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以讓生活更美好為主題的六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以讓生活更美好為主題的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讓生活更美好為主題的六年級(jí)作文1
“小許，你可不知道，那個(gè)福姓盲盒中，我抽到了神秘的那一個(gè)了。老漂亮了呢，怎么樣是不是很好呀!”
“哼!我才不在乎�！蔽肄D(zhuǎn)頭就走。不就是一個(gè)盲盒嗎，我才不會(huì)羨慕呢。我暗自想到。不行，我還是要買一個(gè)，抽一下，讓我的`大敵人刮目相看，一個(gè)盲盒20元錢，我去哪里找那么多錢啊?對(duì)了，我的小錢包中還有40元，先拿20元錢買一個(gè)，如果抽不到，那就再抽一次。
放學(xué)回家的路上，我一下子就往盲盒店里沖，看到一桌子的盲盒，不知道抽哪一個(gè)好。
“點(diǎn)1，點(diǎn)2，點(diǎn)3.....”好了!就你了，我跑過(guò)去結(jié)算。回到家中，我躺在床上，不知是打開好，還是不打開好，啊!怎么辦啊。
就是這兩點(diǎn)，讓我害怕不已。
1、我怕沒(méi)抽到，就浪費(fèi)了20元錢；
2、我又怕抽到，把盲盒退了回去。“啊!好無(wú)奈啊.....”
我平復(fù)了一下心情，打開了盲盒�！鞍 �!”一聲尖叫傳來(lái)。我，我，我抽中了，這次我的運(yùn)氣也太好了一點(diǎn)吧! 時(shí)間一晃就過(guò)去了，我來(lái)到班上，大聲地說(shuō)：“大敵!大敵!你過(guò)來(lái)呀!看看，我這拿的是什么呀!”
“哼，別以為你也買到了，我就拿你沒(méi)辦法了�！薄澳悄銇�(lái)呀!”“有本事，再比一次啊!”“我無(wú)所謂，贏的一定是我�！薄昂�!咱們走著瞧!”
就這樣，我跟大敵又開始了沒(méi)完沒(méi)了，驚天地泣鬼神的戰(zhàn)斗了! “啊!好運(yùn)氣讓生活更美好哦!”
以讓生活更美好為主題的六年級(jí)作文2
有人說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，我感覺的感覺是：運(yùn)動(dòng)讓生活更美好!我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是打乒乓球。到現(xiàn)在已經(jīng)練了五年了。
一開始我不怎么喜歡打球，有一天老師叫我跟一個(gè)小朋友打比賽，因?yàn)槭堑谝淮未虮荣悾液芗?dòng)，也拿出了九牛二虎之力，最終勝出了，從此我愛上了比賽的感覺，也喜歡上了打球。
我的球技也漸漸長(zhǎng)進(jìn)，我學(xué)會(huì)了正手、反手和搓球。但是每到正式比賽，我卻很難取得勝利。因?yàn)槲蚁矚g扣球，爽快又帶勁，可是這種技術(shù)，每每碰到高手，都以下旋球?yàn)橹鳎豢赡馨l(fā)又高又慢的球，我的扣球技術(shù)毫無(wú)用武之地。我只好用不太熟練的“搓板”技術(shù)來(lái)對(duì)待。所以我苦練“搓球”，但是努力練習(xí)一段時(shí)間之后，我的技術(shù)并沒(méi)有明顯的提高。還是老師告訴了我答案：急躁!雖然已經(jīng)掌握了很多技巧，但我打的'不穩(wěn)，發(fā)力也十分盲目，只動(dòng)身子沒(méi)動(dòng)腦子。我按照老師的要求反復(fù)練習(xí)，球技慢慢提高，也有機(jī)會(huì)參加了全縣的乒乓球比賽。
憑借過(guò)硬的基本功和團(tuán)隊(duì)的巧妙配合，我們獲得團(tuán)了冠軍。我也在單打比賽中榮獲了亞軍的優(yōu)異成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我內(nèi)心樂(lè)開了花。
不僅在運(yùn)動(dòng)方面，在生活中我也養(yǎng)成了遇事不慌，凡事動(dòng)腦的好習(xí)慣!運(yùn)動(dòng)讓生活變得如此美好。
以讓生活更美好為主題的六年級(jí)作文3
什么讓生活變得更美好呢，我會(huì)不假思索地給出答案，是微笑讓生活變得更美好。
在我小的時(shí)候就聽見許多人，都說(shuō)微笑是富有魔力的，但我一直不理解這是為什么呢?直到一年級(jí)的一次巧合，我才真正明白這是為什么，那個(gè)時(shí)候我才初入小學(xué)。
我在那里人生地不熟，在一次上課的時(shí)候，我突然想起了，我沒(méi)有帶鉛筆，我信一下子慌了，心想這下可怎么辦?我沒(méi)有帶鉛筆，怎么寫字?算了，我還是又冷靜了下來(lái)，心想還是向我的同桌借根筆吧!我抱著那一絲絲的'希望拍了拍我的同桌，我知道借東西一定要誠(chéng)懇，我不經(jīng)意間微笑了一下對(duì)他說(shuō)明了原因，出乎意料的是他竟然把他的鉛筆借給了我，這是正在我想為什么是他突然微笑了下，我這下才恍然大悟，原來(lái)微笑，他真的是有魔力的。它的魔力其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是垃圾，你自己和陌生人之間的感情，可以促進(jìn)自己的交往能力，雖然這個(gè)魔力非常的簡(jiǎn)單，但是它的用處可是十分大的。
我感覺說(shuō)微笑是一種表情，其實(shí)倒不如說(shuō)它是一種感情。這種感情是一種既可以讓別人感到溫暖，也可以讓自己得到快樂(lè)。如果世間人人都學(xué)會(huì)微笑，那么，每個(gè)人也就學(xué)會(huì)了做人的最高境界，這樣生活不就更美好了嗎?
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