六年級小學(xué)生作文精品[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
綠色的夏天離我們越來越遠,而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的`楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時,它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。
六年級小學(xué)生作文 篇2
盼望著,盼望著,春天來了。春姑娘邁開輕快的腳步走來了,百花吐艷,竹林也有了生氣,陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶,于是靜謐的竹林變得熱鬧了!
陽春三月,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。我們來到了美麗的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里一派明媚的春光。一眼望去,金燦燦的油菜花開得艷麗無比,一群群辛勤的蜜蜂唱著歌兒在工作呢。你看!挑花開了,像一片美麗的彩霞,散發(fā)出一陣陣清香。這時,幾只蝴蝶飛了過來,它們在這兒翩翩起舞。
走向田野深處,一個綠色的世界展現(xiàn)在眼前。有朝氣蓬勃的嫩綠;有溫柔深靜的湖綠;有翡翠般晶瑩的碧綠;有清新淡雅的水綠……無論是那種綠,都給人以美的.陶冶,美的享受,使心靈凈化。池塘邊,有一排排柳樹,柳條像小姑娘的秀發(fā),一陣風(fēng)吹來,柳樹跳起了歡樂的舞蹈。麥苗像一塊綠地毯,舒展著嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖著小手,似乎在跟我們打招呼。
春光,竟會這樣的飽滿,這樣的浪漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量,都盡情地釋放出來了!
走著走著,我被這美麗的景色陶醉了。唉,我既不是畫家,也不是作家,更沒有優(yōu)美的詞語來描寫春天,出于無奈,只能用對聯(lián)來贊美它了:“春草滿庭吐秀,百花遍地飄香!薄皫仔辛G山川秀,一樹梅紅天地春!
春光明媚,春色無邊。《嗝疵篮玫拇禾彀!真是萬紫千紅,美不勝收。讓人流連忘返的心情油然而生……
六年級小學(xué)生作文 篇3
我體驗了一次當(dāng)高中生的辛苦,唉,高中生真辛苦……
還是這天作業(yè)的事。學(xué)校突然布置要寫電影的觀后感,并且,要求的五部電影我一部也沒有看過,要看了之后才能寫!這時間不知道多緊。更可氣的是,我家的電腦上不去網(wǎng)了,沒法看。唉,只好跑去爸爸的單位看了……
看電影最少也得九十分鐘吧。好不容易的在九點半囫圇吞棗地看完了,又跑回家來,深思怎么寫作文……這時,我已經(jīng)開始打哈欠了,睡魔又要拉我過去了。這怎么行,今晚寫不完觀后感,明天就得找“罰”來迎接我了。我強忍住讓自己不打哈欠,但眼淚還是從眼睛里流出來。不知過了多長時間,終于“挨”完了作文。眼睛往表上一瞥,我下了一跳——十一點了哎。要是在平常,我早就沉睡不起了。于是我的'動作加快了一倍,草草洗洗就上床了。
第二天照著標(biāo)準(zhǔn)時間起床,眼睛就是睜不開,眼皮好像突然加沉了,F(xiàn)在,我才體會到,原來,做一個高中生是這么這么的辛苦啊——每天晚上上晚自習(xí)那么晚才休息,早上有那么早起來上早自習(xí)……幸好我只是才過了一天高中生的生活,要是長期這樣,我不得累趴下了……
我有是這么“羨慕”我自己,當(dāng)小學(xué)生真好!小學(xué)生,整天輕松愉快,不像高中生那樣整天像背了一身債;學(xué)習(xí)輕松,不像高中生那樣一門一門地復(fù)習(xí)啊、預(yù)習(xí)。恍W(xué)生整天無憂,而高中生呢,光想學(xué)習(xí)就想煩了……
我不由得再一次發(fā)出贊嘆:當(dāng)小學(xué)生,真好!
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