【精品】六年級(jí)敘事作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)敘事作文 篇1

　　“許映沙，起床了!今天又起晚了，刷牙洗臉動(dòng)作要快！不要東摸摸西看看，吃飯時(shí)要……”煩死了！一醒來(lái)就是嘰嘰喳喳的，就像窗外那不安分的麻雀。

　　“快點(diǎn)吃，又發(fā)呆。都快７點(diǎn)半了……”誰(shuí)發(fā)呆了？明明才７點(diǎn)整么！我悶聲悶氣地說：“知---道---了！”

　　背上書包，準(zhǔn)備出門�！鞍�里沒有小玩意兒吧？上課認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作！回來(lái)時(shí)不要什么都不會(huì)---” “知道了！我走了”快走快走，免得再聽“麻雀”的“嘰嘰喳喳”了。我想。“路上小心！”又一句“嘰嘰喳喳”像跟蹤導(dǎo)彈似的追了上來(lái)。

　　好了，脫離“麻雀”的“攻擊”范圍了，我可以給你講講了。“麻雀”是我的媽媽。“嘰嘰喳喳”是指我媽媽的嘮叨。以上是我生活的一個(gè)小片段。一個(gè)小片段里都有這么多的嘮叨，可想而知每天我要聽到多少嘰嘰喳喳了。

　　我的爸爸已經(jīng)出差去了，每天由媽媽照顧我，以至于她的`嘮叨越來(lái)越多，我的耳朵都要長(zhǎng)出老繭了。真希望哪天媽媽也出差！

　　“叮咚---”門鈴響了�！霸撍馈钡摹奥槿浮�，又回來(lái)了！

　　“許映沙，”媽媽關(guān)上門，“明天，我要去廣州出差，你是住在李伯伯家呢，還是給你買點(diǎn)面包呢？”“買面包吧！”還沒聽完媽媽的話，我就壓不住心中的喜悅。o(∩_∩)o~呵呵！媽媽和爸爸都要出差嘍！解放了！

　　媽媽出差去了，我一個(gè)人呆在家里，干什么好呢？對(duì)，寫作業(yè)！“唰唰唰唰”,作業(yè)完成！再---看電視！看著看著，覺得家里好無(wú)聊��！空蕩蕩的，除了我，連個(gè)人影都沒有。

　　孤獨(dú)，孤獨(dú)，寂寞爬滿了心頭。媽媽在多好�。∮腥嗽�，總比孤獨(dú)好!

　　“叮鈴鈴……”電話響了。啊，有人給我打電話了！我激動(dòng)地抓起電話：“喂---”“許映沙，你作業(yè)寫完了嗎？不要看電視，有時(shí)間你看看書---”唉，又是媽媽的嘮叨！不過這次，我心里卻充滿了溫暖，充滿了快樂！

　　我終于明白了，嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的---愛！

六年級(jí)敘事作文 篇2

　　童年，現(xiàn)在回想起來(lái)好似一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。又像彩色的泡泡，每一種顏色都有不同的故事。

　　還記得我沒寫完作業(yè)被老師批評(píng)一頓的情景，還記得我無(wú)知的以為1+1=3，還記得我經(jīng)常吵嚷著要媽媽給我買玩具，還記得每天放學(xué)奶奶都會(huì)給我一顆甜滋滋的糖果，還記得每次上學(xué)都會(huì)走的那一個(gè)臺(tái)階，還記得……呵！這些可能都不復(fù)存在了，但是和童年一樣的天，一樣的路，一樣的云都時(shí)刻陪伴著我。

　　翻開已泛黃的相冊(cè)，我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的翻看著，發(fā)現(xiàn)自己以前竟然這么可愛，突然有一頁(yè)上面沒有照片只有一片奇形怪狀樹葉，怎么會(huì)這樣呢？我皺起了眉頭，原來(lái)我小時(shí)候最喜歡收集這種奇怪的樹葉了。呵呵！

　　我的柜子里有我童年時(shí)的鞋子，鞋子的鞋頭全部爛掉了，看的出那時(shí)調(diào)皮的我。

　　盛夏的夜晚，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)媽媽聊起了我的`童年趣事；睡覺時(shí)把棉絮全部扯掉，把衣服上的“鉆石”送給同學(xué)，吃飯時(shí)把豆泡帶回家……講著講著，我笑了，是啊！童年是多么幼稚呵。

　　在奶奶家的門上有一條從1歲時(shí)到11歲的身高線，看著線條漸漸的爬高，想著媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)育大，我長(zhǎng)大成人后一定報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

　　走在童年時(shí)走過的路上，找找藏在縫隙中的小草，看看飄落的落葉，聞聞花香，和蝴蝶捉捉迷藏，想起我第一次走路時(shí)我內(nèi)心的欣喜，想起第一次我牽著媽媽的手去幼兒園，發(fā)現(xiàn)自己不再是遇到麻煩就哭哭啼啼的小女孩了，不再撒著嬌去討好媽媽了，也不再要媽媽給我買玩具了，時(shí)間不能倒流，什么都不要留念……

六年級(jí)敘事作文 篇3

　　一眨眼的時(shí)間，六年過去了，我快要畢業(yè)了，我內(nèi)心充滿了對(duì)初中生活的好奇，同時(shí)也充滿了對(duì)小學(xué)生活對(duì)相處了六年的老師，同學(xué)，母校的依依不舍，耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲，下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前還回放著同學(xué)們嬉戲打鬧的景象，這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。

　　還記得六年前的那一天，媽媽帶著滿懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`大門口，這時(shí)，我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前，那么莊嚴(yán)，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺我不禁被嚇住了，死活不肯進(jìn)去， 仿佛它是一只要吃人的大獅子，一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣，后來(lái)，我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了，我頓時(shí)不再害怕，想；他們敢進(jìn)，我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓，大廳里有一塊黑板，黑板上貼著各自的班級(jí)和路線，我們好不容易看到了我的班級(jí)一四班的路線，便馬上隨著路線的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴著一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻梁，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進(jìn)了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學(xué)，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò)，笑著走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來(lái)。老師給我安排了一個(gè)座位，我坐在座位上，旁邊的同學(xué)開始對(duì)我問東問西，我不好意思的回答了，這時(shí)老師讓我們安靜下來(lái)，說讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，還要說自己的愛好，我有些害怕了，我根本不敢在這么多不認(rèn)識(shí)的人里站起來(lái)自我介紹，看著前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對(duì)自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時(shí)，我也大大方方的介紹起來(lái)，介紹完之后，頓時(shí)響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點(diǎn)高呼；我成功了!

　　這件事，雖然已經(jīng)過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義，還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見了，我的小學(xué)生涯!

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