六年級小學生作文大全(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
六年的小學生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……
在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續(xù)下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續(xù)兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“xx，加油！我相信你能跳過去！”�！班拧蔽覉远ǖ幕卮稹６潭痰囊痪湓捴谐錆M了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的.新餓知識，是我成為了一個人見人夸的好學生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠去，小學的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。
再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學生活。
六年級小學生作文 篇2
發(fā)生在我家的趣事可多了！比如和媽媽玩石頭剪刀布時，總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條；有一次我給爸爸扎了小辮子等等，但要說最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了！
那天，由于爸爸回來的.早的緣故，爸爸先看上了電視，我急忙跑到爸爸那兒說：”爸爸，快點給我，快點給我，我的快樂大本營要開始了�！翱砂职謪s穩(wěn)如泰山，一動不動的坐在沙發(fā)上：”小公主，請稍等片刻，我的新聞聯(lián)播正在上演，請先一邊玩會兒吧！“于是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我，可是正當我有些頭緒的時候，媽媽從廚房里走了出來，她對爸爸說：”老公，我給你買了一件新襯衫，就在書房，你去試試吧！“爸爸只好去書房看襯衫了，媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命，突然，我想出了一個妙招……
我對媽媽說：”媽媽，我好像聽到廚房有滴水聲！“媽媽可不想浪費水，她丟下遙控器，去廚房了。哈，我終于可以看電視了�？粗铱吹眠@么高興，爸爸不僅眼饞了，爸爸想了想，向我走來神秘的說：”寶貝，我給你買了好東西，就在我的衣服口袋里哦�！拔业謸醪蛔≌T惑，趕緊去找好東西了，爸爸趁機搶走了電視，這回爸爸可小心多了，遙控器不離手了，甚至連上廁所都帶著呢。
最后，我們一家子都一起看起了新聞，通過看新聞我還增長了許多的知識呢！
六年級小學生作文 篇3
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風箏。
俗話說地好：“萬事開頭難�！边@是我第一次做風箏，我問同學怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經(jīng)過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后，拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的`四周上繞三四圈后打個結(jié)把每根木棒的角上打個死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。
我拿著風箏往空地上跑，啊！我的風箏雖然沒有店里的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。
六年級小學生作文 篇4
經(jīng)過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。
在學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那么的重大：刻苦學習，為以后的建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的.心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
六年級小學生作文 篇5
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語。可是，等我們到了戰(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的�。�！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的.？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！
六年級小學生作文 篇6
有一天，在上大課間時，我和俞瑩、張好、徐鐘靈，一起在玩跳長繩，正當我們跳得高興時，不知是誰的腳絆了下繩子，繩子斷了，正當大家互相指責時，一聲弱小的聲音說“是我。”大家把頭轉(zhuǎn)了過去，發(fā)現(xiàn)竟然是徐鐘靈！都感到非常驚訝！
上課的'鈴聲響了起來，同學們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安，心中的白天使一直在說“是你碰到了繩子，為什么要讓別人幫你背這個黑鍋，你還是不是少先隊員？”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說：“是我碰到的繩子，為什么你要幫我？”可徐鐘靈卻說：“我們是好朋友，沒關系的。”
回到家后，一想到在學校發(fā)生的這件事，我就忍不住眼眶濕潤……
直到現(xiàn)在，只要我一想起這件事，心里就充滿了幸福感，羞愧感也存于這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里，為了她的友誼，為了她的善良，也鞭策我要勇于擔當。
【六年級小學生作文】相關文章：
六年級小學生作文12-31
六年級的小學生作文02-25
【經(jīng)典】六年級小學生作文08-03
(經(jīng)典)六年級小學生作文08-21
六年級小學生作文[精選]08-29
六年級小學生作文(經(jīng)典)08-26
六年級小學生作文【經(jīng)典】07-20
[精選]六年級小學生作文09-06
【精選】六年級小學生作文09-07
六年級小學生作文（經(jīng)典）08-01