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我的朋友_小學生六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的朋友_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友_小學生六年級作文1
她，擁有潔白的皮膚，她，彎月般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，她，是我們班的紀律委員徐芷昕。
一次自習課上，教室里十分安靜，我做完作業(yè)閑著沒事兒干，便和同桌聊起了天。但卻沒有逃過她的“火眼金睛”。“葉藜卡，不能和同桌講話！”她嚴肅的說。
頓時，幾十雙，閃電般的`眼光“唰”地一下全部集中在了我的身上。眾人睽睽之下，我只好用書擋住我的臉，心里真是又氣又惱。她只是個紀律委員。芝麻大的官兒，這有什么呀？真是的，有什么了不起呀？我心里不住地埋怨著。
“叮零零”下課鈴響了。以前我們都是手拉手走出教室的，今天我一賭氣，徑自走出了教室。她見我頭也不回的走出教室，就追出來，“你為什么不等我？”她說道。我氣憤地說：“什么原因你自己知道！”她沉默了一會兒，說道：“葉藜卡，我不是不給你面子，我是紀律委員，就應(yīng)該對自己的工作負責。”“那我們還是朋友嗎？”我輕聲問道。“當然啦！”說完我們就手拉手出去玩兒了。
我的朋友_小學生六年級作文2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣终f：“書籍是人類進步的階梯。”
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學多才;也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
在我五六歲的時候，仍然是個頑皮可愛的孩子。上幼兒園與同桌說話，下課是玩的.不亦樂乎。爸爸媽媽想讓我文雅起來，于是培養(yǎng)我多看書。我記得自己第一次看的書是《西游記》，就從那一刻，我愛上了讀書。因為在讀書的時候，感覺就像是在看電視，所以我津津有味地讀著。
從我愛上看書的那一刻起，我變得安靜多了，從前的那個假小子已經(jīng)找不到了，我去哪都要帶上書。就因為我愛讀書，在學前班的時候我的學習就漸漸好起來，表演節(jié)目有我，在班里領(lǐng)著同學們讀課文的時候也有我。隨著年齡的增高，我的學習越來越好。所以，我要感謝這位無聲的老師。有一次我覺得生活很沒勁，沒什么事干，就拿起一本書來如醉如癡地讀著，我快樂了許多。這就是我愛讀書的其中一個原因，書能充實我的生活。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我的朋友_小學生六年級作文3
他那也是我一個第一次住校認識的室友。也是一個同班同學，他呢曾經(jīng)是我認為第二個在寢室里比較羞澀和內(nèi)向的人。就算現(xiàn)在都是一年多了，他只是比剛開始好了些。
他那現(xiàn)在，有很多的笑容。但是有時候笑起來也挺靦腆。我對他最大的印象可能是因為他和我一樣有同樣喜歡的.明星，那是一個黑粉很多的，但是真愛粉也從來不缺的一個組合。
以前她經(jīng)常喜歡叫我外號，我和他玩的還不錯，聊的也挺可以的，他也是個不錯的人，想當初還沒換寢室之前，在學校的一個宿舍里面，我們倆的話并不是很多，因為他本身是個內(nèi)向的人，加上她有自己固定的好友，所以我們兩個之間的交流，也，不多，也不少。
他呢是一個比我高一點點，比我瘦一點的妹子，頭發(fā)也比我長一點點。直性格比我內(nèi)向一點點。記得我第一個給他取的外號是叫黃蓉，因為他的名字里面有個蓉字。加上那段時間在看，射雕英雄傳。
雖然他性格跟黃蓉一點也不像 ，但是我現(xiàn)在如果叫他還是不叫蓉兒。我相信我和他在其他的日子里面絕對不會吵架，雖然不會玩的特別特別好的那種，但是也不會玩的特別特別差。
我的朋友_小學生六年級作文4
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是木扎帕爾。他長著一張瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。
他的優(yōu)點可多了，請聽我慢慢道來。他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說：“小朋友，以后不要跑的太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，才會離開。
他如果看見一位老爺爺要過馬路了，他就會主動地跑去扶老爺爺。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他很會安慰人，有一次，我考試考的'很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天上學很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么了，我一句不留的告訴了他。
他連忙安慰我說：“裴承旺，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”
他成績不錯只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難是給予我?guī)椭�，在我傷心時給我安慰，在我煩惱時聽我傾訴，我喜歡我的這個少數(shù)民族好朋友。
我的朋友_小學生六年級作文5
他叫邵勇杰，是一個活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的，留著小平頭，喜歡穿藍色的衣服。彎彎的眉毛像兩個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的大眼睛下面，長著一個高挺的`鼻子和一張能說會道的小嘴巴，笑起來很陽光。我們每天放學都走同一條路回家，一來二去，我們就成了好朋友。
記得有一次放學了，天空忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒帶桑這時，我們身后傳來了邵勇杰的聲音：“沈小沫，等一下，我這有�！蔽一仡^看到他一路小跑把傘遞到我面前，當時心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝，他氣喘吁吁地說：“下雨了，快回家吧，一會雨下大了，更不好走了，我和爺爺有雨披，不用擔心�！眿寢屢舱f：“邵勇杰真是一個樂于助人的好孩子�！�
他有時也很調(diào)皮，有一次我們吵架了，我不理睬他好長時間了。有一天放學的路上，他朝著我喊：“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑！”還對我做了一個鬼臉，把我氣得不行。我嚷嚷道：“你喊誰‘泡沫’？給別人起外號，真不文明！”他閃了閃有神的大眼睛笑著說：“喊你大名你不理我，我只能給你取個外號嘍。瞧！還真管用�！蔽冶凰旱糜謿庥趾眯�，握手言和了。
我很高興能交到這樣一位樂于助人，有點“小聰明”的好朋友，希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。
我的朋友_小學生六年級作文6
她，是我的鄰居，更是我的朋友，她是鄭瑩瑩。她個子不高，皮膚光滑，一張標準的瓜子臉，眉毛彎的像月亮；眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠；鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子，還有一對招風耳。
我記得在小學時，我正在上課，頭疼的厲害，開始我還能忍著，后來竟“哇”的.一聲吐了。老師停止了上課，趕忙跑了過來，整個教室瞬間炸鍋了。老師關(guān)心地說：“要是不舒服就先回家休息吧！”可我那時全身都是痛的，那里走得動呀，這時鄭瑩瑩說：“老師，我家和她家是鄰居，我送可心回家吧！”她把我半攙半扶地帶出了門，我昏昏沉沉的跟著她挪動著腳步。后來，她看我實在走不動了，就喘著氣背著我走。我趴在瑩瑩的身上，她一路走走停停堅持背著我，把我送回了家，我媽媽讓她休息會再走她都不，又趕緊跑回學校上課了。
還有一次是傍晚時分，我和瑩瑩一起回家。正走著，我被絆倒摔在地上，手被劃破了，瑩瑩連忙拉我起來，從口袋里掏出一張濕巾，麻利的為我擦掉血漬，仔細的用紙幫我先包起來。我感激的說：“謝謝你，天都黑了，我們趕快走吧�！彼齾s說：“等等！”說完跑回我被絆倒的地方，使勁扯地上那根粗鐵絲，終于拉出來了，她卻狠狠地摔在地上。我疑惑不解的望著她：“怎么了？”她卻沖我笑著說：“沒什么，我怕它再拌著其他人！”
我的好朋友鄭瑩瑩就是這樣一個熱心人，心靈美好，叫我怎么能不喜歡她呢！
我的朋友_小學生六年級作文7
我有一個非常要好的同學，不單單是簡單的同學關(guān)系，甚至說勝過了朋友。
在我眼里他是一個很優(yōu)秀的男孩子，我之所以這么說，那是因為同學同班相處這么久了，我們互相了解。在學習方面，他學習很認真，在我們班上可以說是學霸，尤其是理科，對他來說，就是他的強項，所以每次有理科類似的問題我就會請教他，他也就耐心的給我講解每個題目。在其他科目我們也會常常討論的不亦樂乎。
同時，在家里還是一個很聽話，非常勤奮的男孩子，會為家里減輕負擔，在學校常常能聽到周末在家做了什么家務(wù)活，比如收割稻子的時候，就會全心投入幫助家里，看的出來，他是一個吃苦耐勞的人。
今天是他的生日，可惜了，不能陪他一起過，因為我們不在同一個地方，我能做的也就默默的為你祝福，說上一句，生日快樂，永遠開心快樂，學習更上一層樓。突然我就想起了之前在一起的時候，我們前后幾排玩的'很好，每年快到生日的時候，我們就會為那個人準備各種各樣的筆記本送給他，希望他好好學習，天天向上，于是那個時候不論誰過生日，生日那天就能收到各種各樣的筆記本，現(xiàn)在想想，可有趣了。
感謝命運，讓我們相遇，相識，相知，人生路上有一處最美的風景，那就是我們一起努力過，快樂過，悲傷過。
你，永遠的朋友。
我的朋友_小學生六年級作文8
六年的學習生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的謝意。
在三年級的時候，我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時，把你的思品與社會借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時，我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數(shù)學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過，所以你會。當我讓你給我解答時，你耐心的'教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因為我有點費筆，所以沒人借我筆。)當我不知怎么辦時，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……
我的朋友_小學生六年級作文9
“書是人類進步的階梯”這是俄國著名的文學家高爾基的名言。因此，書成了我的朋友。這幾年來，我每一天都要看書，與書結(jié)下了不解之緣。
記得我上一年級的時候，才認識幾個字，就想買幾本書看看。于是我就纏著媽媽要買書，在我懇求下，媽媽給買了一本漫畫書，雖然上面的字不多，但我仍然看得津津有味。媽媽見我這么喜歡看書，便定了一條不成文的規(guī)矩：每個星期日，都買一本書。我聽了一蹦三尺高。
我的小房間里，除了床和沙發(fā)，其余的地方都占滿了書。只要你一走進我的房間，就可以聞到一股油墨的香味。每次，我信手拈來一本書讀時，我就能很快地走進書中的世界，就連做夢時，還會夢見自己也成了書中的'人物……
現(xiàn)在，媽媽又買了適合我讀的《十萬個為什么》、中國古典《四大名著》 ……這些書真讓我大開眼界，也陶冶了我的性情�？磿岣吡宋业乃季S能力，寫作能力。很多人都說寫作文很難，可我卻不這么認為，是廣泛閱讀帶我走出了難寫作文的困境。
我不但認真讀書，還會把書捐給有困難的小朋友，想讓他們在精神上富有，以書為舟，到達知識的彼岸！
�。业呐笥�，我要與你相隨永遠，相伴一生。
我的朋友_小學生六年級作文10
在我的生活中，有一個很重要的人，他是我的哥哥，是我的'朋友，也是我的榜樣。他就是范博文。
我們認識兩年了，這兩年來，我們打打鬧鬧、跌跌撞撞地成為了朋友。他愛笑，活潑陽光，可最讓我欣賞的還是他那善良的品質(zhì)。
記得有一次我們?nèi)ナ袌D書館時，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。無奈我們只能從行人寥寥無幾的大街上跑到公交站那里。一會兒，一只小鳥落在了地上，掙扎著，可就是飛不起來。范博文說：“我們不能讓它坐以待斃吧？”說完就跑了出去。他捧著小鳥回來了，用紙把小鳥濕漉漉的身體擦了擦，又檢查了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了，就拿出買書的錢說：“這附近有一家動物診所，走，我們?nèi)ソo小鳥看病。”我看著遠方的五路車說：“五路車馬上……”話音未落，他就拉著我去了動物診所。過了一小時左右，小鳥被治好了，范博文到了收銀臺說：“多少錢？”這時老板走了過來說：“不要錢，小朋友，善良是千金難買的……”范博文遲疑地說：“叔叔，小鳥……”老板說：“小鳥已經(jīng)被我們放生了，沒事啦！”聽到這句話，范博文放心地笑了。我們走了出去，這時已雨過天晴，一道彩虹掛在天邊……
范博文就是這么一個善良的人，他永遠是我的榜樣！
我的朋友_小學生六年級作文11
俗話說的好：在家靠父母，出門靠朋友。的確是這樣的，在生活中，多了一個朋友就多了一線希望，多了一份友誼。
我的同學，一個普通而品質(zhì)高尚的五年級學生。她有雙小小的、會說話的眼睛、彎彎的眉毛，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，說話細聲慢語，但一說出話非讓你笑的肚子疼。說起她這個人的性格，可以用一個字形容――靜。
她會一個人靜靜的捧一本書，坐在草地上，潛心閱讀這那一篇篇優(yōu)美的文章，暢想在想象的海洋中，貪婪的吸取書中的智慧與精華。她就是我的好朋友――程嘉悅。
有一次，天氣陽光明媚。我答應(yīng)去她家玩。路上，我們正聊的'高興時，碰上了一個乞丐，向我們要錢，我對程嘉悅說：“走吧，怎么踫上了一個乞丐呀！我們給她錢，還不如買點好吃的�！彼齾s連忙給了那個乞丐一元錢，這時，我的雙臉通紅，慚愧的低下了頭，我想：我這樣做怎么佩帶我胸前的紅領(lǐng)巾。我也連忙跑過去給了那個乞丐一元錢。程嘉悅這么一個小小的舉動，卻點燃了我心中的那團熊熊火焰。
鳥是樹木的朋友，魚是小河的朋友，她――程嘉悅是我的朋友。
我的朋友_小學生六年級作文12
我有一位朋友，她學習好，寫字好，唱歌更好……
記得有一次，在語文智力競賽比賽前，她認真的幫助我，輔導我，使我的成績像坐飛機似的往上升，比賽時，雖然我們都很細心的答題，但是，她沒有取得名次，而我卻取得了第三名。不久的一天里，我問她：“你……你會不會因為上次的事而生氣啊”？她問：“為什么要生氣”？我回答：“你因為輔導我，成績下降，沒有取得名次、、、、、、”她還沒等我說完，就拉著我的手說：“難道你沒聽說過友誼第一比賽第二這句話嗎”？聽了她的話，我的心里踏實極了，溫暖極了！
還有一次大合唱，老師選了我。每天，我都很認真的練習�？墒�，唉！我沒有取得名次。一連幾天，我的心情都很失落。我認為，同學們都會責備我，沒想到，她卻問同學：“王賀新同學是不是為我們班爭光了”？同學們異口同聲的`回答：“是”。聽了她們的話，我的心里溫暖了許久。
聽了我的介紹，大家能猜出這位“友誼第一，比賽第二”的人是誰嗎？好，就讓我來告訴你吧！她就是我們班的學習委員——劉佳議。
我的班級就像是一個大家庭，楊老師就好似我的媽媽，那些同學們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導姐姐”，我愛我的這個“大家庭”。
我還有事，拜拜哦！
我的朋友_小學生六年級作文13
假如人生是一場旅行，那么朋友就是旅行中的船；假如人生是一棟大樓，那么朋友就是建筑大樓的工人，朋友是人生中必不可少的一個人，朋友是和你一起學習，一起玩耍，一起面對困難的人。今天，我就來給你們介紹一下我的朋友――邱添一。
邱添一身材高高瘦瘦的，身高大約1.4米左右。他平常一般都穿藍黑相間的衣服，褲子一般是黑色的。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁還有一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛。
邱添一不僅有著整齊美觀的五官，而且還有著樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。我記得在前幾個學期，我和邱添一在我們教室的小院里跳繩。我正想給邱添一說話，他卻不見了。我看了看四周。原來，剛才有一個一年級的.小妹妹摔倒了，邱添一去把她扶了起來并送進了老師的辦公室，讓老師幫那位小妹妹包扎，等包扎完以后，小妹妹向邱添一道了謝，就離開了。我想:邱添一真是個熱心腸。
邱添一不僅助人為樂，而且他還是個小書蟲呢！上次下了課，我去找邱添一玩兒，因為上節(jié)是閱讀課，邱添一還在讀書，我喊了一聲，邱添一沒有答應(yīng)，我一連喊了好幾聲，他還是一聲不吭，我把邱添一的書從他手中抬出來，它才反應(yīng)過來，連忙對我說:“你干嘛呢？”我反問他:“那我剛才一直叫你，你怎么不說話呢？”邱添一還說我沒有叫他。經(jīng)過旁邊同學的認證，他才心服口服。
朋友是人生中必不可少的人，讓我們珍惜這份友情吧！
我的朋友_小學生六年級作文14
大家都有朋友吧？我也有，我的朋友很與眾不同。
他叫王藝儒，是我的同學，他長著一對圓溜溜的小眼睛，一張紅嘟嘟的.嘴巴，四肢的長度很標準很協(xié)調(diào)。
他是個幽默的人，常常把眼睛弄成斗雞眼，扮鬼臉或用一些搞笑的語言來逗笑別人。
他不僅幽默，還很粗暴。如果你罵他或?qū)λ麆佑梦淞�，那么他會把你打得落花流水�?/p>
記得那一次，我的小測試成績不理想，心里很不高興。這時，王藝儒從我身后走來，手搭在了我的肩上，對我說，“哥們兒沒事兒，一次考試算不了什么，看看我，你的心情會好很多�！敝灰娝职绯啥冯u眼，吐出舌頭做了一副鬼臉來逗我�？晌以趺纯赡荛_心起來呢？我心里的小火苗呼呼地燃燒著，憤怒地說：“顯擺你自己考得好嗎？你給我讓開�！蓖跛嚾迓犃宋业脑挘饸庖彩侵本�飆升，對著我的身上就是一腳，踹得我一個踉蹌。我也不甘示弱，朝他臉上扇了一巴掌。就這樣，我倆打了起來，經(jīng)過一陣猛烈地拳打腳踢之后，我倆各自認識到了自己的錯誤，握手言和之后依然是好朋友。而他依然時常做鬼臉來逗我，我知道這鬼臉象征著他對我的情誼。
他幽默，他粗暴，因為他是王藝儒，是我的朋友。
我的朋友_小學生六年級作文15
我有一個好朋友，她常喜歡在頭上梳一個好看的馬尾，胖胖的.臉蛋上粉紅粉紅的，樣子很可愛。也正因為她胖，所以是一個資深的“吃貨”。
有一次，我和她相約一起玩，沒走多久，她就把我拉住，一臉無力地說：“我餓了，咱們先吃東西再走吧�！庇谑牵覀冏哌M一家德克士，我點了一杯可樂再瞧瞧她，已經(jīng)點了很多東西了，我拉了拉她的衣角小聲說：“少點一點，免得到時候吃不完了。”她望了望手中菜單，這才戀戀不舍地坐下來。
不一會兒，食物都已經(jīng)做好了，我拿著小票去取餐，盤子上面堆滿了吃的。我把食物端回座位上，感嘆道：“你也太能吃了，這么多東西你能吃完嗎？”她望了望我，又看了看肚子信心十足地說：“放心吧，絕對一個都不剩�！边@時我的手機響了，我掏出來一看是媽媽打來，我便對她說：“我出去接電話，你先別吃等我一起。”說完，就出去了。
等我再回來時，食物剩了一小半了，大部分已經(jīng)被她消滅了。見我回來了，她連忙住嘴，拱著手面帶著歉意地說：“對不起啊，我一時間沒忍住就開吃了。不過我也給你留了一個漢堡和一袋雞米花�！蔽覠o奈地搖了搖頭，坐了下來。
這就是我的吃貨朋友，我很喜歡她。
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