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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-14 11:28:59 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文(精華7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文(精華7篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香!靶茗Q非,周記有沒(méi)有寫(xiě)完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見(jiàn)老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話(huà)呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,于是就一聲不吭的.走到電腦前打起作文來(lái)。

  這次的作文是寫(xiě)荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫(xiě)荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò),好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。

  “寫(xiě)好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來(lái)改作文!斑@里怎么寫(xiě)著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說(shuō),“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說(shuō)我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說(shuō)的話(huà)把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……

  過(guò)了一會(huì)兒,老爸說(shuō):“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫(xiě)出的最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興。

  我愛(ài)我的爸爸,他給我了一切。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  在我心里一直有著一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。

  西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒(méi)有什么別的特點(diǎn),就是喜歡開(kāi)小差,還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋,臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼,就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。

  你可別看他這模樣就小看他,其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。

  有一次,我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩?墒且徊恍⌒耐宋易约航裉焓且阈l(wèi)生的。

  “怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己。“現(xiàn)在。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊,辦法沒(méi)想出來(lái),卻到處走來(lái)走去,還老是撓頭,把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。

  稍過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)急得不得了了,此時(shí)的我甩下一句話(huà):“要不……要不你們先走得了,我不去了!睖缄豢墒情_(kāi)心極了,因?yàn)椴还獠挥玫任,而且也少了一個(gè)人跟他搶電腦,跟他搶吃的東西了。

  可金子誠(chéng)卻不是這樣,他不僅沒(méi)有帶著湯思昊走,他還自己也來(lái)干活,并且還對(duì)我說(shuō):“答應(yīng)朋友的事一定要履行,否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩。”說(shuō)完這句話(huà)后,金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽(tīng)到這番話(huà),我也不再沮喪,和他們一起打掃衛(wèi)生。

  在我們仨人的'努力之下,衛(wèi)生很快就搞好了,我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。

  直至現(xiàn)在,金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象,我還是深深地記著。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  你說(shuō):“無(wú)論你身在何處,我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離!

  ——題記

  世界很大,我們很小,錯(cuò)過(guò)了的是陌生人,遇到的便成了朋友。所以,在對(duì)的時(shí)間里相遇的我們,便成了相識(shí)相知的朋友。只是,這世上沒(méi)有什么是永恒不變的,包括友誼。距離遠(yuǎn)了,時(shí)間久了,我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。

  以前的我總認(rèn)為這個(gè)世界很小。因?yàn),你說(shuō)我們之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。但是,你走后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好大好大,大到連一座小小的城市都變得好大。我沿著你走過(guò)的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于你的痕跡,希望在我轉(zhuǎn)身的那刻能看到你站著對(duì)我微笑。但是,這似乎是一個(gè)奢侈的夢(mèng),明明知道你早就離開(kāi)這里,去到遠(yuǎn)方那個(gè)陌生的城市,我卻一直都不肯相信,躲在回憶的城堡里,不愿也不敢涉足藍(lán)天。直到收到你的信,那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來(lái)信說(shuō)你一切都好,已經(jīng)慢慢適應(yīng)那個(gè)城市的生活。你說(shuō)你住的那座城市現(xiàn)在正是春花浪漫之時(shí),很遺憾我沒(méi)能看到?墒牵阃诉@個(gè)時(shí)候的這座城市也是花開(kāi)遍野的季節(jié);你忘了我對(duì)花粉過(guò)敏,再美的花我也無(wú)法接近。我多想和你說(shuō)我不好,你走后,帶走的不止是我的思念,還有我的'快樂(lè)。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中,不能自拔。我忘記了如何向前看,卻學(xué)會(huì)了向后望,痛到麻木,直到連幸福的滋味也忘了。

  我用快樂(lè)將痛苦埋葬,連同所有的往事;蛟S,現(xiàn)在是該釋?xiě)训臅r(shí)候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風(fēng)箏,只可惜,這風(fēng)箏并不是屬于我一個(gè)人的,你應(yīng)該擁有整個(gè)藍(lán)天。而我不該抓著你不放,你不該是被線(xiàn)牽著的風(fēng)箏,無(wú)論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、飛多高,總有一天線(xiàn)會(huì)斷。而我也不愿做那根綁著你的線(xiàn),所以我剪斷繩子放你自由。

  我把回憶的城堡封存在了記憶深處。我給你回信說(shuō)我過(guò)得很好。是的,沒(méi)有你的生活,我該試著去適應(yīng),哪怕那是一個(gè)痛苦的過(guò)程;即使分開(kāi)了,我也該微笑著說(shuō)再見(jiàn),哪怕我沒(méi)有那么大的勇氣。你有你的追求,我也有我的未來(lái),一切都會(huì)變好。只是,以后我們或許就成了兩條平行線(xiàn),不會(huì)再有相交的一天,但我仍然慶幸認(rèn)識(shí)了你,誰(shuí)能說(shuō)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏就不再一種美呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  俗語(yǔ)說(shuō)的好:勝者為王,敗者為寇。成功是每一個(gè)人的最終目的。可是,在成功的.背后都隱藏著一個(gè)個(gè)“龍爭(zhēng)虎斗”的面孔……

  記得一次選“三好學(xué)生”,同學(xué)們不斷地“威脅”旁邊的同學(xué),而我聽(tīng)的最多的就是:“你一定要選我喲,不然我不選你!边有一次選班干部,同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)都睜的大大的。挺嚇人的。人人都想當(dāng)“大官”,這本來(lái)是一個(gè)活躍的課堂,同學(xué)們都是活潑的小精靈。一提到競(jìng)選,這活躍的課堂就便成了“槍林彈雨”的“戰(zhàn)場(chǎng)”,同學(xué)們都像是一個(gè)個(gè)來(lái)自“五湖四海”的“將軍”。每一次都爭(zhēng)個(gè)“你死我活”才肯罷休。

  其實(shí),當(dāng)班干部也不好當(dāng),弄不好還會(huì)惹來(lái)“殺身之禍”,給別人抓住“小辮子”。到那時(shí)候,你不想“戰(zhàn)爭(zhēng)”也不行了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  雖說(shuō)我們家有小偷,但是,這個(gè)小偷她并不討厭,還惹人喜歡呢!爸爸媽媽也都喜歡她,而且她所偷得東西,爸爸媽媽也不知道呢!所以啊,不要誤會(huì),這個(gè)小偷和金錢(qián)是半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有的!知道了吧。那個(gè)小偷就是我,之所以叫“可愛(ài)”,那跟“偷法”,和“偷”的東西是有很大的關(guān)系的。我還住在媽媽肚子里的小屋子時(shí),原本苗條的身材就一下子被我“偷”走了。我還給了媽媽疼痛。我生下來(lái)以后,就會(huì)吵,哭,讓媽媽左忙忙右忙忙的,讓她不會(huì)睡一次舒服的覺(jué)。我還“偷”走了媽媽美麗的青春,原來(lái)的臉蛋是白嫩嫩的,由于我老讓媽媽煩心,臉上的斑點(diǎn)一天比一天多了,皺紋也是?蓩寢寘s從未在意過(guò),就算變老又怎樣,不漂亮又怎樣,媽媽重來(lái)就只希望我健健康康的。

  我從出生到能走路到能吃飯,奶奶告訴我啊,以前的`時(shí)候,媽媽總把好吃的給我,自己卻總是吃不飽,肉啊,魚(yú)啊,都給我和爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),她卻總是推辭不吃。你看,媽媽對(duì)我多好啊,我卻還無(wú)止盡的當(dāng)“小偷”!

  終于,我要上學(xué)了,我自認(rèn)為不用讓媽媽再操心了,可是……

  有一次考試,因?yàn)槲业纳险n開(kāi)小差,沒(méi)考好,最后低著頭回到家,給媽媽一看,媽媽臉色立刻變成哀傷,默然失色,他揉了揉眼睛,我頓時(shí)覺(jué)得很對(duì)不起她。媽媽把我養(yǎng)這么大,就是希望我能好好上學(xué)。∧憧次,這回小偷做的一點(diǎn)兒都不“可愛(ài)”!盡然把媽媽的感情和眼淚也“偷走了”我啊我……

  除此之外,我還偷了爸爸對(duì)媽媽的“愛(ài)”呢!自從我出生了,爸爸就天天疼我,愛(ài)我,還舍得為我花錢(qián)。8歲那年,我生日時(shí),爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的嬰兒娃娃,還能說(shuō)話(huà)呢!以前啊,在我沒(méi)出生的時(shí)候,爸爸有時(shí)候也給媽媽買(mǎi)點(diǎn)小禮物什么的,可是現(xiàn)在,爸爸把錢(qián)全都花在我身上,媽媽似乎被冷落了呢!本來(lái)媽媽是擁有爸爸所有的愛(ài),現(xiàn)在只能占二分之一了。

  我是個(gè)“可愛(ài)”的小偷吧?只是有時(shí)候有那么一點(diǎn)“不可愛(ài)”。爸爸媽媽那的東西都快被我“偷”光了呢!當(dāng)然我也不能白拿嘍,現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽操心,要認(rèn)真聽(tīng)講,考試考好了,我們都開(kāi)心吧。長(zhǎng)大后也要好好報(bào)答父母,做一個(gè)人才!報(bào)答社會(huì)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  今天一大早,我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng),沐浴著明媚的陽(yáng)光,來(lái)到了野生動(dòng)植物園。

  我們先來(lái)到了猛獸區(qū),看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們,好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤(pán)。

  我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的家,導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂(lè)樂(lè),身高5米,今年11歲了。樂(lè)樂(lè)高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它,它先用舌頭卷起來(lái),再放入口中吃,可真好玩。

  到了步行區(qū),我們停下來(lái),下了車(chē)。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里,呀!這頭河馬爸爸可真大真肥呀!我拿來(lái)一塊蘿卜給它,它一見(jiàn)到有人送食物給它,連忙張開(kāi)了大嘴。它的牙可真粗真長(zhǎng)呀!我把蘿卜扔過(guò)去,正好扔進(jìn)了它的大嘴里,它使勁地嚼呀嚼呀,好像覺(jué)得很好吃呢!

  我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)國(guó)。這里的鳥(niǎo)兒可真多呀!鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛,我們看得眼花繚亂,其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的'仙鶴,圓溜溜的眼睛,尖小的嘴巴,雪白的羽毛,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿,真讓人羨慕呀,不過(guò),它盯著我似乎要啄我,我嚇得跑走了。我幸虧跑得快,要不然就要被啄傷了。我們還參觀(guān)了猴山的猴子,鱷魚(yú)、獅虎獸、虎獅獸、鷹……

  這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物,還讓我知道了它們的生話(huà)習(xí)性。這次收獲還真不少呢!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我們的教室寬敞明亮,周?chē)h(huán)境優(yōu)美如畫(huà)。

  教室的前面,有一個(gè)美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃;ㄆ岳镩L(zhǎng)著一顆枝繁葉茂的雞爪槭;春天,小鳥(niǎo)在他的旁邊開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”。夏天,五彩的花朵從地里探出頭來(lái)向他問(wèn)好;秋天,他給樹(shù)葉寶寶們背上降落傘,讓他們?nèi)ヂ眯;冬天,小朋友們(cè)谒纳磉呌螒颉ㄆ岳镞長(zhǎng)著一顆直沖云霄、高大無(wú)比的.銀杏樹(shù)。春天,銀杏樹(shù)冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽;夏天,他打開(kāi)額綠色的小傘給大樹(shù)媽媽遮風(fēng)擋雨;秋天,他們想一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的小女巫在天上飛來(lái)飛去;冬天,大樹(shù)媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>

  教室的前面還有一個(gè)清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石,太陽(yáng)倒映在里面,想一個(gè)鮮紅的氣球,白云倒映在里面,像一群美麗的白天鵝;月亮倒映在里面,像一葉彎彎的小船;星星倒映在里面,像許多閃亮的珍珠。

  小池塘是由大約20個(gè)小木樁圍城的,小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”,大家在那兒玩得很開(kāi)心!

  教室的后面是乒乓球場(chǎng),大課間那邊經(jīng)常傳來(lái)大哥哥大姐姐的歡聲笑語(yǔ)。

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