六年級小學生作文(優(yōu)秀)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
難忘的小學生活就要結(jié)束了,本以為這六年的時間在漫長了,可現(xiàn)在呢?我已經(jīng)離開了母校,時間走的很匆忙,像樹葉一樣,微風輕輕一吹,就會飄的很遠;像滔滔的河水一樣,一直往前流,而不會復返
那種對母校、老師、同學們的不舍,難忘,一下子在心中回想。
還記得,那時候我們倆因為一點小事發(fā)生的一點矛盾,當我默默的知道自己有錯誤時,我卻不敢向你承認錯誤,而這個時候,忽然我聽到旁邊的一句話說:快畢業(yè)了,我們和好吧!我們又在一起開開心心的玩耍了。
還記得,我看到了盼望已久的鋼筆,一直沒向你借。快畢業(yè)的那一天,你居然出乎意料的'對我說:這支鋼筆送給你,下次你用到的時候,一定要想我哦!
還記得,多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中,那些事情是多么的快樂而又悲傷
在小學的生活中我們曾是那么歡樂,是那么有趣。如果時間能回頭,讓我看下我這情投意合的同學,和深深對我教誨的老師。
六年級小學生作文 篇2
我的學校,我的家
家,是一個多么溫馨的字眼,是一處多么令人向往的環(huán)境,是一個多么美妙的地方,F(xiàn)在,對我而言,晉城四中就是我生活的第二個家,我成長的又一個地方。
晉城四中是一所充滿生命力的學校,它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進校園,首先映入你眼簾的,就是那冉冉升起的五星紅旗,它代表著熱血、團結(jié),他是中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。在升旗臺的西面,有一條幽靜的小路,我們稱它為“慎思路”,小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳,頂部搭起了涼棚,上面爬滿了藤蔓,一到夏天,這里綠蔓成蔭,是我們歇息的好地方,同學們?nèi)绻哿,坐著干凈的板凳,看著養(yǎng)眼的.植物,聞著新鮮的空氣,可真是愜意極了!再往西走一點,就是我們的操場了,別看面積不大,這里可是同學們運動的樂園,有籃球場、跑道和一叢叢綠色的小花壇,好看極了。在這里,我們舉辦了一年一度的秋季運動會,在比賽前,同學們汗淚交融的訓練,在比賽中,同學們拼命的賽跑,那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。
在升旗臺的北面有一座巍然聳立的教學大樓,那就是我們學習的地方,抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘藗金光閃閃的大字,“勤奮,努力,好學。”它曾激勵著一屆又一屆的學生好好學習。走進教學樓,就會有朗朗的讀書聲環(huán)繞在你的耳邊,在這所學校里,我將要經(jīng)歷人生的第一場考試,實現(xiàn)我的理想———上一所重點高中,我要在這里起航,好好學習,天天向上。
這里,就是我的學校,我的家,同學們,你們喜歡嗎?
六年級小學生作文 篇3
周末的一個下午,東東與明明在小區(qū)的草地上踢球。他們正興高采烈地踢著,你踢過來,我踢過去,一邊踢一邊笑,踢的非常起勁。
這個時候東東使勁一來一腳,足球像頑皮的孩子一樣飛了起來,砸到旁邊陽臺上的花盆,花盆掉了下來砸碎了,老奶奶聽到聲音連忙走出來,一看花盆碎了,批評他們怎么能在小區(qū)玩球,砸到人就麻煩了。東東愁眉苦臉地摸著腦袋,看著地上摔碎的花盆,自言自語地說:“怎么辦呢?”爸爸常說:損壞別人的.東西要賠償,我要賠一個花盆給老奶奶。
后來,東東想到自己家也種了花,于是與明明一起回家把自家的花搬到老奶奶家,對老奶奶說:“奶奶,對不起,我們不小心把你的花盆打碎了,這是我們賠給您的!崩夏棠探舆^花盆說:“沒關系,注意以后要安全,不要在小區(qū)玩了!彼麄凕c點頭答應以后不在小區(qū)踢球了。
六年級小學生作文 篇4
在我的記憶中,有不少同學陪伴過我,開導過我,幫助過我……現(xiàn)在我說說陳曉瑩同學幫助我這件事,來表達我對她的.感激。
有一次,我遇到一道難題,左思右想,怎么也解不開,急得直撓頭。這時,我的好同學——陳曉瑩來了。她問我:“周睿婧,你有哪道題不會呀?”我說:“28×29這道題我不會算。”“喔,原來是這道題,我會,我來教你吧!”“謝謝你!”曉瑩說:“28×29,先乘個位的數(shù),再乘十位上的數(shù)! 曉瑩看了看我,然后演算了一邊給我看,又說:“還可以這樣算呢,把29看成30,先算28×30,再減去28,這樣算速度更快!你來試一試吧。”我馬上算了算,果真不錯!我說:“謝謝你,曉瑩,這道題是你教會我的,你真好!”曉瑩說:“不用謝,讓我們再研究其它算法,看看哪種方法更好,好嗎?”我拼命地點頭。
常常有同學幫助,陪伴,開導,我覺得真開心!
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