子是鮮紅鮮紅的，簡直比秋天的楓葉還要紅，遠遠看去，像一頂美麗的王冠，格外引人注目。
椿樹的葉子最有意思，只長在樹梢上，下面一點也不長，光禿禿的，更有意思的是椿樹的嫩芽竟然還可以吃，涼拌、炒蛋味道都很棒，哎呀，不說了，再說口水都要流下來了。
我還發(fā)現(xiàn)柚子樹、鐵樹還有竹子竟然連一片新葉子都沒長，媽媽說他們要等到初夏時節(jié)才會長新葉。
原來不是所有的葉子都在春天生長，也不是所有的葉子都是綠色呀！還有葉子居然可以當菜吃，葉子的世界真是太神奇了。
大自然中的奧秘太多了，我得細細去尋找。
六年級作文 篇9
羅謹雨是我二年級時最好的朋友。她是一個樂觀、快樂、熱心的女孩。一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，如同一泓清泉。濃濃的眉毛，烏黑亮麗的頭發(fā)，臉上總掛著微笑。她從來不當著同學(xué)的面哭泣，即使是遇到了什么困難，也總是迎難而上。她的.口頭禪是：“不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹！”她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑。問她為什么這么開心，她他卻說：“生活中沒有歡笑，活著就沒有意思了！”
有一次考試，我考得很不理想，同學(xué)們都出去玩了，只有我一個人在座位上垂頭喪氣，。羅謹雨見我沒出去玩，便很奇怪，她笑呵呵地望著我，如同在我的心灑下了溫暖的陽光。“你怎么啦？出什么事了嗎？”
我抬起頭，小聲地說：“沒什么�！�
她先是一愣，繼而眼睛一亮，問道：“是不是考試考砸了？”我輕輕的點了點頭。
她用手輕輕地撫摸著我的頭，意味深長地說：“考試并非決定一切，一次沒考好，你就對自己失去信心，那你將要如何讓面對未來的生活？不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹，你應(yīng)該像向日葵一樣，樂觀面對生活，微笑迎接未來。”看著她向日葵般的笑容，心里暖暖的。這時，不知怎么的，眼里的淚朱不聽話地落了下來。
我感激地說：“謝謝你，雨雨！”
“沒什么！大家都是同學(xué)，況且你又是我的好朋友！”她用一種鼓勵的眼神望著我，看著她花兒般的笑容，我的心里頓時涌進一股暖流�！昂昧�，擦干眼淚，這點小事打不垮我們，讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧！”說著，從衣服包里拿出一塊手絹，輕輕地給我擦干臉上的淚水。
“這塊手絹送給你，這塊手絹上繡著一個笑臉，希望你以后什么事都快快樂樂地去面對�！彼⑿χ�，如同初升的暖陽。
我接過手絹，心里感到無比溫暖。
她就是這樣一個人：樂觀、快樂、總是笑著去面對問題。
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