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六年級小學生作文

時間:2024-03-09 13:28:04 小學六年級作文 我要投稿

(推薦)六年級小學生作文9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級小學生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)六年級小學生作文9篇

六年級小學生作文 篇1

  我是一棵無名的小樹,挺立在一片茂盛的森林里。

  春天來了,每當鳥兒在藍天自由翱翔時,我多么想從泥土里探出頭來,跟它們打招呼,可是我現在還沒有足夠的力量。過了好幾天,我的身體里有一股力量,促使我從泥土中探出頭來。慢慢地,我的“胳膊”上已經長出了許多嫩綠的葉子兄弟,我對著小草弟弟打招呼,向花兒姐姐介紹著自己,向各位兄弟姐妹問好……

  剛剛送走了春天,夏天已經悄悄地來了,經過春雨的滋潤,慢慢地,我已經長成了參天大樹。有許多游客都靠在我的身上乘涼,還有許多蜜蜂、蝴蝶在我身邊嬉戲。因為有許多游客的.陪伴,我也感到非常地幸福、快樂!稗Z隆隆,轟隆隆,”下雨打雷了,小草弟弟,花兒姐姐還有我的許多兄弟姐妹們,在雷雨交加時,昂首挺胸,面對著上天給我們的考驗。

  秋姑娘帶著她那五彩的衣服,已經悄悄地來到了我的身邊,站在我“胳膊” 上的樹葉兄弟們已經漸漸變得枯黃了。它們從我的“胳膊”上,一個個“跳”了下去,宛如一只只黃色的小蝴蝶在林中飛舞。

  當秋姑娘還沒來得及離開,冬天已經來了的時候,站在我“胳膊”上的樹葉兄弟早已經掉光了。可我并不傷心,因為冬天馬上就過去了,將會有更多新的樹葉兄弟與我相識。

  我是一棵小樹,是一棵生活得十分快樂的小樹。

六年級小學生作文 篇2

  今天是十二月二十九,除夕夜的前一天,我們全家都去阿太家吃“團年飯”,阿太家熱鬧極了,我那可愛的小妹妹“笑笑”也來了,還跟我一起玩呢。吃飯的'時候,滿滿的兩大桌人,餐桌上有我喜歡吃的菜:有蝦、蟹、油悶筍、魚等等。都把我給吃撐了。晚飯后,阿太開始分“壓歲錢”了,每個小孩子都有,大家拿到壓歲錢開心極了。

  過年真好,早上不用早起,每天可以去走親戚,還可以跟我的小妹妹一起玩。

六年級小學生作文 篇3

  在我的生活中有這樣一個人,她最愛我,最疼我,最關心我,她就是我的媽媽。

  媽媽實在太辛苦了,她不僅要悉心照顧我,還要為這個家操勞,可是在我小時候,還經常和媽媽頂嘴,惹媽媽生氣。記得我上小學三年級的時候,有一次數學考試考了70分,媽媽當時只是批評了我兩句,可是我受不了,跟媽媽說:“我第一次考這么少,至于這樣批評我嗎?”還說媽媽太兇,媽媽表面上雖然不理我,還是給我做好吃的,F在想來,真是不應該。

  為了能讓我接受更好的教育,媽媽不惜代價,毅然在城里買了房子,將我從農村轉入了城里的中學。雖然我是一名初中生了,但媽媽依然要付出很多:每天一早媽媽就要起床為我做飯,有時還要親自送我上學。為了我,媽媽每天上下班要往返60多公里的路程。在我上學的路上,媽媽總是擔心我的安全;天氣轉變,媽媽總是掛牽我的冷暖。晚上,媽媽還要幫我溫習功課。在我的印象里,媽媽是嚴肅的,但又是和藹的。當我成績不好時,媽媽比我還難過;當我生病時,媽媽比我還要痛苦;當我有了進步,媽媽比我還高興。

  母愛似海。這也許是世上唯一沒被污染的愛。鄧肯說:母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情!是的,母愛是偉大的!母愛是一桌子美味可口的`飯菜,母愛是上學前遞上的一條圍巾,母愛是子女出門前的一句叮嚀,母愛是一聲恨鐵不成鋼的批評……

  母愛無垠。如果我們是魚兒,那么母愛就是大海;如果我們是鳥兒,母愛就是天空;如果我們是小草,母愛就是大地……

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!”唐朝詩人孟郊的這首詩,之所以能傳誦千古,就是因為它謳歌了無盡的母愛。母愛,一生一世也不求回報;母親,一生一世都值得你愛。

  母親節(jié)快到了,讓我們由衷地感恩母親吧,并祝天下的母親都健康幸福!

六年級小學生作文 篇4

  家,是溫暖的。

  大風“嗖嗖”的刮著,陰雪“簌簌”的飄著,萬物都被凍了透,冷!

  終于到家了,身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融,乖乖的變成了水蒸氣,爸爸拿來干睡衣,換過那身干燥的睡衣。冷意煞退。

  迎面撲來飯菜那陣陣誘人的`香氣,鉆進了我那敏感的鼻子;“媽,做啥好吃的啦?”“自己看看!眿寢尩靡獾卣f。哇!媽媽好像變成了一名大廚,將鍋鏟玩弄于股掌之間,不經意間滿桌佳肴:晶瑩剔透的糖醋排骨,香酥肉嫩的水煮肉片,澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全,更別提要吃了估計在夢中都要流口水。

  那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我:你做夢呢?我立馬驚醒了過來,下意識的摸了摸下巴,口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺,疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道:“你看看你的嘴,都成了一個關不住的水龍頭了,快過來吃飯!蔽也缓靡馑嫉男α藥茁,隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風卷殘云,轉眼佳肴便空了盤。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上,卻見媽媽面前的碗筷沒動一下。

  難道你不餓?

  每次都是一樣的回答:媽媽不餓,你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時都不餓?媽媽用手揩去我臉上的飯粒,回答我的疑慮說:繼續(xù)吃吧,我不喜歡吃。睡覺時透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨,淚水模糊了我的眼眶。

  這個身影像一道熱乎乎的閃電,轟的我滿身溫暖。

  溫暖是誘人的飯菜,溫暖是一個不經意間的動作,溫暖是一句溫馨的話語,溫暖是一個熟悉的身影……

  美國作家亨姆扎拉·肯特曾經說過一句話:‘家,永遠都是世界上最溫暖的地方’。

六年級小學生作文 篇5

  今天晚上,我正在家寫作業(yè),突然聽見了敲門聲,我跑過去開門一看,是奶奶給我捎來了一套太陽能的`拼插玩具,我高興壞了。

  它有許多小零件,可以隨意拼插成許多玩具:風車、汽車、輪船、機器人,不僅外表逼真,還不用安裝電池,節(jié)能環(huán)保,不危害地球。把拼插好的玩具放在太陽光下,機器人可以走,汽車可以跑,風車可以轉。希望真的汽車、輪船也能用太陽能作為動力,來造福人類。

六年級小學生作文 篇6

  我喜歡蝴蝶,每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶,眼前就會出現這樣的情景:許許多多的蝴蝶首尾相銜,構成一條條蝴蝶串,從樹的枝頭上懸下來,有的一直懸垂到湖面上,在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。

  在我國的悠久文化歷史中,蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身,使蝴蝶變得高貴,變得可歌可泣,蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現在的蝴蝶卻很少了,媽媽說以前有許多蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,跳著美麗動人的舞蹈…而現在,它們美的`身影卻不多見了。

  這是為什么呢?原來,蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房,而且有許多蝴蝶被人們當標本、書簽用,蝴蝶減少,環(huán)境破壞,蝴蝶也就不見了。

  有一次,我看見有人把蝴蝶釘在板子上,當裝飾品用;還有一次,我看見有人把花摘掉,把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想:蝴蝶生存的環(huán)境被破壞,人類的生存環(huán)境也就會被破壞。

  大家一起來保護蝴蝶,保護環(huán)境,保護我們的地球吧!

六年級小學生作文 篇7

  有一天,在上大課間時,我和俞瑩、張好、徐鐘靈,一起在玩跳長繩,正當我們跳得高興時,不知是誰的腳絆了下繩子,繩子斷了,正當大家互相指責時,一聲弱小的'聲音說“是我!贝蠹野杨^轉了過去,發(fā)現竟然是徐鐘靈!都感到非常驚訝!

  上課的鈴聲響了起來,同學們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安,心中的白天使一直在說“是你碰到了繩子,為什么要讓別人幫你背這個黑鍋,你還是不是少先隊員?”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說:“是我碰到的繩子,為什么你要幫我?”可徐鐘靈卻說:“我們是好朋友,沒關系的。”

  回到家后,一想到在學校發(fā)生的這件事,我就忍不住眼眶濕潤……

  直到現在,只要我一想起這件事,心里就充滿了幸福感,羞愧感也存于這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里,為了她的友誼,為了她的善良,也鞭策我要勇于擔當。

六年級小學生作文 篇8

  一陣寒風吹過,我不由自主地打了個冷顫,心里默默咒罵著這鬼天氣,想來早點回家的我顧不上看著腳下的地面,就快步往前走去。

  “哎,等一下!”一個焦急的聲音在身后憑空出現,嚇得我一個哆嗦,腳下一滑,差點摔倒在地。

  郁悶地轉過頭,看見小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚,正急匆匆的'向前奔來。我皺著眉,等著她沒說完的解釋。然而,阿姨再沒對我說過一句話,只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時才停下。

  回過身,她松了口氣,靦腆的沖我笑道:“可以了。路太滑,不好走。

  我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散?粗且呀洸辉贊駶櫟穆访妫秀敝,那個阿姨的身影愈加高大。

  捫心自問,我何時有過她那樣手工藝 真誠!不計回報,不管繁忙,真誠自古稀缺,但卻可以溫暖每一個人的心。讓所有人為之動容。

  今年的玉蘭早早地開了,站在這用真誠掃過的春天,我似乎看到了遠處的一片繁華。

六年級小學生作文 篇9

  小學生活,是豐富的,是美好的,是多彩的,更是難忘的。而我,更是有千言萬語想說出來,想寫下來。

  一次,在快下課的時候,天空突然由晴轉陰,刮起了狂風。剛打了一聲響雷,雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風中搖曳著,生氣地拍打著周圍的一切。

  忽然,一陣悅耳的'下課鈴響了起來,全班同學整理好書包,下樓了。一出校門,我和好朋友便把書包高舉過頭頂,一齊奔向了公交車站。到達目的地后,我倆都已經累得氣喘吁吁了。終于,我們等到了一輛擠滿了人的公交車,也管不了那么多了,飛身擠上車,刷了卡,扶住把手站在了公交車的角落后,我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望,車窗外雷聲震天,路上的行人也都壓低了帽檐,快步向前走著。邊聊邊望窗外,我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個站臺,在朦朧的煙雨中,站著一個老奶奶,在不停地向著公交車招手。這時,公交車司機說話了:“這一站有人下車嗎?如果沒有,那么這一站就不停了!边@輛車中沒有一個人回答。這時,我的好朋友發(fā)話了:“啊,司機,我要下車,我要下車!币娝獢D著下車,我趕緊拉住他,說道:“你現在下車干什么?你家離這里還有兩站地呢!”“哦,我還有一件重要的事沒辦,我先走了!闭f完,他就掙脫了我的手。他下車后,就把書包舉起來,舉到頭頂向前跑去。與此同時,那個老奶奶也上了車?粗@一幕,我恍然大悟。

  小學生活是那么美好,那么豐富,那么多彩,那么難忘。難道不是嗎?

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