六年級(jí)小學(xué)生作文4篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)小工藝品，那就是玩偶關(guān)羽。
這個(gè)小玩偶是媽媽買的，我剛拿到他，就很喜歡他了。因?yàn)樗∏伸`活，生動(dòng)可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)，而且他還是蜀國(guó)五虎將之首。
他的外形很可愛(ài)，他個(gè)子有十五厘米左右，體重有一百多克，他有一雙丹鳳眼，胡須有兩厘米長(zhǎng)，他的'青龍偃月刀大約有八厘米長(zhǎng)，他的腳有一厘米長(zhǎng)，五毫米寬，可愛(ài)極了。
關(guān)于他的故事有很多，有千里走單騎；溫酒斬華雄；斬顏良；誅文丑；掛印封金；義釋曹操；義釋黃漢生；單刀赴會(huì)；攻拔襄陽(yáng)；水淹七軍；刮骨療毒；敗走麥城等等故事，最后被孫權(quán)斬首。
我喜歡玩偶關(guān)羽，主要喜歡他一生的事跡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍，這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，著名的思想家，教育家孔子。
每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮�？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠(yuǎn)大的志向，中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒(méi)能阻擋他思想的升華！他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他“有教無(wú)類”的教學(xué)思想是中華民族的知識(shí)傳播突破了出生，階級(jí)的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識(shí)插上了騰飛的翅膀，使知識(shí)走進(jìn)民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族，為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量。
這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，同時(shí)也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國(guó)經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的'思想，用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細(xì)微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝！
不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國(guó)的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn)，局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國(guó)國(guó)內(nèi)因社會(huì)轉(zhuǎn)型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì)嗎？孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安�！边@與我國(guó)現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì)主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時(shí)光指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界！
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師把我的媽媽叫來(lái)，把我退步的`事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級(jí)，也都長(zhǎng)大了，非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
自從媽媽生了弟弟后，弟弟就哭個(gè)不停，害得我都不能靜下心來(lái)完成作業(yè)，連睡覺(jué)也睡不香，半夜總會(huì)被吵醒。
我想發(fā)明一種聲音轉(zhuǎn)化機(jī)器人，它只有一塊橡皮那么大小，它日夜都站在床頭。
晚上弟弟大哭起來(lái)時(shí)，機(jī)器人就把這哭聲變成搖籃曲，哄弟弟入睡。
如果大白天小弟弟哭了，機(jī)器人就哭聲變成了首首動(dòng)聽的，輕柔的美妙的兒童音樂(lè)。這樣弟弟就不會(huì)哭了，有時(shí)，弟弟很安靜得欣賞著音樂(lè)，有時(shí)，弟弟也會(huì)被逗得哈哈大笑。
可是，如果弟弟笑了，機(jī)器人就不會(huì)放出音樂(lè)了嗎？不是的，讓我來(lái)告訴你。這種機(jī)器人能分清哪個(gè)是笑聲，哪個(gè)是哭聲。當(dāng)聽到哭聲時(shí)，機(jī)器人就可以放出音樂(lè)。如果聽到的是笑聲，機(jī)器人就把笑聲吸進(jìn)自己體內(nèi)，把它化成電。
可問(wèn)題又來(lái)了，如果弟弟不笑，正好在缺電時(shí)怎么辦？放心，你可以在左手下面的按扭，一按它就可以自己充電了。K——它可以通過(guò)之前聽到的`哭聲來(lái)轉(zhuǎn)化成電。
如果你不知道還有沒(méi)有電，那你可以看右手下面有沒(méi)有亮燈，如果亮的是紅燈就表示，你必須馬上充電，如果亮黃燈代表電已經(jīng)用了一半了。
怎么樣，你喜歡這臺(tái)聲音轉(zhuǎn)化機(jī)器人嗎？如果喜歡就趕快來(lái)購(gòu)買吧。熱線電話082739336，全場(chǎng)只剩下10臺(tái)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)了這個(gè)店，快點(diǎn)來(lái)?yè)屬?gòu)吧。
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