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【實(shí)用】六年級作文300字集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
在讀小學(xué)的這三年里，我一直有一個很難解決的難題，就是戰(zhàn)勝不了我自己。
從小學(xué)一年級開始，我最大的壞毛病就是“動作慢”。不管是做家務(wù)勞動，還是做作業(yè)，動作都很慢，這導(dǎo)致我最近幾次數(shù)學(xué)考試卷子都沒做完，所以影響了成績。
就說那天吧，我做數(shù)學(xué)本上的'作業(yè)做得非常慢，因?yàn)槲以谙肫渌氖虑椋⒁饬Σ患�，磨磨蹭蹭地好容易才把作業(yè)做完。然后又重做媽媽給我復(fù)印的數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)榍窭蠋熣f復(fù)印的試卷大小不能超過考試卷子，所以我就把復(fù)印的卷子多出的邊剪了。因?yàn)橹活櫦粽�，而沒看卷子的背面，所以我就把后面印有題目的部分剪去了一大半，爸爸媽媽盛怒之下把我趕出了家門。我被允許進(jìn)家以后，做作業(yè)就做得飛快。我終于明白了原來我不是做不快，而是注意力沒集中，沒有專心認(rèn)真地去做，缺乏自我控制的毅力。
從那天以后，每次做作業(yè)的時候，我都會嚴(yán)厲地提醒自己不能走神，要注意力集中。幾天下來，我動作慢的這個壞毛病明顯有了好轉(zhuǎn)，就像《品德》書上說的那樣，“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”，只要有這種戰(zhàn)勝困難的毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己。
六年級作文300字 篇2
母愛就像一本讀不完的書，她給我們許許多多的知識，讓我們學(xué)到老，活到老。
記得有一天晚上，下著傾盆大雨。我非常的不舒服，我慢悠悠的`告訴媽媽：“媽媽，我，我好冷��！”媽媽急忙的說：“女兒，你怎么了？不會發(fā)燒了把？”媽媽邊說著，邊摸了摸我的額頭�！疤彀�，好燙��！”于是，冒著狂風(fēng)大雨，把我背到醫(yī)院。在來的過程中，媽媽一直把傘向我這邊傾斜，不讓雨淋到懦弱的我，讓雨淋著自己。
到了醫(yī)院，我看到媽媽有一半的衣服已經(jīng)濕透了，嘴里還在打啊切。我明白了，媽媽為了保護(hù)我不被雨淋到，寧愿自己被淋。媽媽把我扶到病床，然后又給我端茶倒水，蓋被子，安慰我……
第二天，我醒來，看到媽媽趴著我身上小睡，媽媽見我起來了，連忙問我：有沒有事，還有哪里不舒服？我說沒有之后，媽媽才舒心一笑，頓時，我看見媽媽眼睛里的血絲，才知道媽媽為了照顧我一夜沒睡。
母愛真?zhèn)ゴ蟀�！我一點(diǎn)不會辜負(fù)媽媽的期望，等我長大后，一定會報答父母的。
六年級作文300字 篇3
人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對老師的辛勤的`總結(jié)。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個人。
上課時，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的問題簡不簡單，都會給我們耐心地解釋，隨著一個個問題解開，肖老師帶著我們在知識的海洋中遨游。
在課間休息的時候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準(zhǔn)備下一節(jié)課要上的內(nèi)容，到上課的時候，肖老師已經(jīng)把課文的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時，肖老師在講臺上講得津津有味，同學(xué)們在下面都聽得入迷。在教寫作文的時候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認(rèn)真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當(dāng)范文，每次同學(xué)們寫好作文，肖老師都認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)，寫出評語，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個人－－－－肖老師，因?yàn)橛辛死蠋煙o私、認(rèn)真、耐心等等的品質(zhì)，讓我們在知識的海洋里，自由的遨游。
六年級作文300字 篇4
今天，我們舉行了螃蟹賽跑的初賽。一到下午，我就有點(diǎn)興奮：終于等到螃蟹賽跑的初賽了！我們班的實(shí)力那么強(qiáng)，一定能取得勝利的！而且，這是我們小學(xué)生涯的最后的螃蟹賽跑初賽了，我們一定要好好發(fā)揮，為班級取得榮譽(yù)！
誰知，人算不如天算。大概是大家比賽時太緊張了，兩次比賽下來，我們竟連連受挫；很多人都掉球了，導(dǎo)致我們的速度比別的班慢，我們班男生女生都沒進(jìn)決賽！
下午的那點(diǎn)興奮頓時像霧一般被蒸融了，只剩下了無窮無盡的傷心和委屈：為什么我們班辛苦了那么久，付出了多少汗水，而且實(shí)力也不隔壁班差，卻失敗了！這不公平！
無數(shù)的悲憤，無數(shù)的'委屈，如海水般涌向我的心。我的淚水一下子奪眶而出。雖然我深知“眼淚無法洗去痛苦”，但我的淚怎么也止不住，就像決堤的洪水。我只是想要發(fā)泄，狠狠地發(fā)泄。
好多人都哭了。我們花了那么多的精力，卻竹籃打水一場空，有誰不傷心呢？我們怎能這么無用，什么都比別的班差？
“沒事，別哭了，我們還有接力跑呢！”同學(xué)們安慰我。對呀，我們班并沒有全盤皆輸，我們還有接力跑！我們怎能流著淚走完剩下的路？我們一定要一雪前恥，化悲痛為力量！我相信，在大家的努力下，我們一定能成功！
六年級作文300字 篇5
天，蔚藍(lán)的，地，荒涼的。白云牽著我的心，去聆聽大自然的美。樹影，沉默的在黑夜里，而我迷在大自然里，散散步，玩耍�？匆娒利惖�'樹葉，我便會輕輕地拉下帽子，蹲下來，撿起這比無價之寶的楓葉，良久，我覺得這樹葉透著光芒，說不出是什么顏色，覺得一片湛藍(lán)。一陣清風(fēng)，把地上所有的楓葉吹得零零亂亂。
瞬間，抬起頭，天空很美，此時真的很想逃出生命里，云彩，真的很美，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得散亂，看著天，想起朋友和家人的叮囑，一朵，兩朵，三朵……云彩真的令我迷離。
幸福，應(yīng)該是家人的愛護(hù)和關(guān)心，是朋友友好的眼神和一個燦爛的微笑，是老師一個關(guān)切的眼神………站在樹底下，鴿子分分合合，這是心留在最深處，看著鴿子飛著，覺得這也是個很愜意的事兒。風(fēng)，輕輕地，吹拂著我本來就很散亂的頭發(fā)，我靠在樹溫暖的身邊，慢慢睡著。
六年級作文300字 篇6
我記得那是在星期日的一個傍晚，媽媽檢查我的彈琴情況，我想：今天一天就沒彈琴，怎么向她交代呀！想著想著，我便打開琴蓋，放上書�！皬棸伞！眿寢寣ξ移届o地說。我一看琴譜，天哪，這么難，我不會彈。于是我便磕磕巴巴的.彈起來�！皠e彈了，聽得我都快找不著東西南北了。”媽媽生氣地說。“你今天到底練沒練�！薄熬毩��！蔽覐�(qiáng)裝出一副很神氣的樣子。“說實(shí)話，練沒練�！薄熬毩��！薄熬殯]練�！薄熬毩��！蔽以絹碓降讱獠蛔懔耍詈舐曇舯任米舆�小。“
過了一會兒，我彈熟了，讓媽媽來檢查。我以為她不生氣了呢，沒想到她脾氣還挺大，看都不看我一眼。
我一想，這件事我的確做得不對，不應(yīng)該頂嘴，更不應(yīng)該對媽媽撒謊。孩子最重要的就是學(xué)習(xí)好知識，而且要尊重家長。后來，我低著頭不好意思的向媽媽說：”媽媽，剛才是我不對，請您原諒，對不起�！啊边@才是我的好女兒嘛！“媽媽高興地說。
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