【必備】六年級(jí)想象作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)想象作文 篇1
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所“奇妙”的學(xué)校，這所學(xué)校在高高的天空中，當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師？”這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的.班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)材料都有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。
六年級(jí):123
六年級(jí)想象作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年了，現(xiàn)在的我是一名優(yōu)秀的發(fā)明家，你想和我一起來(lái)看看現(xiàn)在的世界嗎？好吧！就讓我?guī)闳タ纯次业陌l(fā)明吧！
早晨七點(diǎn)，我發(fā)明的機(jī)器人保姆準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，我拿來(lái)遙控器按了一下洗漱跟衣服，機(jī)器人保姆馬上就給我準(zhǔn)備好了，然后我又按了一下早餐，機(jī)器人保姆馬上又給我端上一份營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，用過(guò)早餐之后該向我的實(shí)驗(yàn)室出發(fā)了。
我拿出遙控器朝車庫(kù)的方向按了一下，一臺(tái)飛船就輕飄飄的來(lái)到我身邊，我跟機(jī)器人保姆登上飛船，沒(méi)一會(huì)兒就到了我的`0568號(hào)實(shí)驗(yàn)室。
下了飛船我就讓機(jī)器人保姆給我準(zhǔn)備能量咖啡，這是一杯可以讓人們連續(xù)工作24個(gè)小時(shí)不會(huì)感覺(jué)到累的咖啡，喝過(guò)咖啡我一下子覺(jué)得精力充沛。
我的發(fā)明也開(kāi)始了，我這次要發(fā)明的是一輛無(wú)人房車，它有著高端的感應(yīng)裝置，這樣就不怕會(huì)出現(xiàn)車禍了，它將還會(huì)有潛水艇的功能，這樣人們?cè)谛蓍e的時(shí)候就可以一家人去看海底世界了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，這項(xiàng)發(fā)明終于完成了，我也累的精疲力盡，我把成果發(fā)到網(wǎng)上發(fā)明專區(qū)。然后趴在桌子上一下子就睡著了，也不知道睡了多久，機(jī)器人保姆把我叫醒，微笑著指了一下電腦，我還不清楚怎么回事地瞧了一眼，就被眼前的事給驚呆了，原來(lái)我發(fā)明的房車全世界的人都爭(zhēng)先恐后的要，我欣喜若狂地說(shuō)：“太好了！”我高興到了極點(diǎn)，我想：我還要發(fā)明更多更好東西以此為人類造福。
六年級(jí)想象作文 篇3
大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。
我走在稀疏的森林之中，有些樹(shù)已經(jīng)干枯了，同伴們見(jiàn)了這情形，便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中�？吹搅诉@些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧!這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn);人們似乎早已知道了我們的到來(lái)，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見(jiàn)了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活!這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽(yáng)公公好像生了氣似的`噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見(jiàn)了這慘狀，不禁憐憫起這兒來(lái)，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見(jiàn)它們成為水蒸氣漂浮了上來(lái)。我們坐著潔白無(wú)暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說(shuō)，這兒是最后一“站”了，如果我們?cè)俨弧跋萝嚒�，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見(jiàn)青蛙正“呱呱”地求我們下來(lái)幫忙，我看見(jiàn)了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來(lái)，已經(jīng)不是原來(lái)的小水洼了，我高興地說(shuō)：“我終于找到歸宿了!”從此以后，我每天不厭其煩地過(guò)著這快樂(lè)和充實(shí)的生活。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我只是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
六年級(jí)想象作文 篇4
“呼——”一架波音847飛同降落在臨海機(jī)場(chǎng)�！芭椤币浑p烏黑發(fā)亮的皮鞋踏在了臨海這片熱土上。眼前這位身高一米七五的成功人士，便是在瑞士赫赫有名的企業(yè)家，我。我這次回鄉(xiāng)是來(lái)參觀的。
我漫步在街道上，聞著清新的空氣�！鞍�，這是多么熟悉的氣息呀！”我忍不住感嘆道。“啪”一只沉重有力的手拍在了我的肩頭，我回眸一看�！皢眩@不是我的老同學(xué)孫銘宸嗎”。“沒(méi)想到你還能認(rèn)的出我，怎么，嫌外國(guó)的空氣不新鮮？回鄉(xiāng)來(lái)看看？”“哪有，只是回來(lái)參觀參觀。對(duì)了，你在這當(dāng)什么？”“我哪有你怎么好的福氣啊，現(xiàn)在的我只是臨海市的市長(zhǎng)。”“喲，幾年不見(jiàn)你的野心怎么那么大了？”“哪有，來(lái)，再怎么說(shuō)你也是位稀客，跟我一起參觀參觀嗎�！薄罢媸俏叶亲永锏幕紫x(chóng)，一市長(zhǎng)果然有點(diǎn)本事�！薄吧僬f(shuō)廢話，走�！�
“看看，那就是我們的母校。”映入我眼簾的`是一幢幢高大的教學(xué)樓，既漂亮又洪偉。窗戶被擦的一層不染，花花草草都顯顯的更外精神。大操場(chǎng)不知比原來(lái)的操場(chǎng)大多少倍，紅色的跑圍繞這操，里面的一大塊地方有足球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)還有籃球場(chǎng)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)傳入我的耳畔，��！是一大群小朋友在玩耍。“這幾年來(lái)我們的母校變化多大��！”瞧瞧。“孫銘宸比劃著手勢(shì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)�！薄皝�(lái)，咱們?cè)偃|湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！薄拔译S著孫市長(zhǎng)上了一輛黃色的磁懸浮出租車。司機(jī)一踩油門車就飛似的開(kāi)走了。”
車緩緩的停了下來(lái)，我們走進(jìn)了有“小西湖”之稱的東湖。走在由鵝卵石鋪起的小路上，我轉(zhuǎn)頭看著東湖水。湖水清澈見(jiàn)底可以清晰的看見(jiàn)湖底的沙石和正在嬉戲的魚兒，湖面上有幾條太陽(yáng)能小船在水面上航行，湖旁的柳樹(shù)彎下了腰，將自己的頭發(fā)垂在湖面上，像個(gè)亭亭玉立的仙子�！鞍。婷姥��！蔽胰滩蛔≠潎@道，“當(dāng)然美了，我管理的臨海可是世上第一美的�！薄澳憔蜕俅蹬Ａ�，走，帶我去逛逛巾山中路吧�！薄昂�，我這去叫車來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒孫市長(zhǎng)那豪華的電動(dòng)汽車華麗亮相了。我坐在車上，孫銘宸一踩油門，開(kāi)始在街上飆車�！巴�，你還把不把我這個(gè)老同學(xué)放在眼里啊！要害死我啊？”“沒(méi)事，不會(huì)把你的龍?bào)w給傷著的�！薄拔�，看前面，有車！”
“老同學(xué)，巾山中路到了，下來(lái)嗎�！薄拔乙院笤僖膊蛔丬嚵�！”……
六年級(jí)想象作文 篇5
古時(shí)候有個(gè)孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽，他問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”問(wèn)了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來(lái)，原來(lái)媽媽是個(gè)漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說(shuō)：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對(duì)付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學(xué)藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學(xué)了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個(gè)個(gè)水泡，渴了就喝點(diǎn)泉水，餓了就吃點(diǎn)野果，他碰見(jiàn)了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說(shuō)：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來(lái)了，他對(duì)孫悟空說(shuō)：“你可以不幫我，可是你送我個(gè)武器吧”，孫悟空說(shuō)：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動(dòng)它”，李嘉豪在推的過(guò)程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍(lán)天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說(shuō)：“我是神，你是人，你怎么對(duì)付得了我？”李嘉豪說(shuō)：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個(gè)好神仙不行嗎？”，二郎神堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來(lái)，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過(guò)來(lái),五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的.媽媽,長(zhǎng)大以后,李嘉豪成為王國(guó)里的國(guó)王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒(méi)好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛(ài)媽媽，在同齡人中是個(gè)懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
六年級(jí)想象作文 篇6
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻��！太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的.“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。圓是幸福快樂(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
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