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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-16 07:31:35 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

精選六年級(jí)小學(xué)生作文匯編7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級(jí)小學(xué)生作文匯編7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  8月10日星期一晴

  不知不覺(jué),我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語(yǔ)的幼兒園同學(xué),媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。

  朱老師大約有60歲,一臉的慈祥,顯得十分隨和。她是教語(yǔ)文的,她知道語(yǔ)文有些枯燥乏味,所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽(tīng)她講課,就覺(jué)得她十分具有親和力。

  朱老師講課講得可好了,同學(xué)們都喜歡上她的課,每次上朱老師的課,同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問(wèn)題,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,就是安靜得只能聽(tīng)到朱老師的聲音,講臺(tái)下像沒(méi)人似的.。

  回想起朱老師講過(guò)的古詩(shī)《牧童》中那句“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí),忽然覺(jué)得,自己仿佛就在牧童所在的原野上,傾聽(tīng)牧童幽揚(yáng)的吹笛聲,望著綠草如菌的原野,享受著涼爽的晚風(fēng),感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑,沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

  朱老師的課常常讓我忘卻身在何處,如醉如癡。她那流利的普通話,高超的講課技巧,對(duì)待我們每個(gè)人問(wèn)題的耐心和解說(shuō),都令我深深折服,嘆驚不巳。在朱老師的課上,我才明白媽媽讓我學(xué)好語(yǔ)文反復(fù)說(shuō)的話:“學(xué)好語(yǔ)文,就是學(xué)好普通話,學(xué)好漢字。然后你就會(huì)學(xué)到語(yǔ)文王國(guó)里的各種新知識(shí)了!”

  朱老師,我深深地感謝您,是您帶我邀游語(yǔ)文世界,讓我體驗(yàn)到中國(guó)五千年文化的魅力,讓我可以驕傲地宣布:我是中國(guó)人,我為中國(guó)驕傲!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  小時(shí)候,總愛(ài)牽者媽媽的手。那時(shí),媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩,我的手,就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥(niǎo)。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè),似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會(huì)摔倒,更加不會(huì)受傷了。

  可是,大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門(mén),我總是故意把手背在后面,讓媽媽無(wú)處可抓。我不怕別人說(shuō)我背手的樣子像個(gè)“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

  一次在商場(chǎng)門(mén)口,我不情愿地被媽媽牽著。忽然,我看見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來(lái),結(jié)果是剛買(mǎi)的蘋(píng)果撒了一地。同學(xué)見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)幫我見(jiàn)撿蘋(píng)果。我卻愣在一邊,望著同樣呆滯的母親,我從她的眼中讀出了失落和無(wú)奈……

  回到家里,媽媽只是默默地做事。我回到臥室,卻坐臥不安。我感到后悔,我感到自責(zé),媽媽的手就那么令人討厭嗎?我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎?……那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  第二天,媽媽邀我去姥姥家。上車(chē)的時(shí)候,媽媽習(xí)慣性地來(lái)拉我的手可剛摸到我的手,就趕快縮了回去,像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車(chē)上,我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的'手本來(lái)就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無(wú)情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了。我終于鼓足勇氣,堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

  媽媽的手,曾扶著我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補(bǔ)衣裳;媽媽的手,曾替我拿過(guò)書(shū)包:媽媽的手,溫暖著我的心房。我們沒(méi)有理由拒絕媽媽的手。昨天,媽媽牽著我們的手;明天,讓我們勇敢的牽著媽媽得的手!作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  六年的時(shí)光如彈指一揮間,逝去了便不會(huì)再回來(lái);厥淄,校園的一草一木,學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我,多想背上書(shū)包,重新回到校園,回到窗明幾凈的教室,再做一回小學(xué)生啊。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定寬容待人,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的.小事對(duì)同學(xué)破口大罵,甚至大打出手,吵得不可開(kāi)交,使原本的深厚的友誼破裂了,就再也無(wú)法縫合。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),積極參加各種活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)班干部,對(duì)自己的職責(zé)盡力,為老師管理好班級(jí)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從小追尋目標(biāo),長(zhǎng)大了要做祖國(guó)的棟梁,回報(bào)祖國(guó),回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師,回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話,不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱,我在家中,空閑時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了。我在學(xué)校,一定認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业念B皮皺紋漸漸爬滿額頭。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時(shí),我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在衛(wèi)生方面,我會(huì)以身作則,見(jiàn)到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候,我會(huì)管理好班級(jí),讓同學(xué)們不說(shuō)話,讓教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,幫助他度過(guò)難關(guān)。在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款,使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書(shū)包,走進(jìn)校園,在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí),體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來(lái),不讓它從我的腦海中溜走。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場(chǎng),嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落,朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室……

  如果,我能再做一回小學(xué)生……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  從入學(xué)到現(xiàn)在,我與學(xué)校一起成長(zhǎng),在六年這一千多個(gè)難忘的日子里,老師辛勤地哺育著我們,在這六年里使我最難忘的就是那一件事。

  記得那一次,老師帶領(lǐng)我們到電車(chē)站洗車(chē)。同學(xué)們都很積極,有的打水,有的'掃地,有的擦窗子——————經(jīng)過(guò)我們一番努力后,每一輛電車(chē)都干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中,我深深地體會(huì)到:從97年入學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí),還教會(huì)了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)!,能在這美麗的校園生活,能沐浴在綠色的陽(yáng)光,能吹拂著“綠色學(xué)!钡拇猴L(fēng),是件多么自豪的事情!這么多年來(lái),學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色,使我在充滿環(huán)境意識(shí)的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母校的改變,母校一點(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們,使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生,我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。

  六年的小學(xué)生活真是多姿多彩,在踏出母校之際,我想起了很多事情,這六年師生之情、伙伴之情,怎能叫我忘懷呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  在大自然中,動(dòng)物是我們的好朋友。在這些動(dòng)物中呀,我最喜歡的就是大白虎了。

  大白虎捕食的時(shí)候,先把動(dòng)物鎖定,然后奮力向前一撲,打死動(dòng)物,然后解開(kāi)肉體,一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅,它是印度的國(guó)寶,在中國(guó)它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋,它會(huì)游泳,它在虎族里還是游泳冠軍呢。

  說(shuō)完大白虎了,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小白虎。小白虎剛生下來(lái)的時(shí)候十分可愛(ài)。它的'鼻子紅紅的,眼睛小小的,耳朵也忽扇忽扇的,你見(jiàn)了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎,它的腳是站不穩(wěn)的。站起來(lái)就摔倒,站起不就又摔倒,摔幾次就沒(méi)事了,隨之,它的膽子也越來(lái)越大,也逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到水里來(lái)了,水里的不滴也遭了殃,不一會(huì)兒,水花四濺。你見(jiàn)了一定會(huì)拍手稱贊,它是那么得天真可愛(ài)!不一會(huì)兒它又開(kāi)始表演了,一會(huì)兒撞上玻璃,一會(huì)兒撞在樹(shù)上,一會(huì)兒又撞上了其它白虎,它玩得十分開(kāi)心,你見(jiàn)了他一定帶著微笑離開(kāi)的。

  白虎的壽命非常短暫,請(qǐng)大家好好保護(hù)身邊的動(dòng)物們吧,請(qǐng)記住一句話:“保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的.笑容,別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來(lái)啊,都可以把班級(jí)給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛(ài)賣(mài)萌,愛(ài)笑,愛(ài)耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇,愛(ài)哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛(ài)賣(mài)乖,愛(ài)委屈,在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌,愛(ài)任性,愛(ài)大笑,在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)東張西望,不愛(ài)嘻嘻哈哈,不愛(ài)走來(lái)走去,不愛(ài)放聲大哭,愛(ài)發(fā)呆,愛(ài)回憶,愛(ài)微笑,愛(ài)無(wú)聲哭啼,任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿矏?ài)憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說(shuō)吧

  剛好是秋天,落葉一飄落下來(lái),她在哪呢?她在那,在小小的樹(shù)林中看著一的落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話了,就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了,她說(shuō)“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈ィ姓f(shuō)了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了,你們說(shuō)她是不是很壞呢?

  瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢?她正是本人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  生活中,父母會(huì)不經(jīng)意的抱怨我們不懂事,沒(méi)有責(zé)任感,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)……,聽(tīng)到這些抱怨,其實(shí)我們也很委屈,我們也想做個(gè)懂事的孩子,我們也想承擔(dān)我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任。

  可是?

  在我們身邊圍繞著一群愛(ài)我們的家人,我們是她們的寶貝疙瘩,一家人圍著我們,想我們所想,做我們所做,事無(wú)巨細(xì),為我們安排的無(wú)懈可擊,那還能讓我們自己操心呀!

  不信,你看?

  媽媽我今天自己刷我的鞋子。

  不行,你又刷不干凈,這不是你該操心的事,你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),媽媽果斷的說(shuō)。

  其實(shí),我們已不是小孩子了,第一次刷鞋難免會(huì)刷不干凈,可是我們不管做什么都會(huì)有第一次呀,俗話說(shuō)得好,熟能生巧,第一次刷不干凈,多刷幾次不就干凈了嗎?再說(shuō)了,沒(méi)有第一次的不干凈,哪有以后的干凈呀!

  我們也明白,媽媽這也是一種對(duì)我們的愛(ài),可是我們想說(shuō),媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎?總有一天我要長(zhǎng)大,我要離開(kāi)您,獨(dú)自生活,到那時(shí)候我在學(xué)著刷鞋,媽媽您不覺(jué)得晚了嗎?

  有了責(zé)任,就有了擔(dān)當(dāng)。

  爸爸媽媽,總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,我們不僅要擔(dān)起父母養(yǎng)老的責(zé)任,也要擔(dān)起一個(gè)家的'責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任,而這些責(zé)任,不是你們可以為我們做的,而是我們從小一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,要從我們自己刷鞋子開(kāi)始,自己整理書(shū)包開(kāi)始,自己盛飯洗碗開(kāi)始……

  爸爸媽媽您可知道?

  愛(ài)與責(zé)任是成長(zhǎng)的生命,更是生命的靈魂。

  小樹(shù)渴望成材,雄鷹渴望藍(lán)天,我們渴望成長(zhǎng),您們愛(ài)我,就請(qǐng)讓我承擔(dān),相信我,我一定會(huì)成長(zhǎng)的很好!

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