關于六年級小學生作文錦集七篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
現(xiàn)在我們來到迷人的后羿公園。春天,這里生機勃勃,小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界,花兒呢,也舒展出她們優(yōu)美的身姿,迎著風兒翩翩起舞,柳樹姑娘剛長出小嫩芽,如同初生的嬰兒,粉嫩可愛!夏天,公園里花紅柳綠,在池塘里還有一些荷花,有的含苞待放,像一個個羞答答的小姑娘,垂著臉龐,有的卻怒放著,那白里透紅的.花瓣上掛著晶瑩的水珠,就像一粒粒圓潤光滑的珍珠;秋天,公園里一片金黃,一陣秋風吹過,路邊銀杏樹的葉子飄落下來,像一把把小扇子;冬天,這里仿佛是童話中的世界,雪花紛飛,大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯,孩子們在這里打雪仗,堆雪人……
我的家鄉(xiāng)不僅僅有美麗的風景,還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺的魚湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱,黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點也不比陽澄湖的差,保證你吃的滿嘴流油,哈哈!再說說魚湯面吧,用新鮮的鯽魚熬出熱氣騰騰米白色的濃湯,配上香滑而有彈性的手搟面,最后再撒上翠綠的小蔥,你還能不流口水嗎?
六年級小學生作文 篇2
一個星期五的晚上,我懶洋洋的躺在沙發(fā)上等電視,好不容易等到了電視開始。
今天可是大結局呀!我看到高潮,誰知半路殺出個程咬金來,手持著電視遙控,一屁股做在我前面的茶幾上,以史無前例的速度按好頻道!袄习帧蔽夜砜蘩呛康慕兄,老爸似乎早有準備,耳朵里好像塞了棉花一樣,任憑我如何喊叫老爸就是不應!
我又用拽、推、擠輪流試過,可是老爸還是笑瞇瞇的看著球賽!看來只好來軟的'啦!
“爸爸,可不可以讓我看一下!反正你可以在電腦上看的嘛!”我用世界上最最軟的口氣說到,“你不可以到電腦上看呀!”爸爸斬釘截鐵的說到。“你不讓我看嘛!”我用悲傷加請求的口氣說到。爸爸還是咬定青山不放松:“你媽媽也不讓我看!”
“我是大結局呀!”我還抱有一線生機,“我是總決賽呀!”爸爸模仿我的聲音說。
看來只好去搬救兵了!我跑到媽媽房間里,只見媽媽正全神貫注的玩著軍旗,我又瞟了一眼媽媽電腦上的時間,呀!還有一半時間了!
“媽媽!爸爸搶我電視!”我奶聲奶氣的叫道。媽媽剛好一盤棋下完,真是天助我也。媽媽出馬一定一個頂兩!媽媽居然又開始了一盤!我氣的差點沒在地上打滾!
時間馬上就快完了,我用出了必殺技——哭!爸爸只好讓出位置,誰知我一看少兒頻道已經放完了!
六年級小學生作文 篇3
再見!難忘的小學生活!靶W”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:
我記得,在二年級時。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了,頓時,校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時,老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧!蔽艺f“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕!崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。
我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊員入隊儀式,先是領導和同學代表講話,接著是放少先隊員隊歌,五年級同學給一年級小同學戴紅領巾,互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。
我更記得,在五年級的一次演講上,我面對著全班同學和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因為老師和同學投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的`作文。
再見了!我親愛的小學生活,再見了!我們的啟蒙老師們。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!
六年級小學生作文 篇4
一個十四歲的男孩,1。68米的個子。烏黑的眉毛,小小的眼睛上架著一副眼鏡,一張不大不小的嘴巴,這就是我。
有時,我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書、聽聽歌;有時,我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說地。這就是我,有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑,也喜歡交朋友,我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我,性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動,寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球,當寫作業(yè)時眼睛累了,我便會到處走走,或者跳跳繩,我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山,一起出去旅游。這就是我,熱愛運動的我當我遇到困難,遇到挫折時,我絕不會退縮,我會迎難而上;當我要做一件事時,我會盡全力把這件事做得最好。這就是我,勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時,我不會沮喪,我會找出自己錯誤的.地方,我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上我時,我會憋著一股勁努力學習;但我有不懂的問題時,我會自己思考、實驗,也會向他人請教,我會不達目的不罷休。這就是我,積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書,經常一讀書就忘記了一切,給我?guī)砹艘恍┞闊,不過讀書也使我受益匪淺,讀書使我拓寬視野,增長知識面,懂得許多人生哲理。這就是我,熱愛讀書的我。
不管在什么地方,如果別人需要我的幫助,我都會盡力而為。這就是我,樂于助人的我。
人都不會是十全十美的,我也有很多小缺點,像粗心,考試時經常因為粗心扣了不該扣的分,生活中常常找不到物品,甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我,有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬:當一位數(shù)學家,兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我現(xiàn)在會好好學習,努力學好技術,為未來打下基礎。這就是我,擁有理想并努力追尋的我。
這就是我,現(xiàn)在,你們了解我了嗎?
六年級小學生作文 篇5
六年的小學校園生活是人記憶猶新,回首六年的一草一木,使人心曠神怡,舒暢。回首六年來的風風雨雨,使人激情萬丈。
六年,眨眼就過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟然要含淚說這句:“再見了,我的小學生活。”
小學這六年來,它曾給我?guī)碓S許多多的快樂,它讓我從一個無知的小屁孩,變得懂事沉著;貞浧鸬湍昙壍臅r候,老師教我們看書、識字,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多美好的時光!如果我能在回到低年級,回到那充滿童真的'時候:下課,與同學們嬉戲、追鬧;上課,語文老師在黑板上工工整整地書寫著文字,教我們熱愛祖國,努力學習;數(shù)學老師在黑板上寫著乘法口訣表,教我們熱愛科學、潛心鉆研。這六年的戰(zhàn)爭,全是老師的辛勤汗水,同學們永不言敗,刻苦的心,贏得了勝利的口號,而今天所響起的陣陣口號,而今天所有響起的陣陣口號波動著我的心弦。
小學這六年來陪我走過來的同學,老師還有充滿我們回憶的校園我都不會忘懷。因為它是我人生幸福的轉折點。也是他們在我漫漫的人身路途上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。
小學生活真好,如果還能再讓我做一回小學生的話,我一定會更加珍惜小學在校讀書的時光,同學們和老師的友誼?上н^去了就回不來了,如果有這個機會讓我返老還童的話,我一定讓我的小學生活更加充實、美滿!
六年級小學生作文 篇6
國有國法,家有家規(guī)。有了規(guī)矩,遵守規(guī)矩,人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時候,有一次考試,我做了一個錯誤的選擇,語文考試開始了,我拿起筆認認真真的答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習,而我卻要抄她的答案,是不是有點對不起老師的辛苦呢?不過那個時候我的腦海里滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣布成績,我考了一百分?粗眉t筆打出的一百分,我心里有說不出的.慚愧。回家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸只是說了一句:“要遵守規(guī)矩!”回到屋里,在預習《釣魚的啟示》時,我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還夸我是一個誠實的孩子呢。
雖然這次考試我沒有得到一百分,但是我心里依然沒有愧疚,因為我知錯就改了。
六年級小學生作文 篇7
人生分為幾個黃金階段,小學是人生的第一個黃金階段,初中是人生的第二個黃金階段。我,在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學的六年生活,使我又回憶起小學生活。
小學六年我就讀于呂槐小學,那兒是個很好的校園,面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場,教學樓,。學校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見綠色的植物,蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經是我們活動的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。這兒的校風也很好,師生之間,同學之間相處十分和諧,每當課余空暇的.時候,樹陰下,都可以看見同學之間,師生之間三五成群湊在一起交流學習體會,給這所美麗的學校增添了勃勃生機。
在小學學習這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛入學的我,還是一個不懂事的幼稚小孩,經過六年的學習和鍛煉,我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識,學到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎,為我的第二個黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時間,珍惜時間,把握時間,努力學習。對自己的學習時間分配不合理,不注意學習方法,對學習不認真,導致學習效果不佳,這也是我小學生活使我感到遺憾的。
小學六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們:要珍惜小學的六年生活,不要再留下遺憾!
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