實用的六年級小學(xué)生作文【錦集8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
幸虧有你，親愛的媽媽。是您給了我生命，讓我能給生活在這個世界上；是您給了我一切，讓我去利用，讓世界變得更美好；是您給了我一顆純潔的心靈，讓我懂得了愛是偉大的；是您給了我一個未來，讓我去造就明天的我；是您給了我永遠，讓我能夠安心的生活；是您給了我時間，讓我去做我想做的事情；是您給了我一個聰明的大腦，讓我去記憶那些美好的時光，去忘記悲傷……您對我的愛，是世界上一切都抵擋不住的……
幸虧有你，敬愛的.老師，是您給了我一片知識的海洋，讓我從一個懵懵懂懂的小女孩，逐漸地演變成了一個擁有創(chuàng)造的人；是您給了我一個自己的小天地，讓我在那里面學(xué)習(xí)；是您給了我教導(dǎo)，讓我學(xué)會了很多知識；是您教了我做人的本領(lǐng)，讓我知道了一件事情該怎么做；是您給了我一個燦爛的微笑，讓我對學(xué)習(xí)有了充足的信心；是您給了我無窮的鼓勵，讓我擁有自信，走向成功！
幸虧有你，可愛的伙伴，你的微笑，我永遠銘記在心。當(dāng)我在一旁默默哭泣的時候，總是你先走到我的身邊，安慰我，告訴我誠真的道理；當(dāng)我遇到了困難時，總是你先過來，幫助我一塊兒渡過難關(guān)；當(dāng)我遇到挫折的時候，總是你悄悄地走了過來，對我說了聲“沒有關(guān)系”�？蓯鄣幕锇椋闶俏矣肋h知心的朋友！
……
幸虧有你們，我的生活會更加精彩的！
六年級小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的經(jīng)濟正在飛速的發(fā)展，如今私家車也走進了眾多家庭。但由于私家車數(shù)量的不斷增加，交通變得越來越堵，環(huán)境遭到了非常嚴重的破壞，汽車排出的尾氣使空氣已不像往日那樣清新。
環(huán)保的自行車已經(jīng)被人類淘汰，而汽車又有嚴重的'尾氣污染環(huán)境，這可怎么辦呢？
20xx年，人類的科技又向前邁進了一大步。“東風(fēng)·悅達起亞”的老總設(shè)計了一種新型汽車。
這種車是“海陸空”型的。一般行駛是在陸地上，如果想體驗飛行的感覺，只要按一下車上的紅色按鈕就可以如你所愿了。如果你想到海里“潛水”，只要開到海邊后，按一下藍色按鈕就可以暢游海洋了。如果你想回到陸地上的話，只要按一下灰色的按鈕就可以重新回到陸地上了。
這種汽車不需要任何的燃料，因為它用太陽能帆板發(fā)電，晴天它吸收的電力儲存起來待到陰天的時候用，因為這種汽車又不用充電又不需要汽油，所以它就不需要排尾氣。因此這輛車既不污染空氣又不浪費錢，真是一舉兩得。說到錢，有人肯定認為這輛汽車很貴，其實這輛汽車價格中等，一上市就能受到廣大群眾的歡迎。
這輛汽車這種汽車雖然還沒有“問世”，但我相信，在不久的將來，“東風(fēng)·悅達起亞”一定會生產(chǎn)出這種汽車，風(fēng)靡全球！
六年級小學(xué)生作文 篇3
天灰蒙蒙的，剛下了雨天空中還漂浮著慘淡的氣息，紫色的喇叭花凄慘地在空中搖曳……
平常熙攘的大街，此時也沉寂下來。被雨水打濕的衣服無力地拉攏著，額上的雨水夾雜著淚水順著面龐流下。
我拖著疲憊的身軀漫無目的'地游蕩著，先前那一幕，依然在腦海中回蕩：母親站在窗前，手里捧著我的日記本，專注地看著，眼神里充滿了詫異。也許是母親還在思索，是什么古怪的思想充滿了我那小小的心，使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對。而當(dāng)時的我，看見自己的秘密被母親毫無保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開，沖出門外，淚水悄然流下，獨留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經(jīng)過我一陣摧殘后，在雨中飄舞，隨即帶著雨的粘稠飄落在地。望著被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想著并不了解我的母親，平常對我嚴厲的管教和約束，我不知道，愛究竟離我有多遠。
不知不覺，又回到了家樓下。抬頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現(xiàn)在我面前。細細地注視著，竟發(fā)現(xiàn)：歲月的滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來明亮的雙眸，如今已干涸。那染了又染的短發(fā)，仍藏不住時光流逝的痕跡，露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望著前方。面對這一切，我有種說不出的感覺，心中一陣凄楚。突然回想起縫紉機旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線旁穿梭。推開虛掩的門，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放置著一杯香醇的牛奶，正冒著暖氣。底下壓著一張小巧的便條：“婷~，媽錯了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地沖了一杯……”讀到這里，淚水已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛融化了。母親默默地走出來，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時此刻，愛終于踏上了回家的路。
六年級小學(xué)生作文 篇4
漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了，我們迎來了小學(xué)的最后一年，也是小學(xué)最繁忙的一年——六年級。
9月1日，我們踏進了久違了兩個月的母校。母校經(jīng)過重新粉刷，顯得漂亮多了，生氣多了。教學(xué)樓上嵌著的8個大字：“教寓于學(xué)，學(xué)源于勤”好像在歡迎我們，并告誡我們，是畢業(yè)班了，要好好學(xué)習(xí)，爭取將來考出佳績，回報師長。我若有所思地點點頭。
走進嶄新的六年級（1）班，光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學(xué)，但大家都似乎長高了，長胖了，一個個精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個個臨戰(zhàn)的士兵，做好了充分準(zhǔn)備。
是啊，六年級了，再也不是以前牙牙學(xué)語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導(dǎo)下，已經(jīng)長大了，學(xué)會了堅強、勇敢，還有很多很多……小學(xué)中最關(guān)鍵的一年，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不負重望。
記得五年級時，班主任老師曾說過，千里之行始于足下，做任何事要先把心放到理想的彼岸，再向著理想的彼岸前進。在新的學(xué)期里，我也設(shè)立了幾個打算：
第一：一定要比以往更百倍的努力，上課要做到眼到、口到、心到。
第二：盡量改掉膽小、易緊張等毛病，要盡量做到上得了場面，免得一上場面腿肚子直打顫。
第三：積極參加學(xué)校各項活動，并盡自己最大的努力去完成。
新的學(xué)期，新的老師，新的.教材，都難免有點陌生。但有老師的鼓勵，同學(xué)的幫助，有什么做不到的呢！相信在這個輝煌的學(xué)期里，我們大家都會完成自己心中的愿望和打算，去迎接更輝煌的學(xué)年！
六年級小學(xué)生作文 篇5
國有國法，家有家規(guī)。生活中有很多規(guī)矩，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規(guī)矩等等。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經(jīng)歷。
有一次，媽媽開車送我去上書法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂家在奏樂。交叉路口，去得過不去，來的過不來，儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無一人的`自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規(guī)矩的，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會擁堵的交通，得到了緩解。
現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車，我就會想起這件事情。在規(guī)矩面前，我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守規(guī)矩，我們這個世界就越來越美好。
六年級小學(xué)生作文 篇6
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的.“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗�？墒�，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思�！拔易蛱煲沧龅貌缓�，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。
六年級小學(xué)生作文 篇7
我的媽媽有一頭長長的、直直的頭發(fā)，眼睛大大的，笑容常常掛在臉上，很漂亮。我的媽媽是幼兒園的老師，她很喜歡小朋友，小朋友們也很喜歡她。
我愛媽媽，因為媽媽每天都給我做飯、洗衣服、打掃房間、和我一起讀書……很辛苦！
我愛媽媽，因為媽媽像天使一樣呵護著我，常常鼓勵我要做好每一件事。
我的媽媽身體不太好，她有高血壓，所以我要懂得體諒媽媽，不惹媽媽生氣。我還要幫媽媽做一些自己能做到的事情，比如：倒垃圾、去樓下超市買東西……
媽媽對我很溫柔，每天晚上我們都要在一起讀書。有時候是媽媽講給我聽，有時我也講給媽媽聽。當(dāng)我不認真學(xué)習(xí)的時候，媽媽也很兇。
我最喜歡的`人就是媽媽，我覺得我的媽媽是天下最好的媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，以后給媽媽買一些她喜歡的東西，我要孝順我的媽媽！
我愛我的媽媽，重要的是媽媽也很愛我喲！
六年級小學(xué)生作文 篇8
在學(xué)校里我們開展了許多有趣的實踐活動，老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是，我自己動手種大蒜的故事。
中午放學(xué)回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會比種蒜瓣長得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點水，便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的，盼望快點放學(xué)，終于放學(xué)了，我飛也似的跑回家，我那可愛的大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個星期后蒜苗破土而出，尖尖的`小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長大，我成功了。
綜合實踐活動使我不但學(xué)會了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。
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