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螞蟻_小學生六年級作文

時間:2023-02-18 14:28:47 小學六年級作文 我要投稿
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螞蟻_小學生六年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的螞蟻_小學生六年級作文,歡迎大家分享。

螞蟻_小學生六年級作文

螞蟻_小學生六年級作文1

  今天,我閑著無聊,便走到學校的后操場上。忽然,我看到一團黑漆漆的東西,我在仔細看,原來是一群螞蟻正在從一個小洞里把許多食物搬了出來。

  我彎下腰,眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時候齊心協(xié)力,那些糧食都放在背上,用自己的.四只腳有力的走著。

  我看著看著忽然覺得螞蟻這樣齊心協(xié)力,都是它們那團結友愛的心。我又忽然想起了我們班。班長讓我們上課不要講話,可班長不管講幾遍,我們都還是我行我素,沒一點長進。

  我又想起了一個班的班級如果缺少這種團結的話,就會不經(jīng)意得打敗。

  這是,我又想起了社會。還記得那次汶川大地震嗎?有多少人死在了那里,或無家可歸。地震過后,一片廢墟,可是“老天無情人有情”,不一會兒,許多解放軍戰(zhàn)士從四面八方的地方趕了過來,把壓在廢墟下的人們救了出來,上面還寫著“一方有難,八方支援的標語。

  就連人類最瞧不起的小螞蟻也知到團結,更何況我們?nèi)祟惸?“人心齊,泰山移”,讓我們團結起來,創(chuàng)造出美好的明天,讓我們大家共同努力吧!

螞蟻_小學生六年級作文2

  咦?這些螞蟻“大力士”們都在忙什么呢?我十分好奇地望著石頭上的個兒小、力兒大的螞蟻們自言自語著。

  過了一分鐘左右,“大力士”們就從下面推出幾粒有點黃的米飯,它們共同背著比自已身體重幾十倍的'東西一步一步賣力地走向自已的家中。

  我的目光追隨著大力士們走進了一片草叢中,這就是螞蟻的家族。在這兒有身披紅衣的南國美少女在石板的舞臺上跳“恰恰”,它一會兒扭扭屁股,一會兒伸伸脖子,十分有趣;有幾位老者躺在陽光下悠閑地坐著曬日光浴,我的手遮住了陽光,天一下子暗了下來,這幾位長者好像十分生氣,開始亂走,我見了馬上給它們讓出陽光,它們又馬上回到自已專屬的位置上享受了。

  在森林中的水池中,十幾只螞蟻扒著一片又寬又大的葉子,它們不斷的扒,那只“小船”一點一點地移動。過了幾分鐘,船進入水中,“船員們”跟著船長登上了船,開始了新一輪的冒險。此時我多么想和它們一起冒險,可我不懂它們的語言。

  在一塊山丘旁,幾位建筑專家們在討論蓋樓房,討論好了它們便開始了工作,它們把許多小石塊、小沙子、小木屑搬上小丘,像一個個工作狂一樣不斷地工作。

  在這看著看著,不知不覺天太陽已經(jīng)下山了,我也該回家了。今天我見到了螞蟻的家族,下次一定也帶你去見一見這奇妙的家族。

螞蟻_小學生六年級作文3

  很久以前,當人類還沒有來到這個地球,就已經(jīng)有了螞蟻,它們靠著堅強的意志力和驚人的繁殖力存活到現(xiàn)在。

  它是一只螞蟻,對這個世界來說雖然微不足道,卻有著不怕困難的勇氣。小螞蟻為了探索這個廣大、神秘的世界,證明自己的勇氣,展開了它的冒險旅程。

  小螞蟻來到了人類的世界,對每件事情都充滿了新鮮感。茶杯里的茶水,是它的游泳池;人類泡澡的`浴缸,是它眼中的海洋;窗外一片片飄落的樹葉,是它的飛天魔毯;人類的橡皮擦球,對小螞蟻來說是顆大隕石。

  小螞蟻在人類世界中經(jīng)歷過各種大小事物,它覺得人類的世界既奇妙又有趣。但是有一天,它意外的闖入了人類小孩的房間,恰巧被它發(fā)現(xiàn)了一個黑影,眼看就要朝小螞蟻身上揮了過來。幸好,出來找食物的同伴看到了這驚險的畫面,拉著小螞蟻逃回蟻窩,才化解這場危機。

  小螞蟻跟著同伴回到蟻窩,一起勤勞的搬運食物,訴說著這次冒險中所發(fā)生的事情。這件事給了小螞蟻一個很大的教訓。它出門時更加小心、謹慎,不敢有絲毫大意。

  雖然經(jīng)歷過這次的驚險一瞬間,小螞蟻還是對這世界充滿了好奇與渴望。它相信,在這美麗的世界中,一定還有更多美好的事物等著她去發(fā)現(xiàn)、去探索。

螞蟻_小學生六年級作文4

  螞蟻是動物界的小動物,可是卻有很大的力氣。今天我的觀察目標就是“大力士”——螞蟻。

  午飯過后,我興沖沖地拿著放大鏡和幾粒米飯,來到小區(qū)的.菜地旁找到一個螞蟻洞,正巧有只螞蟻探頭探腦地要出來,我趕緊把那幾粒米飯放在洞口附近,也許小螞蟻的嗅覺非常靈敏吧,它徑直奔著目標過去了。我用放大鏡仔細地打量,它的頭和屁股是黑的,身子是灰的。只見它一會兒圍著這個米粒聞聞,一會兒圍著那個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然轉(zhuǎn)身返回了洞穴,我正覺得奇怪時,螞蟻又出來了,但不是一只,而是九只。真聰明!原來搬救兵來了。

  螞蟻們來到了米粒旁,一只一粒,輕輕松松地就推回了洞里。雖然米粒的體積要比它們自身大很多、重很多。但是你不用感到驚訝,因為它們是動物王國里的“大力士”。它們所舉起的重量,能超過它們的體重差不多100倍。就在運送第二趟時,突然跑來兩只黑蟻,推起米粒就跑,它們也想分點食物,可那幾只螞蟻可不答應,它們撇下食物,一起追了過去,那兩只黑蟻寡不敵眾,只好放下食物落荒而逃。這一幕,讓我覺得有趣極了。

  可愛的小精靈,再見。我有空還來看你們。

螞蟻_小學生六年級作文5

  我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格,更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神

  今天,我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。它們張開比針還細的.小腿,拼命往干的地方跑,可是已經(jīng)太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時候,它們圍成一團手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰(zhàn)勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒,它們又排著長隊匆匆地往前走。

  我順著它們的行動方向觀察,只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動,我靈機一動,把面包屑搬到另一處地方,以為它們找不到會放棄,可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方,毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。

  我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。

螞蟻_小學生六年級作文6

  最近,我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象——老是有螞蟻爬到我的桌子上去!

  一開始,我以為它們只是偶爾路過,就沒去理會它?墒呛髞,它們越來越“放肆”,在我的桌上東奔西跑,忙得不亦樂乎,似乎想占領“我的地盤”。

  哼!老虎不發(fā)威,你當我是病貓呀!本大爺可不是吃素的!我拿起書本一扇,它們就飛得沒影兒了?梢粫䞍海@些頑固分子,就像軍人一樣,排著整齊的隊伍又沖鋒陷陣來了,還有前鋒,后衛(wèi)呢。

  這下,我可有的忙了,我拿起本子,左一下,右一下,扇,我狠狠地扇,可它們還是一個勁兒地往上爬。

  俗話說:“神人先射馬,擒賊先擒王!边@樣下去也不是辦法呀!我必須先找到事情的源頭,才能根本的解決問題。

  我開始仔細觀察。中午吃完飯,我像平常一樣去外面休息一下,然后回到教室,但沒有回到座位,而是躲在角落!巴蹈Q”目標出現(xiàn)了,它們浩浩蕩蕩地爬進了我的鉛筆盒。我迅速跑過去一看,呀!這不是我新買的橡皮嗎?我不是放在家里了嗎?怎么在這里?肯定是妹妹干的'好事。這些螞蟻肯定是被香味吸引過來了。

  原來是這樣,這么一塊小小的橡皮,卻讓我費盡心思,真是不值得呀!但是,我也找到了問題的答案。

  從這件事中,我明白了一個“大道理”了——妹妹很煩人,哼哼!

螞蟻_小學生六年級作文7

  一天,我在媽媽辦公室外面玩時,發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。

  大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長著像螃蟹夾子一樣的`嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大,全身烏黑烏黑的,像一顆燒焦的黃豆。

  突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問,我開始做實驗。我先找來一個空盒子,裝滿水,然后把大螞蟻放進去。50分鐘后,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑,而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后,我使勁地擺動牙簽,讓它不能很舒服地抓住牙簽,看它會不會主動離開牙簽,游到別的地方去。結果,它并沒有主動松開牙簽,還是想緊緊地抓住牙簽,后來被我搖得實在堅持不住了,才不得不松開,于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實,螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里,結果,它照樣被水浮在了水面上。

  我想,大螞蟻之所以浮在水面上,并不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。

螞蟻_小學生六年級作文8

  今天,風和日麗。放學回到家,我興沖沖地來到陽臺上澆花,清涼的水花在陽光下閃爍。一只正在酣睡的大螞蟻被水花驚醒,慌慌張張地四處亂竄。它那可愛的樣子激起我的興趣,我取來放大鏡,對準它仔細地觀察。只見它披著一件黑褐色的衣裳,十分莊重,像一位彬彬有禮的紳士。這時,一群螞蟻三三兩兩地闖入了我的視線,它們一一走近那只大螞蟻,輕輕地觸碰大螞蟻的觸角,似乎在安慰它。隨后,一群螞蟻忙碌起來,大約是要去尋找食物。它們分頭行動,井然有序,像有人在無聲地指揮。我掰了一些面包屑,藏在花盆邊,想看看螞蟻們?nèi)绾握业绞澄铮繘]想到聰明的螞蟻利用它們的觸角很快嗅到了面包的氣息,在大螞蟻的率領下浩浩蕩蕩地來搬它們的'晚餐。它們仿佛打了勝仗一般,圍著戰(zhàn)利品興高采烈地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,然后,三五成群地將面包屑抬了起來,興沖沖地運回洞穴去!辛勤的螞蟻一刻不停地往返于花盆邊與洞穴之間,似乎要將所有的面包屑一點不剩地運回去。

  突然,一只色彩斑斕的小蝴蝶輕盈地落在附近的一片花瓣上。蝴蝶就像美麗的小精靈,吸引了眾多螞蟻的目光。小螞蟻不約而同地擺動觸角,向小蝴蝶致意。小蝴蝶被熱情的小螞蟻所感染,翩翩起舞,上下翻飛,金色的翅膀在夕陽下熠熠生輝。小螞蟻們看得眼花繚亂,完全忘記了自己要搬運的東西。不久,小蝴蝶展翅飛走了,一場美妙的舞蹈演出到此結束。小螞蟻們總算恢復了工作,繼續(xù)為一頓豐盛的晚餐而努力。

  小小的螞蟻,原來也可以這么快樂呀!

螞蟻_小學生六年級作文9

  童年是一鍋湯,里面的食材應有盡有,五花八門。有辣椒、檸檬、棒棒糖、苦瓜……這真是一碗美味的湯,還等什么?我都快垂涎三尺啦!

  真是一個明媚的早晨,大樹郁郁蔥蔥,小鳥婉轉(zhuǎn)歌唱……“弟弟!快來!”一陣聲音打破了寧靜。我一聽是姐姐的聲音,迅速跑了過去,映入眼簾的姐姐欣喜若狂的面容,“你別傻愣著,快來看呀!”我滿腹疑惑,順著姐姐手指的`地方,看見了一排黑色的東西正在移動。“哇!這是什么?”我嚇得連連后退。姐姐告訴我:“這是螞蟻,有什么大驚小怪?”我為了不讓姐姐笑話,咽了咽口水,鼓足勇氣,蹲下身子,向前挪了挪,還真是螞蟻。只見它們一個接一個,有的向東走,有的向西走。我看了許久,覺得挺無聊,東張西望找到了一根小樹枝,找準目標,“嘿!”只聽我大喝一聲,樹枝刺穿了螞蟻,其它螞蟻見同伴死了,四處逃跑。我發(fā)現(xiàn)螞蟻倉皇而逃,立刻用水把四周澆了個遍,這下螞蟻像進了熱鍋,急的團團轉(zhuǎn)。我見它們焦急萬分,哈哈大笑起來。螞蟻聽到聲響,跑了過來,我嚇得用樹枝干掉了它們。螞蟻大軍見“偵察隊”沒回來,火冒三丈地沖過來。我寡不敵眾嚇得請姐姐幫忙,可是對付這么多敵人,還是力量懸殊。眼看螞蟻都爬到我大腿,我一下慌了神,一路狂奔家里,跑到自來水管前沖了起來。姐姐也跑過來和我搶水管。仿佛一時之間,水管比金子還貴。當時是冬天,冰冷的水讓我倆牙齒打顫?!咳!不用說,我倆感冒了。

  我的湯美味嗎?我已經(jīng)喝得挺著個啤酒肚啦!

螞蟻_小學生六年級作文10

  在美麗的花園中,金色的田野中,學校的墻角下……你都會發(fā)現(xiàn)一種小小的生靈——螞蟻。

  它既比不上獨角仙強大,也比上鳥兒會飛,可我非常喜歡它。它穿著一生“緊身衣”;舉著兩只長長的“天線”;還有一雙威武的鉗子大嘴,頗像一位飽經(jīng)風霜的勇士。

  它總是這么老實,默默無言的為主人做牛做馬。它不大打斗,只是和氣的和別的'螞蟻玩耍,它們很團結,總是成群結隊的出來尋食。

  它幾乎不進食,只是在分割面包時弄那么一丁點兒面包吃。它吃東西非常麻煩,總要用它那大鉗子夾住食物,再一點兒一點兒的吞下去。

  它也和其它蟻類,其它昆蟲作戰(zhàn),但并不是為了讓別人看看自己的力氣有多大,只不過是為了在這個世間生存下去。

  它唯一的休息只不過是太陽底下睡一會兒,還有就是洗澡了。它可能也希望自己有多一點兒的休息時間吧!

  它特點可多了,防火能力,自救能力都是它的拿手好戲。記得有一次,我用火燒蟻洞,把里里外外的螞蟻分開,只見外面的螞蟻團團圍住,也不只用了什么法術,三除五除下的把火撲滅了,還有一次看見了幾只較大的螞蟻,便拿起來觀察,誰知那只螞蟻竟用”大鉗子“夾了我一下,夾的我手指頭火辣辣的痛,只好放下了它。

  這就是我喜歡的小生靈。

螞蟻_小學生六年級作文11

  把一只螞蟻放到大氣圈中,讓它離開巖石圈,獨自享受崇高的飛翔。飄……

  莫名其妙的螞蟻萬般不愿意離開大地,想踏實地待在最低層,做萬千“搬運工”中最平凡的那一個。沒有細膩的心思,所以不會自卑。它享受這份“懦弱”的快樂。

  偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來來往往的鳥兒,五彩斑斕的生活,高高在上的感覺,一點點腐蝕著螞蟻。藍天,白云,無憂無慮的生活,終于,它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切,放開了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻,上帝才讓它在今生獲得幸福。

  直到有一天,螞蟻長大了。它心中產(chǎn)生了一種說不清道不明的`感覺。

  “在這個絢爛的天空,我還能飛多久?”螞蟻恍然大悟。對于這浮華的世界,自己只是一個匆匆的過客。沒有堅實的翅膀,只靠那點勉強撲騰來的功夫?沒有資本飛翔,何必打腫臉充胖子?沉默。極度的自卑。說慣了加油打氣的話,現(xiàn)在卻完全沒有力量崛起了!昂!我只是骨子里滲著‘平凡’的螞蟻,何必那么糾結?”螞蟻笑了……

  在同類看來,光鮮亮麗的外表下有一顆永遠快樂的心,因為它有資本甩開煩惱,甚至羨慕嫉妒恨;在大氣圈的動物看來,它只不過是一個小得可以忽略不計的塵埃,隨時都可以當作晚餐食用;在它自己看來,徘徊于上和下,鍛煉出一身堅強的“多面體”。

  向上走?向下走?螞蟻在板塊與板塊的交界處,找到了自己的一席之地。

螞蟻_小學生六年級作文12

  一天,我和幾個伙伴興致勃勃地用濕泥在土坑上建造“宮殿。烈日當頭,我們不想多待。只是用手一捏、一拍、馬馬虎虎粘在一起,便竣工了。

  正準備回家時,卻意外在土坑上發(fā)現(xiàn)了一個巨大的螞蟻窩,對我來說無疑是一個神秘的外星飛碟。

  挖出以后,一座富麗堂皇的宮殿頓時呈現(xiàn)在我眼前。螞蟻窩里通道多得猶如繁星;有似一條條通風管道。怪不得螞蟻窩被稱為全天下最宏偉的建筑;怪不得螞蟻窩被稱為全天下最精致的建筑;怪不得螞蟻窩被稱為全天下最舒適的建筑。這實在是一件藝術品;一件價值連城的寶貝;一件獨一無二的'珍寶。

  是誰造了它呢?是螞蟻,是一群生命卑微的螞蟻。在如此堅硬的土坑里;在堅是遍布的土坑里。一群微不足道的螞蟻卻創(chuàng)造了奇跡。螞蟻能力如此微小,身份如此卑微,生命如此脆弱。卻在烈日炎炎下,在有生之年里,不顧旁人的看法,為著生命的意義,為著精致、宏偉、舒適的人生目標,唱著搬土,運石,前進……的生命之歌,盡力做好自己力所能及的事情。無論是刮風下雨;無論是烈日炎炎;無論生,死;無論……

  和螞蟻的生命相比,弱小、卑微、脆弱是否離我更遠呢?我是否應該把力所能及的事做得更精致、更仔細、更一絲不茍呢?

  讓我也把力所能及的事做得更好一些吧!

  也許,當我做完之后,我會感到一絲自豪、一絲成就感!

螞蟻_小學生六年級作文13

  長得圓圓細又細,身體分成三部分,力量小又很堅強,猜猜此物是什么?”此物乃是蟻大俠。蟻大俠就是所謂的天下最堅強之物螞蟻,英文名antswarrior。

  螞蟻在很多人眼中就是一個弱小的生命,就是一個薄弱的小不點兒。其實大家都錯了,我們只是沒有看到過螞蟻的真面目而誤認為它們就是弱小的。我原本跟很多人一樣,認為螞蟻是個沒出息的二流子,還經(jīng)常去踩螞蟻,因此,對螞蟻存在了一定的誤解。

  但不知怎么的',某一天,一股好奇心驅(qū)使著我去觀察螞蟻,才讓我真正了解了它們。下了大樓來到小區(qū)公園,剛走到了花壇邊,就看到十幾只螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條死去的毛毛蟲。這時,其中一只螞蟻已經(jīng)精疲力盡了,晃晃悠悠地倒了下來。旁邊一只螞蟻趕緊把它背了起來,然后繼續(xù)搬食物?吹竭@一幕,我有些震撼,同時,也這讓我想到了一個極為重要的詞團結”。

  還有一件事情也讓我終身難忘。那天,我走在馬路上,看到旁邊有幾個小孩正興致勃勃地玩著什么東西,我很好奇,上前看了看,原來他們在玩一只幼蟻。幼蟻被他們捏來捏去,玩弄于股掌之間,當他們想把幼蟻往地上扔時,我心想:這么小的幼蟻,不摔死就怪了!就在螞蟻落到地上的那一刻,我驚呆了,它居然還能爬起來?吹竭@兒,我又不免有些心疼,但更重要的是,這又讓我想到了一個詞,那就是堅強”。

  小小的螞蟻,那么不起眼卻那么團結,讓人震撼。小小的螞蟻,那么不起眼,生命力卻那么頑強,讓人佩服。

螞蟻_小學生六年級作文14

  小螞蟻,大力士,齊心協(xié)力搬東西。

  小螞蟻頭上有一對觸角,像長長的天線。頂部還有兩個小圓球,這是它們用來傳遞信息的,眼睛是黑色的,圓圓的,它老是低著頭走路,看上去非常低調(diào)。它的嘴巴像兩把黑色的小小的鐮刀,鋒利極了,如果仔細看的話,還能發(fā)現(xiàn)它身上有細細長長的絨毛。它胸部還有三對足,它們匆匆忙忙地來回奔跑。有一句話是這么說的:急的像熱鍋上的`螞蟻,就是寫螞蟻跑的快,它的腹部還像橢圓形的雞蛋。

  有一次,有幾個螞蟻偵查兵來到洞口,看到一座面包山,偵查員驚喜地喊:“喔,好大好甜的面包山,我要趕快叫小伙伴來搬!”偵察兵看到一只小螞蟻,就把這個信息通過觸角傳遞給它,不一會,就來了一大群的螞蟻,這些螞蟻有的拉,有的切,有的推,還有的搬,它們齊心協(xié)力努力搬著?墒敲姘綄λ鼈儊碚f實在是太大了,它們感到力不從心,于是它們連忙回家去叫救兵。又來了一大群螞蟻,它們團結在一起互相幫忙,經(jīng)過大家的努力,終于把面包山搬回了家。

  螞蟻雖小,但力量很大,它們個個都是大力士。

螞蟻_小學生六年級作文15

  媽媽在網(wǎng)上買了一個小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動,里面的藍色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的`孔還能讓螞蟻呼吸。

  國慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長,叫日本弓背蟻,另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長,大約可以活一年左右,挖掘隧道比較粗大,工作時間比較長一些。收獲蟻非常懶惰,工作效率比較高,平均壽命大約三個月左右。

  剛開始兩只螞蟻都非常不安,在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈,過了一天,日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去,好像是在磨牙,然后它用觸角先挖開一個小洞把頭伸進去,再用觸角挖深,后腿負責把用觸角挖出來的小顆粒放到外面,以后當糧食吃。后來收獲蟻也不轉(zhuǎn)了,卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它,好像在說:“懶蟲,趕快來跟我一起干活!”碰了好久,收獲蟻才慢慢地到另一個地方挖洞,原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時候我看見瓶子里有許多小水滴,這是怎么回事?我翻開說明書一看,原來要打開蓋子擦干凈?墒俏浵伵芰嗽趺崔k?我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個小盒子里,這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開,螞蟻好像不想離開,我快速地擦干凈,又輕輕地把蓋子蓋上。

  這些小螞蟻真可愛。

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