(必備)六年級小學(xué)生作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個漆黑的箱子里。
我的小主人還未上學(xué)時，他經(jīng)常陪伴著我，我給他帶來了快樂，增添了喜悅，因為我能經(jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰(zhàn)斗機、機器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的'嫉妒。
如今，小主人上學(xué)了，功課也越來越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨，連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不僅小主人被他的爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。
六年級小學(xué)生作文 篇2
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我將要離開學(xué)校，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去學(xué)習(xí)更多的知識，但我最難忘的，還是六年來的小學(xué)生活。
記得我剛上學(xué)的時候，是那么的懵懂無知，是您從媽媽手上接過我，微笑著把我領(lǐng)進了教室。當(dāng)時，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時刻關(guān)心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛，慢慢的，在您的諄諄教誨下，我變得懂事起來，不再是以前那個無知的小女孩了。
二年級時，我光榮地成為少先隊員，在那個灑滿陽光的.國旗臺上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時的我，笑的比花兒還甜，偶然看見，您在臺下，露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個場景，我至今還記憶猶新。
五年級的那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了這里——東方紅小學(xué)，由于來到了新的環(huán)境，我有些許不適應(yīng)，甚至還有些興奮，剛上課就表現(xiàn)不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評，當(dāng)時，我漲紅了臉，卻沒有認識到錯誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話，一樣受到了您的嚴厲批評……直到我媽媽來到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開始上進起來，做的好的地方，您表揚了我，每次的鼓勵與表揚，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績，不就來自于您的辛勤培養(yǎng)嗎？
六年級了，您的課總是那么詳細精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細致地告訴我們寫作技巧，教我們?nèi)绾螌懞米魑�，您的筆記，經(jīng)常比我們寫的還多。還有我們的班會課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個節(jié)目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語中，我們逐漸長大，也更懂事了……
六年小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠難忘！
六年級小學(xué)生作文 篇3
文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎么了還是讓我這個當(dāng)事人道出個中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，并且我這個膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學(xué)，一個個歡呼著，跳躍著，想準(zhǔn)備過一個什么盛大的節(jié)日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室。“這節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將。”老師的聲音剛落，我的心不由自主地怦怦跳起來�！苕骆隆蓯骸亩∫晾恢趺纯粗辛宋�，我的.心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著�！崩蠋煱l(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。
“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。
“下次可要大膽喲！”不知什么時候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回�！蔽椅站o拳頭暗暗下了決心。
六年級小學(xué)生作文 篇4
小時候，第一次洗了衣服就對媽媽自豪的炫耀，那是，媽媽僅搖搖頭，我便明白，我還沒長大。沮喪的低垂著那時高昂著的小腦袋。自己默默地問自己，我何時會長大？
經(jīng)歷了嚴峻的“初升”，經(jīng)歷了大浪淘沙的磨礪，經(jīng)歷了肉者強食的競爭。我還是沒長大，嘴里說著幼稚的話語，心中有著幼稚的幻想，像個長不大的孩子，我期待著長大的來臨。
夢想在遠處起航，自己還停在原地“縝密”的考慮以后生存的方向。我想快快長大，早些離開父母的蔭庇，讓我這朵溫室的花朵面對世人的考核，自己立足于社會，不讓“啃老族”、“月光族”的悲劇在我身上重蹈覆轍。
我是一個懶人，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫鉆研，所以我找了一系列借口來逃避學(xué)習(xí)，例如：“少年的時光是最好的時光。積木搭就城池，雨水織成衣裳。縱然一夕世界崩塌，也要用美的姿態(tài)走過最美的天光，所以說啊，我也得先走過最美的天光啊。”霎時間，把在一旁兇神惡煞的家長朋友堵的搪塞無語�？墒牵乙裁靼�，如果現(xiàn)在不立志苦學(xué)，在20年后，我就會一事無成，抱憾終身。那時，我便不再逃避這個話題了。
我曾經(jīng)回答過一個問題，成長分為幾種？答案是：兩種。1、年齡的增長；2、心靈的成熟。我永遠不會選其一，因為那件事，使我在我那幼稚的夢中驚醒。
在一座平凡的縣城，一個15歲左右，大汗淋漓的少年，在紅瓦轉(zhuǎn)墻壁后面，一副擔(dān)驚受怕的模樣。不用說了，他一定是歷盡千辛萬苦才逃學(xué)出來的‘不良少年’。他膽戰(zhàn)心驚的對父親坦白了一切，父親的表現(xiàn)也讓他大吃一驚。從此以后，他便拎起鋤頭，干上了農(nóng)活。
父親漸漸離開了他，可他因為不夠勤奮而無法安葬父親。他也感到很內(nèi)疚，鄰居都嘲笑他，他還不知好歹的說，自己是趕潮流，都不安葬父親，自己這是成熟的表現(xiàn)。人人罵他不可救藥，打他還是帶上了虛偽的面具。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，他已經(jīng)到了該享福的.年齡了，但是，他沒有子女，家庭也不寬綽，他沒有回頭路了，臨死前，留下他的故事，告誡人們，選其一的下場。
人人心中都有一個美麗的愿望，就是去長大后自己的世界中生活，為自己闖一片天下。我也不例外，在寫作中，我找到了那個長大后的自己。
我好想快快長大，為實現(xiàn)自己的夢想而勇敢拼搏，在美麗的天空中找到自己最美的向往。
六年級小學(xué)生作文 篇5
一眨眼，寒假就過去了，在這個寒假中我有了許許多多的收獲。就讓我來總結(jié)一下吧。
這個寒假的我下定決心一開始拿到作業(yè)就想抓緊時間把作業(yè)做完，那樣的話在回老家的時候就可以盡情的玩了�？上а剑约旱倪@個決心還不夠強烈，根本抵抗不住惰性的'侵襲。所以作業(yè)只好在最后幾天來趕了。這也是我一到了寒假后的一個壞毛病，把作業(yè)都拖拉到差不多開學(xué)了后再做，今年我原本想把這個壞習(xí)慣給改掉的，可是還是失敗了。
這個寒假我天天都沉浸在書的海洋中，這也讓我受益匪淺。不過這個寒假我收獲最大的東西還是一個字——玩。這個寒假我們老家來了一個新的姐姐。所以即使在哥哥出去時我也可以有個玩伴。一開始我天天跟哥哥姐姐去打打羽毛球，打打撲克牌，很是自在，把作業(yè)都拋到了十萬八千里去了。后來我就天天和哥哥姐姐玩槍，根本都不管作業(yè)了。那玩的真爽，以至于我都忘記了自己的作業(yè)。
但除了玩的爽，悲傷的也總是有的。在除夕的前一天，爺爺就住院了，這也讓整個家的心情也變的壞極了，玩得時間也少了很多，爺爺?shù)浆F(xiàn)在也還沒有出院。
玩了過后就是拼命的做作業(yè)了�；氐街楹�，就只能趕作業(yè)了。趕完后，就開學(xué)了。
這就是我寒假的總結(jié)。
六年級小學(xué)生作文 篇6
升上六年級了，我的心里的感覺很復(fù)雜；害怕六年級緊張的生活會把我壓垮，擔(dān)心自己背負不了那么重的課業(yè)負擔(dān)，驕傲自己已經(jīng)是這所學(xué)校的大姐姐了，留戀這里的點點滴滴……總之心里的感覺像一團找不到頭的毛線，一團亂麻。
六年級了，我望著操場上的冉冉升起的國旗，仿佛自己就像國旗中的纖維，我在想；革命先烈用鮮血染紅了我，把生的希望寄托在了我們的身上，他把振興中華的偉大任務(wù)交給了我們�，F(xiàn)在我上了六年級了，更應(yīng)該認真聽講，為這個偉大的理想去奮斗、去拼搏博。
六年級了，我望著寬闊的操場，仿佛看見了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時，我又在想：在我第一次來學(xué)校時，操場就是我尋找快樂的地方，我在這里游戲、奔跑，在這里上體育課。這里留下了我們許多燦爛的'笑臉�，F(xiàn)在我上了六年級了，我沒有更多的時間來這里了，不過，我正在好好學(xué)習(xí)，我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我離開校園的時候，這里會留下一個光輝的背影……
現(xiàn)在我上了六年級了，我陷入了一個又一個的沉思。
六年級小學(xué)生作文 篇7
其實，夏天也像一個大花壇，里面有滿池塘的荷花，有各種色彩的玫瑰花，有粉色的雞冠花，有喇叭似的喇叭花······別看夏天全是綠色的，夏季的花壇，也是五顏六色的。 先說荷花吧。
荷花也稱蓮藕，整個夏季都生長在荷塘里，身邊還有荷葉作伴。荷花就像一位位身穿粉紅衣裙的小姑娘們，有的大大方方地“浮”在水面上，顯得很有氣質(zhì)；有的遮掩在荷葉下邊，仿佛十分羞澀，但又很可愛；有的還沒有完全綻放，好像還在呼呼大睡；還有的在荷葉旁邊，似乎正和荷葉說著悄悄話呢！微風(fēng)吹過，所有的荷花都跳起舞來，仿佛衣裙也在飄動著，而荷葉也在一旁伴舞。荷花小姑娘們都是可愛的，美麗的，荷花，就是夏季一道美麗的風(fēng)景。
再瞧瞧玫瑰花，玫瑰花們個個都在爭奇斗艷。紅玫瑰好似穿著紅裙的姑娘們，顯得格外喜慶，遠遠望去，簡直紅得似火；黃玫瑰黃得賽金，比金子還要艷麗三分；還有白玫瑰白得像雪，簡直似雪球一般。每一朵玫瑰花都像是染了顏料一般，艷麗極了。一朵朵玫瑰花嵌在碧綠的枝葉上，就好似寶石一樣。玫瑰花一簇簇，一團團，為夏天增添了不少生機。
還有雞冠花。雞冠花，顧名思義，你瞧，每一株雞冠花都像在公雞頭上的雞冠一樣，只不過大了許多，雞冠花全是粉紅色的'。遠看，就好似一大片晚霞一般，風(fēng)兒吹過，雞冠花們?nèi)继鹞鑱�，就好像是大海中的浪花一樣，壯觀極了，而且有時還會撒下幾粒小種子······
夏季花壇中，還有許多各種各樣的、五顏六色的花兒。其實，夏季開放的花兒，全是我們的榜樣，因為它們不顧夏天的炎熱，以最美的姿態(tài)綻放在炎日下，它們的這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！
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